- Phản ứng cháy của lưu huỳnh trong không khí và oxi.. Kỹ năng - Lắp ráp dụng cụ thí nghiệm điều chế, thu khí oxi theo phương pháp đẩy nước, đẩy không khí.. - Thực hiện phản ứng đốt cháy
Trang 1GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 8 BÀI 30: Bài thực hành 4 ĐIỀU CHẾ - THU KHÍ OXI VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA OXI
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Thí nghiệm điều chế oxi và thu khí oxi
- Phản ứng cháy của lưu huỳnh trong không khí và oxi
2 Kỹ năng
- Lắp ráp dụng cụ thí nghiệm điều chế, thu khí oxi theo phương pháp đẩy nước, đẩy không khí
- Thực hiện phản ứng đốt cháy S trong không khí, khí oxi và đốt sắt trong oxi
- Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng và giải thích hiện tượng
- Viết phương trình hoá học của các phản ứng điều chế oxi và phản ứng cháy
3 Thái độ: HS có ý thức thực hiện nghiêm túc, tiết kiệm hoá chất, an toàn Chú ý boả vệ môi
trường, mở cửa sổ thông thoáng
II Phương pháp dạy học: Thí nghiệm, đàm thoại, nêu vấn đề, hoạt động nhóm.
III Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- Bảng phụ
- 4 bộ thí nghiệm gồm: Giá sắt, ống nghiệm, nút cao su có ống thuỷ tinh L, kẹp gỗ, đèn cồn, thìa sắt, diêm, chậu, que đóm
- Hoá chất gồm: KMnO4, S, P, H2O
2 Học sinh:
IV Tiến trình
1 Ổn định tổ chức (30”)
2 Bài mới
a Vào bài (30”): SGK - Trang 102
b Hoạt động dạy và học:
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: (5’)
.GV: Yêu cầu HS báo cáo việc chuẩn bị bài
thực hành ở nhà
.GV: Đánh giá, hoàn thiện.
Hoạt động 2: (22’)
.GV: Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm theo
các bước trong SGK chú ý: nút phải kín,
lượng S lấy nhỏ, có bông tẩm nước vôi trong
để đậy ống nghiệm sau phản ứng
.GV: Tới các nhóm, quan sát, nhận xét, hướng
dẫn (nếu cần )
Hoạt động 3: (12’)
.GV: yêu cầu HS thảo luận ghi kết quả vào
tường trình thí nghiệm theo mẫu
Hoạt động 1:
.HS: Đại diện nhóm HS báo cáo
- Mục tiêu bài thực hành: Củng cố kiến thức về nguyên tắc điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lý, tính chất hoá học của oxi
- Cách tiến hành thí nghiệm: Như nội dung SGK
1 TN1: Điều chế và thu khí oxi.
Lắp dụng cụ như hình vẽ 4.6; 4.5: Điều chế
và thu khí oxi bằng cách đẩy nước, đẩy không khí
2 TN2: Đốt cháy lưu huỳnh trong không
khí và trong oxi
Lấy 1 lượng S bằng hạt đỗ xanh vào đũa sắt, đốt trên đèn cồn, quan sát rồi đưa vào
lọ oxi đậy bông tẩm nước vôi trong
.HS: Nghe, thảo luận, bổ sung.
Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm
.HS: Nhóm HS thực hiện đồng loạt 2 thí
nghiệm
TN1: Điều chế và thu khí oxi.
TN2: Đốt cháy lưu huỳnh trong không khí
và trong oxi
Hoạt động 3:
.HS: Nhóm HS mô tả, nhóm trưởng tổng
kết, thư kí ghi chép:
- TN1: Điều chế và thu khí oxi.
Hiện tượng: Khí thoát ra thử bằng tàn đóm,
Trang 3- Tính chất vật lý của oxi.
- Tính chất hoá học của oxi
- Điều chế và thu khí oxi
Hoạt động 4 (5’)
.GV: Yêu cầu nhóm HS vệ sinh.
tàn đóm cháy : C + O2 t0 CO2
Nhiệt phân KMnO4 thu được khí oxi bằng cách đẩy không khí
2KMnO4 t0 K2MnO4 + MnO2 + O2
(Khí thoát ra đẩy nước ra khổi ống nghiệm
vì oxi ít tan trong nước Nhiệt phân KMnO4
thu được khí oxi bằng cách đẩy không khí 2KMnO4 t0 K2MnO4 + MnO2 + O2) Khí oxi không màu, không mùi, nặng hơn không khí, ít tan trong nước
- TN2: Đốt cháy lưu huỳnh trong không khí
và trong oxi
Hiện tượng: Lưu huỳnh cháy trong không
khí ngọn lửa xanh nhẹ, trong oxi cháy sáng hơn, mãnh liệt hơn
S + O2 t0 SO2
Hoạt động 4:
.HS: Nhóm HS phân công :
- Khử hoá chất dư sau TN: Thu gom ống nghiệm, đổ thuốc tím còn dư vào chậu nước, bông tẩm nước vôi trong
Rửa dụng cụ TN: Cốc, lọ, ống nghiệm -Lau bàn sạch sẽ, cất dụng cụ đúng nơi qui định