tình trạng tự kỷ của trẻ em hiện nay

Ở đây âm nhạc có lợi vì trẻ có thê thưởng thức nhạc theo nghĩa đen mà không cần theo dõi diễn biến trừu tượng của bản nhạc Vẽ và nặn đê kích thích sáng tạo Đây là hoạt động

trị liệu âm nhạc lôi cuốn vì nó vượt qua ngôn ngữ, là một cách dẫn đến thế giới xúc cảm, tình cảm mà những điều này đang gây khó khăn cho trẻ tự kỷ Thế giới xúc cảm xúc, tình cảm được cho là thế giới lạ lùng của trẻ tự kỷ nhưng âm nhạc có thê thâm nh p vào Âm nhạcâ có thê đi xuyên vào cõi tiềm thức, vô thức mà trẻ không hề biết, có sức cuốn hút, thâm nhập mà trẻ không thê kháng cự Đồng thời trẻ tự kỷ trong khi nhận thức chỉ hiêu được nghĩa đen, nghĩa thực tại hiện hữu của sự v t, khó khăn trong hiêu nghĩa bóng, nghĩa ânâ dụ Ở đây âm nhạc có lợi vì trẻ có thê thưởng thức nhạc theo nghĩa đen mà không cần theo dõi diễn biến trừu tượng của bản nhạc

Vẽ và nặn đê kích thích sáng tạo

Đây là hoạt động mang tính sáng tạo, dễ thực hiện, không quá coi trọng tính đúng sai của sản phâm, phát huy khả năng tự do tưởng tượng của trẻ Thông qua vẽ và nặn, trẻ có thê nâng cao khả năng vận động tinh, khả năng phối hợp tay và mắt, giúp trẻ từng bước làm chủ các vận đông kỷ xảo trong học viết và các thao tác tinh tế khác Ngoài ra hoạt động này giúp trẻ rèn luyện khả năng tập trung chú y, làm chủ các hành vi một cách có ý thức

Học thơ và đồng dao đê cải thiện trí nhớ

Do trẻ tự kỷ có khả năng nhớ máy móc hơn nhớ ý nghĩa, nên việc dạy trẻ đọc chữ thông qua thơ đồng dao có giá trị đáng khích lệ Với những tiết tấu, giai điệu, vần điệu, từ ngữ đơn giản, tươi sáng và dễ hiêu của thơ, đồng dao sẽ giúp cho trẻ dễ tiếp thu hơn Đây là hình thức học tự do không có áp lực

Ăn kiêng cũng là một phương pháp

Có giả thuyết cho rằng trẻ bị tự kỷ là do trẻ bị rối loạn một số tuyến nội tiết trong cơ thê, thiếu sinh tố, và bị dị ứng với một số chất từ bên ngoài đưa vào cơ thê Theo một số tác giả của giả thuyết này trẻ tự kỷ cần được kiêm soát chặt chẽ những thành phần hóa học của những chất cung cấp cho cơ thê Do đó, ăn kiêng là biện pháp đưa lên hàng đầu của phương pháp này Các chất mà các tác giả đưa ra là: sữa và các sản phâm làm từ sữa, đường, b t mì…ô

Đây vẫn được coi là giả thuyết vì chưa có m t công trình khoa họcô nào được khẳng định chắc chắn về vấn đề này

1

Sự kiên nhẫn và tình yêu thương

Những đứa trẻ nói chung và trẻ em bị tự kỷ nói riêng có tâm hồn rất non nớt Vậy nên, mỗi lời trách mắng của chúng ta đều có thê làm tổn thương con trẻ và

sự tổn thương đó nếu lặp lai nhiều lần sẽ dẫn tới nỗi ám ảnh Vì thế, chúng ta rất cần sự kiên nhẫn và thương yêu khi nuôi day trẻ

Màu sắc và đồ chơi sặc sỡ có ảnh hưởng lớn tới trẻ tự kỷ

Những đồ chơi, đồ vật hấp dẫn về thị giác có kết hợp với chuyên động, âm thanh và vận động của tay đóng vai trò quan trọng trong phát triên chú ý chung của trẻ tự kỷ Một số ví dụ về đồ chơi: chong chóng, ghép hình, các đèn phát sáng…

nh ng đ ch i, đ v tữ

ồ ơ ồ â

ấ ẫ ề ị

ớ ể

â ô ủ

đóng vai trò quan

ọ ể

ẻ ự

ồ ơ ổ

phòng, chong chóng, phát

sáng màu khác nhau

ồ ơ ồ â

ấ ẫ ề ị

ớ ể

â ô ủ

đóng vai trò quan

ọ ể

ẻ ự

ồ ơ ổ

phòng, chong chóng, phát

sáng màu khác nhau

ồ ơ ồ â

ấ ẫ ề ị

ớ ể

â ô ủ

đóng vai trò quan

ọ ể

ẻ ự

ồ ơ ổ

phòng, chong chóng, phát

sáng màu khác nhau

Hãy chơi đóng vai với trẻ

Đây là sự diễn xuất tình huống, người đóng phải tưởng tượng mình là nhân vật khác, biêu lộ những buồn bực, nóng giận, vui vẻ hạnh phúc… mà vai diễn quy định Ví dụ: tập làm MC, nhạc công, công an, cô giáo, bác sỹ…

Trò chơi đóng vai thê hiện mức độ cao trong phát triên nhận thức, nêu trẻ làm tốt phương pháp này thì cơ hội hòa nhập của trẻ hầu như bình thường, có thê tham gia tốt vào đời sống xã hội, cộng đồng

Áp dụng phương pháp lao động trị liệu

Lao động trị liệu là hướng dẫn trẻ thực hiện những công việc phải thực hiện hằng ngày tại gia đình hoặc nơi nuôi dạy trẻ Thông thường trẻ phu giúp mọi người làm những công việc phù hợp với khả năng và sức khoẻ của trẻ Thông qua hoạt động này giúp trẻ hiểu chính xác các sự vật và hiện tượng của môi trường tự nhiên, điều này có ý nghĩa to lớn cho tương lai của trẻ khi bước vào cuộc sống tự lập, tự phuc vu bản thân, khi mà không còn các dịch vu chăm sóc đặc biệt như lúc còn nhỏ

Sử dụng phương pháp tâm vận động

Một phương pháp kích thích trẻ hoạt hóa hành vi Quan điểm chi phối của phương pháp là: Vận động (hoạt động) của cơ thể sẽ dẫn đến sự nhanh nhậy hệ thần kinh và tác động đến phát triển tâm lý, vận động về

cơ thể càng tăng thì vận động về tâm lý tăng theo; phát triển vận động sẽ dần

2