Đang tải... (xem toàn văn)
Về kiến thức: Học phần này cung cấp cho học sinh những kiến thức, kỹ năng cơ bản trong việc sử dụng ngoại ngữ. Nội dung bao gồm những vấn đề căn bản về ngôn ngữ, cấu trúc ngữ pháp và từ vựng. Về kỹ năng: Sau khi học xong học phần này, người học trình bày được cấu trúc ngữ pháp cơ bản, có được một vốn từ căn bản và cần thiết để có khả năng nghe, nói, đọc, viết, giao tiếp thông thường ở mức tối thiểu và có thể đọc hiểu tài liệu, trao đổi và sư tầm thông tin phục vụ học tập, nghiên cứu bằng ngoại ngữ được học với sự trợ giúp của giáo viên. Từ điển làm nền tảng để tiếp cận khoa học kỹ thuật, học tập và nghiên cứu các vấn đề thông thường, tạo cơ hội cho học sinh nâng cao kiến thức và ý thức về những khác biệt văn hoá giữa các quốc gia khác nhau. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Yêu thích môn học và có ý thức tự tìm tòi học hỏi để nâng cao kỹ năng giao tiếp, tham gia học tập theo nhóm để giúp đỡ nhau cùng phát triển.
CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Anh văn Mã môn học: MH2 Thời gian thực môn học: 60 (Lý thuyết: 30 giờ; Thực hành, tập: 28 giờ; Kiểm tra 02 giờ) I Vị trí tính chất mơn học: - Vị trí: Học kỳ khóa học - Tính chất: Anh văn học phần thuộc khối học phần sở chương trình đào tạo trình độ trung cấp nghề II Mục tiêu môn học: - Về kiến thức: Học phần cung cấp cho học sinh kiến thức, kỹ việc sử dụng ngoại ngữ Nội dung bao gồm vấn đề ngôn ngữ, cấu trúc ngữ pháp từ vựng - Về kỹ năng: Sau học xong học phần này, người học trình bày cấu trúc ngữ pháp bản, có vốn từ cần thiết để có khả nghe, nói, đọc, viết, giao tiếp thơng thường mức tối thiểu đọc hiểu tài liệu, trao đổi sư tầm thông tin phục vụ học tập, nghiên cứu ngoại ngữ học với trợ giúp giáo viên Từ điển làm tảng để tiếp cận khoa học kỹ thuật, học tập nghiên cứu vấn đề thông thường, tạo hội cho học sinh nâng cao kiến thức ý thức khác biệt văn hoá quốc gia khác - Về lực tự chủ trách nhiệm: u thích mơn học có ý thức tự tìm tòi học hỏi để nâng cao kỹ giao tiếp, tham gia học tập theo nhóm để giúp đỡ phát triển III Nội dung môn học: Nội dung tổng quát phân bổ thời gian: Thời gian (giờ) STT Tên chương, mục Tổng Lý số thuyết Thực hành, thảo luận, tập Kiểm tra Chương 1: GETTING STARTED 4 4 4 10 Grammar: 1.1.Hello (Introductions) 1.2.Vocabulary file (Countries) Personal information Plurals Adjectives Chương 2: PEOPLE Grammar - The verb to be Reading and writing 2.1 Language adjectives focus: Possessive 2.2 Vocabulary file: Jobs Listening and speaking 3.1 Meeting people 3.2 Conservation people pieces: Meeting Chương 3: DESCRIPTIONS Grammar - Have got/ has got Vocabulary - Describing people Reading and writing 3.1 Vocabulary file: Families 3.2 Language focus: Possessive ’s Listening and speaking 4.1 Language focus: this, that, these, those 4.2 Conversation pieces: Shopping Chương 4: DAILY LIFE Grammar - The present simple tense Vocabulary - Daily activities Reading and writing 3.1 It’s a job, not a holiday 3.2 Language frequency focus: Adverbs of Listening and speaking - Asking about times Chương 5: TRAVEL 4 4 10 Grammar - The past simple tense Vocabulary - Travel Reading and writing 3.1 Torquay? But I said Turkey! 