THỰC TRẠNG SỬ DỤNG SÁCH VÀ NHU CẦU MUA SÁCH CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH THỰC TRẠNG SỬ DỤNG SÁCH VÀ NHU CẦU MUA SÁCH CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỒN THÁI NGỌC KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỂ NHẬN VĂN BẰNG CỬ NHÂN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 07/2011 Hội đồng chấm báo cáo khóa luận tốt nghiệp đại học khoa Kinh Tế, trường Đại Học Nơng Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh xác nhận khóa luận “THỰC TRẠNG SỬ DỤNG SÁCH VÀ NHU CẦU MUA SÁCH CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH” Đồn Thái Ngọc, sinh viên khóa 33, ngành Quản Trị Kinh Doanh,đã bảo vệ thành công trước hội đồng vào ngày _ TH.SĩTRẦN MINH TRÍ Người hướng dẫn, (Chữ ký) Ngày Ngày tháng năm Chủ tịch hội đồng chấm báo cáo Thư ký hội đồng chấm báo cáo (Chữ ký (Chữ ký Họ tên) Họ tên) tháng năm 2011 Ngày ii tháng năm 2011 LỜI CẢM TẠ Lờiđầu tiênxinchânthànhcảmơngiađìnhvàngườithânđã độngviênvàlolắng đểtơi cóđược ngàyhơmnay Đặc biệt, xin cảm ơn cha, nuôi dưỡng, dạy dỗ nên người Em xin cảm ơn chị chăm sóc, lo lắng cho em khoảng thời gian xa nhà XinchânthànhcảmơnqthầycơtrườngĐạihọcNơngLâmThànhphốHồ ChíMinh, đặc biệt thầy Khoa Kinh tế đãtruyềnđạt kiếnthứcqbáucho tơi suốt thời gian học tập trường XinchânthànhbiếtơnthầyTrần Minh Tríđãtậntâmchỉbảo,giúptơivượtquanhữngkhókhăntrongqtrìnhthựchiệnkhóaluận.Tạochot ơimộtcáchnhìnrộngvàmớihơnvềphươngphápthựchiệnmộtđềtàinghiêncứumàtơicóthể mang theobướctiếptrênconđườngsự nghiệpcủamình Xinchânthànhcảmơncác bạn sinh viên Khoa Kinh tế trường Đại học Nơng Lâm nhiệttìnhgiúp đỡ tơitrongqđiềutrathựchiệnkhóaluận Cuốicùngxincảmơnnhữngngườibạn thân, bạn cùnglớpđãln ởbênquantâmvàgiúp đỡtơitrongsuốt qngđời sinhviêncủamình Xinchânthànhcámơn! TP.HCM,ngày11 tháng07năm2011 Sinhviên Đồn Thái Ngọc iii NỘI DUNG TĨM TẮT ĐỒN THÁI NGỌC.Tháng 06 năm 2011.“Thực Trạng Sử Dụng Sách Nhu Cầu Mua Sách Sinh Viên Khoa Kinh Tế Trường Đại Học Nơng Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh.” DOAN THAI NGOC June 2011 “The Reality about The Using of Books and The Demand for Buying Books of Faculty of Economics’ students at Nong Lam University in Ho Chi Minh City.” Khóa luận thực nhằm tìm hiểu thực trạng sử dụng sách nhu cầu mua sách sinh viên Khoa Kinh tế trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh Trên sở thơng tin thu thập từ nguồn báo chí, Internet, kết hợp với điều tra khảo sát sinh viên Khoa Kinh tế trường Khóa luận tiến hành nghiên cứu thu số kết sau: thói quen đọc sách sinh viên bao gồm thời gian đọc sách, tỷ lệ phân bổ nguồn sách chuyên đề sách sinh viên năm năm cao sinh viên năm Các yếu tố năm học ngành học, kết học tập, ảnh hưởng đến thói quen đọc sách sinh viên.Việc đọc sách có vai trị quan trọng, định kết học tập Các nhà sách mà sinh viên hay thường gần khu vực trường, lý sinh viện chọn mua sách nơi là nhà sách lớn, có đủ sách