Giáoán Tốn TỐN BÀI15: ĐỀ – CA – MÉT HÉC – TÔ – MÉT I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nắm tên gọi kí hiệu đề – ca – mét (dam), héc – tô – mét (hm) - Biết mối quan hệ dam hm b) Kĩõ năng: Biết chuyể đổi đơn vị từ dam, ham mét c) Thái độ: u thích mơn Tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, VBT * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Thực hành nhận biết vả vẽ góc vuông êke - Gọi học sinh bảng làm 1, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu đề – ca – mét , héc – tô – méc PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp - Gv hỏi: Các em học đơn vị đo độ dài nào? - Đề – ca – métlà đơn vị đo độ dài Đề –ca –mét kí hiệu dam - Độ dài dam độ dài 10m Mm, cm, dm, m, km Hs đọc: đề – ca –mét 1dm = 10m hs đọc : hét – tô –mét - Héc – tô – mét đơn vị đo độ dài Héc – hm = 10dm tơ – méc kí hiệu hm - Độ dài hm độ dài 100m độ dài 10 dam * Hoạt động 2: Làm 1, PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs biết đổi đơn vị từ hm, dam, km m ngược lại Cho học sinh mở tập Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề - Gv viết lên bảng hm = ……m hỏi: Một hm mét? 1hm = 100 mét - Vậy điền số 100 vào chỗ chấm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv viết lên bảng: dam = …… m - Yêu cầu Hs tự suy nghĩ tìm số thích hợp điền vào chỗ trống giải thích - Gv hướng dẫn: Hs làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs tìm số thích hợp điền vào chỗ trống giải thích + 1dam = ? m 1dam = 10m + 4dam gấp lần dam 4dam gấp lần + Vậy muốn biết 4dam dài mét ta lấy 10m x = 40m - Gv yêu cầu Hs làm lại phần thứ nhất, sau sửa Làm Hs lại - Gv viết lên bảng : 8hm ……m Ba học sinh lên bảng sửa + 1hm = ? m + 8hm gấp lần so với 1hm hm = 100m + Vậy để tìm 8hm m ta lấy 100m x gấp lần - Gv yêu cầu Hs làm lại - Gv nhận xét, chốt lại Hs làm lại Ba Hs lên sửa * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs biết tính theo mẫu PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv mời Hs đọc đề - Gv chia Hs thành nhóm Chơi trò: “ Ai nhanh” Đề: Tính theo mẫu: 25dam + 50dam = = 8hm = 45dam – 16dam + 12hm = 67hm – 25 hm 36hm + 18hm = = 72hm – 48hm - Gv nhận xét làm, cơng bố nhóm thắng Hs đọc đề Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét 5 Tổng kết – dặn dò - Học lại đơn vị - Làm 4, - Chuẩn bị bài: Bảng đơn vị đo độ dài - Nhận xét tiết học Bổ sung : ... + 12hm = 67hm – 25 hm 36 hm + 18hm = = 72hm – 48hm - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Hs đọc đề Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét 5 Tổng kết – dặn dò - Học lại đơn vị - Làm 4, - Chuẩn bị bài: ... sửa * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs biết tính theo mẫu PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv mời Hs đọc đề - Gv chia Hs thành nhóm Chơi trò: “ Ai nhanh” Đề: Tính theo mẫu: 25 dam + 50dam... 10 dam * Hoạt động 2: Làm 1, PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs biết đổi đơn vị từ hm, dam, km m ngược lại Cho học sinh mở tập Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu