PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NƯỚC SẠCH NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐẤT ĐỎ TỈNH BRVT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH  THƠI PHƯỚC NGUN PHÂN TÍCH VAI TRỊ CỦA PHỤ NỮ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NƯỚC SẠCH NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐẤT ĐỎ TỈNH BR-VT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH KINH TẾ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 07/2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH  THƠI PHƯỚC NGUN PHÂN TÍCH VAI TRỊ CỦA PHỤ NỮ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NƯỚC SẠCH NƠNG THƠN TẠI HUYỆN ĐẤT ĐỎ TỈNH BR-VT Ngành: Kinh Tế Tài Nguyên Môi Trường LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: TS PHAN THỊ GIÁC TÂM Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 07/2011 Hội đồng chấm báo cáo khóa luận tốt nghiệp đại học khoa Kinh Tế, trường Đại Học Nơng Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh xác nhận khóa luận “PHÂN TÍCH VAI TRỊ CỦA PHỤ NỮ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NƯỚC SẠCH NƠNG THƠN TẠI HUYỆN ĐẤT ĐỎ TỈNH BRVT” THƠI PHƯỚC NGUN, sinh viên khóa 20072011, ngành KINH TẾ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG, bảo vệ thành công trước hội đồng vào ngày………………………… TS PHAN THỊ GIÁC TÂM Người hướng dẫn Ngày Chủ tịch hội đồng chấm báo cáo Ngày Tháng Năm Tháng Năm Thư kí hội đồng chấm báo cáo Ngày Tháng Năm LỜI CẢM TẠ Trước tiên, xin gởi lời tri ân đến Ba, Mẹ sinh thành nuôi nấng, tạo điều kiện cho học tập ngày hôm Cảm ơn tất người thân gia đình giúp đỡ động viên suốt thời gian học Xin cảm ơn tồn thể q thầy trường Đại học Nơng Lâm TP.HCM, đặc biệt quý thầy cô Khoa Kinh Tế, truyền dạy cho em kiến thức quý báu suốt thời gian qua Đặc biệt xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô Phan Thị Giác Tâm tận tình hướng dẫn, bảo em suốt thời gian nghiên cứu thực luận văn tốt nghiệp Cảm ơn cô, chú, anh, chị UBND Xã Phước Hội ban ấp địa phương tận tình giúp đỡ việc cung cấp thơng tin tài liệu liên quan suốt thời gian thực tập Xin cảm ơn bạn bè tôi, người bên suốt bốn năm đại học người bạn chia sẻ tài liệu, góp ý kiến giúp tơi hồn thành đề tài Xin chân thành cảm ơn Sinh viên Thôi Phước Nguyên NỘI DUNG TĨM TẮT THƠI PHƯỚC NGUN Tháng năm 2011.“Phân Tích Vai Trò Của Phụ Nữ Trong Chương Trình Nước Sạch Nông Thôn Tại Huyện Đất Đỏ, Tỉnh BRVT” NGUYEN, THOI PHUOC July, 2011 “Analysis of The Role of Women in Rural Water Program in Dat Do District, BRVT Province” Chương trình Nước Sạch Nơng Thơn triển khai huyện Đất Đỏ đạt thành cơng định Đóng góp vào thành cơng đó, phụ nữ giữ vai trò quan trọng vai trò chưa đánh giá đắn Đề tài nhằm đánh giá mức độ thành cơng Chương Trình mức độ tham gia phụ nữ vào Chương Trình, từ dùng phương pháp phân tích lượng hóa mối quan hệ tham gia phụ nữ với thành công Chương Trình Đề tài sử dụng phương pháp thống kê mô tả để mô tả số liệu sơ cấp thứ cấp thu thập trình vấn 60 hộ dân địa phương, dùng thuật tốn excel để phân tích, lượng hóa tham gia phụ nữ mức độ thành công chương trình Theo kết nghiên cứu, tỉ lệ số người sử dụng nước hợp vệ sinh địa phương chiếm 81%, chương trình đơng đảo người dân biết đến với tỉ lệ 100%, có 95% người vấn biết đơn vị tổ chức thực chương trình, người dân sau có nước cảm thấy hài lòng Cơng tác huy động nguồn vốn cho thực chương trình đạt hiệu với tổng số vốn từ năm 2007 đến tỉ đồng số vốn cho hộ gia đình vay thay đổi theo năm Tỉ lệ phụ nữ nắm thơng tin chương trình Nước Sạch Nông Thôn chiếm 58%, định tham gia chương trình chiếm 65% Mơ hình Logit ước lượng yếu tố ảnh hưởng đến xác xuất định tham gia chương trình Nước Sạch Nơng Thơn người dân là: Tổng thu nhập, định tham gia chương trình Nước Sạch Nơng Thơn, vay vốn thuận tiện nhà gần đường ống nước Trong đó, yếu tố đại diện cho tham gia phụ nữ vào thành cơng chương trình có yếu tố phụ nữ người định đứng vay vốn MỤC LỤC Trang DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .vii DANH MỤC CÁC BẢNG .viii DANH MỤC CÁC HÌNH ix DANH MỤC PHỤ LỤC x CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU .1 1.1 Đặt vấn đề .1 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Phạm vi nghiên cứu 1.4 Bố cục đề tài .3 CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN 2.1 Tổng quan tài liệu nghiên cứu 2.1.1 Các tài liệu nghiên cứu .5 2.1.2 Các loại công nghệ cấp nước 2.1.3 Chương trình nước vệ sinh mơi trường nơng thôn huyện 2.2 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 13 CHƯƠNG 3: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 3.1 Cơ sở lí luận 17 3.1.1 Giới phân tích giới 17 3.1.2 Chương trình NSNT Việt Nam 19 3.1.3 Sự tham gia PN chương trình NSNT .21 3.2 Phương pháp nghiên cứu 25 3.2.1 Phương pháp thu thập liệu 25 3.2.2 Phương pháp phân tích số liệu 26 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 30 4.1 Tình hình thực chương trình địa phương 30 4.2 Đặc điểm mẫu điều tra 31 4.4 Đánh giá mức độ thành cơng chương trình NSNT 38 4.4.1 Tỉ lệ số hộ gia đình địa bàn có NS, nước HVS 39 v 4.4.2 Công tác tập huấn việc triển khai thực chương trình 40 4.4.3 Tun truyền thơng tin vận động người dân tham gia chương trình .41 4.4.4 Công tác lập kế hoạch vận động nguồn vốn hỗ trợ cho chương trình 41 4.4.5 Tổ chức thực chương trình 42 4.4.6 Nghiệm thu chương trình NSNT công tác thu hồi vốn 42 4.4.7 Mức độ hài lòng người dân tham gia chương trình .42 4.5 Đánh giá vai trò PN tham gia vào chương trình 43 4.5.1 Người tiếp nhận thông tin chương trình .43 4.5.2 PN người đứng hoàn trả vốn vay cho chương trình 44 4.5.3 Người định hưởng thụ 44 4.5.4 Đánh giá chung 44 4.6 Đánh giá vai trò PN thành cơng chương trình 45 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 49 5.1 Kết luận 49 5.2 Kiến nghị 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO 51 vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT LHQ Liên Hiệp Quốc UBND Ủy Ban Nhân Dân NN & PTNT Nông Nghiệp Và Phát Triển Nông Thôn NS & VSNT Nước Sạch Và Vệ Sinh Môi Trường Nông Thôn HLHPN Hội Liên Hiệp Phụ Nữ NH CSXH Ngân Hàng Chính Sách Xã Hội MTQG Mục Tiêu Quốc Gia NSNT Nước Sạch Nông Thôn vii DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Tình Hình Sử Dụng Nước Máy Của Huyện .12 Bảng 2.2 Tình hình sử dụng nước HVS huyện Đất Đỏ 12 Bảng 3.1 Tên Biến Và Giải Thích Các Biến Trong Mơ Hình 28 Bảng 4.1 Bảng Mơ Tả Thống Kê Về Trình Độ Học Vấn Và Tuổi Các Hộ Điều Tra 31 Bảng 4.2 Cơ Cấu Nhóm Tuổi Của Hộ Điều Tra 31 Bảng 4.3 Cơ Cấu Trình Độ Học Vấn Của Hộ Điều Tra 33 Bảng 4.4 Mô Tả Thống Kê Về Tổng Số Thành Viên Trong Gia Đình Và Cơ Cấu Nam, Nữ Của Hộ Điều Tra 34 Bảng 4.5 Mô Tả Cơ Cấu Thành Viên Ứng Với Từng Độ Tuổi Trong Gia Đình Của Mẫu Điều Tra 35 Bảng 4.6 Thể Hiện Cơ Cấu Thu Nhập Của Người Được Phỏng Vấn 36 Bảng 4.7 Thể Hiện Các Lý Do Người Được Phỏng Vấn Khơng Tham Gia Chương Trình NSNT .37 Bảng 4.8 Thể Hiện Các Lý Do Người Được Phỏng Vấn Quyết Định Tham Gia Chương Trình NSNT 37 Bảng 4.9 Thể Hiện Nhận Thức Của Người Được Phỏng Vấn Về Thứ Hạng Lợi Ích NS Đem Lại .38 Bảng 4.10 Tỉ Lệ Người Sử Dụng Nước HVS Xã Phước Hội 39 Bảng 4.11 Tỉ Lệ Số Lượng Người Sử Dụng Nước HVS Theo Các Hình Thức Tại Xã Phước Hội 39 Bảng 4.12 Thể Hiện Các Hình Thức Tuyên Truyền Về Chương Trình 41 Bảng 4.13 Mức Độ Hài Lòng Của Người Được Phỏng Vấn Khi Có NS 42 Bảng 4.14 Tỉ Lệ Phụ Nữ Đưa Ra Quyết Định Tham Gia Và Hưởng Thụ Từ Chương Trình NSNT .44 Bảng 4.15 Kết Quả Ước Lượng Mơ Hình Logit 45 Bảng 4.16 Kết Quả Ước Lượng Mơ Hình Logit Sau Khi Loại Bỏ Biến 46 Bảng 4.17 Mức Độ Phù Hợp Của Mơ Hình Hồi Quy 46 viii DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 2.1 Sơ Đồ Tổ Chức Thực Hiện Chương Trình Hình 2.2 Bản Đồ Hành Chính Huyện Đất Đỏ 13 Hình 4.1 Biểu Đồ Thể Hiện Độ Tuổi Của Người Được Phỏng Vấn 32 Hình 4.2 Biểu Đồ Thể Hiện Trình Độ HọcVấn Của Người Được Phỏng Vấn 33 Hình 4.3 Cơ Cấu Chủ Hộ Của Mẫu Điều Tra 35 Hình 4.4 Biểu Đồ Thể Hiện Cơ Cấu Thu Nhập Của Người Được Phỏng Vấn 36 Hình 4.5 Biểu Đồ Thể Hiện Tỉ Lệ Hộ Gia Đình Biết Đơn Vị Thực Hiện Chương Trình 40 Hình 4.6 Tỉ Lệ Phụ Nữ Nắm Thơng Tin Về Chương Trình NSNT 43 ix Bảng 4.16 Kết Quả Ước Lượng Mơ Hình Logit Sau Khi Loại Bỏ Biến Các Biến Hệ Số z-Statistic P- value TTN (Tổng Thu Nhập) 2.460216 2.002716 0.0452** RQD (Ra Quyết Định) 2.83632 1.713824 0.0866* VV (Vay Vốn) 4.374135 2.076884 0.0378** TT (Thuận Tiện) 4.426918 2.835912 0.0046*** C -7.495073 -2.26172 0.0237** Log likelihood = -8.79392 McFadden R-squared = 0.692355 Probability(LR stat) = 0.0000… Ghi chú: ***,**, * biến có ý nghĩa thống kê