Còn lý giá rẻ yếu tố định sinh viên photo sách Hơn 90% sinh viên khảo sát cho việc mở nhà sách khu vực trường cần thiết cần thiết Nhiều sinh viên dự kiến số lần nhà sách tăng đáng kể sau nhà sách mở, chi phí mua sách tăng lên 100% iv MỤC LỤC Danh mục chữ viết tắt viii Danh mục bảng ix Danh mục hình x Danh mục phụ lục xii CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu 1.3.2 Phạm vi nội dung 1.3.3 Phạm vi không gian 1.3.4 Phạm vi thời gian 1.4 Cấu trúc luận văn CHƯƠNG TỔNG QUAN 2.1 Giới thiệu trường ĐH Nơng Lâm 2.1.1 Q trình hình thành phát triển 2.1.2 Cơ cấu tổ chức trường 2.2 Tổng quan Khoa kinh tế Trường Đại học Nông Lâm 2.2.1 Khái quát lịch sử phát triển Khoa v 8 2.2.2 Các ngành đào tạo Khoa Kinh tế trường Đại học Nông Lâm 2.2.3 Tình hình sinh viên theo học Khoa Kinh tế trường 10 2.3 Thực trạng đọc sách sử dụng sách sinh viên 11 2.4 Các nhà sách khu vực quận Thủ Đức 12 2.4.1 Nhà sách Nguyễn Văn Cừ, Thủ Đức 13 2.4.2 Nhà sách khu ĐHQG 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 15 3.1 Cơ sở lý luận 15 3.1.1 Nhu cầu 15 3.1.2 Hành vi người tiêu dùng 17 3.2 Phương pháp nghiên cứu 21 3.2.1 Phương pháp thu thập thông tin 21 3.2.2 Phương pháp xử lý số liệu 22 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 4.1 Đặc điểm sinh viên vấn 24 24 4.1.1 Ngành học 24 4.1.2 Năm học 25 4.1.3 Điểm đầu vào 26 4.1.4 Kết học tập 28 4.1.5 Quê quán sinh viên 29 4.1.6 Thu nhập 31 4.1.7 Số môn học học kỳ gần 32 4.2 Thói quen đọc sách sinh viên 33 4.2.1 Thời gian đọc sách 34 vi 4.2.2 Chuyên đề sách sinh viên thường đọc 39 4.2.3 Nguồn sách sinh viên hay đọc 46 4.3 Vai trò việc đọc sách kết học tập sinh viên 51 4.4 Thực trạng mua sách sinh viên 53 4.4.1 Tình hình đáp ứng yêu cầu mua sách 53 4.4.2 Thực trạng mua sách chuyên ngành sinh viên 56 4.4.3 Tình hình photo sách chuyên ngành sinh viên 60 4.5 Nhu cầu nhà sách trường sinh viên 62 4.5.1 Sự cần thiết việc mở nhà sách khu vực trường 63 4.5.2 Số lần nhà sách 64 4.5.3 Chi phí mua sách dự kiến có nhà sách 66 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 69 5.1 Kết luận 69 5.2 Kiến nghị 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO 72 PHỤ LỤC a vii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐHNL Đại học Nông Lâm ĐHQG Đại học Quốc gia KQHT Kết học tập KT TNMT Kinh tế Tài nguyên môi trường KTX Ký túc xá KDNN Kinh doanh nông nghiệp NTD Người tiêu dùng PTNT Phát triển nông thôn QTKD Quản trị kinh doanh TB Trung bình SV Sinh viên viii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Tỷ Lệ Phân Bổ Mẫu Điều Tra Ban Đầu 21 Bảng 3.2 Tỷ Lệ Phân Bổ Mẫu Điều Tra Thực Tế 22 Bảng 4.1 Bảng Điểm Đầu Vào SV 27 Bảng 4.2 Xếp Loại Kết Quả Học Tập SV 28 Bảng 4.3 Thu Nhập SV 31 Bảng 4.4 Số Môn Học Trong Học Kỳ SV 33 Bảng 4.5 Thời Gian Đọc Sách SV 34 Bảng 4.6 Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Kết Quả Học Tập 52 Bảng 4.7 Chi Phí Mua Sách Mỗi Học Kỳ SV theo Năm Học 59 Bảng 4.8 Chi Phí Photo Sách Theo Năm Học SV 62 Bảng 4.9 Số Lần Đi Nhà Sách trung bình 65 Bảng 4.10 Số Lần Đi Nhà Sách Trung Bình SV Các Năm 66 ix DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Số Lượng Cơ Cấu Sinh Viên theo Hệ Đào Tạo 10 Hình 2.2 Số Lượng Cơ Cấu Sinh Viên theo Bậc Học 11 Hình 2.3 Số Lượng Cơ Cấu Sinh Viên theo Ngành Học 11 Hình 3.1 Tháp nhu cầu A Maslow 16 Hình 4.1 Tỷ Lệ SV Chia Theo Ngành Học 25 Hình 4.2 Cơ Cấu Số Lượng SV Chia Theo Năm Học 26 Hình 4.3 Quê Quán SV 30 Hình 4.4 Tỷ Lệ Thời Gian Đọc Sách Trong Tuần SV 35 Hình 4.5 Thời Gian Đọc Sách SV theo Năm Học 36 Hình 4.6 Thời Gian Đọc Sách SV theo Ngành Học 38 Hình 4.7 Tỷ Lệ Phân Bổ Loại Sách SV Thường Đọc 39 Hình 4.8 Tỷ Lệ Phân Bổ Loại Sách SV Thường Đọc theo Năm Học 41 Hình 4.9 Tỷ Lệ Phân Bổ Loại Sách SV Thường Đọc theo Kết Quả Học Tập 43 Hình 4.10 Tỷ Lệ Phân Bổ Loại Sách SV Thường Đọc theo Ngành 44 Hình 4.11 Tỷ Lệ Phân Bổ Nguồn Sách SV Thường Đọc 46 Hình 4.12 Tỷ Lệ Phân Bổ Nguồn Sách SV Thường Đọc theo Năm Học 47 Hình 4.13 Tỷ Lệ Phân Bổ Nguồn Sách SV Thường Đọc theo Thu Nhập 49 Hình 4.14 Tỷ Lệ Phân Bổ Nguồn Sách SV Thường Đọc theo Ngành Học 50 Hình 4.15 Tỷ Lệ Mua Sách Đáp Ứng Yêu Cầu Giảng Viên 54 Hình 4.16 Tỷ Lệ Mua Sách Tham Khảo 55 Hình 4.17 Những Nơi SV Thường Mua Sách 57 x Hình 4.19 Ngu uyên nhân chọn hình thức photto sách củaa SV Nguồn: Tính T toán tổổng hợp Như ta biết, SV thườ ờng chọn hìình thức phhoto nhiều h muaa, trongg hủ yếu d giá rẻ, nguyên n nhâân chiếếm đến 56,,98% trongg số nguyêên nhân ch nguyêên nhân tác động đến định chọn photoo sách SV Sự thậật với thu nhập n TB khhoảng 1,3 triệu t đồng/ttháng, cùngg khoảnn chi sinh hoạt h khác, việc bỏỏ tiền mua nhiều n sách với v giá cũngg gần trăăm ngàn hooặc có l khhó khăn đối vớ ới SV Họ c mua m vàài tronng tổng số sách, s số lại chủủ yếu phải photo p Đó ảnh hư ưởng thhu nhập Còòn n bạn sẵn sàng chhi nhiều tiền chho việc mu ua sách, thícch việc sở hữu h đọc sách gốc h lại chọn c photo sách lý thuận tiện khơng m thời giaan tìm sáchh Lý thuuận tiện chiếm 21,23% %, lý khhông th hời gian tìm m sách chiếm m 17,88% Việc đăngg ký photo bạn bè, b mượnn để đ photo, saau thời giann khoảng ngàày có sáchh mà chẳngg phải tìm, v nhiều khii tìm chưa c gặpp ngay, có k phải bỏ thời gian tìm t nhà sách đến nhà n sách khác Một số khác cho r khơng có nhà sácch gần trư ường, nên họ h chọn photo sách để kh hông phải đ nhà sách s xa, tiiết kiệm đư ược nhiều thhời gian vàà chi phí hơn, tỷ t lệ chọn nguyên n nhânn 3,991% 61 b) Chi phí photo sách Bảng 4.8 Chi Phí Photo Sách Theo Năm Học SV ĐVT: nghìn đồng Năm học Số tiền Năm 134,79 Năm 158,00 Năm 140,03 Năm 165,33 Chi phí trung bình 149,42 Nguồn: Tính tốn tổng hợp Để tiết kiệm chi phí mua sách, photo giải pháp lựa chọn hết.Một sách photo thường giá nửa sách gốc Ta thấy chi phí photo SV năm học kỳ vừa qua Bảng 4.8 Chi phí photo chiếm cao chi phí mua sách số lượng sách