Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)

Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ văn hóa xã hội tại xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng (Khóa luận tốt nghiệp)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM  - LƯƠNG VĂN HÀ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TÊN ĐỀ TÀI: “TÌM HIỂU VAI TRỊ, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA CÁN BỘ VĂN HÓA XÃ HỘI TẠI XÃ XUÂN TRƯỜNG - HUYỆN BẢO LẠC TỈNH CAO BẰNG” Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Phát triển nông thôn Khoa : Kinh tế & PTNT Khóa học : 2013 - 2017 Thái Nguyên, năm 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM  - LƯƠNG VĂN HÀ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TÊN ĐỀ TÀI: “TÌM HIỂU VAI TRỊ, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA CÁN BỘ VĂN HĨA XÃ HỘI TẠI XÃ XUÂN TRƯỜNG - HUYỆN BẢO LẠC TỈNH CAO BẰNG” Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Phát triển nông thôn Khoa : Kinh tế & PTNT Khóa học : 2013 - 2017 Giảng viên hướng dẫn : ThS Cù Ngọc Bắc Cán sở hướng dẫn : Tô Hữu Quanh Thái Nguyên, năm 2017 i LỜI CẢM ƠN Trên thực tế khơng có thành công mà không gắn liền với hỗ trợ, giúp đỡ dù hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp người khác Trong suốt thời gian từ bắt đầu học tập giảng đường Đại học đến Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy cô giáo khoa Kinh tế Phát triển nông thôn, trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, đặc biệt thầy cô môn Phát Triển Nông Thôn truyền đạt cho em kiến thức lý thuyết kiến thức thực tế bổ ích suốt năm qua tạo điều kiện giúp đỡ em q trình thực khóa luận Em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến giảng viên Th.S Cù Ngọc Bắc, người giành nhiều thời gian, tâm huyết tận tình hướng dẫn em suốt trình thực đề tài Em xin chân thành cảm ơn cán văn hóa xã hội cán làm việc xã Xuân Trường cung cấp tạo điều kiện cho em thu thập số liệu báo cáo, tận tình giúp đỡ em suốt trình thực tập địa bàn xã Sau em xin kính chúc q thầy khoa Kinh tế & Phát triển nông thôn sức khỏe dồi dào, niềm tin tiếp tục thực sứ mệnh cao đẹp truyền đạt kiến thức cho hệ mai sau Em xin chân thành cảm ơn! ii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Diện tích đất tự nhiên xã xuân trường 14 Bảng 3.1: Thực trạng đội ngũ cán văn hóa xã hội xã Xuân Trường 34 Bảng 3.2: Tóm tắt kết thực tập địa bàn xã 35 Bảng 3.3: Phân tích SWOT 38 iii DANH MỤC HÌNH Hình 3.1: Sơ đồ mạng lưới cán văn hóa xã hội xã Xuân Trường 33 iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Viết Tắt Nguyên Nghĩa VH-XH Văn hóa xã hội UBND ỦY BAN NHÂN DÂN CV Công văn KH Kế hoạch QĐ Quyết định MTQG Mục tiêu Quốc gia NTM Nông thôn BCĐ Ban đạo KHHGĐ Kế hoạch hóa gia đình 10 BQLQDƠDDN Ban quản lý quỹ điền ơn đáp nghĩa 11 LĐTBXH Lao động thương binh xã hội 12 BVNKT TMC Bảo vệ người khuyết tật trẻ mồ côi v MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC BẢNG ii DANH MỤC HÌNH iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iv