SKKN -HƯỚNG DẪN HS SDBĐTD TRONG ÔN THI TN MÔN NGỮ VĂN

35 4 0
SKKN -HƯỚNG DẪN HS SDBĐTD TRONG ÔN THI TN MÔN NGỮ VĂN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 12/07/2018, 09:55

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Chất lượng giảng dạy và học tập môn Ngữ văn do nhiều yếu tố quyết định, chi phối: chương trình, sách giáo khoa, giáo án, phương pháp giảng dạy của thầy, ý thức, thái độ học tập của trò. Trong đó, đổi mới phương pháp dạy học đóng vai trò then chốt. Có thể khẳng định, đổi mới phương pháp giảng dạy đang trở thành yêu cầu cấp thiết hiện nay. Cần khôi phục động lực học tập, khơi dậy niềm say mê, tình yêu văn học của học sinh bằng những giờ dạy thực sự hấp dẫn, lôi cuốn. Cần tiến hành thi cử nghiêm túc, đánh giá chính xác, khách quan năng lực học tập thực sự của học sinh đối với môn học này để có những điều chỉnh kịp thời. Về lâu dài, Bộ GD&ĐT có thể xem xét phương án đưa môn Ngữ Văn có mặt trong tất cả khối thi của kỳ thi ĐH, CĐ. Theo đó, những khối thi khoa học tự nhiên (A, B) môn Ngữ văn có thể được tính hệ số 1. Được biết, việc đưa môn Ngữ văn vào tất cả các khối, ngành thi của kỳ thi ĐH đã được Trung Quốc thực hiện từ lâu bởi tính thiết thực và nhân văn của nó. Nếu biện pháp này được mạnh dạn áp dụng, chắc chắn chất lượng dạy và học môn Ngữ văn ở các trường phổ thông sẽ có những biến chuyển tích cực.

  • Kết quả của tiết học: HS hoàn thiện tại lớp một số bản đồ tư duy sau (nội dung này được hoàn thiện tại lớp 12A3 – năm học 2011-2012)

  • Nhóm 1: Hai phát hiện của nghệ sĩ nhiếp ảnh Phùng

  • Nhóm tổ 2: Hình ảnh người đàn bà làng chài

  • Nhóm tổ 3: Sự chuyển biến nhận thức của nghệ sĩ nhiếp ảnh Phùng và chánh án Đẩu

  • Nhóm tổ 4: Chiếc thuyền ngoài xa và bạo hành gia đình – bản 1

  • Nhóm tổ 4: Chiếc thuyền ngoài xa và bạo hành gia đình – bản 2

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan