Chu de LIEN MINH CHAU AU

Chủ đề tích hợp Địa lý- Lịch sử

Ngày soạn: 13/10/2017 Ngày dạy: 26/10/2017

THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) (4 tiết)

I NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ

TIỂU CHUYÊN ĐỀ 1: EU – Liên minh khu vực lớn trên thế giới (1 tiết)

1 Bối cảnh ra đời, sự mở rộng và phát triển của EU

2 Vai trò, vị thế của EU trong nền kinh tế thế giới

TIỂU CHUYÊN ĐỀ 2: Liên minh châu Âu là một mô hình liên minh toàn diện nhất thế giới (3 tiết)

3.1 Khẳng định ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất

• Thị trường chung châu Âu

• Sử dụng đồng ơ-rô

3.2 Hợp tác trong sản xuất và dịch vụ

• Sản xuất tên lửa đẩy Arian và máy bay E-bớt

• Đường hầm giao thông dưới biển Măng-sơ

3.3 Liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ

3.4 Kết luận chung về Liên minh châu Âu (EU)

II TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ

1 Mục tiêu

- Kiến thức

+ Trình bày được lí do hình thành, quy mô, vị trí, mục tiêu, thể chế hoạt động của EU

+ Phân tích được vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới: trung tâm kinh tế và tổ chức thương mại hàng đầu thế giới

+ Ghi nhớ địa danh: Luân Đôn

+ Trình bày được biểu hiện của mối liên kết toàn diện giữa các nước trong EU

+ Ghi nhớ địa danh: vùng Ma-xơ-rai-nơ

+ Trình bày được ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất

+ Chúng minh được vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới

- Kĩ năng

- Sử dụng bản đồ để nhận biết các nước thành viên EU

- Phân tích số liệu, tư liệu về dân số của EU, cơ cấu GDP, một số chỉ tiêu kinh tế để thấy được ý nghĩa của

EU thống nhất, vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới

- Sử dụng bản đồ để liên kết vùng ở châu Âu

- Rèn luyện được các kỹ năng vẽ và nhận xét, phân tích số liệu, tư liệu.- Thái độ (giá trị)

Cùng nhau hợp tác để xây dựng Đông Nam Á thành một khu vực hòa bình, ổn định, có nền kinh tế, văn hóa,

xã hội phát triển

- Thái độ

- Nhận thức khách quan, đầy đủ về vai trò và tác động của EU đối với xu thế liên kết quốc tế và khu vực

- Trân trọng và đánh giá đúng vai trò và tác động của EU trong quá trình hình thành và phát triển các tổ chức liên kết khu vực trong xu thế toàn cầu hóa

- Rút ra những bài học kinh nghiệm quý báu cho quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam trong xu thế khu vực hóa và toàn cầu hóa

- Giáo dục về khả năng hợp tác trên cơ sở cùng tồn tại và cùng phát triển (Xu thế toàn cầu hóa)

- Định hướng các năng lực được hình thành

+ Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông

+ Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ: Năng lực sử dụng bản đồ; Năng lực sử dụng số liệu thống kê, tranh ảnh, hình vẽ, lược đồ, biểu đồ,; năng lực tái hiện hiện tượng, sự kiện lịch sử; năng lực thực hành bộ môn sử, địa: năng lực nhận xét, đánh giá, phân tích, so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử, dữ liệu, biểu đồ địa lý; năng lực đánh giá, nhận xét, tổng hợp liên môn và rút ra bài học kinh nghiệm

2 Chuẩn bị của GV và HS

2.1 Chuẩn bị của GV

- Giáo án power point, phiếu học tập.

- Lược đồ các nước châu Âu; lược đồ quá trình mở rộng Liên minh châu Âu đến nay; bản đồ các trung tâm thương mại lớn trên thế giới

- Sơ đồ về những trụ cột của ngôi nhà chung, các cơ quan đầu não của EU, đường hầm giao thông dưới biển Măng-sơ

- Phóng to hình 7.5, các bảng số liệu 7.1; 7.2 sgk và cập nhật số liệu mới nhất

- Tranh ảnh, video clip về đồng tiền chung, quá trình sản xuất máy bay E-bớt, sự hợp tác của EU trong quá trình sản xuất máy bay E-bớt, brexit nước Anh, liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ Máy chiếu; Phiếu học tập

2.2 Chuẩn bị của HS

- Sưu tầm tài liệu có liên quan đến tổ chức Liên minh châu Âu (EU)

- Thu thập, xử lí thông tin, viết báo cáo nội dung quá trình hình thành và phát triển của tổ chức Liên minh châu Âu (EU)

3 Tiến trình dạy học chuyên đề

* Ổn định lớp

* Khởi động

Hôm nay, các thành viên EU chúng ta sẽ tham gia một cuộc hội thảo của các nước trong Liên minh để bàn

về hướng phát triển của liên minh châu Âu trong bối cảnh toàn cầu hóa hiên nay, đặc biệt sau sự kiện Brexit (Anh rút khỏi liên minh châu Âu)

Tiến trình dạy học:

TIẾT 1 XÁC ĐỊNH VÀ GIỚI THIỆU CHUYÊN ĐỀ Bước 1: GV đưa ra vấn đề chung để HS tìm hiểu về Liên minh châu Âu (EU).

- Xây dựng các tiểu chuyên đề trên cơ sở định hướng của GV và các vấn đề học sinh có hứng thú Với chuyên đề này có thể xây dựng các tiểu chuyên đề sau:

TIỂU CHUYÊN ĐỀ 1: EU – Liên minh khu vực lớn trên thế giới (1 tiết)

1 Bối cảnh ra đời, sự mở rộng và phát triển của EU

2 Vai trò, vị thế của EU trong nền kinh tế thế giới

TIỂU CHUYÊN ĐỀ 2: Liên minh châu Âu là một mô hình liên minh toàn diện nhất thế giới (3 tiết)

3.1 Khẳng định ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất

• Thị trường chung châu Âu

• Sử dụng đồng ơ-rô

3.2 Hợp tác trong sản xuất và dịch vụ

• Sản xuất tên lửa đẩy Arian và máy bay E-bớt

• Đường hầm giao thông dưới biển Măng-sơ

3.3 Liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ

3.4 Kết luận chung về Liên minh châu Âu (EU)

Bước 2: Sau khi xác định các tiểu chuyên đề, GV sẽ tổ chức chia nhóm và phân công nhiệm vụ cho các

nhóm; hoặc cũng có thể những HS có cùng sở thích sẽ tìm hiểu một chủ đề (GV cần lưu ý đến sự đồng đều giữa các nhóm)

Bước 3: Các nhóm xây dựng kế hoạch làm việc

- Phác thảo đề cương: các nhóm dưới sự hướng dẫn và hỗ trợ của GV sẽ thảo luận về các vấn đề cần giải quyết của tiểu chuyên đề, từ đó phác thảo đề cương nghiên cứu

TIẾT 2 BÁO CÁO TIỂU CHUYÊN ĐỀ 1

EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI

HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ BỐI CẢNH RA ĐỜI VÀ SỰ MỞ RỘNG CỦA LIÊN MINH CHÂU

ÂU (EU)

Bước 1 GV giới thiệu đại biểu của 28 nước trong liên minh châu Âu và đại biểu khách mời.

Nhóm 1,2: (stt từ 1-12) đại biếu của 12 nước Pháp, Đức, Italia, Bỉ, Hà Lan, Lucxemburg, Ailen, Đan Mạch,

Hy Lạp, Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha, Áo

Nhóm 3,4: (stt từ 13-28) đại biểu của 16 nước Phần Lan, Thụy Điển, Balan, Estonia, Latvia Litva, Séc, Slovakia, Hungari, Anh, Xlôvênia, Síp, Manta, Bungari, Rumani, Croatia

Nhóm 5: (stt từ 29-34) sẽ làm nhiệm vụ phóng viên

Nhóm 6: (stt từ 35-40) Đại biểu của nước Anh và Hoa Kì, khách mời ASEAN

Nhóm 7: (stt từ 41-46) cơ quan đầu não của EU

GV sẽ làm nhiệm vụ là thư kí cuộc họp

Bước 2 GV hướng dẫn HS tìm hiểu về bối cảnh ra đời, sự mở rộng, mục đích và thể chế của EU, các phóng

viên sẽ làm nhiệm vụ đưa ra các câu hỏi, GV đảm nhận nhiệm vụ thư ký tổng hợp

- Phóng viên đặt câu hỏi cho các đại biểu của

+ Nhóm 1,2: Nguyên nhân vì sao họ muốn liên kết, hợp tác? Mục đích và thể chế hoạt động của tổ chức

ra sao?

- Sau khi đại diện của các quốc gia nhóm 1, 2 trả lời, GV thư kí cuộc họp sẽ chuẩn kiến thức.

+ Nguyên nhân về lịch sử

+ Nguyên nhân về địa lí

Bước 3: Đại diện của các quốc gia nhóm 3,4 sẽ trình bày về vị thế của EU trong nền kinh tế thế giới dựa vào

nội dung 1 mục II, bảng 7.1 và hình 7.5 SGK địa 11 và các thông tin cập nhật khác

GV(thư kí) chuyển ý: Bên cạnh thành tựu, EU có những hạn chế gì? Vì sao Anh rời EU và hệ quả của hành

động này đến sự phát triển của tổ chức?

Sau đó GV đề nghị đại biểu nước Anh trình bày lý do gia nhập và rời liên minh EU của mình Các nước thảo luận các khó khăn hiện nay tác động như thế nào đến tương lai tổ chức

- GV chuẩn kiến thức

Bước 4: Quan hệ EU - ASEAN.

- Đại diện của ASEAN sẽ rút ra những điểm tương đồng giữa hai tổ chức qua quá trình hoạt động, từ đó rút

ra các bài học kinh nghiệm trong quá trình phát triển tổ chức ASEAN

PHIẾU HỌC TẬP 1

Hoàn cảnh ra đời

Đối tượng kết nạp

Mục tiêu

Bước ngoặt

Thành tựu

Lưu ý: Các sản phẩm của học sinh có thể

+ Nhóm 1: Sản phẩm là bài thuyết trình trên powerpoint

+ Nhóm 2: Sản phẩm là bài thuyết trình trên powerpoint và báo tường

+ Nhóm 3:Trang facebook giả tưởng dưới dạng báo tường và video

+ Nhóm 4: Sản phẩm là bài thuyết trình trên powerpoint

+ Nhóm 5: Sản phẩm là bài thuyết trình trên powerpoint và phát vấn Hội trường

Học sinh sau khi thuyết trình và giải quyết được các câu hỏi trong quá trình thảo luận trên thì sẽ điền đươc các nội dung chính vào phiếu học tập sau:

- GV chuẩn kiến thức

I Quá trình hình thành và phát triển

1 Sự ra đời và phát triển

a Nguyên nhân

- Sau Chiến tranh thế giới II, các nước Tây Âu muốn liên kết để nâng cao sức cạnh tranh và thoát khỏi ảnh hưởng của Mỹ

- Khu vực địa lý thuận lợi

b Sự ra đời và phát triển

- 1951 thành lập cộng đồng Than - Thép châu Âu (ECSC)

- 1957: cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC)

- 1958: cộng đồng nguyên tử (EURATOM)

- 1967: thống nhất 3 tổ chức trên thành cộng đồng châu Âu (EC)

- 1993, đổi tên thành Liên minh châu Âu (EU)

- 2007 có 28 nước

- Hiện nay còn 26 nước (2016, Anh và Bắc Ailen rời EU)

2 Mục đích thể chế và hoạt động của EU

a Mục đích:

- Xây dựng phát triển khu vực tự do lưu thông hàng hóa, người, vốn

- Tăng cường hợp tác, liên kết kinh tế, tiền tệ, chính trị, luật pháp, an ninh và ngoại giao

- Thể chế: Hội đồng châu Âu; Nghị viện châu Âu; Hội đồng Bộ trưởng; Ủy ban liên minh; Tòa án châu Âu

- Hoạt động:

- 6/1979: bấu cử Nghị viện châu Âu đầu tiên

- 12/1991, Hiệp ước Maastricht được kí kết, khẳng định một tiến trình hình thành một liên minh Châu

Âu vào năm 2000 với đồng tiền chung, ngân hàng chung

- Tháng 3/1995: 7 nước hủy bỏ việc kiểm soát đi lại của công dân EU qua biên giới

- 01/01/1999, đồng tiền chung châu Âu được ban hành và 1/1/2002 được chính thức đưa vào sử dụng

I I Vị thế của EU trong nền kinh tế thế giới

1 Trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới

- Liên minh chặt chẽ về kinh tế, tiền tệ

- Cuối thập niên 90, là liên minh kinh tế - chính trị lớn nhất hành tinh, chiếm 1/4 GDP thế giới

2 Tổ chức thương mại hàng đầu

- Các nước dỡ bỏ hàng rào thuế quan và có chung một mức thuế

- EU dẫn đầu thế giới về thương mại

- EU là bạn hàng lớn của các nước đang phát triển

3 Hạn chế

- Kinh tế EU phụ thuộc nhiều vào xuất nhập khẩu

- EU hạn chế nhập nhiều mặt hàng công nghiệp và trợ giá cho nông sản

- Vẫn có sự chênh lệch về trình độ giữa các nước

PHIẾU HỌC TẬP 1

cảnh ra

đời

- Sau Thế chiến II, dựa vào kế hoạch Marshall để khôi phục kinh tế, chiu ảnh hưởng và lệ thuộc vào Mỹ

- Sau những năm 50, kinh tế phục hồi và phát triển, muốn hợp tác để thoát khỏi ảnh hưởng của Mỹ

- Xu thế hòa bình, hợp tác trên thế giới do tác động của cách mạng KHKT và xu thế toàn cầu hóa

- Sau khi giành được độc lập, các nước ĐNA gặp nhiều khó khăn trong xây dưng

và phát triển nên cần hợp tác để hạn chế ảnh hưởng của các nước lớn

- Nhiều tổ chức hợp tác khu vực ra đời và hoạt động có hiệu quả đã cổ vũ cho các nước ĐNA liên kết với nhau để phát triển kinh tế, văn hóa…

- Xu thế khu vực hóa và toàn cầu hóa

Đối tượng

kết nạp

Các quốc gia Châu Âu Các quốc gia khu vực ĐNA

Mục tiêu Liên minh chặt chẽ về kinh tế, tiền tệ,

chính trị, đối ngoại và an ninh chung, tiến tới nhà nước chung Châu Âu

Hợp tác phát triển kinh tế, văn hóa giữa các nước thành viên nhằm duy trì hòa bình, ổn định khu vực, xây dựng cộng đồng Đông Nam Á hùng mạnh, tự cường

Bước

ngoặt

12/1991, kí Hiêp ước Maastricht, khẳng định tiến trình hình thành Liên bang Châu

Âu vào năm 2000

2 /1976: kí Hiệp ước Bali

Thành

tựu - Không ngừng mở rộng thành viên, hiệnnay có 27 thành viên, là liên minh kinh tế

-chính trị lớn nhất hành tinh, chiếm ¼ GDP của thế giới

- Là một trong ba trung tâm kinh tế tài chính lớn nhất thế giới

- Năm 1999, mở rộng thành 10 thành viên,

Là khu vực có tốc độ tăng trưởng khá cao

và ổn định

- Thành lập khu vực mậu dịch tự do (AFTA), diễn đàn khu vực (ARF) ASEAN trên đà phát triển và tự khẳng định mình