mức tương ứng α = 1%, 5% 10% Nguồn: Kết xuất Eviews Bảng 4.17 Mức Độ Phù Hợp Của Mơ Hình Hồi Quy Estimated Equation Dep=0 Dep=1 Total P(Dep=1)C 47 50 Total 11 49 60 Correct 47 55 % Correct 72.73 95.92 91.67 % Incorrect 27.27 4.08 8.33 Nguồn : Kết xuất Eviews Căn vào hệ số ước lượng bảng 4.16, ta nhận thấy tất biến phù hợp với kỳ vọng dấu, hệ số có ý nghĩa thống kê Tức biến giải thích mơ hình thực có ảnh hưởng đến xác suất có hay khơng tham gia chương trình NSNT Dựa vào kết xuất từ Eview, ta thấy giá trị P-value LR nhỏ 0.0000…điều cho thấy mơ hình có ý nghĩa tổng thể mặt thống kê (xem phụ lục 1.3) Hệ số R2McF giải thích tương tự R2 mơ hình hồi quy tuyến tính Với R2McF mơ hình 0.692355 cho thấy phương trình hồi quy biến độc lập giải thích 69.24% thay đổi biến phụ thuộc 46 Bảng 4.17 cho thấy kết dự đoán mơ hình cao Trong số 49 người trả lời có tham gia mơ hình dự đốn 47 đạt tỷ lệ 95.92%, số 11 người trả lời khơng tham gia mơ hình dự đốn đạt tỷ lệ 72.73% Mức độ phù hợp mơ hình 91.67%, điều cho thấy mơ hình dự đốn sát với thực tế đáng tin cậy Giải thích ý nghĩa biến Biến tổng thu nhập (TTN) ta kì vọng thu nhập gia đình họ cao xác suất để họ tham gia vào chương trình cao Với hệ số góc β1= 2.460216 với dấu kì vọng điều cho thấy thu nhập tăng đơn vị xác suất trung bình để họ tham gia vào chương trình tăng thêm 2.460216 Biến định (RQD) phụ nữ nhận thức lợi ích mà chương trình mang lại thể việc định tham gia chương trình người phụ nữ Với hệ số góc β2=2.83632 phù hợp với kì vọng điều cho thấy việc định phụ nữ tăng đơn vị xác suất trung bình để họ tham gia vào chương trình tăng thêm 2.83632 Biến vay vốn (VV) ta kì vọng phụ nữ tham gia vay vốn nhiều việc tham gia vào chương trình NSNT cao Chương trình cho vay vốn để hỗ trợ gia đình khó khăn, giúp họ có điều kiện tiếp cận với nguồn nước với mức lãi thích hợp khuyến khích người dân đặc biệt người phụ nữ tham gia Dấu hệ số góc β3=4.374135 phù hợp với kì vọng Khi người phụ nữ tham gia vay vốn tăng đơn vị xác suất trung bình để họ tham gia vào chương trình tăng thêm 4.374135 Biến thuận tiện (TT) thể rõ việc chấp nhận tham gia vào chương trình NSNT Những hộ gia đình có nhà nằm gần đường ống nước qua, chi phí lắp đặt thấp nên mức độ tham gia cao Dấu hệ số với kì vọng β4=4.426918, thuận tiện tăng lên đơn vị xác suất trung bình để người dân chấp nhận tham gia vào chương trình tăng lên 4.426918 Qua việc phân tích hệ số mơ hình, ta thấy yếu tố tác động mạnh lên xác suất “tham gia” xác suất “ khơng tham gia” chương trình NSNT biến tổng thu nhập (TTN), định (RQD), vay vốn (VV) thuận tiện (TT) Trong đó, biến đại diện cho tham gia PN vào mơ hình biến PN người định, 47 PN đứng vay vốn Điều cho thấy xác xuất để chương trình NSNT thành cơng cần phải có tham gia đóng góp người PN gia đình 48 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Qua q trình