Giáo án Toán 3 chương 2 bài 11: Giảm đi một số lần

GIÁO ÁN TOÁN CHƯƠNG : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000 BÀI 11: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực giảm số nhiều lần vận dụng để làm tập - Giúp HS phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - Rèn cho HS tính cần thận, xác II Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, thước có vạch cm - HS: SGK, VBT, III Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.Kiểm tra cũ: - Tính Cách thức tiến hành (5 phút) Gấp lên lần H: 2HS lên bảng thực H+G: Nhận xét, đánh giá Gấp lên lần B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu trực tiếp qua KTBC 2, Hình thành KT mới: ( 14 phút ) a Giảm số nhiều lần G: Đưa toán VD1: H: Đọc lại toán Giải: - Xác định yêu cầu Hàng : gà G: HD học sinh phân tích, tóm tắt Hàng dưới: 6:3 = ( gà) H+G: Trao đổi thực toán Số gà hàng giảm lần số gà hàng VD2: AB: 8cm G: Đưa đoạn thẳng AB CD: Giảm lần H: Quan sát, Xác định yêu cầu CD: cm ? KL: Muốn giảm số nhiều lần ta lấy số chia cho số lần - Nêu cách tìm đoạn CD H+G: Trao đổi thực toán - b Thực hành: Rút kết luận H: Nhắc lại KL, thực VD minh hoạ (17 phút) Bài 1: Viết theo mẫu H: Nêu yêu cầu tập Số cho 12 Giảm lần 12: 4=3 Giảm lần 12:6=2 18 36 24 G: Thực mẫu, học sinh quan sát H: làm vào - 2HS lên bảng chữa H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2a: H: Đọc xác định u cầu Giải H: Tóm tắt tốn nhiều cách Số bưởi lại là: G: Hướng dẫn cách làm 40 : = 10 ( ) - HS lớp làm vào - 1HS lên bảng thực G: Nhận xét, đánh giá Đáp số: 10 bưởi H: Nêu yêu cầu tập Bài tập 3: G: Giúp HS hiểu rõ yêu cầu BT Đoạn thẳng AB dài cm a) Vẽ H: Dùng thước có chia cm vẽ vào b) Vẽ G: Quan sát, uốn nắn H: 2HS lên bảng chữa H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu lại ND học G: NX chung học Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: HD làm VBT