Toán – chươngBài 126 Tiết 126 : : NHÂNSỐĐOTHỜIGIAN Tuần : 26 Ngày dạy : I MỤC TIÊU Giúp HS: • Biết thực phép nhânsốđothờigianvớisố • Vận dụng giải tốn thực tiễn II MỘTSỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ DẠY – HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2.1 Thực phép nhânsốđothờigianvớisố Ví dụ 1: + GV nêu tốn ví dụ (SGK) + HS nêu phép tính tương ứng: 1giờ 10phút × = ? + GV nêu vấn đề: Tìm cách thực + HS thảo luận nhóm 4, tìm cách đặt phép nhân tính tính nháp, sau đổi để kiểm tra cho + GV gọi HS trình bày bảng + Các HS khác nhận xét + GV đánh giá, kết luận cách đặt tính tính phép nhân nêu (như SGK) Ví dụ 2: + GV nêu tốn ví dụ (SGK) + HS nêu phép tính tương ứng: 3giờ 15phút × = ? + GV nêu vấn đề: thực phép nhân + Một HS lên bảng đặt tính tính: 3giờ15phu ùt × 15giờ 75phút + HS quan sát, nhận xét kết nêu ý kiến: - Cần đổi 75phút phút, ta có: 75phút = 1giờ 15phút + HS kết luận: 3giờ 15phút × = 16giờ 15phút Toán – chương (GV gợi mở để HS tự nêu) + HS tự nêu nhận xét: - Khi nhânsốđothờigianvới số, ta thực phép nhân theo đơn vị đovớisố - Trong trường hợp phần sốđovới đơn vị phút, giây lớn 60 thực sang đơn vị hàng lớn liền kề 2.2 Thực hành Bài1: + HS làm vào vở, hai HS làm bảng lớn, HS làm phần + GV lưu ý với HS phần đoiå đơn vị đo, ví dụ: 23 phút × = 16 92 phút = 17 32 phút (vì 92 phút = 32 phút) Bài 2: + GV phát vấn + HS đọc tìm hiểu đề + HS nêu phép tính tương ứng để giải toán + HS làm vào vở, HS làm bảng lớn, lớp nhận xét Bài giải Thờigian bé Lan ngồi đu quay là: 1phút 25 giây × = 3phút 75giây = 4phút 15giây Đáp số: 4phút 15giây CỦNG CỐ DẶN DÒ III RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Toán – chương .. .Toán – chương (GV gợi mở để HS tự nêu) + HS tự nêu nhận xét: - Khi nhân số đo thời gian với số, ta thực phép nhân theo đơn vị đo với số - Trong trường hợp phần số đo với đơn vị phút,... tương ứng để giải toán + HS làm vào vở, HS làm bảng lớn, lớp nhận xét Bài giải Thời gian bé Lan ngồi đu quay là: 1phút 25 giây × = 3phút 75giây = 4phút 15giây Đáp số: 4phút 15giây CỦNG CỐ DẶN... 2.2 Thực hành Bài 1: + HS làm vào vở, hai HS làm bảng lớn, HS làm phần + GV lưu ý với HS phần đoiå đơn vị đo, ví dụ: 23 phút × = 16 92 phút = 17 32 phút (vì 92 phút = 32 phút) Bài 2: + GV phát