khảo sát phân tích, ta thấy chương trình NSNT thành cơng địa bàn nghiên cứu thể tỉ lệ số người sử dụng nước hợp vệ sinh đạt 81%, chương trình đông đảo người dân biết đến với tỉ lệ 100%, có 95% người vấn biết đơn vị tổ chức thực chương trình mức độ hài lòng người dân sử dụng nguồn nước cao Công tác huy động nguồn vốn cho thực chương trình đạt hiệu với tổng số vốn từ năm 2007 đến tỉ đồng số vốn cho hộ gia đình vay thay đổi theo năm tương ứng với thay đổi vật giá công lao động Tuy nhiên, tỉ lệ phụ nữ nắm thông tin chương trình khơng cao chiếm 58%, cần tạo hội cho phụ nữ tiếp cận nguồn thông tin, tỉ lệ phụ nữ định tham gia chương trình chiếm 65% theo khảo sát phụ nữ đánh giá đối tượng thụ hưởng từ chương trình chiếm tỉ lệ 88% Từ kết mơ hình Logit ước lượng yếu tố ảnh hưởng tới xác suất định tham gia chương trình là: Tổng thu nhập, định tham gia chương trình, vay vốn thuận tiện nhà gần đường ống nước Trong đó, biến định tham gia vào chương trình đại diện cho tham gia phụ nữ mơ hình biến thuận tiện có ảnh hưởng mạnh Ngồi biến vay vốn biến đại diện cho tham gia PN có ảnh hưởng đến mơ hình Bên cạnh thành cơng chương trình tồn hạn chế công tác đầu tư sở hạ tầng yếu, chiều dài đường ống dẫn nước chưa tới hộ dân làm hạn chế khả tiếp cận nguồn nước sạch, gây ảnh hưởng đến đời sống người dân 5.2 Kiến nghị Chương trình NSNT mang lại ý nghĩa lớn việc góp phần cải thiện điều kiện sống nâng cao nhận thức việc BVMT vùng nông thôn, đồng thời phát triển kinh tế đất nước Vì cần phải phát huy nâng cao công tác triển khai thực chương trình lâu dài hiệu Cần quan tâm lồng ghép có tham gia phụ nữ chương trình, dự án đề ra, vận động hưởng ứng tham gia tích cực nhằm nâng cao vị thế, vai trò PN Chính quyền địa phương cần quan tâm tới tham gia PN triển khai thực chương trình, dự án nhằm phát huy mạnh mẽ vị vai trò họ, đồng thời làm tăng hiệu chương trình Tăng cường đội ngủ cán cho cơng tác tuyên truyền vận động thực giám sát chương trình Huy động nguồn vốn cho thực chương trình nhiều hơn, đảm bảo cho đối tượng tham gia vào chương trình Chú trọng cơng tác đầu tư sở hạ tầng, mở rộng chiều dài đường ống dẫn nước tới hộ dân nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho người dân có nước để dùng 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT Phan Thị Giác Tâm, 2009 Bài giảng Kinh tế tài nguyên nước, Khoa Kinh tế, Đại học Nông Lâm, TP Hồ Chí Minh Phạm Thị Thu Huyền, 2010, “Đánh giá hiệu chương trình nước sinh hoạt nơng thôn huyện Bắc Trà My tỉnh Quảng Nam”, luận văn tốt nghiệp cử nhân chuyên ngành Kinh Tế Tài Nguyên Môi Trường, Trường Đại Học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh Trần Cơng Thành Nguyễn Trường Ngân, 2010 “Vai trò phụ nữ chương trình xây dựng nhà vệ sinh tự hoại, lấy ví dụ Cần Giờ - TP.HCM”, Trường Đại Học Quốc Gia TP.HCM TÀI LIỆU TIẾNG ANH Cap Thi Phuong Anh, 