TIẾT 3,4 TIỂU CHUYÊN ĐỀ 2:

TIỂU CHUYÊN ĐỀ 2: Liên minh châu Âu là một mô hình liên minh toàn diện nhất thế giới (2 tiết)

3.1 Khẳng định ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất

• Thị trường chung châu Âu

• Sử dụng đồng ơ-rô

3.2 Hợp tác trong sản xuất và dịch vụ

• Sản xuất tên lửa đẩy Arian và máy bay E-bớt

• Đường hầm giao thông dưới biển Măng-sơ

3.3 Liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ

3.4 Kết luận chung về Liên minh châu Âu (EU)

Hoạt động 1 Tìm hiểu về thị trường chung châu Âu

Bước 1 Phóng viên tiếp tục đặt câu hỏi cho các nước thành viên trả lời:

- Tại sao EU lại thiết lập thị trường chung trong khối?

- Phân tích nội dung và lợi ích của 4 mặt có tự do lưu thông?

- Đại biểu các nước thảo luận, trình bày ý kiến của mình, đưa ra dẫn chứng cụ thể có thể thông qua các hình thức như thuyết trình, hình ảnh hay video…, GV và các khách mời lắng nghe, chốt kiến thức

Bước 2 Phóng viên có thể hỏi bất kì một thành viên của một nước EU bất kì: EU không những thành công

trong việc hình thành thị trường chung trong việc tự do di chuyển, tự do lưu thông dịch vụ, tự do lưu thông hàng hóa và tiền vốn Bên cạnh đó liên minh này còn thành công trong việc sử dụng đồng tiền chung ơ-rô Vậy:

- Việc đưa vào sử dụng đồng tiền chung châu Âu có ý nghĩa như thế nào đối với việc phát triển của EU?

- Tính đến thời điểm hiện nay thì đã có bao nhiêu nước trong liên minh sử dụng đồng tiền chung này? Quá trình hình thành đồng tiền chung từ khi ra đời đến nay có thay đổi gì không? (mệnh giá tiền).

Phóng viên hỏi đại biểu khách mời các nước Asean (AFTA): Ông nghĩ gì về việc Việt Nam tham gia vào thị trường tự do Asean?

Các đại biểu trả lời, GV nhận xét và chốt kiến thức

Bước 3 GV: để liên kết chặt chẽ giữa các nước trong khối liên minh thì ngoài việc hình thành một thị trường

chung châu Âu thì các nước trong khu vực còn liên kết, hợp tác với nhau trong sản xuất và dịch vụ, điển hình là hãng hàng không E-bớt và đường hầm giao thông dưới biển Măng-sơ

- Vậy đại biểu của một số nước như Pháp, Đức, Anh, Tây Ban Nha có thể trình bày cụ thể hơn về quá trình hợp tác sản xuất ra chiếc máy bay E-bớt, sản xuất tên lửa đẩy A-ri-an?

Đại diện nước Pháp sẽ trình chiểu video cho GV và quý đại biểu quá trình sản xuất E-bớt có thể so sánh với một số hãng hàng không của Hoa Kì hay một số nước để thấy được ưu, nhược điểm của chúng Các đại biểu còn lại có thể lắng nghe và đưa ra những câu hỏi còn khúc mắc

Bước 4 GV tiếp tục đặt câu hỏi cho đại biểu nước Anh và Pháp.

- Đại diện đại biểu 1 trong 2 nước trình chiếu video về vị trí, nguyên nhân để liên kết khai thác đường hầm Măng-sơ; thành phần cơ bản, cấu tạo bên trong và năm hoàn thành-đi vào sử dụng đường hầm; lợi ích của việc xây dựng nên đường hầm này là gì?

- GV có thể đặt câu hỏi thêm cho đại biểu một số nước: Ngoài các nước trong liên minh châu Âu thì ở các châu lục khác hoạt động hợp tác trong sản xuất và dịch vụ diễn ra như thế nào? GV mời đại biểu các nước Asean trả lời.

GV chuẩn xác kiến thức

Bước 5 GV mời đại biểu của 3 nước Hà Lan, Đức, Bỉ giới thiệu về quá trình hình thành liên kết vùng châu

Âu, vì sao các nước EU phát triển các liên kết vùng? Ý nghĩa của việc phát triển các liên kết vùng trong liên minh châu Âu?

