Giáo án chuyên biệt tuần 7 năm học 2018 2019 (1)

THỦ CƠNG 1: TUẦN xÐ, d¸n HÌNH QUẢ CAM (T2) Ngày soạn: 06/10/ 2018 Ngày dạy: 1E ngày 8/10/2018; 1D,1A ,1B ngày 9/10/2018 I MỤC TIÊU - KT:Củng cố lại cách xé dán cam học tiết trước cho HS nắm kỹ - KN:+ xé dán hình cam, đường xé bị cưa; hình dán tương đối phẳng; dùng bút màu để vẽ cuống + Có thể xé thêm hình cam có kích thước, màu sắc khác -TĐ: Giáo dục HS u thích mơn học Biết cÈn thËn xÐ, d¸n -NL: Tự giải vấn đề, sáng tạo, cảm thụ đẹp II CHUẨN BỊ - GV: Bài mẫu xé, dán hình cam; giấy màu; Hồ dán, giấy trắng; Khăn lau tay - HS: Vë Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò n nh t chc - KiĨm tra chn bÞ cđa HS - NhËn xÐt qua kiểm tra - Giới thiệu yêu cầu 3.Bµi míi: bµi häc - GV u cầu HS nhắc lại quy trình Hoạt động 1: xé dán hình cam Cđng cè c¸ch - GV kết luận củng c li quy xé, dán hình qu cam: (5 phút) trình * Xé hình cam: - GV thực nói *Xé hình lá: - GV thực giấy thủ cơng *Xé hình cuống GV thực *ĐGTX: -Tiêu chí: Nắm bước xé hình cam, lá, cuống -Phương pháp: Vấn đáp 2.Kiểm tra cũ - chn bÞ dơng häc - HS lắng nghe nhắc lại - Quan s¸t, nhËn xÐt - Theo dõi nắm cách làm - HS quan sỏt -K thuật:đặt câu hỏi, trình bày miệng *Dán hình: Hoạt động - GV hướng dẫn HS dán hình :Hướng dẫn HS cam - Cách dán: dán cam:( 3p’) + Dán cam + Dán cuống + Dán trang trí thêm *ĐGTX: -Tiêu chí: dán hồn chỉnh hình cam; trang trí thêm lá, cuống -Phương pháp: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng - Tỉ chøc cho Hs thùc hµnh Hoạt ng 3: Thực xé, dán hình qu cam giy th hành: (20 phút) cụng - Gv quan sát, giúp ®ì HS thao tác chậm Xé dán - Thùc hµnh hình cam hòan chỉnh chưa đẹp để em xé hình cam hoàn chỉnh Động viên HS khéo tay để em xé nhanh xé thêm hình cam khác *ĐGTX: -Tiêu chí: xé, dán hình cam; sáng tạo thêm cành lá,quả cam màu sắc khác; đường xé cưa -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời - tæ chøc cho HS nhËn xÐt Hoạt động 4:Nhận s¶n phÈm cđa theo xét sản phẩm (4p’) tiêu chí ? Đường xé cam có khơng ? Dán hình có phẳng khơng - NhËn xÐt theo ? Quả xe cân đối không nhãm *ĐGTX: Cđng cè (1 phót) -Tiêu chí: xé hình cam, đường cong đẹp, đều, cưa; hình xé gần giống mẫu, dán cân đối -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời - GV hÖ thống nội dung bài, dặn tiết sau thực hành xé, dán hình cõy n gin - Cho Hs thu dọn vƯ sinh líp häc - Lắng nghe, ghi nhớ - Thu dọn lớp học TH CễNG 2:Gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui (T1) Ngày soạn: 6/10/2018 Ngày dạy: 2D,2C,2B,2A ngày 8/10/2018 I MỤC TIÊU - KT:HS biÕt c¸ch gÊp thun phẳng đáy không mui - KN:Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui theo quy trình.Các nếp gấp tơng đối thẳng , ph¼ng - TĐ:Giáo dục học sinh có ý thức hc tp;Yêu thích sản phẩm làm đợc biết giữ vƯ sinh, an toµn lµm viƯc -NL: Tự học giải vấn đề, cảm thụ đẹp -HSKT: lắng nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Quy trình gấp thuyền, vật mẫu, giấu màu - HS: Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút III/ HOT NG DY HC A.Hoạt động -Khi ng +Ban văn nghệ tổ chức cho bạn chơi trò chơi + Giáo viên giới thiệu học +HS viết đề vào Nghe giới thiệu mục tiêu học - Nghe thầy/ cô giới thiệu mục tiêu học B Hoạt động thực hành Hoạt động 1- Quan sát, nhận xét -Thuyền phẳng đáy không mui có hai bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền -Trong thực tế thuyền đợc làm gì? -Thuyền dùng làm gì? -Mở thuyền gấp cho ban đầu -Muốn gấp thuyền ta cần giấy hình gì? thực tế thuyền làm dùng để làm muốn gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui ta cần giấy hình Việc Em quan sát mẫu vừa quan sát tranh sách giáo khoa để trả lời câu hỏi Việc Trao đổi với bạn bên cạnh Việc : Trao đổi bạn nhóm Việc : nhóm trởng tổng kết báo cáo với GV - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác lắng nghe bổ sung ( không lặp lại câu trả lời nhóm bạn) - Gỗ, tre, nứa, tôn, - Thuyền dùng để chở khách, chở hàng hóa từ nơi sang nơi khác sông, hồ, biển GV chốt: Chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật *GTX: -Tiờu chí: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng Hoạt động 2- Híng dẫn cách gấp GV cho HS đọc sách để nêu lên bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui ? - Có bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui? Việc Trao đổi với bạn bên cạnh Việc : Trao đổi bạn nhóm Việc : nhóm trởng tổng kết báo cáo với GV - Đại diện HS số nhóm trả lời -Bớc 1: Gấp nếp cách -Bớc 2: Tạo thân mũi thuyền -Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - GV tháo rời mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp nh hình ban đầu - GV vứa hớng dẫn mẫu vừa giải thích: Cầm tờ giấy hình chữ nhật, GV hớng dẫn làm mẫu gấp bớc: GV gấp lại lần gấp chậm bứơc chậm để HS theo dỏi làm theo -Yêu cầu HS thực hành lại thao tác gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui *ĐGTX: -Tiêu chí: Nắm bước gấp thuyền -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình by ming Hot ng 3:Hoạt động thực hành - Yêu cầu HS thực hành tập gấp giấy nháp Việc :HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui Việc 2: Em trao đổi sản phẩm làm đợc với bạn nhóm - GV quan sát , hớng dẫn, giúp đỡ HS để học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui *GTX: -Tiờu chớ: + Bit gp quy trình +Gấp hình quy trình + Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng + Hoàn thành sản phẩm thời gian -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng - Nhắc em bảo quản sản phẩm - Chia sẻ với gia đình, bạn bè sản phẩm cách làm Kĩ thuật 5: nÊu c¬m (T1) Ngày soạn: 06/10/2018 Ngày dạy : 5D ngày 8/10/2018 ; 5B, 5C, 5A ngày 9/10/2018 I Mục tiêu - KT :Biết cách nấu cơm - KN :Biết liên hệ với việc nấu cơm gia ®×nh - TĐ: Có ý thức vận dụng điều học để giúp đỡ gia đình II §å dïng dy hc Giáo viên: - Hình minh hoạ; phiếu häc tËp - Mét sè dơng cơ, l¬ng thùc, thùc phẩm Học sinh: Sgk III/ Hoạt động dạy học: A Hoạt động *Khởi động : Lớp khởi ng hỏt *Ôn định tổ chức: Nhóm trởng kiểm tra dụng cụ báo cáo chủ tịch HĐTQ Báo cáo GV *Bi mi: Hot ng 1- Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình - Gv cho Hs đọc nội dung Sgk đặt câu hỏi để yêu cầu hs nêu tên công việc cần thực chuẩn bị nấu ăn Việc 1: Em đọc Sgk, quan sát hình minh hoạ, Việc 2: Em trao đổi thảo luận theo nhóm đôi để nêu tên công việc cần công việc chuẩn bị nấu cơm - GV gọi số HS nêu ý kiến trả lời công việc chuẩn bị nấu cơm - GV nhËn xÐt, bỉ sung *ĐGTX: -Tiêu chí:Nêu cách nấu cơm dụng cụ nấu gia đình -Phương pháp: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét li Hot ng 2- Tìm hiểu cách nấu cơm soong, nồi bếp * GV cho nhóm thảo luận với việc tìm hiểu cách chọn gạo - GV yêu cầu hs đọc nội dung mục quan sát hình 1, 2, Sgk liên hệ thực tiễn nấu cơm gia đình để trả lời câu hỏi cách nấu cơm soong, nồi bếp (gọi tắt nấu cơm bếp đun) - Em đọc Sgk, quan sát hình minh hoạ, liên hệ thực tiễn nấu cơm gia đình - Em trao đổi thảo luận theo nhóm đôi để trả lời cách nấu cơm soong, nồi bếp Việc 1: - Nhóm trởng nêu câu hỏi cho bạn nhóm tự trả lời Việc 2: Nhóm trởng tổng kết ý kiến báo cáo kết với giáo viên - GV Gọi số hs nhóm trình bày ý kiến Việc 1: CTHĐ cho nhóm cử đại diện đa câu trả lời nhóm Các nhóm khác lắng nghe bổ sung ý kiến ( không nhắc lại ý kiến nhóm trớc) Việc 2: CTHĐ báo cáo lại với GV mời giáo viên nhận xét - GV nhận xét bổ sung : GV nên lại quy trình cách nấu cơm bếp điện bếp đun nhắc nhở trình nấu ăn cần ý an toàn sử dụng điện, bếp đa ví dụ cụ thể ăn) *GTX: -Tiờu chớ: Nắm cách nấu dụng cụ nấu cơm bếp đun -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trỡnh by ming Hot ng - Đánh giá kết Gọi hs nhắc lại số nội dung tiÕt häc ®Ĩ cđng cè kiÕn thøc - Mét sè hs nhắc lại nội dung tiết học *GTX: -Tiờu chớ: Nắm nêu cách nấu dụng cụ nấu cơm bếp đun, bếp điện -Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hi, nhn xột bng li B.Hoạt động ứng dụng - Về nhà thực gia đình - Chia với ngời cách nấu cơm đợc học ý nấu cơm điện - Vận dụng để tự sơ chế số loại thực phÈm ë nhµ *GV nhËn xÐt tiÕt häc NhËn xét chuẩn bị bài, kết thực hành HS Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học sau Th cụng : Gấp, cắt, dán Bông hoa (T1) Ngày soạn :6/10/2018 Ngày dạy :3C ngày 8/10/2018 ; 3A ngày 9/10/2018 ; 3B ngày 11/10/2018 I Mơc tiªu: - KT:Biết cách gấp, cắt, dán hoa -KN: Gấp cắt ,dán hoa Các cánh tơng đối - TĐ: Cã høng thó ®èi víi giê häc cắt hình -NL : Sỏng to, cm th cỏi p, tự học giải vấn đề - HSKT : ý học, nghe giảng cách gấp II §å dùng dạy học: - Mẫu hoa cánh, cánh, cánh đợc gấp, cắt từ giấy màu - Tranh quy trình gấp, cắt hoa cánh, cánh, cánh - Giấy thủ công màu, giấy trắng làm Kéo thủ công, hồ dán, bút màu III/ Hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức: Nhóm trởng kiểm tra dụng cụ báo cáo chủ tịch HĐTQ Báo cáo GV Bài mới: Nghe GV giới thiệu nghe GV đọc mục tiêu bi hc A.Hoạt động Hot ng : Quan s¸t, nhËn xÐt GV giíi thiƯu mÉu mét sè hoa cánh, cánh, cánh đợc gấp, cắt từ giấy màu, cho HS quan sát nêu nhận xét: - Các hoa có màu sắc nh nào? - Các cánh hoa có giống không? - Khoảng cách cánh hoa nh nào? Việc 1: Em quan sát hình mẫu kết hợp với SGK Việc 2: Em trao đổi câu trả lời với bạn bên cạnh : Việc 1: Các bạn nhóm thảo luận trả lời với câu hỏi Việc2: Nhóm trởng thống ý kiến nhóm báo cáo - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi , nhóm khác lắng nghe bổ sung( không nhắc lại ý kiến nhóm bạn) - Gv nhận xét bổ sung - Các hoa có nhiều màu sắc - Các cánh hoa giống - Khoảng cách cánh hoa *ĐGTX -Tiêu chí:Quan sát, nhận xét đặc điểm hoa -Phương pháp: vấn đáp, quan sát -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn Hoạt động 2- Híng dÉn mÉu - GV gỵi ý cắt, gấp hoa cánh: ấp dụng cách gấp, cắt để cắt đợc không? Nếu đợc làm để đợc hình cánh hoa nh hoa mẫu? Phải gấp tờ giấy ban đầu làm phần để cắt đợc hoa cánh, cánh? - GV liên hệ thực tế số hoa màu sắc chúng * Hớng dẫn tranh làm mầu gấp cắt hoa cánh theo bớc: +B1: Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh ô +B2: Gấp để cắt hoa cánh: cách gấp giống nh gấp giấy để cắt cánh +B3: Vẽ đờng cong nh hình +B4: Dùng kéo cắt lợn đờng cong để đợc hoa cánh * GV hớng dẫn cách gấp, cắt hoa cánh, cánh theo bớc: + Cắt tờ giấy hình vuông có kÝch thíc to, nhá kh¸c nhanh + gÊp tê giÊy hình vuông làm phần nhau, tiếp tục gấp đôi ta đợc phần (GV HD tranh quy trình) +Vẽ đờng cong nh hình 5b +Dùng kéo cắt đờng cong để đợc hoa cánh Gấp đôi hình 5b đợc 16 phần Sau cắt lợn theo đờng cong đợc hoa cánh - Gv võa lµm võa híng dÉn mÉu Lµm chËm tõng bíc *ĐGTX - Tiêu chí: Nắm quy trình gấp, cắt, dán hoa -Phương pháp: quan sát, vấn đáp - K thut: ghi chộp ngn, trỡnh by ming B.Hoạt động thực hành - Tổ chức cho HS tập gấp, cắt hoa cánh, cánh cánh Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng -Cho HS gấp, uốn nắn cho HS thao tác khó *ĐGTX: -Tiêu chí: Gấp, cắt ,dán bơng hoa quy trình, nếp gấp phẳng, đẹp -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhn xột bng li C.Hoạt động ứng dụng *GV nhận xét tiết học Nhận xét chuẩn bị bài, kết thực hành HS Dặn HS chuẩn bị giấy màu để học tiếp tập gấp, cắt cắt hoa cánh, cánh cánh K THUT 4: Khâu viền đờng gấp mép vải mũi Khâu Đột tha (T 2) Ngày soạn:6/10/2018 Ngày dạy:4E ngày 8/10/2018; 4D,4C ngày 11/10/2018; 4A, 4B ngày 12/10/2018 I Mơc tiªu Gióp HS: - KT:Biết cách thực hành khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha - KN:Thực hành đợc Khâu viền đợc đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha Các mũi khâu tơng đối Đờng khâu bị dúm - T: cú ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống -NL: Tự học giải vấn đề; cảm thụ đẹp II ChuÈn bÞ - MÉu đờng gấp mép vải đợc khâu viền mũi khâu đột - Một số sản phẩm có đờng khâu gÊp mÐp v¶i - HS : M¶nh v¶i kÝch thíc 20cm x30cm, kim khâu, màu, phấn màu, thớc kẻ III.Các hoạt động dạy chủ yếu: III/ Hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức: Nhóm trởng kiểm tra dụng cụ báo cáo chủ tịch HĐTQ Báo cáo GV Bµi míi: Nghe GV giới thiệu A.Hoạt động Hot ng 1- Nắm lại qui trình khâu ghép hai mép vải - Cho HS nắm lại kĩ thuật khâu ghép hai mép vảI mũi khâu đột tha Bớc 1: Vạch dấu đờng mặt trái mảnh vải Bớc 2: Gấp miết kỹ mép vải theo hai đờng vạch dấu Bớc 3: Khâu lợc mép vải ( Khâu sát mép vải) Bớc 4: Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha - Nhóm trởng thảo luận với bạn nhóm nhớ lại bớc Khâu ghép hai mép vảI mũi khâu khâu đột tha Việc CTHĐ điều khiển nhóm thảo luận trả lời Việc 2: Nhóm trởng cử đại diện trả lời, nhóm khác bổ sung ý kiến ( Không lặp lại ý kiến nhóm trớc) Việc 3: CTHĐ mời giáo viên nhận xét - GV nhận xét -Cho đại diện nhóm HS lên thao tác cách Khâu ghép hai mép vảI mũi khâu khâu đột tha - Đại diện số nhóm lên bảng thực toàn quy trình lớp ý quan sát bạn thực - GV nhËn xÐt *ĐGTX: -Tiêu chí: Nắm nêu quy trình khâu đường viền gấp mép vải mũi khâu thường -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Hot ng Hoạt động thực hành - GV Nêu yêu cầu thực hành - Yêu cầu HS nêu khâu ghép hai mép vải mũi khâu đột tha * Cho HS thực hành theo cá nhân - Theo dõi giúp đỡ HS yếu hay em lúng túng Lu ý cho HS thêu nhớ khoảng cách vạch đờng vạch dấu - Yêu cầu HS thực hành cá nhân GV Quan sát , uốn nắn thao tác cha dẫn thêm cho HS lúng túng *GTX: -Tiờu chí:Đầy đủ dụng cụ; khâu quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Phương pháp: quan sát -Kĩ thuật: ghi chép ngắn Hoạt động 3: - trng by sn phm nhận xét, đánh giá * Cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm - GV hớng đẫn HS nhận xét, đánh giá sản phẩm theo yêu cầu: + Khõu ỳng quy trỡnh + ng khõu tơng đối thẳng + Cỏc mi khõu tng i u - HS đánh giá sản phẩm bạn bảng - Cho HS bình chọn sn phm đúng, đẹp GV nhận xét, đánh giá - GV, HS nhËn xÐt mét sè s¶n phÈm theo møc độ hoàn thành cha hoàn thành khen ngợi, đánh giá đạt mức hoành thành tốt em/ nhóm có sản phẩm đẹp, quy trình , nếp gÊp ph¼ng, th¼ng *ĐGTX: -Tiêu chí: khâu quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, mũi khâu nhau, đường khâu thẳng -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bng li B.Hoạt động ứng dụng * V nh ng dụng học làm số sản phẩm đơn giản cho bố mẹ xem : khâu viền gối, khăn tay TNXH 1: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT Ngày soạn:6/10/2018 Ngày dạy:1A,1C ngày 11/10/2018 I.Mục tiêu: -KT:Biết đáng rửa mặt cách -KN:Áp dụng đánh răng, rửa mặt vào việc làm vệ sinh cá nhân ngày -TĐ:GDHS tự giác đánh rửa mặt hàng ngày -NL: tự phục vụ, tự quản II.Đồ dùng dạy- học : -GV: Mơ hình hàm răng, bàn chải, kem đánh trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, nước sạch, ca múc nước, chậu rửa -HS : Bàn chải, cốc, khăn mặt III.Hoạt động dạy- học : ND-KT-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài mới: HĐ1: *GV đưa mơ hình hàm cho Biết đánh HS quan sát +Trước đánh em phải - HS trả lời cách (16p) làm gì? +Hằng ngày em chải nào? - HS lấy bàn chải, kem đánh răng, cốc nước -Gọi HS lên thực hành -HS nói thực hành -GV nhận xét làm mẫu cho HS -HS khác nhận xét, bổ sung quan sát -YC HS thực hành theo nhóm (5-6 em) -GV nhóm quan sát, giúp -HS thực hành theo nhóm đỡ HS lúng túng *ĐGTX: -Tiêu chí: biết mơ hình hàm răng, cách chải -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ2: HS biết rửa mặt cách (16p) -Gọi 1-2 HS lên bảng làm động tác rửa mặt +Rửa mặt cách hợp vệ sinh nhất? +Vì phải rửa mặt cách? -GV vừa nói vừa làm mẫu -GV cho 5-10 HS thực hành lớp -Nhận xét, tuyên dương *ĐGTX: - 1-2 Hs thực - HS lớp quan sát, nhận xét +Rửa mặt nước sạch, khăn sạch, rửa tay trước rửa mặt, rửa tai cổ +Để giữ vệ sinh - 5-10 Hs thực hành -HS khác quan sát nhận xét -2HS trả lời -Tiêu chí:Rửa mặt cách, hợp vệ sinh -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng -Lắng nghe, thực Củng cốDặn dò: (3') -Các em vừa học xong gì? -Về nhà em nhớ thực hiên  ... hỏi, trình bày miệng *Dán hình: Hoạt động - GV hướng dẫn HS dán hình :Hướng dẫn HS cam - Cách dán: dán cam:( 3p’) + Dán cam + Dán cuống + Dán trang trí thêm *ĐGTX: -Tiêu chí: dán hồn chỉnh hình cam;... hoa (T1) Ngày soạn :6/10 /2018 Ngày dạy :3C ngày 8/10 /2018 ; 3A ngày 9/10 /2018 ; 3B ngày 11/10 /2018 I Môc tiêu: - KT:Biết cách gấp, cắt, dán hoa -KN: Gấp cắt ,dán hoa Các cánh tơng đối ®Ịu - TĐ:... Cã høng thó ®èi víi giê học cắt hình -NL : Sỏng to, cm th cỏi đẹp, tự học giải vấn đề - HSKT : ý học, nghe cô giảng cách gấp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu hoa cánh, cánh, cánh đợc gấp, cắt từ giấy