photo chiếm với lượng số lượng sách mua Chỉ tính riêng sách photo bình qn học kỳ SV trả 149,42 ngàn đồng Nếu SV chọn hình thức mua gốc thay chi phí cao Do đó, photo sách giải pháp an tồn tiết kiệm Trong ta thấy, SV năm chi tiền mua sách nhiều photo, SV năm có chi phí photo tăng lên, riêng năm số tiền photo nhiều với chi phí trung bình 165,33 ngàn đồng 4.5 Nhu cầu nhà sách trường SV Dù chọn hình thức sử dụng nguồn sách nào, SV có chung mong muốn khoảng cách đến nhà sách ngắn hơn, để họ thuận tiện lại mua sách dễ dàng Việc mở nhà sách có khả thi hay khơng phụ thuộc vào nhu cầu SV Do đó, điều cần thiết phải xét đến nhu cầu đối tượng phục vụ 62 4.5.1 Sự cần thiiết việcc mở nhà sáách khu u vực trườn ng Tình hình h khơng có c nhà sáchh gần khu vực v trườngg, điều gây g khó khăn việc tiếp cận vớ ới nguồn sách thỏaa mãn nhu cầu mua sách s SV V Khoa Kinh tế trường ĐHNL Đ Để khảo k sát xem m nhu cầu c SV nhà n sách tạii trường, tác giả đặt cââu hỏi xem SV V có nghĩ việc mở sách khuu vực trườnng cần thhiết hay khôngg, kết qu uả khảo sát cho c ta thấy Hìnhh 4.20 Hình 4.20 Nh hận Thức SV Sự Cần C Thiết Mở Nhàà Sách tạại Khu VựcT Trường Nguồn: Tính T tốn tổổng hợp V cho rằằng việc mở m nhà sáách kinh tế khu vựcc trường cần Đa số SV v tỷ lệ cao o 51,82% Tỷ lệ SV chho cầnn thiết cũngg cao khôngg với 43,80% thiết với Như ta t thấy số s SV có quuan điểm vềề việc mở nhà n sách cần c thiết vàà cần thiiết rất caoo, chiếm hơ ơn 90% tronng tổng số SV khhảo sát Nhhư có thhể thấy đượ ợc mong muốnn SV kh hoa kinh tế trường ĐH Nông Lâm m nhà sácch lớn Các C bạn SV V năm tỏỏ tiếc nuối nhà sách Nơngg Lâm khơnng cịn, nhàà sách t hoạt động đ 63 bạn SV năm 1, sau chưa đầy năm khơng cịn hoạt động Điều cho thấy tính khả thi việc mở nhà sách Bên cạnh có tỷ lệ nhỏ SV cho việc mở nhà sách khu vực trường cần thiết (2,92%) khơng cần thiết (1,46%) Những SV khơng mua sách, có ít, họ photo sách chủ yếu, nên việc có mở hay khơng khơng ảnh hưởng đến đối tượng SV Việc cách khoảng thời gian mua sách, dù xa chẳng ảnh hưởng Họ lòng với tại, sẵn sàng xa hơn, bỏ thời gian, chi phí tìm sách nhiều nay, nhiều là thú vị Có thể kết luận rằng, đa số SV có mong muốn có nhà sách kinh tế khu vực trường.Nhà sách mở giúp chi phí thời gian, tiền bạc SV tiết kiệm nhiều Nếu nhà sách Nông Lâm mở, chăn thu hút lượng lớn SV đến để đọc để mua sách 4.5.2 Số lần nhà sách Trong tháng, SV thường đến nhà sách với số lần khác nhau.Có thể có người nhiều, có người ít, có người khơng đi.Nhưng tình hình nhà sách xa trường nay, việc nhà sách thường xuyên, số lần cao, điều khó thực hiện.Nhưng liệu có nhà sách khu vực trường số lần đến nhà sách để đọc tìm mua sách SV có cải thiện hay khơng?Để biết câu trả lời này, tác giả đặt câu hỏi số lần nhà sách SV điều kiện dự kiến số lần nhà sách nhà sách khu vực trường mở Kết khảo sát thống kê Bảng 4.9 64 Bảng 4.9 Số Lần Đi Nhà Sách trung bình ĐVT: lần Chỉ tiêu Số lần nhà sách TB tháng Số lần nhiều Số lần Khi chưa có nhà sách 2,66 15 Khi có nhà sách 6,51 30 Tỷ lệ tăng (%) 144,38 Nguồn: Tính tốn tổng hợp Trong điều kiện nay, việc nhà sách SV nhiều thời gian, số lần hạn chế.Một nhà sách kinh tế mở, SV dự kiến số lần nhà sách họ có nhiều thay đổi.Hiện nay, bình qn tháng SV nhà sách khoảng lần, đó, có SV chưa nhà sách mua sách hay đọc sách lần nào.Ngược lại có SV lại thường xuyên đến 15 lần/ tháng.Nhưng hỏi có nhà sách số lần bạn bao nhiêu? Thì số trả lời số lần dự kiến tăng lên đáng kể Như Bảng 4.9 ta thấy từ lần/tháng, dự kiến tăng thêm lần/tháng thành lần/tháng Số lần nhà sách dự kiến có nhà sách tăng 144,38% Con số cho thấy tín hiệu khả quan việc đọc sách có nhà sách gần trường SV Nơng Lâm Tỷ lệ tăng cao số lần ít, nên việc tăng cao 100% kết số lần số lần thấp so với bạn có sơ lần nhiều tỷ lệ tăng thấp Tuy nhiên số dự kiến tăng 100% cho thấy chuyển hướng tích cực việc đọc mua sách SV nhà sách mở Và có bạn SV chọn cho tháng 30 lần làm số dự kiến nhà sách thân.Và dự kiến lần nhà sách tháng Nhà sách mở hội cho SV dễ dàng tiếp cận với nguồn sách, từ cải thiện cách học thói quen đọc sách bạn 65 Bảng 4.10 Số Lần Đi Nhà Sách Trung Bình SV Các Năm ĐVT: lần Năm học Số lần nhà sách trung bình tháng Tỷ lệ tăng (%) Khi chưa có nhà sách Khi có nhà sách Năm 2,82 7,06 150,54 Năm 2,62 7,18 174,51 Năm 2,49 6,37 156,32 Năm 2,77 5,20 87,95 Nguồn: TTTH Có thể thấy số lần nhà sách trung bình SV năm năm thấp hẳn so với năm năm Tuy nhiên hỏi mức độ nhà sách có nhà sách mở khu vực trường, SV dự kiến số lần cao nhiều, thấy thống kê Bảng 4.10 Khi chưa có nhà sách, so với năm đầu năm cuối, số lần nhà sách SV năm hơn.Nhưng có nhà sách mức độ dự kiến tăng cao hẳn năm Mức độ tăng cao với 174,51% 156,32% năm năm Năm số lần nhà sách trung bình cao năm 3, nên số lần trung bình dự kiến có nhà sách cao năm xét mức độ tăng Riêng SV năm 4, điều kiện nay, nhà sách cao, sau năm nhất, hỏi bạn hứng thú, quan tâm đến việc mở nhà sách hơn, bạn cho việc mở nhà sách cần thiết.Số lần trung bình có nhà sách năm trước đó.Vì bạn trường, việc nhà sách mở ra, nhu cầu mua sách kinh tế để học SV giảm nhu cầu mua sách khu vực khơng cịn cao trước 4.5.3 Chi phí mua sách dự kiến có nhà sách Những SV chọn hình thức photo sách bên cạnh nguyên nhân giá rẻ, chiếm khơng số bạn chọn photo thuận tiện, khơng thời gian tìm sách.Có thể thấy nhà sách mở nhóm SV lượng khách hàng có nhu cầu mua nhiều SV khác.Chi phí mua sách bình thường khơng cao, phần lớn 66 SV chhọn hình th hức photo.K Khi nhà sácch mở có thay t đổi vềề chi phí mua m sách họọ hay khơn ng? Để làm rõ điều nàyy khóa luuận khảo sáát SV với câu c hỏi đượ ợc đặt chi phí dự kiến n có nhàà sách khhu vực trườ ờng baao nhiêu? Và V kết n sau: Hình 4.21 Chi Phí Mua Sách S Dự Kiến K Khi Có C Nhà Sácch Nguồn: Tính T tốn tổổng hợp hà sách khu k vực trườ ờng, chi phí mua sách s mà SV V dự kiến s nhiều Khi có nh n dướii 