GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 Bài 16: THỰC HÀNH: ĐO HỆ SỐ MA SÁT I MỤC TIÊU a - Chứng minh được các công thức: a = g ( sin α − µt cos α ) và µt = tgα − g cos α từ đo nêu được phương án thí nghiệm đo hệ sớ ma sát trượt µt theo phương pháp động lực học (gián tiếp thông qua cách đo gia tốc a và goc nghiêng α ) - Lắp ráp được thí nghiệm theo phương án đã chọn Biết cách sử dụng các dụng cụ thí nghiệm Biết cách tính toán và viết đúng kết quả phép đo II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Chuẩn bị cho mỗi nhom HS Mặt phẳng nghiêng co gắn thước đo goc và quả dọi; Nam châm điện gắn ở đầu mặt phẳng nghiêng, co hộp công tắt để giữ và thả vật; giá đỡ mặt phẳng nghiêng co thể thay đổi độ cao; trụ kim loại; đồng hồ thời gian hiện số chính xác đến 0,001s; cổng quang điện; thước thẳng co đợ chia nhỏ nhất đến mm Học sinh: Ơn lại kiến thức về lực ma sát đặc biệt là ma sát trượt, phương trình động học mặt phẳng nghiêng Đọc trước sở lý thuyết của bài thực hành, cách lắp ráp TN và trình tự thực hành III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp …………………………………………………………………………………… …………………2 Bài mới Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức về lực ma sát và nhận thức vấn đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Gợi lại kiến thức cho - Co loại lực ma sát (ma I Mục đích học sinh bằng các câu hỏi sát trượt, lăn, nghỉ) Nghiên cứu lực ma sát + Co mấy loại lực ma sát? + Công thức tính ma sát tác dụng vào một vật Công thức tính lực ma trượt: chuyển động mặt Fmst = µt N đo µt là hệ phẳng nghiêng Đo hệ số sát? Hệ số ma sát trượt? ma sát trượt số ma sát trượt + Viết phương trình đợng II Cơ sở lí thút lực học của các vật - Làm việc nhom để viết + Cho một vật nằm chuyển động mặt phương trình động lực mặt phẳng nghiêng P, với phẳng nghiêng, với goc học của một vật trượt goc nghiêng α so với mặt nghiêng α so với mặt mặt phẳng nghiêng phẳng nằm ngang r r r uu r + Tăng dần độ nghiêng, P + N + Fmst = ma - Đo µt bằng cách đo gia α ≥ α0, vật trượt xuống + Phương án thực hiện để tốc a và α dốc với gia tốc a Độ lớn phẳng ngang? đo hệ số ma sát trượt mặt phẳng nghiêng? của a phụ thuộc vào goc nghiêng α và hệ số ma sát trượt μt µ t = tan α − a g cosα + Gia tốc a xác định theo công thức: a = Hoạt đợng 2: Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm Hoạt đợng của Hoạt đợng của Nội dung GV HS - Các em hãy nhắc - HS trả lời Kết quả thí nghiệm: lại cách sử dụng đồng hồ đo thời gian hiện số? - Hướng dẫn HS Chú ý GV cách lắp đặt mặt hướng dẫn, để phẳng nghiêng, tự lắp ráp cách đọc giá trị goc nghiêng - Yêu cầu HS tìm - Từng em tự hiểu SGK để lắp đọc SGK để lắp ráp các dụng cụ ráp các bộ phận thí nghiệm còn lại - Giáo viên biểu diễn thí nghiệm cho cả lớp quan sát, từ đo yêu cầu các nhom tiến hành đo lấy số liệu cụ thể - Chú ý sửa sai cho các nhom HS nếu phát - Chú ý quan sát - Phân chia nhiệm vụ các bạn nhom - Làm việc chung để đo lấy số liệu thật 2s t2 hiện sai - Trong quá trình đo cần chú ý tính đúng đắn của kết quả đo - GV kiểm tra từng nhom để co thể đánh giá khả của học sinh, và kết hợp sửa chữa cho các em - Các nhom tiến hành làm báo cáo tại lớp, thu gom dụng cụ thí nghiệm để vào đúng vị trí - Thu lại báo cáo, nhận xét nhanh qua tiết thực hành chính xác - Các nhom hoàn thành báo cáo - Lắng nghe GV nhận xét - Thu gom dụng cụ, quét dọn phòng thí nghiệm IV VẬN DỤNG, CỦNG CỐ + Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ... nghiêng, P + N + Fmst = ma - Đo µt bằng cách đo gia α ≥ α0, vật trượt xuống + Phương án thực hiện để tốc a và α dốc với gia tốc a Độ lớn phẳng ngang? đo hệ số ma sát trượt mặt... đo hệ số ma sát trượt mặt phẳng nghiêng? của a phụ thuộc vào goc nghiêng α và hệ số ma sát trượt μt µ t = tan α − a g cosα + Gia tốc a xác định theo cơng thức: a = Hoạt đợng