Giáo án chuyên biệt tuần 7 năm học 2018 2019 (2)

Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 08/10/2018- Buổi Lớp: 1D,E Ngày dạy: 09/10/2018- Lớp A,B,C TUẦN BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI (Điều chỉnh: Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2) I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng Chơi trò chơi: “Đi qua đường lội” + Kĩ năng: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc nhanh nhẹn, trật tự - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Tham gia chơi trò chơi + Thái độ: Học sinh có tính kỉ luật, nhanh nhẹn sống + Năng lực: Nhận biết tham gia hoạt động II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập, khơng để có vật nguy hiểm - GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi còi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang - Tại chỗ khởi động khớp Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ + Khởi động kỹ, biên độ động tác trình tự động tác - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ +V1: Gv điều khiển lớp tập +V2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn Nhận xét lời 2.Học dàn hàng dồn hàng +V1: GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau cho HS tập +V2: Xen kẽ lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm điều HS chưa biết +V3: Chỉnh sửa chỗ sai, nhắc HS không chen lấn xô dẩy Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 +V4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách dàn hàng, dồn hàng + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép kiện thường nhật Nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Qua đường lội” +V1: GV nêu tên trò chơi , dẫn vào hình vẽ giải thích cách chơi, luật chơi +V2: GV cho em chơi thử, sau cho em chơi có thi đua +V3: Nhận xét biểu dương Đánh giá: - Tiêu chí:+ Tham gia chơi trò chơi + Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Ban văn nghệ cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại ỏnh giỏ: - Tiờu chí:+ Hồi phục thể sau kết thúc tiết học + HS nắm nội dung tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát - PP: Quan sát,vấn đáp C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em tham gia vào trò chơi tập luyện đội hình đội ngũ hoạt động vui chơi nhà Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 11/10/2018- Buổi Lớp: 1D Ngày dạy: 12/10/2018- Lớp A,B,C,E TUẦN ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng Chơi trò chơi: “Đi qua đường lội” + Kĩ năng: - Tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc nhanh nhẹn, trật tự - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Biết tham gia vào trò chơi + Thái độ: Học sinh có tính kỉ luật, nhanh nhẹn sống + Năng lực: Nhận biết tham gia hoạt động II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập, khơng để có vật nguy hiểm - GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi còi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang - Tại chỗ khởi động khớp Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo sĩ số + Khởi động kỹ, biên độ động tác trình tự động tác - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ +V1: Gv điều khiển lớp tập +V2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn Nhận xét lời 2.Ôn dàn hàng dồn hàng +V1: GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau cho HS tập +V2: Xen kẽ lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm điều HS chưa biết +V3: Chỉnh sửa chỗ sai, nhắc HS không chen lấn xô dẩy +V4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách dàn hàng, dồn hàng + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép kiện thường nhật Nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Qua đường lội” +V1: GV nêu tên trò chơi , dẫn vào hình vẽ giải thích cách chơi, luật chơi +V2: GV cho em chơi thử, sau cho em chơi có thi đua +V3: Nhận xét biểu dương Đánh giá: - Tiêu chí:+ Tham gia chơi trò chơi + Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Ban ngh cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục thể sau kết thúc tiết học + HS nắm nội dung tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát - PP: Quan sát,vấn đáp C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hướng dẫn anh ,chị, em tập luyện đội hình đội ngũ Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 11/10/2018 Lớp: 2A,B TUẦN BÀI 13: ĐỘNG TÁC TỒN THÂN - TRỊ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn động tác Vươn thở tay, chân, lườn, bụng TDPTC Học động tác tồn thân.Chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” + Kĩ năng: - Biết cách thực động tác TDPTC - Bước đầu biết thực động tác toàn thân thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách chơi tham chơi +Thái độ: HS chăm học, tích cực hoạt động + Năng lực: Tự học, tự hoàn thiện II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường, dọn vệ sinh an toàn nơi tập - GV chuẩn bị còi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chân chỗ vỗ tay hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối… Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ + Khởi động kỹ, biên độ động tác trình tự động tác - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn động tác thể dục phát triển chung +V1: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát sửa sai +V2: GV nhận xét giải thích thêm 2.Học động tác toàn thân +V1: GV nêu tên động tác, vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho HS bắt chước +V2: GV điều khiển lớp tập +V3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát,giúp đỡ sửa sai Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung + Biết cách thực động tác toàn thân + Học sinh có ý thức học tập tốt - PP: Quan sát.Vấn đáp cố Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 - KT:Ghi chép ngắn Nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” +V1: GV nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi, quy định luật chơi +V2: Cho nhóm chơi thử,chọn 1-2 làm dê bị lạc,người tìm dê, cho lớp chơi +V3: Nhận xét thi đua Đánh giá: -Tiêu chí:+ Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi + Hứng thú, tập trung tham gia chơi trò chơi - PP: Quan sát.Vấn đáp cố -KT: Ghi chép ngắn Đặt câu hỏi Nhận xét lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Ban văn nghệ cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại ỏnh giỏ: - Tiờu chí:+ Hồi phục thể sau kết thúc tiết học + HS nắm nội dung tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hướng dẫn anh ,chị, em tham gia vào trò chơi thể dục phát triển chung Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 07/ 9/ 2018 Lớp: 2A,B TUẦN BÀI 14: ĐỘNG TÁC NHẢY –TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn động tác TDPTC Học động tác nhảy.Chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” + Kĩ năng: - Biết cách thực động tác TDPTC - Bước đầu biết thực động tác nhảy thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách chơi tham chơi + Thái độ: Học sinh có tính kĩ luật, phản xạ nhanh + Năng lực: Học sinh hợp tác chia sẻ bạn nhóm, trước lớp II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường,dọn vệ sinh an tồn nơi tập - GV chuẩn bị còi, khăn bịt mắt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chân chỗ vỗ tay hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối… Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ + Khởi động kỹ, biên độ động tác trình tự động tác - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn động tác thể dục phát triển chung +V1: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát sửa sai +V2: GV nhận xét giải thích thêm 2.Học động tác nhảy +V1: GV nêu tên động tác, vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho HS bắt chước +V2: GV điều khiển lớp tập +V3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát,giúp đỡ sửa sai Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung + Biết cách thực động tác nhảy + Học sinh có ý thức học tập tốt Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 - PP: Quan sát.Vấn đáp cố - KT:Ghi chép ngắn Nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH + V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển + V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” +V1: GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi +V2: Cả lớp chơi +V3: Nhận xét biểu dương bạn chơi tốt Đánh giá: - Tiêu chí:+ Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi +Chủ động, hứng thú tham gia chơi trò chơi - PP: Quan sát Vấn đáp cố -KT: Ghi chép ngắn Đặt câu hỏi Nhận xét lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Ban văn nghệ cho lớp đứng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại ỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hi phục thể sau kết thúc tiết học + HS nắm nội dung tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hướng dẫn anh ,chị, em tham gia vào trò chơi thể dục phát triển chung Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 08/10/2018; Lớp 2B Ngày dạy: 10/10/2018; Lớp 2C,D TUẦN Bài 4: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ(T1) ĐẠO ĐỨC: I Mục tiêu: - Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà cha mẹ - Nêu ý nghĩa làm việc nhà tham gia làm số việc nhà phù hợp với khả - Đảm nhận trách nhiệm việc làm thân tham gia làm việc nhà - GD học sinh làm việc nhà, có ý thức giữ vệ sinh chung - Tự học, hợp tác II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, BT HS: VBT III Hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp Hoạt động 2: Hình thành kiến thức - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề * Phân tích thơ: Khi mẹ vắng nhà Việc 1: Cá nhân đọc thơ Việc 2: Thảo luận với bạn để trả lời số câu hỏi: +Bạn nhỏ làm mẹ vắng nhà? +Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm mẹ? +Mẹ bạn nghĩ thấy việc mà bạn làm?(HSHN không trả lời) GV kết luận B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Bạn làm gì? BT 3-VBT Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Việc 1:Quan sát tranh xem bạn tranh làm gì? Việc 2: Trao đổi với bạn việc làm Việc 3: Đại diện nhóm trình bày GV kết luận: +Tranh 1:Cất quần áo +Tranh 2: Tưới cây, tưới hoa +tranh 3:Cho gà ăn +Tranh 4: Nhặt rau Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến BT 4-VBT Việc 1: HS đọc đánh dấu + vào ý kiến mà em tán thành Việc 2: Huy động kết * Gv kết luận: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả quyền bổn phận trẻ em,là thể tình yêu thương ông bà cha mẹ *TH BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi khả như: quét dọn nhà cửa,sân vườn, rửa ấm chén,chăm sóc trồng vật ni gia đình góp phần làm đẹp môi trường, bảo vệ môi trường *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Kiến thức: Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà cha mẹ - Nêu ý nghĩa làm việc nhà tham gia làm số việc nhà phù hợp với khả + Kĩ năng: đảm nhận trách nhiệm việc làm thân tham gia làm việc nhà + Thái độ: GD học sinh làm việc nhà, có ý thức giữ vệ sinh chung + Năng lực: Tự học, hợp tác - Phương pháp đánh giá: vấn đáp, tích hợp phương pháp khac - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, xử lí tình C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà thực chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 08/10/2018; Lớp 3A,B,C BÀI 13 TUẦN ƠN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRỊ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: KT : - Ôn chuyển phải trái Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột KN: - Biết cách chuyển hướng phải trái - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi TĐ:-Hs thực nghiêm túc, đoàn kết vui vẻ NL: Hợp tác nhóm - HSKT: Tham gia chơi trò chơi II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm - Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : -GV: Chuẩn bị còi, sách thể dục lớp, tranh -HS: Trang phục thể dục III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Tìm hiểu mục tiêu - Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học - HĐTQ cho lớp chia sẻ mục tiêu A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt lần 2x8 nhịp) - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc (50-60m) - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“Diệt vật có hại” Ơn chuyển hướng phai trái Việc 1: HS thực theo điều khiển GV ôn chuyển hướng phải trái Việc : HĐTQ tổ chức cho ban ôn chuyển hướng phải trái (2-3 lần) Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn chuyển hướng phai trái Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ơn tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho nhóm lên trình diễn, nhóm lại quan sát, nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết cách chuyển hướng phải trái - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét lời 2: Trò chơi: Mèo đuổi chuột * GV hướng dẫn giao việc cho việc cho h/s, quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe -Việc 2: CTHĐTQ gọi bạn nhắc lại cách chơi, luật chơi -Việc 3: Cho H/s ch¬i thức, CTHĐTQ điều khiển Đánh giá - Tiêu chí: - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời * Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại C HOT NG NG DNG - Tự tổ chức chơi bạn làng xóm trò chơi “mèo đuổi chuột ” Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 12/10/2018; Lớp 3A,B,C BÀI 14 TUẦN ƠN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRỊ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH” I MỤC TIÊU: KT : - Đi chuyển phải trái Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh” KN: - Biết cách chuyển hướng phải trái - Biết tập hợp hàng, dóng thẳng hàng - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi TĐ:-Hs thực nghiêm túc, đoàn kết vui vẻ NL: Hợp tác nhóm - HSKT: Biết vj trí đứng tập hợp hàng ngang II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm - Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : -GV: Chuẩn bị còi, sách thể dục lớp, tranh -HS: Trang phục thể dục III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Tìm hiểu mục tiêu - Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học - HĐTQ cho lớp chia sẻ mục tiêu A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt lần 2x8 nhịp) - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc (50-60m) - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“Diệt vật có hại” Ơn chuyển hướng phai trái Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Việc 1: HS thực theo điều khiển GV ôn chuyển hướng phải trái Việc : HĐTQ tổ chức cho ban ôn chuyển hướng phải trái (2-3 lần) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn chuyển hướng phải trái Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ơn tập chuyển hướng phải trái Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho nhóm lên trình diễn, nhóm lại quan sát, nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết cách chuyển hướng phải trái - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét lời 2.Tập hợp hàng ngang, dóng hàng GV hướng dẫn giao việc cho h/s quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe - Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện - Việc : Tập luyện theo nhóm , nhóm trưởng điều khiển * Kết thúc nhận xét, tuyên dương nhóm ,cá nhân thực tốt Đánh giá - Tiêu chí: Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, vượt chướng ngại vật thấp - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn Nhận xét lời Chơi trò chơi : “Đứng ngồi theo lệnh” Việc 1: GV Phổ biến luật chơi Việc 2: Tổ chức trò chơi GV hướng dẫn học sinh chơi thử Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 -Giáo viên quan sát mức độ tham gia trò chơi học sinh để đưa biện pháp khắc phục -Quản trò điều hành trò chơi tham gia chơi Việc 3: Nhận xét chung ( ưu điểm, hạn chế, hướng khắc phục) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết luật chơi cách chơi Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”, chơi nhiệt tình + Phản xạ nhanh tham gia chơi - PP: Quan sát - KT: Nhận xét lời, đặt câu hỏi Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ tiết học C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Rèn luyện tư thế, tác - Tự tổ chức chơi phong chững chạc… Dưới hướng dẫn gia đình em tập luyện nhà.các bạn làng xóm trò chơi “đứng ngồi theo lệnh ” Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy ... động vui chơi nhà Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 11/10 /2018- Buổi Lớp: 1D Ngày dạy: 12/10 /2018- Lớp A,B,C,E TUẦN ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI... vào trò chơi thể dục phát triển chung Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 07/ 9/ 2018 Lớp: 2A,B TUẦN BÀI 14: ĐỘNG TÁC NHẢY –TRÒ CHƠI... thể dục phát triển chung Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 08/10 /2018; Lớp 2B Ngày dạy: 10/10 /2018; Lớp 2C,D TUẦN Bài 4: CHĂM LÀM VIỆC