2008 The Role Of The Community In Irrigation Management: A Study In Two Community Management Irrigation Systems Tuyen Quang Province Mei-yung Leung, Ho-yan Chu, Xinhong Lu, 2003 Participation in Value Management Namrata Jaitli & L David Brown Understanding Participation in Large Scale Development Program TÀI LIỆU TỪ INTERNET Phương chi, 2011, Nước VSMT nơng thơn có đảm bảo tính bền vững?, [internet] Nguồn http://vp.omard.gov.vn/NuocSach/detail.asp?mnz=3&mno=3&Languageid=0& id=937 [trích dẫn 10/04/2011] MONRE UNDP, 2008, Môi trường, Giới, Di cư Người nghèo, [internet] Nguồn http://povertyandenvironment.vn/UserFiles/File/Goi%20thau%201/bao%20cao %20gioi%20va%20di%20dan_tieng%20viet-CMYK.pdf [trích dẫn10/04/2011] Dự thảo chương trình mục tiêu quốc gia nước vệ sinh môi trường nông thôn (giai đoạn 2006-2010), [internet] Nguồn http://www.isgmard.org.vn/Information%20Service/National%20Program/NTP %20II%20_DAO_-Final%20version-v.pdf [trích dẫn10/04/2011] ADB, Sổ tay hướng dẫn giới dự án cung cấp nước vệ sinh nơng thơn [internet] Nguồn http://www.adb.org/Documents/Translations/VietNamese/Water_Checklist_VN pdf [trích dẫn 52 03/05/2011] Phụ Lục Kết Xuất Mơ Hình Logit Phụ Lục 1.1 Kết Xuất Mơ Hình Logit Dependent Variable: P Method: ML - Binary Logit Date: 06/17/11 Time: 10:14 Sample: 60 Included observations: 60 Convergence achieved after iterations Covariance matrix computed using second derivatives Variable C Coefficient Std Error z-Statistic Prob -6.31892 3.667121 -1.723128 0.0849 TSN -0.888624 0.917909 -0.968096 0.333 TTN 3.662014 2.064961 1.773406 0.0762 NTT -1.493413 1.624435 -0.919343 0.3579 RQD 4.022116 2.355568 1.707493 0.0877 VV 5.442818 2.684064 2.027827 0.0426 TT 5.213673 2.263525 2.303342 0.0213 Mean dependent var 0.816667 S.D dependent var 0.390205 S.E of regression 0.207416 Akaike info criterion 0.484435 Sum squared resid 2.280143 Schwarz criterion 0.728775 Log likelihood -7.533053 Hannan-Quinn criter Restr log likelihood -28.58463 Avg log likelihood LR statistic (6 df) 42.10316 Probability(LR stat) 1.75E-07 Obs with Dep=0 11 Obs with Dep=1 49 McFadden R-squared Total obs 0.58001 -0.125551 0.736465 60 Phụ Lục 1.2 Kết Xuất Mơ Hình Logit Sau Khi Loại Bỏ Biến Nắm Thông Tin Dependent Variable: P Method: ML - Binary Logit Date: 06/17/11 Time: 10:15 Sample: 60 Included observations: 60 Convergence achieved after iterations Covariance matrix computed using second derivatives Variable Coefficient Std Error z-Statistic Prob C -6.937969 3.584862 -1.935352 0.0529 TSN -1.044055 0.81903 -1.274745 0.2024 TTN 3.986789 2.027342 1.966511 0.0492 RQD 3.345049 2.155018 1.687747 0.0936 VV 5.653628 2.826235 2.00041 0.0455 TT 5.195582 2.15816 2.407413 0.0161 Mean dependent var 0.816667 S.D dependent var 0.390205 S.E of regression 0.211701 Akaike info criterion 0.466419 Sum squared resid 2.420135 