MỤC LỤC v Phần ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu, yêu cầu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.2.3 Yêu cầu 1.3 Nội dung phương pháp thực 1.3.1 Nội dung thực tập 1.3.2 Phương pháp thực 1.4 Nhiệm vụ sinh viên nơi thực tập 1.5 Thời gian địa điểm thực tập PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở lý luận đề tài 2.1.1 Khái niệm văn hóa - xã hội 2.1.2 Tầm quan trọng văn hóa xã hội 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.2.1 Sự hình thành phát triển văn hóa xã hội giới 2.1.2 Sự hình thành phát triển lịch sử văn hóa Việt Nam Phần KẾT QUẢ THỰC TẬP 14 3.1 Khái quát điều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội 14 vi 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 14 3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 17 3.2 Những thành tựu sở đạt sở thực tập 19 3.3 Những thuận lợi khó khăn 23 3.4 Vai trò, nhiệm vụ, chức cán văn hóa xã hội 24 3.5 Mô tả nội dung thực tập công việc cụ thể sở thực tập 28 3.5.1 Nội dung thực tập 28 3.5.2 Các hoạt động văn hóa xã hội cuối năm 2016 đầu năm 2017 31 3.5.3 Sơ đồ mạng lưới văn hóa xã hội xã Xuân Trường 33 3.5.4 Thực trạng đội ngũ cán văn hóa xã hội xã 34 3.6 Tóm tắt kết thực tập 35 3.7 Kết phân tích SWOT 38 3.8 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế 39 3.9 Các giải pháp nâng cao hoạt động văn hóa xã hội 41 3.9.1 Giải pháp tổ chức 41 3.9.2 Các giải pháp nguồn lực 42 3.9.3 Các giải pháp hoạt động tuyền truyền 42 Phần KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 43 4.1 Kết luận 43 4.2 Kiến Nghị 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO 45 Phần ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài Văn hóa xã hội tượng xã hội khác, văn hóa xã hội ln ln phát triển có biến đổi khơng ngừng theo quy luật vận động, phát triển từ thấp đến cao Sự thay đổi từ văn hóa văn hóa khác ln diễn tượng thường xuyên lịch sử xã hội Là sản phẩm sáng tạo người kể vật chất tinh thần, vật thể, phi vật thể thứ sản phẩm mà cộng đồng người phải nhào nặn lại tự nhiên thân hàng nghìn năm có Văn hóa xã hội không kết mối quan hệ người với giới tự nhiên mà thứ để phân biệt xã hội với xã hội khác đương thời với nó, văn hóa xã hội làm cho cộng đồng có cá tính sắc riêng mình, cá nhân văn hóa học hỏi mà có tiếp nhận đường xã hội hóa người điều sản phẩm văn hóa văn hóa dân tộc văn hóa xã hội thấm đượm vào người khơng địa phương mà tải qua suốt đời người Việt Nam đất nước có 54 dân tộc anh em sinh sống lãnh thổ vùng khác có dân tộc văn hóa, cách sống khác để hiểu rõ nét văn hóa riêng, hoạt động xã hội dân tộc không nhắc tới vai trò tích cực Cán Bộ Văn hóa xã hội cán văn hóa xã hội đóng vai trò quan trọng việc tuyên truyền tổ chức triển khai chủ chương, Chương trình, sách văn hóa xã hội Lao động, thương binh xã hội; y tế; giáo dục đào tạo, thể thao du lịch Do Đảng Nhà nước đề cho người dân nắm bắt hiểu rõ Chương trình, Chính sách đưa địa bàn xây dựng nên văn hóa lành mạnh xã hội cơng dân chủ văn minh Xuân Trường xã gồm có dân tộc anh em Tày, Nùng, Mơng, Dao sinh sống dân tộc có nét văn hóa riêng có tập tục, ngơn ngữ riêng trình độ chưa cao, tỉ lệ biết dân tộc địa bàn thấp nên cán văn hóa xã hội người trực tiếp tuyên truyền, tư vấn cho người dân thực tốt sách Đảng Nhà nước đề tìm hiểu cán văn hóa xã hội điều kiện giúp em tiếp xúc, nhìn nhận hiểu thêm cơng việc, vai trò, chức năng, nhiệm vụ cán văn hóa xã hội hoạt động Chương trình, Chính sách thực địa phương để từ có phương hướng giải pháp nhằm giải vấn đề khó khăn mà cán văn hóa xã hội gặp phải Xuất phát từ vấn đề em tiến hành lựa chọn thực đề tài: “Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ cán văn hóa xã hội xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu, yêu cầu 1.2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu vai trò, nhiệm vụ, chức cán VH-XH Từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao lực hiệu hoạt động cán VH-XH thời gian tới 1.2.2 Mục tiêu cụ thể - Tìm hiểu vai trò, nhiệm vụ, chức cán VH-XH xã - Đánh giá thuận lợi khó khăn cán VH-XH - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao lực hiệu hoạt động cán VH-XH 1.2.3 Yêu cầu Yêu cầu chuyên môn nghiệp vụ: - Biết xác định thông tin cần cho khóa luận, từ giới hạn phạm vi tìm kiếm, giúp cho việc tìm kiếm thơng tin hướng xác 31 - Thực Quyết định số 2268/QĐ – UBND V/v hỗ trợ mai táng cho đối tượng bảo trợ xã hội - Tiếp nhận kiểm đếm số lượng vòi nước cung cấp tưới tiêu cho người dân nhận biên lai bàn giao cho cán kinh tế 3.5.2 Các hoạt động văn hóa xã hội năm 2016 đầu năm 2017 Trong cuối năm 2016 đầu năm 2017 cán văn hóa xã hội trọng giải ưu tiên thực hồn thành song số Chính sách hỗ trợ cho người dân - Tổ chức thành công hoạt động kỷ niệm 69 năm ngày Thương binh liệt sỹ 27/7/1947 – 27/7/2016 - Hoàn thành xong việc cấp phát thẻ bảo hiểm y tế đợt - Thực rà sốt đề nghị hỗ trợ Chính sách bảo trợ xã hội cho nhân dân - Tiếp nhận quà tết, cứu đói tết, tiền hỗ trợ dầu thắp sáng, hỗ trợ tiền điện nước sinh hoạt cấp cho đối tượng Chính sách xong trước tết - Trong năm 2016 giảm tỉ lệ hộ nghèo 5,4 %; giảm tỉ lệ sinh 0,5 %; giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng 16,2 %; tỉ lệ làng văn hóa 12/18 đạt 66% - Đầu năm 2017 thực cứu đói giáp hạt: Đợt cho 93 hộ; đợt cho 46 hộ - Nhận cấp phát gạo cho 35 hộ nghèo thôn biên giới theo Nghị 30a Chính phủ - Tiếp nhận xử lý hồ sơ bảo trợ xã hội cho người khuyết tật, người đơn thân, người cao tuổi, hồ sơ gia đình nhận ni con, hồ sơ đề nghị trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Cao Bằng - Thực hỗ trợ bò, dê cho xóm theo Nghị 30a Chính phủ - Hỗ trợ máy móc, dê, bò, lợn nái cho người dân theo Chương trình 135 Chính phủ - Xuống địa bàn xóm tun truyền cho người dân Chính sách xã hội thực địa bàn năm 2017 32 - Tuyên truyền cho người dân việc truyền đạo trái phép xóm Mù Chảng, Lũng Pèo, Thẳm Tơm, Xà Phìn - Tiếp tục thực Cơng văn số 33/CV – UBND, 94/CV – UBND, 68/CV – UBND - Thực Quyết định số 3056/QĐ – UBND, 2268/QĐ – UBND, 59/QĐ – BCĐ ngày 24/4/2017, 749/QĐ – UBND - Thực Kế hoạch số 229/KH 33 3.5.3 Sơ đồ mạng lưới văn hóa xã hội xã Xuân Trường Chủ tịch UBND Phó chủ tịch UBND xã phụ trách Kinh tế Phó chủ tịch UBND xã phụ trách văn hóa xã hội Trạm y tế Cán chuyên trách thương binh xã hội Cán chun trách văn hóa xã hội Trưởng cơng an Cán trun trách sách xã hội Văn phòng thống kê Địa xây dựng Tư pháp hộ tịch Kê tốn tài Cán Thuế Ban quản lý chợ Ghi chú: Quan hệ trực thuộc Quan hệ phối hợp Hình 3.1: Sơ đồ mạng lưới cán văn hóa xã hội xã Xuân Trường 34 3.5.4 Thực trạng đội ngũ cán văn hóa xã hội xã Bảng 3.1: Thực trạng đội ngũ cán văn hóa xã hội xã Xuân Trường Cấp Số Họ lượng tên Chức vụ Uy tín hồn với thành người nhiệm vụ dân Trung cấp Tốt Tốt Trung cấp Tốt Tốt Trung cấp Tốt Tốt Thạc sĩ Tốt Tốt chun mơn Tơ Hữu Phó chủ tịch Quanh văn hóa xã hội Tơ Thị Cán phụ Hường trách chương trình văn hóa Xã Cấp độ Trình độ xã hội Mông Cán chuyên Thị trách thương Hiếu binh xã hội Ma Thị Cán chun Hồi trách sách xã hội (nguồn: Văn phòng thống kê xã Xuân Trường năm 2016) Hiện UBND xã có cán văn hóa xã hội người phụ trách hoạt động riêng liên quan đến trình xây dựng phát triển đội ngũ cán văn hóa, người dân địa bàn xã Nhận đạo Chủ Tịch UBND, nhiệt tình ủng hộ người dân thực Chính sách Chương trình văn hóa xã hội nên cơng tác văn hóa xã hội ln hồn thành tốt nhiêm vụ cấp giao ổn định 35 3.6 Tóm tắt kết thực tập Bảng 3.2: Tóm tắt kết thực tập địa bàn xã Thời gian Nội dung công việc 15/2/2017 17/2/2017 - Đến UBND xã làm quen với cán nhân viên xã môi trường làm việc - tìm hiểu quy định làm việc, tổng quan máy hoạt động xã 20/2/2017 Tham gia tổng kết công tác Đảng chi quan xã Xuân Trường 21/2/2017 Soạn thảo Kế hoạch phát động phong trào ‘‘toàn dân tham gia bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, an ninh biên giới quốc gia 23/2/2017 tình hình mới” Dưới hướng dẫn Phó Chủ Tịch văn hóa xã hội 24/2/2017 tham gia hội nghị sơ kết ‘‘toàn dân tham gia bảo vệ chủ quyền, an ninh biên giới quốc gia tình hình mới” 27/2/2017 – 28/2/2017 - Tham gia sửa đổi ngày tháng năm sinh năm phát hành sai sót thẻ Bảo Hiểm y tế phát cho người dân - Lập danh sách bổ xung cho người chưa có thẻ thẻ Bảo hiểm bị mất, thất lạc 1/3/2017 – 3/3/2017 Tham gia lập danh sách cấp gạo 30a cho hộ nghèo xóm giáp biên: Lũng Pù, Lũng Mật, Xà Phìn 6/3/2017 – 7/3/2017 Tham gia chuẩn bị tổ chức cho ngày quốc tế phụ nữ mùng 8/3 8/3/2017 - Buổi sáng: tham gia tọa đàm giao lưu văn nghệ UBND xã - Buổi chiều: quan phân công văn hóa xuống Trường tiểu học xã Xuân Trường tham dự tọa đàm 9/3/2017 – 10/3/2017 Tham gia soạn thảo Diễn văn khai mạc Đại Hội Đại Biểu lần thứ nhiệm kỳ 2017 – 2022 13/3/2017 Tổng hợp lập danh sách xác nhận giấy đề nghị vay vốn ngân 36 Thời gian 15/3/2017 Nội dung cơng việc hàng Chính sách xã hội xóm gửi đến 16/3/2017 – 17/3/2017 Lập danh sách hộ dân đăng ký tham gia tự quản an ninh trật tự khu vực biên giới 20/3/2017 Tham gia buổi họp tuyên truyền công tác bảo vệ phát triển rừng 21/3/2017 – 24/3/2017 Tham gia chuẩn bị tổ chức ngày 26/3: trò chơi, tiết mục văn nghệ UBND xã - Giao lưu thi đấu bóng truyền xóm 27/3/2017 – 28/3/2017 Tham gia phát máy sát cho hộ nghèo đăng ký thoát nghèo năm 2017 29/3/2017 Tham gia Phó Chủ Tịch văn hóa xã hội soạn thảo Kế hoạch xin chủ tịch UBND xã xuống địa bàn xóm có hoạt 31/3/2017 động truyền đạo trái phép để tuyên truyền vận động hộ không tham gia 3/4/2017 Tham gia Phát gạo cứu đói giáp hạt đợt cho hộ nghèo, gia đình Chính sách địa bàn xã 4/4/2017 Tham gia Phó Chủ Tịch lập đồn kiểm tra tình hình kinh tế xóm tình hình truyền đạo trái phép xóm: Mù Chảng, Thẳm Tơm, Xà Phìn, Lũng Pèo 5/4/2017 Cùng đồn xuống địa bàn xóm Mù Chảng kiểm tra tổ chức họp dân tuyên truyền cho dân việc truyền đạo trái phép 6/4/2017 Cùng đoàn xuống xóm Thẳm Tơm kiểm tra tình hình kinh tế tình hình truyền đạo trái phép địa bàn xóm Cùng đồn xuống xóm Xà Phìn tổ chức họp dân để nắm bắt 7/4/2017 10/4/2017 tình hình kinh tế xã hội, số tín đồ hoạt động trái phép địa bàn xóm Cùng đồn xuống địa bàn xóm Lũng Pèo kiểm tra tình hình sản xuất, kinh tế xã hội, tình hình truyền đạo trái phép 37 Nội dung cơng việc Thời gian xóm 11/4/2017 13/4/2017 14/4/2017 Tham gia Tóm tắt lại tình hình kinh tế xã hội, tình hình truyền đạo trái phép số tín đồ xóm lên Chủ Tịch UBND xã để có kế hoạch Được cử cán bộ: Địa chính, Tư pháp, Kinh tế khảo sát địa điểm xây cầu xóm Bản Thán theo Chương trình nhịp cầu yêu thương câu lạc Ấm Lòng Hà Nội tài trợ 17/4/2017 Được cán Kinh tế cử nhận vòi tưới tiêu kiểm đến số lượng (m) vòi báo cáo lại 18/4/2017 20/4/2017 - Nhập gạo vào kho quan - Phát gạo cứu đói cho hộ địa bàn xã 21/4/2017 24/4/2017 25/4/2017 26/4/2017 – 27/4/2017 28/4/2017 Tham gia Đoàn niên lao động vệ sinh quét dọn khu di tích đồn Đồng Mu Lên UBND xin báo cáo, số liệu báo cáo quan để phục vụ q trình viết khóa luận Tham gia ghi danh sách hộ đến nhận thẻ bảo hiểm y tế Chuẩn bị phòng họp, băng zơn, cắm cờ chuẩn bị cho tiếp xúc cử tri Phát gạo cứu đói 38 3.7 Kết phân tích SWOT Bảng 3.3: Phân tích SWOT Điểm mạnh Điểm yếu - Được quan tâm Chính quyền -Trình độ dân trí người dân chưa địa phương cao - Văn hóa xã hội phát triển - Địa bàn rộng, đồi núi cao khó khăn người dân từ bỏ hủ tục lạc cho trình lại cán hậu - Nhận thức người dân không - Cán người sống địa bàn đồng nên hiểu biết phong tục tập quán - Người dân sống phân tán nên việc địa bàn cơng tác, tun truyền Chính sách, Chương người dân tin lắng nghe trình, Dự án văn hóa xã hội gặp - Trình độ nhận biết tiếp thu người nhiều khó khăn dân ngày cao - Còn bị chi phối hủ tục, tính ngưỡng, mê tín Cơ hội Thách thức - Được quan tâm Đảng Nhà - Du nhập văn hóa từ Nước ngồi nước gia tăng - Các Chính sách, Chương trình, Dự - Tình hình truyền đạo trái phép từ án thường xuyên triển khai tổ chức Nước Nước - Cơng tác văn hóa xã hội ngày ngày gia tăng trọng nâng cao - Người dân ỷ lại Chương - Người dân vay vốn sản xuất để trình, Chính sách hỗ trợ Nhà phát triển, xã hội ngày ổn định nước 39 3.8 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế Trong thời gian thực tập UBND xã Xuân Trường khoảng thời gian để em học hỏi, tích lũy kinh nghiệm thực tế cho thân trước thức đến với công việc sau trường Qua thời gian thực tập UBND xã Xuân Trường giúp em rút học quý giá cho thân Với vai trò phó chủ tịch văn hóa xã hội xã - Ln biết quan tâm, tác động, động viên người để hoàn thành mục tiêu đề kiểm tra kết xác nhận hồn thành cơng việc - Hỗ trợ cấp dẫn, đưa thông tin đầy đủ hoạt động, Công văn, Kế hoạch Chính sách cấp đưa xuống để thực cách hiệu - Luôn cởi mở biết chia sẻ kinh nghiệm thân - Phân công công việc cách hợp lý - Phương pháp thực xử lý công việc: + Khi nhận Công văn, Nghị định, Quyết định, Kế hoạch từ cấp xuống phải triển khai phân công công việc cho cấp biết photo in Cơng văn gửi xuống cho trưởng xóm tổ chức thực giám sát UBND đến cơng việc hồn thành, kiểm duyệt + Xác nhận thủ tục hành cách nhanh gọn + Các Chương trình, Dự án hỗ trợ địa bàn thực cách công khai đảm bảo người dân hưởng đầy đủ hỗ trợ nhanh chóng cho người dân + Quá trình thực cấp lại thẻ cho người dân: Tiếp nhận danh sách cá nhân bị sai thẻ từ trưởng xóm sau đưa cho cán phụ trách bảo hiểm xã hội sửa chữa tổng hợp lại cho Phó Chủ Tịch văn hóa xã hội ký chuyển lên phòng bảo hiểm xã hội huyện để xin cấp lại thẻ Căn khoản Điều 29 Quyết định 959/QĐ-BHXH 40 Về chủ động học hỏi: - Khi lên đến UBND xã việc phải làm chủ động làm quen với người, chủ động tìm hiểu cơng việc nơi thực tập,chủ động xin số liệu báo cáo UBND xã liên quan đến nội dung thực tập - Khi làm việc người vấn đề chưa hiểu khơng biết phải hỏi - Khơng cần ngại ngùng sợ hãi chưa biết thắc mắc - Chủ động đề suất xin làm công việc mà cán nhân viên làm không kịp hướng dẫn họ để hồn thành cơng việc học hỏi từ công việc - Phải tự nắm bắt hội thực tế Những kỹ hội - Kỹ nói: Khi nói phải suy nghĩ trước nói điều phù hợp với thời điểm khác để tránh gây hiểu lầm qua trình nói - Tự tin giao tiếp đưa ý khiến thân yếu tố định thành công công việc - Về lẵng nghe: Đối người phải luôn biết lẵng nghe góp ý, bảo người khác dù hay sai thân phải tự chắt lọc lấy tránh làm nản trí người khác ý kiến họ khơng tiếp thu - Khi làm sai người góp ý phải sửa tránh thái độ không nghe - Kỹ xử lý tình phải biết ứng phó với tình sảy thực tế => Kỹ mềm: Đó tất sinh viên mong muốn có để có đủ tự tin trường bắt đầu với trải nghiệm mới, cơng việc Sau q trình thực tập mơi trường thực tế bạn học kỹ cần thiết để giao tiếp xử lý tình sảy 41 - Trong thời gian thực tập, em bỏ thời gian để học hỏi để làm việc tiếp xúc với công việc cách nghiêm túc cầu thị với mong muốn có hội học hỏi phát triển tương lai Những mối quan hệ, người bạn Sau khoảng thời gian thực tập em có mối quan hệ người bạn mới, người bác, chú, anh chị đồng nghiệp quan, người có kinh nghiệm làm việc lâu năm nghành mang đến cho em trải nghiệm, học nghề từ thực tế để em hoàn thiện thân sau thời gian thực tập Những học rút từ thực tế - Được làm việc môi trường thực tế, trao hội để áp dụng kiến thức học vào cơng việc - Qua q trình làm việc em thấy thân phải học hỏi nhiều điều từ thực tiến từ người xung quanh để tiếp tục hồn thiện thân tương lai - Được sử giúp đỡ người có kinh nghiệm nơi thực tập em học hỏi học quý giá để tránh làm việc sai sót trường làm việc môi trường thực tế 3.9 Các giải pháp nâng cao hoạt động văn hóa xã hội 3.9.1 Giải pháp tổ chức - Tăng cường phối hợp với tổ chức đồn thể, tổ chức xã hội: Hội nơng dân, hội phụ nữ, hội cựu chiến binh, hội người cao tuổi, đồn niên…Phát huy vai trò tổ chức vào hoạt động văn hóa xã hội địa bàn xã - Phối hợp với xóm, xã, huyện, tỉnh tiếp tục củng cố hệ thống tổ chức văn hóa xã hội từ tỉnh đến sở đặc biệt quản lý sử dụng có hiệu nguồn lực cán sở 42 - Tăng cường đạo giám sát sở, nắm bắt tình hình người dân từ xây dựng kế hoạch tuyên truyền cho phù hợp với thời điểm - Có Chính sách đãi ngộ hợp lý phụ cấp trách nhiệm, chế độ khen thưởng cho cán văn hóa xã hội để họ chuyên tâm làm việc - Quản lý tốt sử dụng hiệu nguồn hỗ trợ từ Chương trình, Dự án, Chính sách cấp giao cho - Tranh thủ giúp đỡ, tạo điểu kiện cấp Đảng Nhà nước, kết hợp với tổ chức xã hội khác - Các Chương trình, Chính sách thực hỗ trợ cho người dân phải điều tra rõ tình hình hộ có đủ điều kiện hưởng Chương trình Chính sách khơng 3.9.2 Các giải pháp nguồn lực - Cán văn hóa xã hội xã trưởng xóm phải có liên kết với trao đổi thông tin tình hình văn hóa xã hội xóm Chính sách từ cấp đưa - Mỗi xóm lập lên cán văn hóa xã hội chun nghiên cứu tình hình văn hóa xã hội báo cáo định kỳ xã để có biện pháp xử lý kịp thời - Tăng cường đầu tư kinh phí cho hoạt động văn hóa xã hội để kích thích tham gia người dân vào hoạt động văn hóa địa bàn - Phát huy vai trò người cao tuổi việc tuyên truyền văn hóa lành mạnh cho hệ sau 3.9.3 Các giải pháp hoạt động tuyền truyền - Mở họp định kỳ cán văn hóa trưởng xóm để trao đổi thơng tin, tình hình xóm - Thực tun truyền người dân bắt đầu có tư tưởng văn hóa khơng lành mạnh, hoạt động truyền đạo trái phép sảy địa bàn - Xuống địa bàn xóm tổ chức họp dân để phổ biến tuyên truyền Chính sách để người dân nắm bắt nhanh chóng 43 Phần KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 4.1 Kết luận Các hoạt động công tác văn hóa xã hội triển khai địa bàn xã Xuân Trường: - Xuống địa bàn xóm tuyên truyền vận động người dân ý thức phát triển kinh tế văn hóa xã hội, loại bỏ tập tục mê tín - Tuyên truyền cho người dân hoạt động truyền đạo trái phép địa bàn, khuyên người dân khơng nên tham gia vào hoạt động để tu chí làm ăn phát triển kinh tế, xã hội - Duy trì hoạt động văn hóa tín ngưỡng có lợi cho người dân - Tiếp thu văn hóa có lợi loại bỏ loại văn hóa có hại địa bàn - Triển khai thực Chính sách, Chương trình, Dự án hỗ trợ địa bàn cho người dân hưởng - Khẳng định vai trò quan trọng cán văn hóa xã hội việc phát triển kinh tế, nâng cao trình độ nhận thức người dân - Tổ chức phong trào văn hóa xã hội địa bàn đưa phần thưởng khuyến khích xóm, hộ gia đình tham gia giảm nghèo bền vững cách đăng ký nghèo hưởng gia đình máy sát Cán văn hóa xã hội xã cán chủ chốt quan trọng việc năm bắt tình hình tơn giáo tín ngưỡng, phong