- GV chuẩn xác kiến thức

- Chủ tịch ủy ban châu Âu, tòa án châu Âu sẽ kết luận về mối liên kết toàn diện và chặt chẽ giữa các nước trong liên minh châu Âu

+ Tự do lưu thông về bốn mặt: con người, hàng hóa, tiền vốn và dịch vụ

+ Sử dụng đồng tiền chung của EU (ơ-rô)

+ Hợp tác trong sản xuất và dịch vụ (sản xuất máy bay E-bớt; xây dựng đường hầm giao thông dưới biển Măng-sơ)

+ Hình thành liên kết vùng châu Âu

Hoạt động 2:

Bước 1 GV nhấn mạnh về ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất thông qua nhưng kiến thức, nội

dung mà quý đại biểu các nước đã trao đổi, thảo luận, chất vấn

- Chủ tịch ủy ban châu Âu, tòa án châu Âu sẽ là người trực tiếp trả lời câu hỏi này

Cho biết việc hình thành thị trường chung châu Âu và việc sử dụng đồng tiền chung ơ-rô đã tạo ra những thuận lợi gì cho các nước thành viên EU

- Có thể liên hệ sự tham gia đóng góp ý kiến của các nước thành viên và đại biểu của các nước Asean

- GV chuẩn xác kiến thức

Bước 2 GV khẳng định vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới, cho học sinh rèn luyện kỹ năng vẽ, nhận

xét biểu đồ Sau đó, GV chuẩn kiến thức

III TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

1 Tổng kết

+ GV để HS tổng kết lại những nội dung cơ bản của chuyên đề

+ Làm một số câu hỏi, bài tập

2 Hướng dẫn học tập

Để hiểu thêm về Liên minh châu Âu (EU), HS có thể tìm đọc tài liệu:

+ Bài 7, SGK lịch sử lớp 12 “Tây Âu – V Liên minh châu Âu”, có nội dung về quá trình hình thành và phát triển, mục tiêu và thể chế hoạt động, vai trò của EU trong kinh tế thế giới, quan hệ với Việt Nam

+ Liên minh châu Âu Địa lí 7 - bài 60

+ Sách bồi dưỡng HSG Địa lí 11- Phạm Văn Đông

+ https://vi.wikipedia.org/wiki/Li%C3%AAn_minh_ch%C3%A2u_%C3%82u

+ https://www.baomoi.com/tag/li%C3%AAn-minh-ch%C3%A2u-%C3%A2u.epi

+http://kenh14.vn/anh-roi-lien-minh-chau-au-28-1-tham-hoa-toan-cau-20160625034458553.chn

3 Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học chuyên đề

Bảng mô tả các yêu cầu đánh giá chuyên đề Liên minh châu Âu (EU)

Liên minh

châu Âu

- Liên minh châu Âu (EU) hình thành và phát

- Chứng minh EU

là trung tâm kinh

- Sử dụng bản đồ

để nhận biết các

- Chứng minh vai trò của EU trong nền

triển như thế nào?

- Trình bày tóm tắt mục đích và thể chế của tổ chức này?

- Hãy kể tên các nước gia nhập EU vào các năm 1995, 2004, 2007

Hiện nay EU còn bao nhiêu thành viên?

- Xác định ranh giới của Liên minh châu Âu trên bản đồ hành chính-chính trị châu Âu?

- Trình bày về cơ cấu tổ chức và hoạt động của cơ quan đầu não châu Âu?

- Nêu các biểu hiện chứng tỏ EU là trung tâm kinh tế, thương mại hàng đầu thế giới?

- Nêu các mặt tự do lưu thông trong EU và lợi ích của chúng trong EU?

- Nêu biểu hiện về hợp tác sản xuất và dịch vụ giữa các nước trong EU?

- Nêu khái niệm liên kết vùng và trình bày liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ?

- Trình bày được ý nghĩa của việc hình thành một

EU thống nhất?

tế, thương mại hàng đầu thế giới?

- So sánh vị thế kinh tế của EU với Hoa Kì và Nhật Bản Quan

hệ thương mại của

EU với các nước bên ngoài tổ chức

EU diễn ra như thế nào?

- Phân tích ý nghĩa của việc thiết lập thị trường chung châu Âu

- Việc sử dụng đồng tiền chung của châu Âu (ơ-rô) mang lại những lợi ích gì trong EU?

- Tại sao các nước

EU phát triển các liên kết vùng?

Việc hợp tác trong liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ đã đem lại những lợi ích gì?

nước thành viên EU

- Phân tích số liệu, tư liệu về dân số của EU,

cơ cấu GDP, một

số chỉ tiêu kinh tế

để thấy được ý nghĩa của EU thống nhất, vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới

- Sử dụng bản đồ

để liên kết vùng

ở châu Âu

- Rèn luyện được các kỹ năng vẽ

và nhận xét, phân tích số liệu, tư liệu

kinh tế thế giới

- Phân tích ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất

- Tại sao nói Liên minh châu Âu là hình thức liên minh cao nhất trong các hình thức tổ chức kinh tế khu vực hiện nay trên thế giới?

- Cho biết khả năng hợp tác của Việt Nam với EU? Để khai thác thị trường này, Việt Nam cần chú ý những vấn đề gì?

- Chứng minh nước ta

có nhiều thuận lợi để phát triển quan hệ hợp tác với EU?

4 Tài liệu sử dụng trong bài

LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)

I Giới thiệu chung về EU:

Liên minh châu Âu (the European Union, gọi tắt là EU) hiện bao gồm 27 nước thành viên: Pháp, Đức, Italia,

Bỉ, Hà Lan, Lúc-xăm-bua, Croatia, Ai Len, Đan Mạch, Hy Lạp, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Áo, Thụy Điển, Phần Lan, Séc, Hung-ga-ri, Ba Lan, Slô-va-kia, Slô-ve-nia, Lít-va, Lát-vi-a, Exờ-tô-nia, Man-ta, Síp, Bun-ga-ri và Ru-ma-ni

Số ngôn ngữ chính thức: 23

Diện tích: 4.422.773 km² (nước có diện tích lớn nhất là Pháp với 554.000 km2 và nhỏ

nhất là Malta với 300 km2);

Dân số: Khoảng 500 triệu người, chiếm 7,3% toàn thế giới

(thành viên có dân số lớn nhất là Đức với 82 triệu, ít nhất là Malta với 0,4 triệu)

Thu nhập bình quân: 32,900 USD/người/năm

II Cơ cấu tổ chức:

- EU là một thực thể kinh tế, chính trị đặc thù với mức độ liên kết sâu sắc Về cơ bản, EU có các định

chế chính là: Hội đồng châu Âu, Hội đồng Bộ trưởng, Nghị viện châu Âu, Uỷ ban châu Âu và Toà

án châu Âu.

1 Hội đồng châu Âu (European Council):

- Hội đồng châu Âu là cơ quan quyền lực cao nhất của EU gồm lãnh đạo 27 nước thành viên, Chủ tịch Hội đồng châu Âu và Chủ tịch EC Hội đồng đưa ra định hướng và ưu tiên chính trị cho cả khối, cùng với Nghị viện châu Âu thông qua các đạo luật của EU và ngân sách chung của Liên minh Các quyết định của Hội đồng châu Âu chủ yếu được thông qua theo hình thức đồng thuận

- Chủ tịch Hội đồng châu Âu (President of the European Council) có nhiệm kỳ 2,5 năm (tối đa 2 nhiệm kỳ).

2 Hội đồng Bộ trưởng (tên gọi sau Hiệp ước Lisbon của Council of the European Union hoặc Council

of Ministers hoặc The Council):

- Hội đồng Bộ trưởng gồm đại diện (thường ở cấp Bộ trưởng) của các quốc gia thành viên là cơ quan đưa ra định hướng chính sách trong các lĩnh vực cụ thể và khuyến nghị EC xây dựng các đạo luật chung

- Ngoài Hội đồng Ngoại trưởng do Đại diện cấp cao về Chính sách đối ngoại và An ninh chung của EU làm Chủ tịch, Chủ tịch Hội đồng các Bộ trưởng khác do nước Chủ tịch luân phiên đảm nhiệm

3 Nghị viện châu Âu (European Parliament – EP):

Nghị viện châu Âu có chức năng chính là cùng Hội đồng Bộ trưởng ban hành luật pháp; giám sát các cơ

quan của Liên minh châu Âu, đặc biệt là Ủy ban châu Âu Nghị viện có quyền thông qua hoặc bãi miễn các chức vụ ủy viên Ủy ban châu Âu; cùng Hội đồng Bộ trưởng có thẩm quyền đối với ngân sách, đối với việc chi tiêu của Liên minh Từ năm 1979, các Nghị sĩ của Nghị viện EU được bầu cử trực tiếp, nhiệm kỳ 5 năm Lần bầu cử mới đây vào tháng 6/2009 Trong Nghị viện các Nghị sĩ phân chia theo nhóm chính trị khác nhau mà không theo Quốc tịch

4 Ủy ban châu Âu (European Commission - EC)

- Ủy ban châu Âu là cơ quan hành pháp của khối EC hoạt động độc lập, có chức năng xây dựng, kiến nghị

các đạo luật của EU, thực thi, áp dụng và giám sát việc triển khai các hiệp ước và điều luật của EU, sử dụng ngân sách chung để thực hiện các chính sách chung của cả khối theo quy định

- Chủ tịch Ủy ban do Chính phủ các nước thành viên nhất trí đề cử EC có 26 ủy viên và 01 Chủ tịch từ 27 nước thành viên, các ủy viên được bổ nhiệm trên cơ sở thỏa thuận giữa các nước thành viên và được Nghị viện phê chuẩn, nhiệm kỳ 5 năm

III Tình hình EU:

- EU là một thực thể chính trị và kinh tế lớn và quan trọng hàng đầu thế giới EU có 2/5 nước thành viên

thường trực HĐBA LHQ, 4/7 nước công nghiệp hàng đầu thế giới (nhóm G7) và 4/20 nước trong nhóm G20

- EU hiện là nền kinh tế lớn nhất thế giới, GDP năm 2011 đạt 17,57 nghìn tỷ USD; Thu nhập bình quân

đầu người toàn EU đạt 32,900 USD/năm

- Về đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI), do khủng hoảng kinh tế, năm 2010 FDI của EU trên toàn cầu chỉ

đạt được 107 tỷ euro, so với 281 tỷ euro của năm 2009

- EU cũng là nhà tài trợ hợp tác phát triển lớn nhất thế giới, Mặc dù phải đối mặt với nhiều khó khăn

kinh tế trong những năm qua, EU vẫn duy trì vai trò là nhà tài trợ lớn nhất thế giới với 53 tỷ Euro viện trợ phát triển (ODA) dành cho các nước đang phát triển trong năm 2011, chiếm hơn 60% tổng viện trợ của thế giới

QUAN HỆ VIỆT NAM - LIÊN MINH CHÂU ÂU

1990: Việt Nam và Cộng đồng châu Âu chính thức thiết lập quan hệ ngoại giao.