3.2 Language focus: Past tenses 3.3 Vocabulary file: Transport Listening and speaking 4.1 At the travel agent’s 4.2 Conversation pieces: Making travel arrangements Chương 6: FASHION Grammar - The present continuous tense Vocabulary - Clothes Reading and writing 3.2 A model pupil 3.1 Language focus: Present simple and present continuous Listening and speaking 4.1 In a clothes shop 4.2 Language focus: Words with no singular 4.3 Conservation clothes pieces: Buying Chương 7: EXPERIENCES Grammar - The present perfect tense Vocabulary - The world Reading and writing 3.1 Earthwatch 3.2 Language focus: Present perfect and past simple Listening and speaking - Lucky Break Cộng 60 30 28 2 Nội dung chi tiết: Chương 1: Getting started Thời gian: Mục tiêu: - Cập nhật số từ vựng liên quan đến chào hỏi, giới thiệu thông tin cá nhân để tự giới thiệu thân người khác - Đọc hiểu đọc nói mơ tả hoạt động lớp học thực hành gọi tên đồ vật lớp với bạn - Phân biệt từ loại danh từ số ít, danh từ số nhiều Để vận dụng, phân biệt loại danh từ ứng dụng đặt câu - Sử dụng tính từ câu, biết vị trí tính từ đặt câu với tính từ Nội dung chương: 2.1 Grammar: 2.1.1 Hello (Introductions) 2.1.2 Vocabulary file (Countries) 2.2 Personal information 2.3 Plurals 2.4 Adjectives Chương 2: People Thời gian: Mục tiêu: - Học sinh sử dụng cấu trúc động từ “to be” tiếng Anh để vận dụng đặt câu thông thường - Học sinh nắm bắt luyện tập từ vựng diễn tả hoạt động lớp học - Học sinh đọc nghe đọc hiểu liên quan tới nghề nghiệp, gọi tên nghề nghiệp thông dụng sống hàng ngày - Học sinh nghe hội thoại người khách buổi tiệc, luyện tập hỏi cho thông tin chi tiết đọc, hỏi thông tin bạn bè người khác Nội dung chương: 2.1 Grammar - The verb to be 2.2 Reading and writing 2.2.1 Language focus: Possessive adjectives 2.2.2 Vocabulary file: Jobs 2.3 Listening and speaking 2.3.1 Meeting people 2.3.2 Conservation pieces: Meeting people Chương 3: Descriptions Thời gian: Mục tiêu: - Học sinh học quy tắc sử dụng have got/ has got luyện tập sử dụng cấu trúc để miêu tả hình dáng người xung quanh - Học sinh đọc viết tên thành viên gia đình, sử dụng sở hữu cách tiếng Anh, từ vựng cấu trúc để miêu tả thành viên gia đình - Học sinh nghe vài người mua sắm trả lời câu hỏi, luyện tập sử dụng cấu trúc để hỏi mua đồ vật tiếng Anh Nội dung chương: 2.1 Grammar - Have got/ has got 2.2 Vocabulary - Describing people 2.3 Reading and writing 2.3.1 My family 2.3.2 Vocabulary file: Families 2.3.3 Language focus: Possessive ’s 2.4 Listening and speaking 2.4.1 At the shop 2.4.2 Language focus: this, that, these, those 2.4.3 Conversation pieces: Shopping Chương 4: Daily life Thời gian: 10 Mục tiêu: - Học quy tắc để sử dụng đơn, bao gồm hình thức khẳng định, phủ định nghi vấn Học từ vựng để nói hoạt động hàng ngày - Đọc hiểu đọc nói hoạt động hàng ngày gái, luyện tập hỏi trả lời