Giáo án Toán 3 chương 3 bài 6: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000

Giáo án Toán BÀI : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 A Mục tiêu Giúp học sinh:  Biết thực phép tính trừ phạm vi 10 000  Áp dụng phép trừ số phạm vi 10 000 để giải tốn có liên quan  Củng cố đoạn thẳng có độ dài cho trước xác định trung điểm đoạn thẳng B Đồ dùng dạy học  Thước thẳng, phấn màu C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt Động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: + Giáo viên kiểm tra tập hướng dẫn thêm tiết 101 + Gọi học sinh lên bảng làm + Nhận xét cho điểm học sinh + Lớp theo dõi nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu * Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực phép trừ Mục tiêu: HS nắm cách trừ số có chữ số Cách tiến hành: 8652 – 3917 + Nghe giáo viên neu yêu cầu đề tốn, vài học sinh nhắc lại + Ta thực phép trừ 8652 – 3917 a) Giới thiệu phép trừ + Giáo viên nêu tốn Sách GK / 104 + Để biết nhà máy lại sản phẩm ta phải làm nào? + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp + Yêu cầu học sinh suy nghĩ tìm kết phép trừ 8652 – 3917 b) Đặt tính tính 8652 – 3917 + Thực phép tính + Yêu cầu học sinh dựa vào cách thực hàng đơn vị (từ phải sang trái) phép trừ số có đến ba chữ số phép cộng có đến bốn chữ số để đặt tính thực phép tính + Khi thực phép tính 8652 – 3917 ta thực phép tính từ đâu đến đâu? + Hãy nêu bước tính cụ thể + 8652 3917 * không trừ 7, lấy 12 trừ 5, viết nhớ 4735 * thêm 2; trừ 3, viết * không trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ * thêm 4; trừ 4, viết c) Nêu qui tắc tính: + Muốn thực phép tính trừ + Muốn trừ số có bốn chữ số với số có bốn chữ số với ta làm ta làm sau: nào? “ Đặt tính, sau ta thực phép tính theo thứ tự từ phải sang trái (thực tính từ hàng đơn vị) • Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: HS thực phép trừ số có chữ số + Vài học sinh dọc đề bài, học sinh lên bảng, lớp làm vào tập Cách tiến hành: − Bài tập + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề tự làm 6385 2927 ; − 7563 4908 3458 2637 ; − 8090 7131 2655 ; − 3561 924 959 + học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét + Yêu cầu học sinh nêu cách tính phép tính Bài tập + Bài tập yêu cầu làm gỉ? + Học sinh tự làm + Yêu cầu ta đặt tính thực phép tính + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập − 5482 1956 ; − 8695 2772 ; − 9996 6669 ; − 2340 0512 + Học sinh nhận xét bạn bảng, nhận xét cách đặt tính kết phép tính? 3526 1828 + Nhận xét cho điển học sinh + học sinh đọc đề lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Bài tập + Gọi học sinh đọc đề tự làm 5923 Tóm tắt Có : 4283m Đã bán : 1635m 3327 Còn lại : m ? Bài giải Số mét vải cửa hàng lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 mét + Giáo viên nhận xét cho điểm Bài tập + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm xác định trung điểm O đoạn thẳng đó? + Em làm để tìm trung điểm O đoạn thẳng AB + GV nhận xét chung cho điểm học sinh Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm vào tập chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm tiết dạy : + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập.(học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng dài dm) + Học sinh trả lời, lớp nhận xét ... tính 8652 – 39 17 ta thực phép tính từ đâu đến đâu? + Hãy nêu bước tính cụ thể + 8652 39 17 * không trừ 7, lấy 12 trừ 5, vi t nhớ 4 735 * thêm 2; trừ 3, vi t * không trừ 9, lấy 16 trừ 7, vi t nhớ *... bảng làm bài, lớp làm vào tập Bài tập + Gọi học sinh đọc đề tự làm 59 23 Tóm tắt Có : 4283m Đã bán : 1 635 m 33 27 Còn lại : m ? Bài giải Số mét vải cửa hàng lại là: 42 83 – 1 635 = 2648 (m) Đáp số: 2648... thực phép trừ số có chữ số + Vài học sinh dọc đề bài, học sinh lên bảng, lớp làm vào tập Cách tiến hành: − Bài tập + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề tự làm 638 5 2927 ; − 75 63 4908 34 58 2 637 ;