giáo án sinh hoạt tập thể lớp 1 soạn cả năm

giáo án sinh hoạt tập thể lớp 1 soạn cả năm CHỦ ĐIỀM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU BÀI: LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I. Mục tiêu hoạt động: Hs được làm quen, biết tên các bạn trong lớp, các thầy cô giáo giảng dạy ở lớp mình và các thầy cô trong ban giám hiệu.

CHỦ ĐIỀM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU

BÀI: LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO

* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ

I Mục tiêu hoạt động:

- Hs được làm quen, biết tên các bạn trong lớp, các thầy cô giáo giảng dạy ở lớp

mình và các thầy cô trong ban giám hiệu

II Tài liệu và phương tiện: tranh ảnh

III Các hoạt động chủ yếu:

Bước 1: Chuẩn bị:

- Yêu cầu các em tìm hiểu để nhớ mặt,

nhớ tên các bạn ở tổ, trong lớp, các thầy

giáo cô dạy bộ môn giờ sinh hoạt sau chơi

trò chơi: “Người đó là ai” và trò chơi:

Vòng tròn giới thiệu tên”…

Bước 2: Tiến hành chơi:

- Gv hướng dẫn cách chơi trò chơi “Người

thiệu tên.”

- Tổ chức cho hs chơi thử trò chơi “Vòng

tròn giới thiệu tên”

- Sau đó cho hs chơi thật

Bước 3: Nhận xét, đánh giá:….

- Gv khen ngợi cả lớp đã biết được tên các

thầy cô giáo dạy bộ môn lớp mình và các

bạn trong tổ, trong lớp và nhắc nhở hs nhớ

chào hỏi lễ phép khi gặp các thầy cô giáo

đồng thời nhớ sử dụng tên gọi để nói

chuyện khi cùng học, cùng chơi.

- HS Lắng nghe

- HS chơi theo cả lớp lần lượt từng HSlên giới thiệu tên của mình cho cả lớpnghe

* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP.

1/ Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua:

Đánh giá từng em cụ thể:

+ Chuyện cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trangphục đến trường,

*Lớp trưởng đánh giá chung

2/ Kế hoạch tuần tới

BÀI: TÌM HIỂU VỀ NHÀ TRƯỜNG VÀ NỘI QUY TRƯỜNG HỌC

I/ Mục tiêu hoạt động:

- Học sinh được tham quan và nghe giới thiệu về các phòng học, phòng hội họp,phòng làm việc, phòng truyền thông… của nhà trường

- Học sinh hiểu và thực hiện tốt những điều cơ bản trong nội quy của nhàtrường

II/ Tài liệu - phương tiện:

- Bảng nội quy của nhà trường

III/ Các bước tiến hành.

Bước 1: Chuẩn bị:

GV giới thiệu cho học sinh: nơi phòng học của

các lớp, phòng thư viện,phòng hiệu trưởng,

phòng họp của các thầy cô và cán bộ trong

trường, phòng vệ sinh…

Bước 2: Tham quan tìm hiểu về nhà trường

- Gv giới thiệu cho học sinh nắm tên trường,

ngày thành lập trường, số lớp học, số giáo viên

- Gv dẫn học sinh tham quan một vong trong

khuôn viên trường học nắm các phong…

Bước 3: Tìm hiểu về nội quy trường học

Gv giới thiệu nội quy của nhà trường về giờ

giấc, đạo đức, học tập, ý thức kỉ luật…

Bước 4: Nhận xét đánh giá

Hs nghe gv giới thiệu

Hs tham quan dưới sự dẫn dắt cgv

HS thảo luận đưa ra ý kiến để thực hiện tốt các quy định đó

* HOẠT ĐỘNGII: SINH HOẠT LỚP.

1/ Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua:

Đánh giá từng em cụ thể:

+ Chuyện cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trangphục đến trường,

*Lớp trưởng đánh giá chung:

2/ Kế hoạch tuần tới

- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ

- Bổ sung đồ dung học tập đầy đủ

TUẦN 3 CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU

BÀI: VUI TẾT TRUNG THU: ĐÊM TRĂNG - HỘI RẰM.

* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ.

I Mục tiêu hoạt động:

- Hs hiểu: Trung thu là ngày Tết của trẻ em.

- Hs được vui vẻ tham gia rước đèn Trung thu ở lớp, ở trường, ở nhà

II Tài liệu và phương tiện: Các loại đèn ông sao, đền lồng, mặt nạ….

III Các hoạt động chủ yếu:

Bước 1: Chuẩn bị:

Theo truyền thống, hàng năm cứ vào ngày

rằm tháng 8 âm lịch là ngày Tết trung thu

Tết trung thu là ngày hội tưng bừng của trẻ

- HS Lắng nghe

em Người lớn làm hoặc mua cho trẻ em

đèn ông sao, đèn lồng, mặt nạ… để rước

đèn dưới trăng

- Gv hướng dẫn hs cách rước đèn và bày cỗ

đêm Trung thu

- Gv tập cho hs học thuộc bài hát Đêm trung

thu

Bước 2: Vui Trung thu:

- GV hs tập hợp xếp thành hàng đôi Gv hd

hs rước đèn đi vòng quanh khu lớp học cùng

với các bạn hs trong lớp và toàn trường

- Cả lớp cùng chiêm ngưỡng mâm cỗ Trung

thu và vỗ tay hát vang bài Đêm Trung thu

- Gv hướng dẫn hs cùng phá cỗ trong lớp

- HS tập hát từng câu, đoạn, bài

- HS thực hành xếp hàng và tập đirước đèn trong lớp và trong khuônviên trường học

* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xét đánh giá thời gian qua:

+ S¬ kÕt tuÇn: Tuần qua, các bạn đã tiến hành học nhóm nhưng chưa có hiệu quả,còn tình trạng không làm bài ở nhà và học bài cũ

+ Các bạn Tuấn Anh, Mai Hồng, Thọ Quốc, Thọ Khánh… đọc còn chậm

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tăng cường công tác kiểm tra bài cũ, đẩy mạnh hình thức học nhóm

- Phát huy những mặt mạnh khắc phục những mặt còn tồn tại

TUẦN 4

CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU

BÀI: TRÒ CHƠI: “ĐÈN XANH – ĐÈN ĐỎ”

* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ.

I Mục tiêu hoạt động:

- Thông qua trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” và một số hình ảnh giao thông trên đường

phố, hs hiểu được những điều cần thực hiện và cần tránh khi tham gia giao thông

- Hs bước đầu biết tuyên truyền về ý thức tôn trọng Luật giao thông cho người thântrong gia đình

II Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh, mô hình…

III Các hoạt động chủ yếu:

Bước 1: Chuẩn bị:

- Gv giới thiệu: Hàng ngày, trên đường

tới trường, các em đã thấy các tuyến

đường giao thông, tình trạng kẹt xe và tai

nạn đã xảy ra…

- Gv hd cách chơi, luật chơi và thời gian

chơi

Khi quản trò giơ tín hiệu đèn xanh, người

chơi phải nắm bàn tay, hai tay đánh vòng

tròn trước ngực, quay tay thật nhanh

Quản trò giơ tín hiệu đèn vàng, người

chơi phải quay tay chầm chậm

Quản trò giơ tín hiệu đèn đỏ, hai tay của

người chơi phải dừng ngay trước ngực

Bước 2: Tiến hành chơi trò chơi” Đèn

người tham gia giao thông; yêu cầu hs

Quan sát bức ảnh và cho biết hành động

của người trong ảnh sẽ gây nguy hiểm gì

khi tham gia giao thông?

- Gv kết luận về sự nguy hiểm của các

hành động vi phạm luật giao thông cho

bản thân và cho người khác

Bước 4: Nhận xét, đánh giá:

- Gv khen ngợi buổi tìm hiểu về an toàn

giao thông diễn ra sôi nổi, vui vẻ, đạt kết

quả tốt

- Nhắc nhở hs thực hiện tốt…

- Tuyên truyền những người thân tránh

các hành động gây nguy hiểm…

nhau

- HS quan sát về những hành động lần lượt thảo luận nhận xét từng bức ảnh

* HOẠT ĐỘNGII: SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xét đánh giá thời gian qua:

- Đi học đày đủ, đúng giờ

- Đồng phục đúng quy định,trong giờ học nghiêm túc nhưng bên cạnh đó còn một

số em còn nói chuyện làm việc riêng Quang,Anh Vũ…

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Phát huy những mặt mạnh khắc phục những mặt còn tồn tại

- Chuẩn bị khai giảng năm học mới

Triển khai học nhóm “đôi bạn cùng tiến”

- Chuẩn bị văn nghệ chào mừng ngày khai giảng

TUẦN 5 CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN

BÀI: NGHE KỂ CHUYỆN: “BONG BÓNG CẦU VỒNG”

* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ

I Mục tiêu hoạt động:

- Hs hiểu: biết giúp đỡ bạn bè khi bạn gặp khó khăn, mình sẽ có thêm những bạn tốt

II Tài liệu và phương tiện: Truyện “Bong bóng cầu vồng”…

III Các hoạt động chủ yếu:

Bước 1: Giới thiệu truyện:

Bước 2: Kể chuyện

- Gv kể chuyện lần 1 và giải thớch cỏc từ

khú

- Cầu vồng: là hỡnh vũng cung gồm nhiều

dải sỏng, bảy màu, thường xuất hiện trờn

bầu trời sau những cơn mưa rào

- Giỏo viờn kể lần 2 theo từng đoạn và

dừng lại sau từng đoạn để hs tỡm hiểu nội

dung cõu chuyện

?: Bong búng nhỏ nghe thấy gỡ khi băng

qua cỏnh đồng lỳa? Bong búng đó làm

gỡ?

- Hs xung phong kể từng đoạn

- Thảo luận lớp: Em thấy bong búng là

người bạn như thế nào?

Bước 3: Nhận xột, đánh giá:

- Gv kết luận: - Kết thỳc: Cả lớp hỏt bài:

Lớp chỳng ta đoàn kết

- HS Lắng nghe

- HS Lắng nghe

- HS Lắng nghe cõu hỏi

- Hs xung phong kể từng đoạn

- HS Lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xột đỏnh giỏ thời gian qua:

* Sơ kết tuần: Nhìn chung tuần vừa qua lớp đã có rất nhiều sự tiến bộ về mọimặt, mọi phong trào đều có chiều hớng đi lên rất rõ nét.Tình trạng ồn, nghịch,

đã đợc khắc phục tơng đối

Nhiều bạn đạt điểm cao, điển hình là các bạn: Diễm, Đức Anh, Trang…

Song bên cạnh đó vẫn còn tình trạng không học và chuẩn bị bài như: Quốc,Khỏnh, Trường…

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Mua tăm ủng hộ người mự

- Phỏt huy những mặt mạnh khắc phục những mặt cũn tồn tại

CHỦ ĐIỂM: VềNG TAY Bẩ BẠN

BÀI: KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI QUEN.

* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ

I Mục tiờu hoạt động:

- Hs biết kể về người bạn mới trong lớp

- Giỏo dục hs biết quan tõm đến bạn bố

II Tài liệu và phương tiện: Ảnh gia đỡnh (nếu cú)

điểm tốt gỡ mà em muốn học theo? Bạn

cư xử với bạn bố trong lớp như thế nào?

- Đại diện mỗi tổ 2 bạn sau đú lần lượttừng cặp lờn kể

- HS Lắng nghe sau đú lần lượt từng đụimột đứng lờn trước lớp kể Bạn thứ nhất

kể về bạn thứ hai Bạn thứ hai đỏp lờicảm ơn và giới thiệu về bạn thứ nhất Bạnthứ nhất lại đỏp lời cảm ơn

- HS mang hỡnh ảnh gđ mỡnh GT cho bạn

TUẦN 6

Gia đỡnh bạn sống ở đõu?