100% với tỷ lệ 56,933% số SV chọn c Đây l SV V có nhu cầu c mua hơn, sách n th huận tiện vàà khơng mấất thời giann mua sách chọn hình thức photo, có nhàà sách, lượng l sách mua sốố SV sẽẽ tăng lên đááng kể Kế đến nh hững SV chho rằng, khii có nhà sácch chi phhí mua sáchh họ vẫnn không hững SV nằằm nhhóm thư ường muua sách khii cần thiết, v đổi (228,47%) Nh mua sách s thêm.V Việc có nhàà sách lààm giảm cácc yếu tố vềề thời gian, chi phí đem lại thuuận tiện, nhanh n chónng.Hoặc cóó thể giiúp họ đọc tạại nhà sáchh nhiều hơn.N Nhưng chi phí p mua sáchh nhhư cũ, khơnng tăng lên hay h giảm xuống Bên cạnh đó, có nhữ ững SV đồng đ tình với v việc mở nhà sách, họ h cho rằngg có nhà sáách chi phí p mua sácch mìnhh tăng lêên 100% % (8,03%) Theo SV S này, việc nhà n sách gần, giúúp họ có thểể nhiều hơn, h có thờ ời gian lựa chọn c nhữngg sách hay, h bổ ích V cịn lại chọn muaa (6,557%) Đây SV S có tỷ lệệ đọc Nhóm SV nhà sáách cao Viiệc mở nhàà sách, hội cho đối đ tượng SV t tiếp cậnn đọc 67 với nhiều loại sách chuyên ngành, giảm bớt chi phí mua hay photo, có nhà sách gần họ chọn việc đọc nhiều nhà sách thay mua chúng Như vậy, nhìn chung đa số SV cho rằng, chi phí mua sách họ tăng lên có nhà sách Điều cho thấy việc mở nhà sách khu vực trường khả thi, hội kinh doanh cho nhà đầu tư 68 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Từ nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng sử dụng sách nhu cầu mua sách SV Khoa Kinh tế trường ĐHNL trên, khóa luận rút kết luận sau: - Về đặc điểm SV: SV theo học trường có điểm thi tuyển sinh mức trung bình 15,69 điểm Tuy nhiên, qua q trình học tập, điểm tích lũy xếp loại chiếm tỷ lệ cao (58,39%) Đa phần SV có xuất thân chủ yếu từ nơng thơn (82,48%) chủ yếu Thu nhập hàng tháng SV trung bình khoảng 1,3 triệu đồng/tháng Trong học kỳ phần lớn SV chọn học từ8 đến môn - Về thói quen đọc sách SV: Đa phần SV có thời gian đọc sách ít, trung bình tuần SV dành 13,19 để đọc sách Đối với ngành học, thời gian đọc sách gần như nhau, chênh lệch thời gian không nhiều Trong loại sách SV thường đọc sách kinh tế chiếm tỷ lệ cao với 48,37%, truyện tranh, tiểu thuyết, cuối sách khoa học khác Xét kết học tập, SV giỏi có xu hướng đọc sách chuyên ngành nhiều (60%) Trong SV trung bình yếu lại đọc truyện tranh, tiểu thuyết chủ yếu (40%) Còn xét 69 ngành học, ngành Kế tốn ngành có tỷ lệ phân bổ đọc sách kinh tế SV cao (52,73%) Trong loại nguồn sách mà SV hay đọc sách photo chiếm cao (57,9%) Tiếp theo sách mua gốc (16,1%), mượn (13,51%), đọc nhà sách, từ nguồn khác Yếu tố thu nhập ảnh hưởng đến định chọn mua sách hay photo sách để đọc SV có thu nhập cao thường chọn mua, ngược lại SV có thu nhập thấp thường photo sách đọc nhà sách - Về vai trò việc đọc sách: thời gian đọc sách ảnh hưởng đến kết học tập SV, SV đọc sách chuyên ngành nhiều kết học tập cao - Về thực trạng mua sách SV sách bắt buộc, SV đa phần đáp ứng yêu cầu, 