TOÁN LỚP VẬN TỐC I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu có khái niệm vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Biết tính vận tốc chuyển động II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: (4’) - Yêu cầu Hs làm tập sau: Tính: a (2 10 phút + 35 phút) x b phút 36 giây : - phút 24 giây : - Sửa bài, nhận xét cũ Bài * Giới thiệu mới: (1’) T.gian Hoạt động giáo viên 15’ HĐ Giới thiệu khái niệm vận tốc -GV nêu tốn: “Một tơ 50km, xe máy 40km quãng đường từ A đến B, khởi hành lúc từ A xe đến B trước?” -Hỏi: Ơ tơ xe máy, xe nhanh hơn? Bài toán1: -GV nêu toán (SGK),yêu cầu Hs suy nghĩ, tìm kết -Gọi Hs nêu cách làm -GV nói: Trung bình tơ 42,5km Ta nói vận tốc trung bình hay nói vắn tắt vận tốc tơ bốn mươi hai phẩy năm kilômét giờ, viết tắt 42,5km/giờ -GV ghi bảng lời giải phép tính, nhấn mạnh đơn vị vận tốc -Gọi Hs nêu cách tính vận tốc -Giới thiệu kí hiệu, gọi Hs nêu cơng thức tính vận tốc -Gọi Hs nhắc lại cách tìm vận tốc cơng thức tính -Cho Hs ước lượng vận tốc người bộ, xe đạp, xe máy, tơ Sau GV sửa lại cho đúngthực tế Nêu ý nghĩa khái niệm vận tốc để rõ nhanh hay chậm chuyển động Bài toán 2: Hoạt động học sinh -Hs theo dõi -Trả lời -Theo dõi, tìm kết -Nêu cách làm -Theo dõi -Hs theo dõi -Nêu cách tính -Theo dõi, nêu cơng thức tính -Nhắc lại -Theo dõi TỐN LỚP 15’ 02’ -GV nêu tốn, yêu cầu Hs suy nghĩ để giải -Gọi Hs nêu cách tính trình bày lời giải -GV nhấn mạnh: Đơn vị vận tốc m/s -Gọi Hs nhắc lại cách tính vận tốc HĐ 2: Thực hành Bài 1/139: -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 2/139: -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 3/139: -Hướng dẫn Hs: Muốn tính vận tốc với đơn vị m/s phải đổi đơn vị số đo thời gian sang giây -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs nêu quy tắc cơng thức tính vận tốc -Theo dõi, nghĩ cách giải -Nêu trình bày -Theo dõi -Nhắc lại -Làm vào -Nhận xét -Làm vào -Nhận xét -Theo dõi -Làm vào -Nhận xét -Trả lời