Dạy học mô đun thiết bị điện gia dụng theo tiếp cận tương tác tại trường cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật bắc ninh

NGUYỄN ĐỨC HẠNH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI - NGUYỄN ĐỨC HẠNH CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DẠY HỌC MÔ ĐUN THIẾT BỊ ĐIỆN GIA DỤNG THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU : SƯ PHẠM KỸ THUẬT ĐIỆN KHOÁ: 2015B Hà Nội – Năm2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN ĐỨC HẠNH DẠY HỌC MÔ ĐUN THIẾT BỊ ĐIỆN GIA DỤNG THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU : SƯ PHẠM KỸ THUẬT ĐIỆN NGƯỜI HƯỚNG DẪN NGƯỜI HƯỚNG DẪN TS LÊ THỊ MINH THANH PGS.TS NGÔ TỨ THÀNH Hà Nội – Năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả luận văn Nguyễn Đức Hạnh i LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học tập nghiên cứu, đến tơi hồn thành luận văn thạc sĩ chuyên ngành Lý luận Phương pháp dạy học, chuyên sâu Sư phạm kĩ thuật điện với đề tài: “Sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy mô đun Thực hành trang bị điện cho hệ cao đẳng nghề Trường Cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ thuật Bắc Ninh” Tác giả xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành đến Thầy, giáo hướng dẫn : 1- TS Lê Thị Minh Thanh – Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thơng 2- PGS.TS Ngô Tứ Thành – Viện Sư Phạm kỹ thuật – Trường Đại học Bách khoa Hà Nội tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn Tác giả xin gửi lời cảm ơn tới: Các thầy, cô Viện Sư phạm kỹ thuật trường ĐHBK Hà Nội Các thầy, cô tham gia giảng dạy lớp cao học khoá 2015- 2017; bạn bè lớp Ban giám hiệu, thầy, cô giáo khoa Điện – Điện tử Trường cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh, tạo điều kiện, động viên, giúp đỡ, chia sẻ để tác giả hoàn thành luận văn tốt nghiệp Xin trân trọng cảm ơn! Tác giả luận văn Nguyễn Đức Hạnh ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT vii SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN vii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU ix DANH MỤC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ, SƠ ĐỒ x PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC MÔ ĐUN THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Khái niệm dạy học tương tác 1.1.2 Khái niệm mô đun, mô đun dạy học, dạy học mô đun theo TCTT 1.1.2.1 Khái niệm mô đun 1.1.2.2 Khái niệm mô đun dạy học 1.1.2.3 Khái niệm dạy học mô đun theo TCTT 1.2 Lý luận dạy học mô đun theo tiếp cận tương tác 1.2.1 Bộ ba tác nhân (3E) 10 1.2.2 Bộ ba thao tác (3A) .13 1.2.3 Bộ ba tương tác 16 1.2.4 Bộ ba nguyên lý 18 1.2.5 Bộ ba ứng xử (hay hành vi) tác nhân 19 1.3 Cấu trúc tương tác dạy học mô đun 20 1.3.1 Người dạy  người học 10 1.3.2 Người học  bạn học 10 1.3.3 Người học  thân người học .10 1.3.4 Người học  MTDH 10 1.3.5 Người dạy  MTDH 10 iii 1.4 Công nghệ dạy học mô đun theo tiếp cận tương tác .23 1.4.1 Định nghĩa 23 1.4.2 Phương tiện dạy học mô đun theo tiếp cận tương tác 23 1.4.2.1 Phân loại 23 1.4.2.2 Môi trường ảo tương tác ảo 25 1.4.2.3 Phần mềm dạy học tương tác 26 1.4.2.4 Bảng tương tác 26 1.4.3 Phương pháp dạy học mô đun theo tiếp cận tương tác .27 1.4.3.1 Định nghĩa 27 1.4.3.2 Hình thức tổ chức dạy học mơ đun theo tiếp cận tương tác 28 1.4.3.3 Các nguyên tắc xây dựng quy trình dạy học mơ đun theo TCTT .28 1.4.4 Kỹ dạy học mô đun theo tiếp cận tương tác .30 KẾT LUẬN CHƯƠNG 32 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔ ĐUN THIẾT BỊ ĐIỆN GIA DỤNG THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC NINH 33 