3% khơng, nhiên sách tham khảo thêm ngược lại, 65,28% không đáp ứng SV chủ yếu mua sách Nguyễn Văn Cừ (42,34) Lý SV chọn mua cho nhà sách lớn, có đủ sách (42,5%), gần nơi ở, giá rẻ lý khác Chi phí trung bình cho việc mua sách học kỳ gần SV 128.010 đồng/người Riêng sách chuyên ngành photo phần lớn SV chọn hình thức giá rẻ (56,98%) Chi phí photo sách trung bình học kỳ vừa khoảng 149.420 đồng/ người, đó, SV năm có chi phí photo nhiều - Về nhu cầu nhà sách khu vực trường: hầu hết SV cho việc mở nhà sách khu vực trường cần thiết cần thiết, tỷ lệ cho cần thiết đến (51,82%) Khi chưa có nhà sách bình qn tháng SV lần, có nhà sách họ dự kiến tháng lần, đa số cho chi phí mua sách tăng thêm, 100% nhà sách mở 70 5.2 Kiến nghị - Đối với SV: + Các SV cần có trang bị kiến thức đầy đủ cho việc nâng cao thời gian đọc sách, đọc để hiều phân tích, khơng phải đọc để nhồi nhét, ghi nhớ, đối phó.Phải nâng cao ý thức văn hóa đọc, giúp lưu giữ giá trị truyền thống tốt đẹp + Trong việc đọc sách, SV nên trọng đọc sách chuyên ngành nhiều hơn, giảm thời gian đọc truyện tranh, tăng thời gian đọc sách chuyên ngành loại sách khoa học khác - Đối với nhà nhà trường, nhà đầu tư: Mở nhà sách khu vực trường ĐHNL cần thiết Đây hội đem lại lợi nhuận cho thân người đầu tư, tạo điều kiện thuận lợi cho SV tiếp cận dễ dàng với nguồn sách, đáp ứng nhu cầu mua đọc sách SV lúc Việc nâng cao thói quen đọc sách, nâng cao văn hóa đọc SV, đối tượng làm chủ đất nước có ý nghĩa quan trọng Do đó, nhà sách mở khơng đem lại lợi ích riêng cho thân nhà đầu tư, nữa, quan trọng đem lại lợi ích chung cho xã hội 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO Th.s Quách Thị Bửu Châu cộng sự, 2007 Marketing Nhà xuất Thống Kê Trung Nguyên, 2008 Phương pháp luận nghiên cứu khoa học.Nhà xuất Giao thông Vận tải, 314 trang Đặng Cảnh Thạc, Trần Thanh Thái, Trần Thanh Phong, 2004.Ứng dụng Microsoft Excel kinh tế.Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright, 96 trang Website trường Đại học Nông Lâm TP.HCM Báo cáo Thực trạng chất lượng giáo dục đại học Khoa Kinh tế trường Đại học Nông Lâm TP.HCM, 31/03/2010 Vũ Thảo Nguyên, “Văn hóa đọc, có cần “báo động”?”, 18/03/2010 Phạm Tử Văn, “ Sinh viên với văn hóa đọc”, 13/04/2009 72 PHỤ LỤC Bảng câu hỏi khảo sát tình hình sử dụng sách nhu cầu mua sách sinh viên Khoa Kinh Tế trường ĐHNL TP.HCM Trường Đại học Nông Lâm Tp.HCM Khoa Kinh Tế BẢNG CÂU HỎI Tôi sinh viên khoa kinh tế trường ĐH Nông Lâm Tp HCM.Tôi thực đề tài “Khảo sát thực trạng sử dụng sách nhu cầu mua sách sinh viên Khoa Kinh tế trường ĐHNL TP HCM”.Xin bạn dành thời gian cho vấn I THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN 1.1 Bạn thuộc giới tính nào: ……………….(1:Nam; 2: Nữ) 1.2 Bạn học năm mấy: …… ? 1.3 Chuyên ngành bạn học gì? 1.4 Điểm tích lũy bạn thời điểm khoảng bao nhiêu? (điểm) 1.5 Điểm đầu vào bạn thi tuyển sinh bao nhiêu? (điểm) 1.6 Bạn sống đâu? :…………… (1: Ký túc xá; 2: Nhà trọ: 3: Cùng gia đình) 1.7 Thu nhập bình quân bạn (bất kể nguồn nào, ba mẹ chu cấp nguồn khác) hàng tháng để chi tiêu khoảng bao nhiêu: ……….