Schwarz criterion 0.675854 0.548341 Log likelihood -7.992584 Hannan-Quinn criter Restr log likelihood -28.58463 Avg log likelihood -0.13321 McFadden R-squared 0.720389 LR statistic (6 df) 41.18409 Probability(LR stat) 8.61E-08 Obs with Dep=0 11 Obs with Dep=1 49 Total obs 60 Phụ Lục 1.3 Kết Xuất Mơ Hình Logit Sau Khi Loại Bỏ Biến Nắm Thông Tin Và Biến Tổng Số Người Dependent Variable: P Method: ML - Binary Logit Date: 06/17/11 Time: 10:16 Sample: 60 Included observations: 60 Convergence achieved after iterations Covariance matrix computed using second derivatives Variable C Coefficient Std Error z-Statistic Prob -7.495073 3.313882 -2.26172 0.0237 TTN 2.460216 1.22844 2.002716 0.0452 RQD 2.83632 1.654965 1.713824 0.0866 VV 4.374135 2.106105 2.076884 0.0378 TT 4.426918 1.561021 2.835912 0.0046 Mean dependent var 0.816667 S.D dependent var 0.390205 S.E of regression 0.223802 Akaike info criterion 0.459797 Schwarz criterion 0.634326 0.528065 Sum squared resid 2.7548 Log likelihood -8.793918 Hannan-Quinn criter Restr log likelihood -28.58463 Avg log likelihood LR statistic (4 df) 39.58143 Probability(LR stat) 5.28E-08 Obs with Dep=0 11 Obs with Dep=1 49 McFadden R-squared Total obs -0.146565 0.692355 60 Phụ Lục 1.4 Kết Xuất Mơ Hình Dự Đốn Dependent Variable: P Method: ML - Binary Logit Date: 06/17/11 Time: 10:20 Sample: 60 Included observations: 60 Prediction Evaluation (success cutoff C = 0.5) Estimated Equation Dep=0 Dep=1 Constant Probability Total Dep=0 Dep=1 Total P(Dep=1)C 47 50 11 49 60 Correct 47 55 49 49 % Correct 72.73 95.92 91.67 100 81.67 % Incorrect Total Gain* Percent Gain** 27.27 72.73 72.73 4.08 -4.08 8.33 10 54.55 100 18.33 NA Estimated Equation Dep=0 Dep=1 Total E(# of Dep=0) E(# of Dep=1) Total Correct % Correct % Incorrect Total Gain* Percent Gain** 8.33 2.67 11 8.33 75.76 24.24 57.42 70.31 2.67 46.33 49 46.33 94.56 5.44 12.89 70.31 11 49 60 54.67 91.11 8.89 21.06 70.31 Constant Probability Dep=0 Dep=1 Total 2.02 8.98 11 2.02 18.33 81.67 *Change in "% Correct" from default (constant probability) specification **Percent of incorrect (default) prediction corrected by equation 8.98 40.02 49 40.02 81.67 18.33 11 49 60 42.03 70.06 29.94 Phụ Lục Bảng Câu Hỏi Mã phiếu……………… Ngày vấn…………………………… PHIẾU PHỎNG VẤN HỘ GIA ĐÌNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NƯỚC SẠCH NƠNG THƠN TẠI HUYỆN ĐẤT ĐỎ, TỈNH BR-VT Xin chào ông/bà, sinh viên trường Đại Học Nơng Lâm, thành phố Hồ Chí Minh đến địa phương để thực tập tốt nghiệp Hiện việc đánh giá xác vai trò giới đến kết chương trình NS & VSMTNT ngày quan tâm đề cao Vì vậy, tơi thực khảo sát để tìm hiểu tham gia phụ nữ chương trình nước nông thôn địa phương Những thông tin mà ông/ bà cung cấp giúp hoàn thành tốt đợt thực tập I Thông tin chung Họ tên người vấn (tên thường gọi)……………………………… Tuổi…………………………………………………………………………… Địa chỉ………………………………………………………………………… Số điện thoại…………………………………………………………………… Trình độ học vấn……………………………………………………………… Giới tính: 1 Nam 2 Nữ Số người gia đình:………người Trong đó, Số Nam:……….Số Nữ:………… Dưới 15 tuổi …………… người Trên 60 tuổi ………… người Ai làm chủ hộ: 1 Nam 2 Nữ Gia đình ơng/bà có tham gia chương trình NSNT? 1 Có 2 Khơng Nguồn nước gia đình sử dụng? 1 Nước máy 2 Nước giếng khoan 3 Nước giếng đào 4.Khác(ghirõ)………… II Đánh giá nhận thức người dân tầm quan trọng NS, NHVS 10 Vì ơng/bà khơng tham gia vào chương trình NSNT? (đánh dấu  vào ô chọn tương ứng) 1 Không đủ tiền 2 Thủ tục vay vốn rườm rà, phức tạp 3 Nhà xa đường ống dẫn nước không vơ tới 4 Khác (ghi rõ)………………………… 11 Vì ơng/bà tham gia vào chương trình NSNT? (đánh dấu  vào ô chọn tương ứng) 1 Nhu cầu sử dụng nước 2 Đảm bảo sức khỏe gia đình 3 Do có tiền hỗ trợ cho vay 4 Gần đường ống 5 Khác (ghi rõ)…………… 12 Ông/bày cho điểm theo thứ tự cao 1…….về lợi ích mà CTNSNT đem lại: (Được phép chọn nhiều câu trả lời, lợi ích cao đánh số 1…)  Vệ sinh, an toàn sử dụng  Tiếp cận nguồn nước dễ dàng  Sức khỏe cải thiện  Khác (ghi rõ)…………………… III Đánh giá mức độ thành cơng chương trình NSNT 13 Ơng/bà có biết chương trình NSNT khơng? 1 Có 2 Khơng 14 Ơng/bà biết chương trình NSNT từ đâu? 1 Đi họp tổ 2 Nghe từ đài phát 3 Người dân, bạn bè 4 Khác (ghi rõ)…………… 15 Ơng/bà có biết chương trình NSNT đơn vị tổ chức thực khơng? 1 Có 2.Khơng 16 Khi biết chương trình NSNT ơng/bà có phổ biến lại cho thành viên khác gia đình biết khơng? 1 Có 2 Khơng 17 Nước mà gia đình ơng/bà sử dụng có đáp ứng đủ nhu cầu sử dụng thành viên gia đình khơng? 1 Rất đủ 2 Đủ 3 Bình thường 4 Khơng đủ 18 Ơng/bà cho biết chất lượng nguồn nước mà gia đình sử dụng ? 1 Rất tốt 2 Tốt 3 Ít tốt 4 Khơng tốt 19 Ơng/bà cho biết mức độ hài lòng ông/bà với nguồn nước sử dụng? 1 Rất hài lòng 2 Hài lòng 3 Ít hài lòng 4 Khơng hài lòng 20 Khi lắp hệ thống nước ơng/bà sử dụng nguồn nước khác khơng? 1 Có 2 Khơng IV Đánh giá mức độ tham gia PN 21 Ai người gia đình tham gia vào khâu tương ứng ? (đánh dấu  vào ô chọn tương ứng) STT Công việc Nắm thơng tin chương trình NSNT Đưa định tham gia vào chương trình Vay tiền Trả vốn vay hàng tháng Tập huấn kĩ thuật xử lý nước Hưởng lợi nhiều chương trình mang lại Khác Nam Nữ Cả hai 22 Tổng thu nhập trung bình gia đình/tháng khỏang ? 1 Dưới 1,5 triệu đồng/hộ/tháng 2 Từ 1,5 – 2,5 triệu đồng/hộ/tháng 3 Từ 2,5 – 3,5 triệu đồng/hộ/tháng 4 Trên 3,5 triệu đồng/hộ/tháng 23 Nhà ơng/bà có gần đường ống nước khơng? 1 Có 2.Khơng Xin chân thành cảm ơn nhiệt tình tham gia ơng/bà, ý kiến đóng góp ông/ bà hữu ích cho nghiên cứu Chúc ơng/ bà có ngày tốt lành! ... Tích Vai Trò Của Phụ Nữ Trong Chương Trình Nước Sạch Nông Thôn Tại Huyện Đất Đỏ, Tỉnh BRVT” NGUYEN, THOI PHUOC July, 2011 “Analysis of The Role of Women in Rural Water Program in Dat Do District,