Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Nhân số đo thời gian với một số

Giáo án toán năm 2011-2012 NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết thực phép nhân số đo thời gian với số tự nhiên - Vận dụng để giải tốn có liên quan II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : KIỂM TRA BÀI CŨ : Gọi HS làm tập tiết trước.- GV nhận xét BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: * Mục tiêu: Hình thành kỹ nhân số đo thời gian với số tự nhiên * Cách tiến hành: a) Ví dụ 1: − GV nêu toán 10 phút x = ? − Yêu cầu HS nêu phép tính − Yêu cầu HS lên bảng đặt 10 phút x tính, HS lớp đặt tính nháp, thử 30 phút làm − Yêu cầu HS thảo luận nhóm Nhân số đơi tìm cách tính với số đo theo đơn vị đo − Gọi HS lên bảng tính (theo thứ tự từ phải sang trái) Kết viết kèm theo đơn vị đo − Yêu cầu HS nêu cách tính − GV xác nhận cách làm b) Ví dụ 2: − GV nêu toán 15 phút x = ? − Yêu cầu HS nêu phép tính − Yêu cầu HS thảo luận nhóm 15 phút x đơi tìm cách tính 15 75 phút − Yêu cầu HS lên bảng trình bày − Yêu cầu HS nhận xét số đo kết 75 phút có thể đổi phút − Yêu cầu HS đổi 75 phút = 15 phút − GV kết luận − GV: Trong nhân số đo thời gian có đơn vị phút, giây, phần số đo lớn Giáo án toán năm 2011-2012 60 thực chuyển đổi sang đơn vị lớn liền trước Hoạt động 2: * Mục tiêu: Rèn kỹ nhân số đo thời gian * Cách tiến hành: Bài : Tính: Yêu cầu HS đọc đề 23 phút Gọi HS lên bảng làm phép tính: x 4 23 phút x 4,1 x 16 92 phút HS lớp làm vào (92 phút = 32 phút) Yêu cầu HS nêu cách nhân số đo thời Vậy 23 phút x = 17 32 phút gian với số tự nhiên 4,1 x = 24,6 Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết phần lại HS nhận xét GV nhận xét, đánh giá Bài : phút 25 giây x = phút 15 giây Yêu cầu HS đọc đề Đáp số: phút 15 giây Yêu cầu HS nêu phép tính Gọi HS lên bảng làm bài, HS HS nhận xét lớp làm vào làm GV đánh giá HĐ3 :CỦNG CỐ -DẶN DÒ : Nhận xét tiết học - Chuẩn bò cho tieát sau Rút kinh nghiệm: 