(trđ) 1.8 Bạn xuất thân từ thành thị hay nông thôn: ………….(1: thành thị; 2: Nơng thơn) II THƠNG TIN VỀ THĨI QUEN ĐỌC SÁCH CỦA SINH VIÊN 2.1Thời gian đọc sách (bất kể sách nào) bình quân bạn khoảng tuần:…………(giờ/tuần) a 2.2 Trong tổng số sách bạn đọc, nguồn sách phân bổ tỉ lệ nào? Nguồn sách Mua gốc Photo Mượn Đọc nhà sách Khác……… Tổng Tỉ lệ (%) 100 2.3 Trong tổng số sách bạn đọc, loại sách phân bổ tỉ lệ nào? Chuyên đề sách Kinh tế Truyện tranh, tiểu thuyết Khoa học khác Tỉ lệ (%) Tổng 100 III THÔNG TIN VỀ MUA SÁCH VÀ ĐỌC SÁCH CHUYÊN NGÀNH 3.1 Học kỳ vừa qua, bạn học mơn:……………… (mơn) 3.2 Trong mơn đó, số sách mà giảng viên bắt buộc mua bao nhiêu:…………(quyển) Thực tế, bạn mua /photo quyển?: Mua…….(quyển) Photo…… (quyển) 3.3 Trong mơn đó, số sách mà giảng viên gợi ý mua thêm bao nhiêu:………(quyển) Thực tế, bạn mua /photo quyển?: Mua…….(quyển) Photo…… (quyển) Nếu bạn có mua sách, vui lịng trả lời tiếp câu 3.4 – 3.7 3.4 Bạn mua sách đâu? ………………… (viết ký tự a,b,c,or d đây, ghi rõ khác) a) Thư viện trường b) Nhà sách khu ĐHQG c) Nhà sách Nguyễn Văn Cừ/Thủ Đức d) Nhà sách khu Đại học Kinh tế 3.5 Vì bạn mua sách đó? ………………… (viết ký tự a,b,c,or d đây) a) Gần nơi b) Nhà sách lớn/có đủ sách c) Giá rẻ d) Khác …………………………… 3.6 Chi phí mua sách bạn học kỳ vừa qua bao nhiêu:…………………(đồng) Nếu bạn có photo sách, vui lòng trả lời tiếp câu 3.7 – 3.8 3.7 Lý mà bạn chọn photo sách mà không mua:………………… a) Giá rẻ b) Thuận tiện c) Khơng thời gian tìm sách d) Khơng có nhà sách gần trường 3.8 Chi phí photo sách bạn học kỳ vừa qua bao nhiêu:………………(đồng) b IV NHU CẦU VỀ NHÀ SÁCH TẠI TRƯỜNG 4.1 Hiện khu vực trường khơng có nhà sách, bạn có cho việc mở nhà sách khu vực cần thiết? a) Rất cần thiết b) Cần thiết c) Ít cần thiết d) Khơng cần thiết 4.2 Trong điều kiện này, bình quân tháng bạn nhà sách lần:… (lần) 4.3 Giả sử có nhà sách khu vực trường ĐH Nơng Lâm, dự kiến bình qn tháng bạn nhà sách lần:… (lần) 4.4 Giả sử có nhà sách khu vực trường ĐH Nơng Lâm, chi phí mua sách bạn dự kiến nào? a) Mua b) Không đổi c) Nhiều hơn, 100% d)Nhiều hơn, 100% (gấp đôi) Chân thành cảm ơn bạn nhiệt tình giúp đỡ c ... nghiệp đại học khoa Kinh Tế, trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh xác nhận khóa luận “THỰC TRẠNG SỬ DỤNG SÁCH VÀ NHU CẦU MUA SÁCH CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ... cầu mua đọc sách sinh viên Chính lý mà đề tài ? ?Thực trạng sử dụng sách nhu cầu mua sách sinh viên Khoa Kinh Tế trường Đại học Nông Lâm? ?? thực Đề tài thực nhằm tìm hiểu thực trạng sử dụng sách sinh. .. tháng07năm2011 Sinhviên Đồn Thái Ngọc iii NỘI DUNG TĨM TẮT ĐOÀN THÁI NGỌC.Tháng 06 năm 2011.? ?Thực Trạng Sử Dụng Sách Nhu Cầu Mua Sách Sinh Viên Khoa Kinh Tế Trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh. ”