1992: Việt Nam và Cộng đồng châu Âu ký Hiệp định dệt may.

1995: Việt Nam và Cộng đồng châu Âu ký Hiệp định Khung Hợp tác Việt Nam - EC.

1996: Ủy ban châu Âu thành lập Phái đoàn Đại diện thường trực tại Việt Nam.

1997: Việt Nam tham gia Hiệp định hợp tác ASEAN – EU.

2003: Việt Nam và EU chính thức tiến hành đối thoại nhân quyền.

2004: Hội nghị Cấp cao Việt Nam - EU lần thứ I tại Hà Nội.

2005: Việt Nam thông qua Đề án tổng thể và Chương trình hành động đến 2010 và định hướng tới 2015 về

quan hệ Việt Nam - EU

2007: Tuyên bố chính thức khởi động đàm phán Hiệp định Đối tác và Hợp tác toàn diện Việt Nam - EU

(PCA)

2008: Đàm phán Hiệp định PCA Việt Nam - EU

2010: Ký tắt Hiệp định PCA Việt Nam - EU.

Hai bên chính thức thiết lập quan hệ ngoại giao vào ngày 28-11-1990 Năm 1996, EU chính thức mở Phái đoàn Đại diện thường trực tại Hà Nội Kể từ đó đến nay, quan hệ hai bên đã đi vào khuôn khổ, phát triển nhanh chóng cả về chiều rộng và chiều sâu EU trở thành một trong các đối tác quan trọng hàng đầu của Việt Nam trên nhiều lĩnh vực, đặc biệt là kinh tế, thương mại, đầu tư, đóng góp tích cực vào quá trình phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam

Hiệp định Đối tác và hợp tác toàn diện Việt Nam – EU (PCA):

Quan hệ Việt Nam - EU đã phát triển nhanh chóng cả về bề rộng lẫn chiều sâu đặt ra yêu cầu xây dựng một khuôn khổ hợp tác mới, phản ánh được mối quan hệ đối tác đang phát triển mạnh mẽ và xây dựng khuôn khổ pháp lý mới thay thế cho Hiệp định khung Việt Nam - EC năm 1995 Trên tinh thần đó, tháng 6/2008, Việt Nam và EU đã khởi động đàm phán Hiệp định PCA Sau 9 vòng đàm phán (từ 6/2008 đến 10/2010), ngày 4/10/2010, Hiệp định PCA đã được ký tắt bên lề Hội nghị ASEM-8 tại Bỉ trước sự chứng kiến của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng và Chủ tịch EC Barroso PCA giữa Việt Nam và EU đánh dấu một mốc mới trong quan

hệ hợp tác hai bên, thể hiện những bước phát triển to lớn, sâu rộng của quan hệ Việt Nam - EU trong 20 năm qua, đồng thời tạo cơ sở pháp lý đưa quan hệ hợp tác Việt Nam –EU bước sang một giai đoạn mới với phạm

vi rộng lớn và mức độ hợp tác sâu sắc hơn Hiện nay hai bên đang chuẩn bị để ký chính thức Hiệp định

I Chính trị:

1.1 Tiếp xúc và trao đổi đoàn cấp cao:

Lãnh đạo cấp cao hai bên luôn khẳng định coi trọng quan hệ song phương, mong muốn tăng cường hợp tác nhiều mặt tương xứng với tiềm năng và vị thế của hai bên, thường xuyên có các cuộc tiếp xúc và thăm viếng lẫn nhau, trong đó có nhiều chuyến thăm Cấp cao

1.2 Cơ chế đối thoại, hợp tác: Ủy ban Hỗn hợp Việt Nam – EC (UBHH) (theo Hiệp định khung 1995): Cơ

cấu tổ chức UBHH bao gồm:

- Tổ công tác Việt Nam – EU về Thương mại và đầu tư.

- Tổ công tác Việt Nam – EU về Hợp tác phát triển.

- Tiểu ban Việt Nam – EC về xây dựng Thể chế, Cải cách Hành chính, Quản trị và Nhân quyền.

- Tiểu ban Việt Nam – EC về Khoa học và Công nghệ.

1.3 Hợp tác trong các diễn đàn đa phương và khu vực

Bên cạnh quan hệ song phương, Việt Nam và EU cũng hợp tác tại các diễn đàn đa phương và tổ chức quốc

tế, đặc biệt là trong khuôn khổ hợp tác ASEAN – EU, ASEM và Liên hợp quốc trong nhiều vấn đề, trong đó

có các vấn đề toàn cầu như môi trường, biến đổi khí hậu, phát triển bền vững, an ninh năng lượng, chống khủng bố

II Kinh tế:

EU hiện là một trong những đối tác thương mại hàng đầu của Việt Nam với kim ngạch thương mại hai chiều tăng trung bình 15-20% năm, Về đầu tư, hầu hết các nước thành viên và các tập đoàn lớn của EU đã đầu tư vào Việt Nam

