Đang tải... (xem toàn văn)
Ứng dụng công nghệ dạy học tương tác trong dạy học qua mạng môn tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề
85
268
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 03/09/2018, 17:23
Xem thêm: Ứng dụng công nghệ dạy học tương tác trong dạy học qua mạng môn tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề , CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC QUA MẠNG, CHƯƠNG 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC QUA MẠNG MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG TẠI CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ, CHƯƠNG 3. ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC QUA MẠNG MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG TẠI CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- cơ sở lý luận về công tác phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề tại các trường cao đẳng nghề
- thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề tại các trường cao đẳng nghề trực thuộc tỉnh nghệ an
- trò của công tác phát triển đội ngũ giảng viên tại các trường cao đẳng nghề
- đánh giá thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên tại các trường cao đẳng nghề trực thuộc tỉnh nghệ an
- đặc điểm phân cấp quản lý tài chính và ảnh hưởng đối với công tác kế toán tại các trường cao đẳng nghề trên địa bàn tỉnh đồng nai
- hướng dẫn thực hiện giám sát công tác đào tạo tại các trường cao đẳng và trung cấp y tế năm học 2007 2008
- thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghệ thuật kết quả khảo sát giáo viên sinh viên ở các trường cao đẳng và đại học về phẩm chất của giáo viên dạy nghệ thuật
- đánh giá của học sinh đã tốt nghiệp và cơ sở sử dụng lao động là học sinh đã tốt nghiệp trường cao đảng nghề dịch vụ hàng không
- nội dung phát triển đội ngũ giảng viên tại các trường cao đẳng nghề
- bài học kinh nghiệm cho các trường cao đẳng nghề trực thuộc tỉnh nghệ an
- phát triển môi trường học tập cho giảng viên tại các trường cao đẳng nghề
- tạo động cơ thúc đẩy cho giảng viên tại các trường cao đẳng nghề
- điểm và giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề tại các trường cao đẳng nghề trực thuộc tỉnh nghệ an
- điểm mục tiêu phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề tại các trường cao đẳng nghề trực thuộc tỉnh nghệ an
- điểm phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề tại các trường cao đẳng nghề trực thuộc tỉnh nghệ an
Mục lục
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC QUA MẠNG
CHƯƠNG 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC QUA MẠNG MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG TẠI CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ
CHƯƠNG 3. ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC QUA MẠNG MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG TẠI CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...