Giáo án hóa học lớp 10KHÁI QUÁT VỀ NHÓM HALOGEN Kiến thức: + Hs cần biết các nguyên tố nhóm halogen, vị trí của chúng trong bảng tuần hoàn.. + Hs cần hiểu tại sao các nguyên tố halogen
Trang 1Giáo án hóa học lớp 10
KHÁI QUÁT VỀ NHÓM HALOGEN
Kiến thức: + Hs cần biết các nguyên tố nhóm halogen, vị trí của chúng trong bảng tuần hoàn.
+ Hs cần hiểu tại sao các nguyên tố halogen có tính oxi hóa mạnh? Sự thay đổi tính oxi
hóa trong nhóm Vì sao trong hợp chất F chỉ co số oxh -1 còn các halogen khác ngoài -1 còn có +1, +3, +5, +7?
Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức cũ để giải thích một số vấn đề liên quan.
G.dục t.tưởng: Tính nghiêm túc, sự tin tưởng vào khoa học, yêu thích môn hóa hơn
Giáo viên: Soạn giáo án + bảng tuần hoàn khổ lớn.
Học sinh: tập sách và các dụng cụ cần thiết
III PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
Giáo viên:Đàm thoại, giải thích, đưa ra tính huống, đặt câu hỏi và kết luận vấn đề
Học sinh:Lắng nghe, thảo luận, kết luận
IV CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾT LÊN LỚP
1 Ổn định lớp {1 phút}
2 Vào bài dạy mới {37 phút}
Tiết 37 Bài 21
KHÁI QUÁT VỀ NHÓM HALOGEN
Các
Vị trí C.kì 2 C.kì 3 C.kì 4 C.kì 5
Cấu hình
electron Ns2 np5 (với n là số tt chu kì)
CTPT X + X X X , Hay X - X (X2)
Trạng
thái
Màu
sắc
lục nhạt Vàng lục Nâu đỏ Đen tím
Độ âm
Tính
Tính
Số oxh -1;0 -1; 0; +1; +3; +5; +7
Axit
halogen
hiđric
HF (yếu)
HCl (mạnh)
HBr (mạnh)
HI (rất mạnh)
Hướng dẫn làm bài tập SGK
Bài tập 1, 2 và 3
Bài tập 4, 5, 6 và 7
Hoạt động 1 (1p): Giới thiệu bài mới Hoạt động 2 (20p): Giới thiệu khái quát về nhóm
halogen
Th: Kẻ bảng như hình bên và đặt câu hỏi cho học
sinh thảo luận sau đó điền kết quả và ô trống
Tr: Thảo luận nhóm tìm kết quả cho những vấn
đề được đặt ra
Th: Với những vấn đề học sinh không trả lời
được, G.viên phải giải thích thật kĩ nhằm ôn lại kiến thức cũ cho học sinh
Hoạt động 3 (15p): Hướng dẫn HS làm BT SGK
1B, 2C, 3B Bài 4, 5, 6 và 7: kết hợp bài vừa học, cùng SGK,
Trang 2Giáo án hóa học lớp 10
Bài 8:
Gọi X là Halogen cần tìm có KLNT là M
gọi a là số mol của X tham gia phản ứng
X2 + Mg MgX2
a mol a mol
3X2+ 2Al 2Al X3
a mol 2a/3 mol
17
27 + 3M
AlX3 =
n
19
24 + 2M
MgX2 =
n
AlX3
nMgX2
n
17
27 + 3M
19
24 + 2M
= = 1719(27 + 3M)
(24 + 2M) = 2aa
3
giải phương trình ta được M = 35,5
Vậy X là Clo
= 24 + 2M19
MgX2
n nX2 19
24 + 2.35.5
=
GV đặt vấn đề cho SH trả lời tại lớp
3 Củng cố {2 phút}
Thầy: Đặt các câu hỏi cho H.sinh trả lời
Nhóm halogen gồm những nguyên tố nào? vị trí của chúng trong bảng T.hoàn?
Cấu hình electron? từ cấu hình electron ta có thể suy ra các nguyên tố halogen có tính chất hóa học đặc trưng gì?
Ở điều kiện thường phân từ các halogen gồm mấy nguyên tử tạo nên? tại sao?
Tính chất oxi hóa của các halogen trong nhóm thay đổi như thế nào?
4 Mở rộng {5 phút} Cho HS chép bài tập làm thêm như sau:
Một muối halogennua điện phân nóng chảy theo phương trình “2NaX 2Na + X2” Nếu đem điện phân nóng chảy 7,02 gam NaX thì thu được 2,76 gam Na Hãy xác đinh tên X
Hướng dẫn giải
B1: tính số mol Na
B2: Viết lại phương trình phản ứng
B3: đặt số mol Na vào phương trình và từ đó suy ra số
mol NaX
B4: Tính số mol NaX theo khối lượng đề cho (gọi Mx là
NTK của X)
B5: lập phương trình cho 2 biểu thức NaX ở B4 = B3
B6: giải phương trình tìm MX và trả lời câu hỏi của đề
Giải
NNa = 2,76/23 = 0,12 (mol) 2NaX 2Na + X2
0,12 - 0,12 mol
Ta có nNaX = 7,02/(23+MX)
Ta có phương trình: 7,02/(23+MX) = 0,12 Giải phương trình ta được MX = 35,5 Vậy X là Clo
5 Dặn dò {1 phút} Về nhà học bài và đọc trước bài 22