Thương mại là trụ cột quan trọng trong quan hệ Việt Nam – EU Hiện EU là đối tác thương mại lớn thứ 3 và

là thị trường xuất khẩu lớn thứ 2 của Việt Nam Trong giai đoạn 2000 - 2010, kim ngạch thương mại hai chiều đã tăng 4,3 lần từ mức 4,1 tỷ USD năm 2000 lên 17,75 tỷ USD năm 2010 (và khoảng 24,29 tỷ USD năm 2011) EU là thị trường lớn cho một số mặt hàng xuất khẩu chủ lực của Việt Nam như giày dép, may mặc, thủy sản, đồ gỗ, điện tử, hàng tiêu dùng Việt Nam nhập từ EU chủ yếu là các loại máy móc thiết bị, tân dược, hóa chất, phương tiện vận tải

Về đầu tư: Tính đến hết năm 2010, EU có 1544 dự án với tổng vốn đăng ký là 31,32 tỷ USD trong đó vốn

thực hiện đạt 12,4 tỷ USD Các dự án của EU được triển khai trong các lĩnh vực kinh tế quan trọng của Việt Nam và EU có thế mạnh như công nghiệp, chế biến, khách sạn, nhà hàng, du lịch và tài chính ngân hàng, đặc biệt lĩnh vực công nghiệp và xây dựng chiếm tới hơn 50% số dự án và khoảng 59% tổng vốn đầu tư

Hợp tác phát triển (ODA): Hiện EU là nhà tài trợ song phương lớn thứ hai về ODA và là nhà cung cấp viện

trợ không hoàn lại lớn nhất cho Việt Nam với tổng ODA cam kết trong giai đoạn 1996-2010 là hơn 11 tỷ USD, góp phần tích cực vào quá trình phát triển kinh tế xã hội của Việt Nam EU cam kết khoảng 1,01 tỷ USD cho năm 2012, tương đương 13,24% tổng cam kết viện trợ nước ngoài Tài trợ không hoàn lại chiếm 32,5% (khoảng 324,05 triệu USD)

Hợp tác chuyên ngành, EC và các nước thành viên EU cũng hợp tác chặt chẽ với Việt Nam trong nhiều lĩnh

vực chuyên ngành thuộc các lĩnh vực ưu tiên của Việt Nam và EU có thế mạnh như: hỗ trợ thế chế, khoa học

công nghệ, giáo dục, pháp luật, y tế, tài chính ngân hàng, nông nghiệp, văn hóa và du lịch

5 Câu hỏi và bài tập

Nhận biết

Câu 1 Liên minh châu Âu (EU) hình thành và phát triển như thế nào?

Câu 2 Trình bày tóm tắt mục đích và thể chế của tổ chức này?

Câu 3 Hãy kể tên các nước gia nhập EU vào các năm 1995, 2004, 2007 Hiện nay EU còn bao nhiêu thành

viên?

Câu 4 Xác định ranh giới của Liên minh châu Âu trên bản đồ hành chính-chính trị châu Âu?

Câu 5 Trình bày về cơ cấu tổ chức và hoạt động của cơ quan đầu não châu Âu?

Câu 6 Nêu các biểu hiện chứng tỏ EU là trung tâm kinh tế, thương mại hàng đầu thế giới?

Câu 7 Nêu các mặt tự do lưu thông trong EU và lợi ích của chúng trong EU?

Câu 8 Nêu biểu hiện về hợp tác sản xuất và dịch vụ giữa các nước trong EU?

Câu 9 Nêu khái niệm liên kết vùng và trình bày liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ?

Câu 10 Trình bày được ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất?

Thông hiều

Câu 1 Chứng minh EU là trung tâm kinh tế, thương mại hàng đầu thế giới?

Câu 2 So sánh vị thế kinh tế của EU với Hoa Kì và Nhật Bản Quan hệ thương mại của EU với các nước

bên ngoài tổ chức EU diễn ra như thế nào?

Câu 3 Phân tích ý nghĩa của việc thiết lập thị trường chung châu Âu

Câu 4 Việc sử dụng đồng tiền chung của châu Âu (ơ-rô) mang lại những lợi ích gì trong EU?

Câu 5 Tại sao các nước EU phát triển các liên kết vùng? Việc hợp tác trong liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ đã

đem lại những lợi ích gì?

Vận dụng thấp

Câu 1 Cho bảng số liệu:

Bảng 1 Một số chỉ số cơ bản của các trung tâm kinh tế hàng đầu trên thế giới

Số dân (tr người) 459,7 296,5 127,7

Tỉ trọng xuất khẩu

Tỉ trọng trong xuất khẩu của thế giới (%)

Dựa vào bảng 7.1, so sánh vị thế kinh tế của EU với Hoa Kì và Nhật Bản

Câu 2 Cho bảng số liệu:

Bảng 2 GDP và dân số của EU và một số nước trên thế giới

Chỉ số

Lưu ý: Vẽ 2 hình tròn, 1 hình tròn thể hiện GDP, 1 hình tròn thể hiện dân số

a Vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện GDP và dân số của EU với một số quốc gia trên thế giới

b Nhận xét về vị trí kinh tế của EU trên trường quốc tế

Vận dụng cao

- Chứng minh vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới

- Phân tích ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất

- Tại sao nói Liên minh châu Âu là hình thức liên minh cao nhất trong các hình thức tổ chức kinh tế khu vực hiện nay trên thế giới?