Giáoán Tốn BÀI 15 : ĐỀ-CA-MÉT HEC-TƠ-MÉT A Mục tiêu Giúp học sinh: Nắm tên gọi, kí hiệu dam hm Nắm quan hệ dam hm Biết đổi từ dam, hm mét B Đồ dùng dạy học Bảng phụ, tập C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm + học sinh lên bảng làm tập + Nhận xét, chữa cho điểm học sinh Bài mới: a Hoạt động 1: Ôn lại đơn vị đo độ dài học + mm, cm, dm, m, km Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: + Các em học đơn vị đo độ dài nào? + Đọc: đề-ca-mét b Hoạt động 2: Giới thiệu đề-ca-mét hét-tô-mét + Đọc: đề-ca-mét 10 mét + Đọc: héc-tô-mét Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: + Đề-ca-mét đơn vị đo độ dài Đề-ca-mét kí hiệu dam + Đọc: héc-tơ-mét 100m, 1héc-tô-mét 10 đề-ca-mét + Độ dài dam độ dài 10 m + Héc-tô-mét đơn vị đo độ dài + 1hm 100m Hét-tơ-mét kí hiệu hm + Độ dài hm độ dài 100 m độ dài 10 dam Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên bảng c Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: * Bài + 1dam 10m + Viết lên bảng 1hm =……m + dam gấp lần dam + Hỏi: 1hm mét? + Vậy điền số100 vào chỗ chấm + Y/c học sinh tự làm tiếp + Chữa cho điểm học sinh * Bài + hm 100m + Viết lên bảng dam =……m + Gấp lần + Y/c học sinh suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm giải thích lại điền số + Giáo viên hướng dẫn phép tính + dam bao nhieu mét? + dam gấp lần so với dam + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên bảng +Vậy muốn biết dam dài mét lấy 10 x = 40 m + học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Y/c học sinh làm nội dung lại cột thứ + Viết lên bảng hm =……m + Hỏi: hm mét? + hm gấp lần so với1 hm + Vậy để tìm hm mét ta lấy 100 m x = 800 m Ta điền 100 vào chỗ chấm + Y/c học sinh đọc mẫu,sau tự làm + Chữa cho điểm học sinh Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Cơ vừa dạy gì? + dam mét? + hm = ? m + Về nhà làm + Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy : ... 10 dam Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên bảng c Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: * Bài + 1dam 10m + Viết lên bảng 1hm =……m + dam gấp lần dam + Hỏi:... + Chữa cho điểm học sinh * Bài + hm 100m + Viết lên bảng dam =……m + Gấp lần + Y/c học sinh suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm giải thích lại điền số + Giáo viên hướng dẫn phép tính...b Hoạt động 2: Giới thiệu đề-ca-mét hét-tô-mét + Đọc: đề-ca-mét 10 mét + Đọc: héc-tô-mét Mục tiêu: Như mục tiêu