Tao hinh giao an gap mẫu giáoTao hinh giao an gap mẫu giáoTao hinh giao an gap mẫu giáoTao hinh giao an gap mẫu giáoTao hinh giao an gap mẫu giáoTao hinh giao an gap mẫu giáoTao hinh giao an gap mẫu giáoTao hinh giao an gap mẫu giáoTao hinh giao an gap mẫu giáoTao hinh giao an gap mẫu giáo
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐỀ TÀI: GẤP CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐỘ TUỔI: – TUỔI I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách gấp giấy tạo thành phương tiện giao thơng có tên gọi, đặc điểm theo ý thích trẻ - Rèn kỹ gấp đôi đôi, gấp chéo, gấp nếp nhún, rèn kỹ mở giấy, miết giấy kỹ dán - Trẻ thích thú, hào hứng gấp phương tiện giao thơng, trẻ có ý thức giữ gìn phương tiện giao thông tham gia giao thông luật II Chuẩn bị: - Giấy màu cho trẻ - Mẫu cô - Nhạc số hát theo chủ đề III Tổ chức thực hiện: Hoạt động mở đầu: - Hát bài: "Bạn có biết" - Trong hát vừa hát có nhắc đến phương tiện giao thông nào? - Hôm nay, xem mang đến lớp phương tiện giao thơng nhé! Hoạt động trọng tâm: Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cho trẻ quan sát mẫu gấp cô phương tiện giao thông (thuyền, máy bay, ô tô) đặt hệ thống câu hỏi: + Đây con? + Nó nào? Có màu gì? + Làm từ con? + Đi lại đâu? Bằng phận nào? + Để tranh thêm đẹp sinh động cần làm gì? - Sau cho trẻ quan sát đàm thoại, cô hỏi trẻ cách gấp phương tiện giao thông “Các ơi, để gấp phương tiện giao thông phải gấp nào?” + Chiếc thuyền: gấp chéo đôi tờ giấy vuông lại Gấp chéo cạnh lớp tờ giấy Gấp chéo cạnh đáy tờ giấy lên phía + Ơ tơ: Gấp tờ giấy làm bốn để tạo nếp gấp, sau lại mở Gấp cạnh tờ giấy lên phía Gấp chéo hai góc lớp giấy xuống phía Gấp cạnh tờ giấy xuống phía Gấp lớp giấy tờ giấy lên phía Gấp chéo góc lớp giấy xuống phía Lật ngược mặt đằng sau đằng trước vẽ cửa + Máy bay: Gấp phần đầu máy bay, phần đuôi máy bay, dùng kéo vẽ cắt theo hình vẽ Cách gấp phần đầu máy bay: Gấp đôi tờ giấy vuông lại để tạo nếp gấp, sau lại mở Gấp chéo hai góc giấy vào để tạo nếp gấp, sau lại mở Tiếp tục gấp đôi tờ lấy, gâp gấp lại nếp gấp ban đầu Gấp chéo hai góc vào để tạo nếp gấp sau lại mở Mở lớp giấy, kéo gấp lớp giấy xuống Gấp lớp giấy lên Mở lớp giấy ra, kéo gấp lớp giấy lên Gấp lớp giấy xuống Gấp chéo hai lớp giấy vào Gấp chéo hai lớp giấy vào - Để gấp đẹp, dán đẹp mà không bị mỏi phải ngồi nào? (Ngồi thẳng lưng, khơng tì ngực vào bàn, khơng cúi mặt xuống bàn) Hoạt động 2: Trẻ thực - Phát đồ cho trẻ làm, hỏi ý tưởng vài trẻ, quan sát trẻ làm hướng dẫn - Khuyến khích trẻ sáng tạo - Các có muốn chơi với trò chơi khơng nào? - Trò chơi: “2 bạn vận động theo chicken dace, kẹp bóng cho khơng làm rơi bóng.” Hoạt động 3: Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cơ cho trẻ trưng bày sản phẩm lên - Tập trung trẻ lên, cô trẻ nhận xét sản phẩm - Gọi 2-3 trẻ nhận xét - Con thích sản phẩm nhất? Vì lại thích sản phẩm này? Các có thấy bạn làm có đẹp khơng nào? - Cơ nhận xét chung, sửa sai, động viên trẻ 3 Hoạt động kết thúc: - Cho trẻ thu dọn đồ dùng ...- Sau cho trẻ quan sát đàm thoại, cô hỏi trẻ cách gấp phương tiện giao thông “Các ơi, để gấp phương tiện giao thông phải gấp nào?” + Chiếc thuyền: gấp chéo... chéo hai góc giấy vào để tạo nếp gấp, sau lại mở Tiếp tục gấp đơi tờ lấy, gâp gấp lại nếp gấp ban đầu Gấp chéo hai góc vào để tạo nếp gấp sau lại mở Mở lớp giấy, kéo gấp lớp giấy xuống ... bàn, không cúi mặt xuống bàn) Hoạt động 2: Trẻ thực - Phát đồ cho trẻ làm, hỏi ý tưởng vài trẻ, quan sát trẻ làm cô hướng dẫn - Khuyến khích trẻ sáng tạo - Các có muốn chơi với trò chơi khơng nào?