Giáo án Toán 3 chương 2 bài 15: Đềcamét. Héctômét

Giáo án Toán CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000 BÀI 15: ĐỀ - CA- MÉT HÉC- TÔ - MÉT I MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm tên gọi, ký hiệu đề- ca- mét héc - tô - mét, nắm quan hệ đề - ca - mét héc - tô - mét - Biết đổi từ đề - ca - mét, héc - tô - mét mét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: -5' - Viết đơn vị đo độ dài học? (km, m, dm, cm, mm) * Hoạt động 2: Dạy học : 12-15’ • Giới thiệu chiều dài sân khấu trường dài khoảng 10m tương đương 1dam, • Đề - ca - mét viết tắt dam Viết bảng: 1dam = 10m • Giới thiệu hét- tô - mét viết tắt hm 1hm = 100m; 1hm = 10 dam • Đọc viết đề - ca - mét, héc - tô - mét ( Viết bảng con) * Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: 17-19’ Bài 1: 4-5’- KT: Đổi đơn vị đo độ dài - HS nêu yêu cầu- HS làm vào SGK- Đổi chéo kiểm tra – GV chấm - Chốt: Đổi đơn vị đo độ dài từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ Bài 2: 5-7’- KT: Mối quan hệ đơn vị đo độ dài a Hướng dẫn mẫu- HS đọc lại mẫu TaiLieu.VN Page b HS làm sách giáo khoa - chữa miệng - Chốt: Quan sát mẫu, nhận biết mối quan hệ “gấp”giữa đơn vị đo độ dài Bài 3: 5-7’ - KT: Thực phép tính đơn vị đo độ dài - HS đọc đề- Hướng dẫn mẫu - HS làm vở- Chữa - Chốt: Thực phép tính bình thường, ghi tên đơn vị đo độ dài kết * Dự kiến sai lầm HS: - Nhầm lẫn kí hiệu dm dam - Bài 3: làm tính quên viết đơn vị kết Hoạt động 4: Củng cố 3’ dam = … m hm = … m hm = … dam * Rút kinh nghiệm sau dạy: TaiLieu.VN Page ...b HS làm sách giáo khoa - chữa miệng - Chốt: Quan sát mẫu, nhận biết mối quan hệ “gấp”giữa đơn vị đo độ dài Bài 3: 5-7’ - KT: Thực phép tính đơn vị đo độ dài -... vị đo độ dài kết * Dự kiến sai lầm HS: - Nhầm lẫn kí hiệu dm dam - Bài 3: làm tính quên viết đơn vị kết Hoạt động 4: Củng cố 3 dam = … m hm = … m hm = … dam * Rút kinh nghiệm sau dạy: TaiLieu.VN