GIÁOÁNTOÁNCHƯƠNG : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000 BÀI33:HÌNHCHỮNHẬT I) Mục đích, yêu cầu - Giúp H bước đầu có khái niệm HCN ( theo yếu tố cạnh góc) Từ biết nhận dạng HCN ( Theo yếu tố cạnh góc ) - HS biết làm tính, giải tốn liên quan đến hìnhchữnhật II) Đồ dùng dạy - học T: Mơ hình HCN, Ê - ke, thước vạch cm H: Hìnhchữnhật , Ê - ke, thước kẻ III) Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT cũ (4’) : Tính giá trị BT H: Làm bảng ( em ) 123 x ( 42 - 40 ) 72 : ( x ) Cả lớp nhận xét T: Đánh giá B) Dạy 1) Giới thiệu HCN (7’) T: Yêu cầu H lấy HCN đồ dùng thực : + KT góc + Đo chiều dài cạnh Hìnhchữ nhật:ABCD có : + góc đỉnh A,B,C, D góc vng H: Cả lớp thực hiện, báo cáo KQ + cạnh gồm cạnh dài nhau, cạnh ngắn ( AB = DC, AD = BC) 2) Thực hành : Rút nhận xét HCN ( em ) T: Kết luận ghi bảng H: Nhắc lại KL ( em ) Bài : Tơ màu HCN cho hình sau Hình MNPQ, RSTV HCN H: Quan sát hình Sgk KT ê ke góc vng Nêu ý kiến ( em ) Bài : Đo độ dài cạnh + HCN: ABCD : AB = CD = cm AD = BC= cm T: Chốt ý kiến H: Nêu yêu cầu ( em ) H: Đo đổi chéo KT KQ bạn Các nhóm báo cáo KQ KT + HCN: MNPQ : MN = PQ = cm MQ = NP = cm H: Nêu yêu cầu ( em ) - Làm cá nhân Bài : Tìm chiều dài, chiều rộng - Thi làm nhanh bảng lớp hìnhchữnhật có hình vẽ T + H : Nhận xét bên H: Nêu yêu cầu Bài : Kẻ thêm đoạn thẳng để HCN : - Thi kẻ bảng lớp - Cả lớp nhận xét T: Đánh giá T: Chốt đặc điểm HCN 3) Củng cố - dặn dò (1’) - Dặn H hồn thành BT học thuộc lòng đặc điểm HCN ... BC) 2) Thực hành : Rút nhận xét HCN ( em ) T: Kết luận ghi bảng H: Nhắc lại KL ( em ) Bài : Tơ màu HCN cho hình sau Hình MNPQ, RSTV HCN H: Quan sát hình Sgk KT ê ke góc vng Nêu ý kiến ( em ) Bài. .. H: Nêu yêu cầu ( em ) - Làm cá nhân Bài : Tìm chiều dài, chiều rộng - Thi làm nhanh bảng lớp hình chữ nhật có hình vẽ T + H : Nhận xét bên H: Nêu yêu cầu Bài : Kẻ thêm đoạn thẳng để HCN : - Thi... yêu cầu Bài : Kẻ thêm đoạn thẳng để HCN : - Thi kẻ bảng lớp - Cả lớp nhận xét T: Đánh giá T: Chốt đặc điểm HCN 3) Củng cố - dặn dò (1’) - Dặn H hoàn thành BT học thuộc lòng đặc điểm HCN