Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ Hai, ngày 05 tháng 03 năm 2018 Toán Tiết 121 Phép nhân phân sốI. Mục tiêu : Biết thực hiện được phép nhân hai phân số. HS HTT: Làm được BT2II. Đồ dùng dạy học: Băng giấy viết quy tắc, vẽ sẵn hình, bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học :Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Kiểm tra bài cũ: Tính bằng cách thuận tiện nhất + + + + Nhận xét tuyên dương.2. Dạy bài mới: a. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật: GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật có chiều rộng là 3m, chiều dài là 5m. Trực quan : Hình vẽ . + Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu? Chiều dài ? + Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm như thế nào? b. Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số: Bằng cách tính số ô trong hình chữ nhật yêu cầu HS nêu diện tích của hình HCN. GV nêu vấn đề : làm thế nào để tìm ra kết quả của phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S = x (m2)? Nhận xét, chốt : Gọi HS rút ra quy tắc. Nhận xét, chốt, đính băng giấy lên bảng. c. Hướng dẫn thực hành:Bài tập 1: Tính GV gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào bảng con. Nhận xét, chữa bài.Bài tập 2: GV gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thảo luận nhóm đôi. Nhận xét, chữa bài.Bài tập 3: Gọi HS đọc đề bài toán. Gọi HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật. Tóm tắt : Chiều rộng : m Chiều dài : m Diện tích :. . . m2 ? GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 Nhận xét, kết luận.3. Củng cố, dặn dò: Gọi HS nêu lại quy tắc nhân hai phân số . Chuẩn bị bài : “Luyện tập”. Nhận xét tiết học . 2 HS lên bảng làm HS nhận xét HS nhẩm và nêu kết quả. HS quan sát hình vẽ HS nêu : m ; m Lấy + DT HCN = DT HV. Vì DT HV là 1m2,nên DT HCN là m2 HS nêu: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. HS lặp lại HS đọc HS làm vào bảng con. a) = = b) = = c) = = d) = = HS nhận xét HS đọc HS thảo luận nhóm đôi. a) = = = b) = = = c) = = = HS nhận xét HS đọc đề toán. HS nêu. Giải nhóm đôi vào bảng nhóm HS trình bày HS nhận xét.Bài giải :Diện tích hình chữ nhật là : ( m2) Đáp số : m2 HS nêu quy tắc. Tập đọc Tiết 49 Khuất phục tên cướp biểnI. Mục tiêu : Đọc rành mạch, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. Hiểu ND : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân; Ra quyết định; Ứng phó, thương lượng; Tư duy sáng tạo: bình luận, phân tích HS HTT: Đọc lưu loát trôi chảy, đọc đúng giọngII. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc và nội dung bài.III. Các hoạt động dạy học :Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Khởi động:2. Bài cũ : Đoàn thuyền đánh cá Gọi HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi. GV nhận xét3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: Các em quan sát tranh sẽ thấy hai hình ảnh trái ngược tên cướp biển hung hãn, dữ tợn nhưng cụp mặt xuống, ở thế thua; còn ông bác sĩ có vẻ mặt hiền từ nhưng nghiêm nghị, cương quyết đang ở thế thắng. Vì sao có cảnh tượng này, đoc bài văn Khuất phục tên cướp biển dưới đây, các em sẽ hiểu rõ. b. Hướng dẫn luyện đọc: Đọc đoạn : Chia đoạn Đ1 : 3 dòng đầu Đ2 : Tiếp … sắp tới Đ3 : Phần còn lại Đọc diễn cảm cả bài. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn ? Đoạn thứ nhất cho ta thấy điều gì? Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua những chi tiết nào? Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào ? Đoạn 2 kể cho ta chuyện gì ? Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển ? Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn ? Đoạn 3 kể lại tình tiết nào ? Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ? Nội dung bài : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: GV đọc diễn cảm đoạn “Chúa tàu … toà sắp tới”. Nhận xét, bình chọn.4. Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài : “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”. Nhận xét tiết học.Hát HS đọc và trả lời. HS nhận xét HS quan sát tranh. 1HS đọc HS đọc nối tiếp nhau qua mỗi đoạn Đọc phần chú giải Luyện đọc nhóm đôi Cả lớp lắng nghe theo dõi Đọc cả bài. Đọc diễn cảm cả bài HS đọc thầm và trả lời: + Từ ngữ : Trên má có vết sẹo chém dọc xuống, trắng bệch, uống rượu nhiều, lên cơn loạn óc, hát những bài ca man rợ. Đoạn thứ nhất cho thấy hình ảnh tên cướp biển rất hung dữ và đáng sợ.+ Hung hãn là sẵn sàng gây tai hoạ cho người khác bằng hành động tàn ác, thô bạo. Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện ở các chi tiết : đập tay xuống bàn quát tháo mọi người im; quát bác sĩ Ly “Có căm mồm không” một cách thô bạo ; rút soạt đao ra, lăm lăm chực đăm bác sĩ Ly. . .+ Qua lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly, ta thấy ông là người rất nhân hậu nhưng cũng rất cứng rắn, đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm. Kể lại cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển.+ Câu văn : Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng. + Vì bác sĩ Ly đứng về phía lẽ phải, dựa vào pháp luật để đấu tranh với tên côn đồ và đã đấu tranh một cách quyết liệt, với thái độ cứng rắn, với tinh thần tiến công, không lùi bước trước sự hăm doạ của tên cướp biển.+ Kể lại tình tiết : tên cướp biển bị khuất phục. HS phát biểu tự do : + Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác trong cuộc sống. + Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái ác, giữa người tốt với kẻ xấu, người có chính nghĩa, dũng cảm và kiên quyết sẽ chiến thắng. + Sức mạnh tinh thấn của một con người chính nghĩa, quả cảm có thể làm một đối thủ hung hãn phải khiếp sợ, khuất phục… HS lặp lại nội dung HS luyện đọc nhóm đôi. HS đại diện nhóm thi đọc. Nhận xét, bình chọn. Cả lớp lắng nghe