- Bạn nào cú ảnh về gia đỡnh mỡnh, hóy

giới thiệu cho bạn biết?

- Mỗi tổ tập từ 1-2 tiết mục văn nghệ

Bước 2: HS Kể chuyện

- GV HD HS cỏch kể

Bước 3: Nhận xột, đánh giá:

- Gv kết luận: Qua buổi… cỏc em cú

- HS đại diện lờn hỏt cho tổ của mỡnh

* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xột đỏnh giỏ thời gian qua:

* Sơ kết tuần:

- Lớp đã duy trỡ được nề nếp, phấn đấu vơn lên đạt tuần học tốt Nhiều bạn đợc

điểm cao, nề nếp xếp hàng, TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu giờ

đã ngày càng tiến bộ

- Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn tình trạng đến lớp quên vở, quên sgk, không có

vở nháp

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ và cô

- Chăm sóc bồn hoa của lớp

- Phát huy những mặt mạnh khắc phục những mặt còn tồn tại

CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN

BÀI: TRÒ CHƠI: KẾT BẠN

* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ

I Mục tiêu hoạt động:

- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết, gắn bó với bạn bè trong lớp học

- Rèn cho hs óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt…

II Tài liệu và phương tiện: Sân trường

III Các hoạt động chủ yếu:

Bước 1: Giáo viên giới thiệu: tên trò

chơi: “ Kết bạn”

- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn,

quản trò và giáo viên đứng ở giữa vòng

tròn Khi nghe quản trò hô: “Kết bạn, kết

bạn” Cả lớp đồng thanh hỏi lại: “ kết

mấy, kết mấy?” Quản trò hô: “Kết đôi,

kết đôi”…Hs phải nhanh chóng tìm bạn

để nắm tay nhau thành nhóm có số người

phù hợp với lệnh của quản trò Bạn nào

không tìm được nhóm hoặc tìm chậm,

bạn đó phải nhảy lò

Bước 2: HS chơi trò chơi

- HS Lắng nghe

TUẦN 7

- GV HD HS chơi thử, chơi thật.

Bước 3: Thảo luận:

- Gv cho hs thảo luận theo cỏc cõu hỏi:

? Để giành thắng lợi trong trũ chơi, cỏc

em phải làm gỡ?

? Qua trũ chơi, em cú thể rỳt ra điều gỡ?

Bước 4: Nhận xột, đánh giá:

- Gv khen ngợi những em cú phản xạ

nhanh, luụn kết được bạn theo cỏc nhúm

- Lớp hỏt đồng ca một bài

- HS chơi thử, chơi thật 5-7 em

- HS xung phong trả lời cõu hỏi GV nờu

* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xột đỏnh giỏ thời gian qua:

* Sơ kết tuần:

- Mặc dự giờ ra vào lớp đó được điều chỉnh nhưng cỏc bạn vẫn đi học đuỳng giờ

- Lớp đã duy trỡ được nề nếp, phấn đấu vơn lên đạt tuần học tốt; nề nếp xếphàng, TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu giờ đã ngày càng tiến bộ

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ và cô

- Chăm sóc bồn hoa của lớp

- Phỏt huy những mặt mạnh khắc phục những mặt cũn tồn tại

CHỦ ĐIỂM: VềNG TAY Bẩ BẠN

TUẦN 8

BÀI: TRÒ CHƠI: SÓNG BIỂN

* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ

I Mục tiêu hoạt động:

- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với các bạn trong lớp

II Tài liệu và phương tiện: Sân chơi rộng, bằng phẳng

III Các hoạt động chủ yếu:

Bước 1: Chuẩn bị:

- Giáo viên giới thiệu:

- Tên trò chơi: “ Kết bạn”

- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng

tròn,tất cả quàng tay khoác vai nhau,

quản trò và giáo viên đứng ở giữa vòng

tròn Khi nghe quản trò hô: “Sóng biển,

sóng biển” Cả lớp khoác vai nhau đung

đưa sang bên trái rồi bên phải như làn

sóng và đồng thanh hô: “ Rì rào, rì rào”

“Quản trò hô: “Sóng xô về phía trước”

Cả lớp khoác vai nhau, đầu cúi, lưng

gập về phía trước và đồng thanh hô:

“Ầm ầm” Quản trò hô: “Sóng đổ về

phía sau” Cả lớp khoác vai nhau, đầu và

lưng ngả ra phía sau, cùng hô: “Ào,

ào”………

- Luật chơi: Mọi người đều khoác vai

nhau cho chặt, nếu tụt tay khỏi bạn hoặc

làm sai hiệu lệnh sẽ bị coi là phạm luật,

phải nhảy lò cò 1 vòng

HS lắng nghe

- HS lắng nghe

Bước 2: HS chơi trũ chơi

- GV HD cả lớp chơi

Bước 3: Nhận xột, đánh giá:

- Gv khen ngợi những em đó tuõn thủ,

thực hiện đến cựng luật chơi…

- Lớp hỏt đồng ca một bài

-HS chơi thử, chơi thật 5-7 em

* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xột đỏnh giỏ thời gian qua:

* Sơ kết tuần:

- Lớp đã duy trỡ được nề nếp, phấn đấu vơn lên đạt tuần học tốt; nề nếp xếp hàng,TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu giờ đã ngày càng tiến bộ

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ và cô

- Chăm sóc bồn hoa của lớp

- ễn tập chuẩn bị cho kỡ thi giữa học kỡ I

CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY Cễ GIÁO

BÀI: THẦY GIÁO, Cễ GIÁO CỦA EM

* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ

I.

Mục tiờu hoạt động:

TUẦN 9

- Hs biết kính trọng, biết ơn, yêu quí các thầy giáo, cô giáo.

- Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp học

- Bước đầu hình thành cho hs kĩ năng tự tin, kĩ năng hợp tác trong hoạt

hành Chương trình buổi liên hoan văn nghệ

có thể tiến hành như sau:

- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời

- Trưởng ban tổ chức khai mạc biểu diễn

- Đại diện hs lên tặng hoa và chúc mừng

các thầy cô giáo

- Đại diện các thầy cô giáo lên phát biểu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Cỏc tiết mục văn nghệ được trỡnh diễn

theo kế hoạch

- Kết thỳc chương trỡnh, lớp trưởng thay

mặt lờn cỏm ơn cỏc thầy cụ giỏo

Bước 3: Nhận xột, đánh giá:

- Nhận xột chung buổi biểu diễn văn

nghệ

- Khen và cảm ơn toàn thể hs tham gia

biểu diễn văn nghệ

- HS trỡnh diễn

- HS lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG II:

SINH HOẠT LỚP

Nhận xột đỏnh giỏ thời gian qua: Lớp đã duy trỡ được nề nếp, phấn đấu vơn lên đạt

tuần học tốt Nhiều bạn đợc điểm cao, nề nếp xếp hàng, TDGG, múa hát tập thể,sinh hoạt 15 phút đầu giờ đã ngày càng tiến bộ

- Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn tình trạng đến lớp quên vở,quên sgk, không có vởnháp

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ và cô

- Chăm sóc bồn hoa của lớp

- Kiểm tra giữa kỡ 1

CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY Cễ GIÁO

BÀI: CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, Cễ GIÁO.

* HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ

TUẦN 10

Mục tiêu hoạt động:

- Hs biết kính trọng, biết ơn, yêu quí các thầy giáo, cô giáo

- Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp học

- Bước đầu hình thành cho hs kĩ năng tự tin, kĩ năng hợp tác trong hoạt động

Chương trình buổi liên hoan văn nghệ có

thể tiến hành như sau:

- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời

- Trưởng ban tổ chức khai mạc biểu

diễn

- Đại diện hs lên tặng hoa và chúc

mừng các thầy cô giáo

- Đại diện các thầy cô giáo lên phát

Lắng nghe

Lắng nghe

- Cỏc tiết mục văn nghệ được trỡnh

diễn theo kế hoạch

- Kết thỳc chương trỡnh, lớp trưởng

thay mặt lờn cỏm ơn cỏc thầy cụ giỏo

Bước 3: Nhận xột, đánh giá:

- Nhận xột chung buổi biểu diễn văn

nghệ

- Khen và cảm ơn toàn thể hs tham gia

biểu diễn văn nghệ

Trỡnh diễn

Lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xột đỏnh giỏ thời gian qua:

- Đa số cỏc em đi học đỳng giờ, đồng phục đỳng quy định

- Cỏc em làm bài tập đầy đủ kịp thời nhưng bờn cạnh đú cũn một số bạn cũn chậmlàm bài và đạt điểm kộm như Tuấn Anh, Mai Hồng…

- Tuyờn dương cỏc bạn Diễm, Thảo, …

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tiếp tục phấn đấu duy trỡ nề nếp

- Thường xuyờn kiểm tra cỏc bạn cũn yếu vào 15 phỳt đầu giờ

- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ

TUẦN 11

CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO

BÀI: HỘI VUI HỌC TẬP.

* HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ

I Mục tiêu hoạt động:

- Góp phần củng cố kiến thức, kĩ năng các môn học

- Phát triển tính chủ đông, tích cực học tập của học sinh

- Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập

- Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho học sinh

II Tài liệu, phương tiện:

Các câu hỏi, tình huống, phần thưởng, các tiết mục văn nghệ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Bước 1: Chuẩn bị:

- Gv thông báo cho học sinh trong lớp kế

hoạch tổ chức hội thi

- Họp ban cán sự phân công nhiệm vụ

- Gv chuẩn bị các câu hỏi, bài tập, câu đố vui

cùng đáp án

Bước 2: Tiến hành hội vui học tập

- Kê bàn học theo hình chữ U

- Văn nghệ mở màn hội thi

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, thông

báo chương trình của hội thi Mời 2 đội thi

ngồi vào vị trí của mình

Lắng nghe

- Thực hiện các phần thi:

- Phần thi kiến thức được tổ chức dưới hình

thức “ Rung chuông vàng”

- Giáo viên lần lượt nêu câu hỏi

- Học sinh suy nghĩ và ghi kết quả vào bảng

con Học sinh nào trả lời sai bị mời ra ngoài

làm cổ động viên

- Phần thi đố vui: Đội nào rung chuông trước

đội đó có quyền trả lời

- Phần thi xử lí tình huống…

Bước 3: Nhận xét, đánh giá:

- Công bố kết quả hội thi

- Giáo viên trao phần thưởng

- Hát tập thể một bài

Lắng nghe

Thi

Lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xét đánh giá thời gian qua:

- Kiểm tra giữa kì đạt kết quả khả quan, bên cạnh đó các bạn Tuấn Anh, Mai Hồngđạt diểm kém cần cố gắng hơn nữa

- Đa số các em đi học đúng giờ, đồng phục đúng quy định

- Các em làm bài tập đầy đủ kịp thời nhưng bên cạnh đó còn một số bạn còn chậmlàm bài và đạt điểm kém

- Tuyên dương các bạn Diễm,Thảo, Đức Phúc, Đức Anh…

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tiếp tục phấn đấu duy trỡ nề nếp.

- Thường xuyờn kiểm tra cỏc bạn cũn yếu vào 15 phỳt đầu giờ

- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ

CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY Cễ GIÁO

BÀI: TRề CHƠI BỎ RÁC VÀO THÙNG

* HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ

I Mục tiờu hoạt động:

- Giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường cho học sinh

- Hỡnh thành và phỏt triển ở hs hành vi ứng xử thõn thiện với mụi trường

- Hs biết thực hiện vứt rỏc đỳng qui định

II.