2.1 Vài nét Trường cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh 33 2.2 Thực trạng dạy học mô đun thiết bị điện gia dụng trường Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh 36 2.2.1 Đội ngũ giáo viên giảng dạy mô đun thiết bị điện gia dụng 36 2.2.2 Thực trạng SV học tập mô đun thiết bị điện gia dụng 41 2.2.3 Thực trạng trang thiết bị, dụng cụ dạy mô đun thiết bị điện gia dụng 42 2.2.4 Chương trình Mơ đun thiết bị điện gia dụng 46 KẾT LUẬN CHƯƠNG 48 CHƯƠNG 3: DẠY HỌC MÔ ĐUN THIẾT BỊ ĐIỆN GIA DỤNG THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC NINH 50 3.1 Xây dựng quy trình tổ chức dạy học mô đun theo tiếp cận tương tác 50 3.1.1 Giai đoạn chuẩn bị trước lên lớp 50 iv 3.1.1.1 Chuẩn bị bắt đầu nhận giảng dạy mô đun .50 3.1.1.2 Chuẩn bị giảng trước lên lớp 50 3.1.2 Giai đoạn “thực học” mô đun theo tiếp cận tương tác lớp 51 3.2 Xây dựng số giảng mô đun Thiết bị điện gia dụng theo tiếp cận tương tác 58 3.2.1 Bài 1.1: Bàn điện 60 3.2.2 Bài 6.2 Lắp đặt mạch điện điều khiển đèn hai vị trí 78 3.3 Thực nghiệm sư phạm .90 3.3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 90 3.3.2 Đối tượng thực nghiệm .90 3.3.3 Nội dung thực nghiệm 91 3.3.4 Phương pháp quy trình thực nghiệm 91 3.3.4.1 Phương pháp thực nghiệm 91 3.3.4.2 Quy trình thực nghiệm 91 3.3.5 Kết thực nghiệm 92 3.3.5.1 Thái độ học tập mô đun Thiết bị điện gia dụng 92 3.3.5.2 Kết học tập mô đun Thiết bị điện gia dụng 94 3.3.6 Ý kiến đánh giá giáo viên học sinh tham gia thực nghiệm .96 3.3.6.1 Ý kiến giáo viên 96 3.3.6.2 Ý kiến học sinh .97 3.3.6.3 Đánh giá chung 97 KẾT LUẬN CHƯƠNG 98 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 100 Kết luận 100 Kiến nghị .100 Hướng phát triển đề tài .100 TÀI LIỆU THAM KHẢO .101 PHỤ LỤC 1: PHIẾU XIN Ý KIẾN GV VÀ CBQL .106 v PHỤ LỤC 2: PHIẾU ĐIỀU TRA (Về dạy học mô đun Thiết bị điện gia dụng theo tiếp cận tương tác) 106 PHỤ LỤC 3: PHIẾU ĐIỀU TRA DÀNH CHO HỌC SINH, SINH VIÊN 108 PHỤ LỤC 4: PHIẾU HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP BÀI 1.1 109 PHỤ LỤC 5: PHIẾU HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP BÀI 6.2 112 vi DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN Nghĩa đầy đủ TT Cụm từ viết tắt CBQL CĐ BGĐT Bài giảng điện tử CG Computer Graphic CH Câu hỏi CNTT Công nghệ thông tin CTMT Chương trình mục tiêu ĐH Đại học GA Giáo án 10 GV Giáo viên 11 GVDN 12 HD 13 HDLT 14 HS 15 HSSV 16 KN 17 LLDHTT 18 MT Môi trường 19 MT Mục tiêu 20 MTDH 21 ND Người dạy 22 NH Người học 23 PP Phương pháp 24 PPDH 25 PPDHTT Cán quản lý Cao đẳng Giáo viên dạy nghề Hướng dẫn Hướng dẫn luyện tập Học sinh Học sinh Sinh viên Kỹ Lý luận dạy học tương tác Môi trường dạy học Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học tương tác vii Phương tiện 26 PT 27 QĐSPTT 28 SP 29 SPTT 30 SV 31 TCTT Tiếp cận tương tác 32 THCS Trung học sở 33 UBND Ủy ban nhân dân 34 CĐ Quan điểm sư phạm tương tác Sản phẩm Sư phạm tương tác Sinh viên Cao đẳng viii ... học mô đun thiết bị điện gia dụng theo tiếp cận tương tác Trường cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh Chương 3: Dạy học mô đun thiết bị điện gia dụng theo tiếp cận tương tác Trường cao đẳng. .. tiễn dạy học mô đun Thiết bị điện gia dụng theo tiếp cận tương tác Trường Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh - Thiết kế giảng biện pháp thực dạy học mô đun Thiết bị điện gia dụng theo tiếp. .. TRẠNG DẠY HỌC MÔ ĐUN THIẾT BỊ ĐIỆN GIA DỤNG THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC NINH 33 2.1 Vài nét Trường cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh