Giáo án Toán 3 chương 3 bài 6: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000

TIẾT 102 - 104 GIÁO ÁN TOÁN CHƯƠNG 3: CÁC SỐ ĐẾN 10 000 BÀI 6: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 A- Mục tiêu - Biết trừ số phạm vi 10 000( bao gồm đặt tính làm tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn ( có phép trừ số phạm vi 10 000) B- Đồ dùng GV : Thước- phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - Hát 2/ Bài mới: (37’) a) HD thực phép trừ 8653 - 3917 - Thực nháp - HD đặt tính tính: Viết SBT hàng trên, số trừ hàng cho hàng thẳng cột với Thực từ phải sang trái 8652 ( SGK) 4735 3917 - Nêu quy tắc thực tính trừ? b) HĐ 2: Thực hành - Vài HS nêu quy tắc * Bài 1: - Đọc đề? Gọi HS làm bảng - Đọc - Lớp làm phiếu HT 6385 TaiLieu.VN 7563 5482 8695 Page - - - Nhận xét, chữa 2927 4908 1956 2772 * Bài : - đọc đề 3458 2655 3526 5923 HS làm - - Đặt tính tính 6473 4492 - GV nhận xét 5645 * Bài 3:- Đọc đề? 828 833 3659 - Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? - Đọc - Muốn tìm số vải lại ta làm ntn? - HS nêu - Gọi HS chữa - Lấy số vải có trừ số vải bán - Lớp làm Bài giải Cửa hàng lại số vải là: - Chấm bài, nhận xét 4283 - 1635 = 2648( m) * Bài 4:- Đọc đề? Nêu cách XĐ trung điểm đoạn thẳng? Đáp số: 2648 mét - HS nêu - Gọi HS thực hành bảng - Hs nêu - Chữa bài, nhận xét - Vẽ đoạn thẳng dài 8cm Chia đôi độ dài , tìm trung điểm 3/ Củng cố- dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn dòtiết sau TaiLieu.VN Page TOÁN LUYỆN TẬP A- Mục tiêu - Biết cộng , trừ số tròn trăm tròn nghìn có đến bốn chữ số - Biết trừ số có đến bốn chữ số giải tốn hai phép tính B- Đồ dùng SGK C- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - Hát 2/ Kiểm tra: (3’) Đặt tính tính - Hs làm 3546 - 2145 - Nhận xét bạn 5673 - 2135 - Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập: (35’) * Bài 1: Tính nhẩm - Ghi bảng: 8000 - 5000 = ? - Nhẩm: nghìn - nghìn = nghìn - Y/ c HS nhẩm nêu cách nhẩm? Vậy 8000 - 5000 = 3000 - Nhận xét, kết luận * Bài 2: - Đọc đề? - Đọc - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT - Chữa bài, nhận xét 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 * Bài 3:- BT u cầu gì? - Nêu cách đặt tính thực tính? - Gọi HS làm bảng TaiLieu.VN 7800 - 500 = 7300 4100 - 4000 = 100 - HS nêu Page - HS nêu - lớp làm 4284 9061 - 6473 - 4492 - Chấm bài, nhận xét - - * Bài 4: 3528 4503 5645 833 - Đọc đề? 3756 4558 825 3659 - BT cho biết gì? hỏi gì? - Gọi HS giải bảng - Đọc - HS nêu - Lớp làm Bài giải Cả hai lần chuyển số muối là: 2000 + 1700 = 3700( kg) - Chấm bài, nhận xét Trong kho lại số muối là: 4/ Củng cố- đặn dò (1’)_ 4720 - 3700 = 1020( kg) - Đánh giá học Đáp số: 1020 kg - Dặn dò: Ơn lại TỐN LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu - Biết cộng trừ nhẩm viết số phạm vi 10000 - Giải toán hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng , trừ B- Đồ dùng SGK C- Các hoạt động dạy học TaiLieu.VN Page Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - Hát 2/ Luyện tập: (37’) * Bài 1:- Đọc đề? - Tính nhẩm - Gọi HS làm 5200 + 400 = 5600 6300 + 500 = 6800 - Nhận xét, cho điểm * Bài 2: - BT yêu cầu gì? - Nêu cách đặt tính thực tính? - Gọi HS làm bảng 4000 + 3000= 7000 6000 + 4000= 10000 - Đặt tính tính - HS nêu - Lớp làm phiếu HT 6924 4380 5718 8493 - Chấm bài, nhận xét - - 636 3667 * Bài 3: - Đọc đề? 1536 729 8460 3651 6354 4826 - BT cho biết gì? hỏi gì? - Muốn biết đội trồng ta làm ntn? - Gọi HS làm bảng - - đọc - HS nêu - lấy số trồng cộng số trồng thêm Nhưng số trồng thêm chưa biết - Làm - Chấm bài, nhận xét TaiLieu.VN Bài giải Số trồng thêm là: Page * Bài 4: - Đọc đề? 948 : = 316( cây) - Nêu cách tìm X? Số trồng tất là: - Gọi HS chữa 948 + 316 = 1264( cây0 Đáp số: 1264 - tìm X - HS nêu - Chữa bài, nhận xét - lớp làm bảng nhóm 3/ Củng cố- dặn dò (1’) X+1909 =2050 3705 - Đánh giá tiết học - Dặn dò tiết sau TaiLieu.VN X - 568 = X =2050 -1909 X 3705+568 X =141 4291 = X= Page ... kho lại số muối là: 4/ Củng cố- đặn dò (1’)_ 4720 - 37 00 = 102 0( kg) - Đánh giá học Đáp số: 102 0 kg - Dặn dò: Ơn lại TỐN LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu - Biết cộng trừ nhẩm vi t số phạm vi 100 00 -... nhẩm nêu cách nhẩm? Vậy 8000 - 5000 = 30 00 - Nhận xét, kết luận * Bài 2: - Đọc đề? - Đọc - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT - Chữa bài, nhận xét 36 00 - 600 = 30 00 6200 - 4000 = 2200 * Bài 3: - BT... 1956 2772 * Bài : - đọc đề 34 58 2655 35 26 59 23 HS làm - - Đặt tính tính 64 73 4492 - GV nhận xét 5645 * Bài 3: - Đọc đề? 828 833 36 59 - Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? - Đọc - Muốn tìm số vải lại