Tài liệu, phương tiện:

Khoảng sõn rộng để chơi trũ chơi

- Tờn trũ chơi: Bỏ rỏc vào thựng

- Cỏch chơi: Chia lớp thành hai nhúm chơi:

Nhúm “Thựng rỏc” và nhúm “Bỏ rỏc”

+Nhúm “Bỏ rỏc” xếp thành vũng trũn, mỗi hs

Lắng nghe

TUẦN 12

cầm 1 vật trên tay tượng trưng cho rác Nhóm

“Thùng rác” đứng bên trong vòng tròn

- Khi có lệnh, các nhóm thuộc nhóm “Bỏ rác”

phải nhanh chóng bỏ rác vào thùng, có nghĩa

là vật cho bạn ở nhóm kia Mỗi hs ở nhóm

“Thùng rác” sẽ chỉ cầm 3 vật trên tay

+ Hết thời gian qui định, em nào thuộc nhóm

“Bỏ rác” còn cầm rác trên tay hoặc vứt rác ra

ngoài là phạm lỗi Thùng rác nào chứa thừa

rác cũng phạm lỗi Nhóm nào nhiều người

phạm lỗi hơn sẽ bị thua

Bước 2: Tiến hành chơi

Chơi thử

Chơi thật

Bước 3: Đánh giá và trao giải:

- Công bố kết quả

- Giáo viên trao phần thưởng

Bước 4: Thảo luận

Tổ chức cho học sinh thảo luận theo các câu

* Gv kết luận:

Bỏ rỏc đỳng nơi qui định gúp phần giữ vệ

sinh chung, giữ cho mụi trường thờm sạch

đẹp, giảm được cỏc dịch bệnh, giữ sức khỏe

cho mọi người

Nghe

* HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xột đỏnh giỏ thời gian qua:

- Đa số cỏc em đi học đỳng giờ, đồng phục đỳng quy định

- Cỏc em làm bài tập đầy đủ kịp thời nhưng bờn cạnh đú cũn một số bạn cũn chậmlàm bài và đạt điểm kộm Còn tình trạng đến lớp quên vở,quên sgk, không có vởnháp

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt để chào mừng ngày nhà giỏoViệt Nam 20/11

- Chăm sóc bồn hoa của lớp

TUẦN 13 CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN BÀI: NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG LIỆT SỸ NHỎ TUỔI

* HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ

I Mục tiờu hoạt động:

- Giỳp học sinh biết được tờn, tuổi và những chiến cụng vẻ vang của một số

anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi trong lịch sử đấu tranh giữ nước

- Tự hào, kính trọng và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ

- Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng, liệt sĩ trẻ

tuổi

II Tài liệu, phương tiện:

Các tư liệu về các anh hùng

III Các hoạt động chủ yếu:

Bước 1: Chuẩn bị:

- Gv thông báo cho hs về nội dung hình thức

của hoạt động

- Hướng dẫn hs tự tìm hiểu, sưu tấm tư liệu…

Bước 2: Giới thiệu

- Đội văn nghệ biểu diễn tiết mục văn nghệ

hướng vào chủ đề, như bài Kim Đồng

- Giáo viên đưa ra câu hỏi gợi mở

+ Bài hát vừa rồi nói đến nhân vật anh hùng

nào?

+ Em biết gì về nhân vật anh hùng đó?

Bước 3: Kể chuyện:

- Giáo viên kể cho học sinh nghe một số câu

chuyện về cuộc đời và những chiến công của

các anh hung trẻ tuổi như Kim Đồng, Vừ A

Dính…

Lắng nghe

Lắng nghe

Sau mỗi cõu chuyện gv hỏi:

- Cõu chuyện kể về ai?

- Chiến cụng nổi bật của anh hựng trẻ tuổi

Học sinh thảo luận

Giỏo viờn kết luận

Bước 4: Tổng kờ́t- Đánh giá

* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP.

1 Nhận xột đỏnh giỏ thời gian qua:

- Đa số cỏc em đi học đỳng giờ, đồng phục đỳng quy định

- Vệ sinh trường lớp đảm bảo

- Nề nếp học tập cú tiến bộ hơn.

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt

- Các bạn viết chữ đẹp tiếp tục luyện viết để chuẩn bị cho cuộc thi.

- Ch¨m sãc bån hoa cña líp

TUẦN 14SINH HOẠT TẬP THỂ:

HOẠT ĐỘNG I: 25’ HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI

I Mục tiêu:

- HS biết sưu tầm và hát được 1 số bài hát ca ngợi anh bộ đội.

- Hs biết hát đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát

- Kính trọng, tự hào và biết ơn anh bộ đội

II Tài liệu.

- Sưu tầm các bài hát, bài thơ về anh bộ đội

III Các bước tiến hành

Bước 1: Chuẩn bị

+ Gv thông báo trước cho HS về nội dung, hình

thức của hoạt động

+ Hướng dẫn HS tự tìm hiểu, sưu tầm các bài

hát, bài thơ về anh bộ đội

Các đội tiến hành biểu diễn văn nghệ, múa hát,

đọc thơ, kể truyện về anh bộ đội

Bước 4: Tổng kết, đánh giá

GV nhận xét đánh giá thái độ và sự chuẩn bị

của lớp, cá nhân, tổ chức trao phần thưởng cho

các cá nhân, tổ có phần biểu diễn xuất sắc

Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi học

sau

Hs nghe

HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP.

1/ Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua:

+ Nề nếp đi học chuyên cần, đồng phục đúng quy định

+ Vệ sinh thân thể, lớp học sạch sẽ

+ Giữ gìn trật tự trong giờ học con kém

2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn

Nề nếp ra vào lớp phải ổn định

Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường

Phân công các tổ làm việc:

TUẦN 15SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: THAM QUAN DI TÍCH LỊCH SỬ, ĐỀN THỜ, TƯỢNG ĐÀI

KỈ NIỆM ANH HÙNG DÂN TỘC.

HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP:

1 Nhận xét đánh giá thời gian qua:

- Đa số cỏc em đi học đỳng giờ, đồng phục đỳng quy định.

- Vệ sinh trường lớp đảm bảo

- Nề nếp học tập cú tiến bộ hơn.

2 Kế hoạt thời gian tới:

- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt

- Cỏc bạn viết chữ đẹp tiếp tục luyện viết để chuẩn bị cho cuộc thi

- Chăm sóc bồn hoa của lớp

TUẦN 16

SINH HOẠT TẬP THỂ

HOẠT ĐỘNG I: 25’ Chủ đề: Ngày tết của em

Trũ chơi “ Mười hai con giáp”

Các hoạt động dạy học chủ yờ́u:

Bước 1: Chuẩn bị - Giỏo viờn treo sẵn hỡnh ảnh 12

con giỏp quanh lớp trước 1 tuần

- Giới thiệu cho học sinh: Mỗi người VN sinh ra vào

năm nào…

Bước 2: Tiến hành chơi:

1 Giáo viên hd cách chơi: Hs có thể xếp thành 1 vòng

tròn hoặc đứng theo hàng Nêu luật chơi: người chơi

phải thực hiện đúng thao tác, nếu sai phải nhảy lò cò

quanh các bạn

2 Học sinh chơi:

- Quản trò: Năm Tí tuổi con gì?

Cả lớp: Con chuột ( Và kêu chít… chít)

- Tương tự như vậy: …

Mão: mồm kêu meo meo

Thìn: toàn thân uốn lượn

Tị: Một cánh tay uốn lượn như con rắn bò Ngọ: nhảy

như ngựa phi

Mùi: kêu be be

Bước 3: Nhận xét - Đánh giá

- Gv nhận xét ý thức, thái độ học tập của h.sinh

- Khen ngợi cả lớp thông minh

- Về nhà các em đố tên các con vật để người thân trả

HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP 10’

1/ Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua:

Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường.

Ôn tập tốt chuẩn bị thi cuối học kì 1

- Các bạn Diễm, Thảo, Trang, Quỳnh,Đức Anh luyện viết để thi viết chữ đẹp cấptrường

SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’

TUẦN 17