tục tập qn, hoạt động văn hóa xã hội người dân địa phương Là người chịu trách nhiệm tìm hiểu, đối tượng Chính sách, số Hộ nghèo, Cận nghèo, người Thương binh Bệnh binh, người Neo đơn, người Có cơng với Cách Mạng mức an sinh xã hội địa bàn xã 44 Cán văn hóa xã hội người trực tiếp tuyên truyền Chính sách, Chương trình, Dự án Đảng nhà nước đề để nâng cao mức sống người dân chịu trách nhiệm cá nhân việc thực nhiệm vụ, quyền hạn mình, với tập thể UBND chịu trách nhiệm trước quan Nhà nước cấp Đồng thời tiếp nhận thực hóa Chỉ thị, Nghị Chính phủ thơng qua Chủ Tịch UBND Có vai trò quan trọng q trình tổ chức thực hoạt động văn hóa xã hội, thực tốt Chương trình hỗ trợ Đảng Nhà nước đưa trực tiếp chăm lo đời sống nhân dân, phát huy quyền làm chủ nhân dân Như Cán văn hóa xã hội xã có vai trò quan trọng việc nắm bắt tình hình người dân giải quyết, thực tốt Chính sách, Chương trình, Dự án, Đề án hỗ trợ, Nhà nước để người dân có sống ngày ấm no hạnh phúc 4.2 Kiến nghị - Đối với UBND xã phải lập Kế hoạch xuống địa bàn xóm kiểm tra tình hình kinh tế xã hội theo định kỳ để nắm bắt rõ tình hình người dân qua tháng - Liên kết chặt chẽ với tổ chức khác như: Hội phụ nữ, hội người cao tuổi địa bàn xóm… Để cơng tác tun truyền thực tốt phải cao vai trò, tiếng nói người cao tuổi, cán sống địa bàn xóm người dân tiếp thu, nghe nhiều 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng việt Vũ Ngọc Khánh (1994), tín ngưỡng làng, xã Nxb văn hóa dân tộc Lê Đức Hạnh (2012), Những vấn đề lý luận sống đạo Công giáo ảnh hưởng đến phát triển văn hóa - xã hội, Đề tài Viện nghiên cứu tơn giáo Viện KHXH Việt Nam Đoàn Văn Nam (2015), luận văn thạc sĩ ‘‘Xây dựng đời sống văn hóa tinh thần tỉnh Bắc Giang nay” Trần Thị Thúy (2012), ‘‘Đề tài sử dụng SWOT để đánh giá thực trạng nông thôn địa phương xã Tân Sơn, Huyên Kim Bảng, tỉnh Hà Nam UBND xã Xuân Trường ( 2016), ‘‘Báo cáo tình hình thực mục tiêu kinh tế - xã hội năm 2016 phương hướng nhiệm vụ năm 2017.’’ Đỗ Quốc Tuấn ( 2006), Giáo Trình Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học, Nxb trị 2006 II Tài liệu internet Bộ nông nghiệp Phát triển nông thôn, http://www.mard.gov.vn Bộ lao động thương binh xã hội, http://www.molisa.gov.vn Bộ văn hóa, thể thao du lịch http://www.bvhttdl.gov.vn 10 Ban Tơn giáo Chính phủ http://btgcp.gov.vn ... Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ cán văn hóa xã hội xã Xuân Trường, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng 1.2 Mục tiêu nghiên cứu, u cầu 1.2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu vai trò, nhiệm vụ, chức cán. ..  - LƯƠNG VĂN HÀ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TÊN ĐỀ TÀI: “TÌM HIỂU VAI TRỊ, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA CÁN BỘ VĂN HÓA XÃ HỘI TẠI XÃ XUÂN TRƯỜNG - HUYỆN BẢO LẠC TỈNH CAO BẰNG” Hệ đào tạo... khác có dân tộc văn hóa, cách sống khác để hiểu rõ nét văn hóa riêng, hoạt động xã hội dân tộc khơng thể khơng nhắc tới vai trò tích cực Cán Bộ Văn hóa xã hội cán văn hóa xã hội đóng vai trò quan