câu hỏi ngày làm việc cô - Học vài trạng từ thường xun vị trí câu, áp dụng làm tập vận dụng để mơ tả hoạt động, thói quen hàng ngày - Nghe hội thoại, luyện tập hỏi trả lời câu hỏi diễn tả thời gian đóng mở cửa nơi khác Nội dung chương: 2.1 Grammar - The present simple tense: third person singular 2.2 Vocabulary - Daily activities 2.3 Reading and writing 2.3.1 It’s a job, not a holiday 2.3.2 Language focus: Adverbs of frequency 2.4 Listening and speaking - Asking about times Chương 5: Travel Thời gian: Mục tiêu: - Học sinh học quy tắc sử dụng khứ đơn tiếng Anh, để vận dụng kể việc xảy sống, kể lại câu chuyện xảy - Học sinh đọc bưu thiếp quy luật cách sử dụng động từ bất quy tắc khứ đơn Cập nhật từ vựng liên quan đế chủ đề du lịch Đọc hiểu nội dung báo nói kinh nghiệm du lịch Học cách mơ tả phương tiện giao thơng Sau kể chuyến du lịch mà em tham gia - Nghe ba hội thoại đại lý du lịch sử dụng thơng tin để hồn thành bảng tập Tạo hội thoại luyện tập hỏi trả lời cách đặt chuyến du lịch với người bạn Nội dung chương: 2.1 Grammar - The past simple tense 2.2 Vocabulary - Travel 2.3 Reading and writing 2.3.1 Torquay? But I said Turkey! 2.3.2 Language focus: Past tenses 2.3.3 Vocabulary file: Transport 2.4 Listening and speaking 2.4.1 At the travel agent’s 2.4.2 Conversation pieces: Making travel arrangements Chương 6: Fashion Thời gian: Mục tiêu: - Học cách sử dụng tiếp diễn tiếng Anh cách nhận biết đơn tiếp diễn Vận dụng đặt câu viết với cấu trúc - Học từ vựng loại quần áo, thời trang tiếng Anh, thực hành mô tả loại trang phục học sinh mặc đọc loại quần áo thông thường - Đọc hiểu báo nữ sinh người mẫu Nghe ba hội thoại cửa hàng quần áo hoàn thành bảng cho sẵn với thông tin nghe Ghi nhớ danh từ khơng có hình thức số ít, tạo hội thoại để luyện tập với bạn cách hỏi mua bán hàng hàng quần áo Nội dung chương: 2.1 Grammar - The present continuous tense 2.2 Vocabulary - Clothes 2.3 Reading and writing 2.3.1 A model pupil 2.3.2 Language focus: Present simple and present continuous 2.4 Listening and speaking 2.4.1 In a clothes shop 2.4.2 Language focus: Words with no singular 2.4.3 Conservation pieces: Buying clothes Chương 7: Experiences Thời gian: 10 Mục tiêu: - Học quy tắc sử dụng hồn thành, quy luật, chức Để vận dụng hồn thành mô tả trải nghiệm học sinh - Học sinh học từ vựng phần giới, để gọi tên, phân biệt địa phận giới, sông, hồ, biển, đại dương,… - Đọc hiểu văn tổ chức bảo vệ mơi trường Phân biệt khác q khứ đơn hoàn thành Để áp dụng vào tập thực hành hai loại cấu trúc vào ngữ cảnh - Nghe hiểu chương trình truyền hình vấn đáp luyện tập Từ tìm thơng tin tạo chương trình vấn đáp cho lớp tham gia Nội dung chương: 2.1 Grammar - The present perfect tense 2.2 Vocabulary - The world 2.3 Reading and writing 2.3.1 Earthwatch 2.3.2 Language focus: Present perfect and past simple 2.4 Listening and speaking - Lucky Break IV Điều kiện thực môn học Phòng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Đạt chuẩn theo quy định Trang thiết bị máy móc: Máy tính, máy chiếu, phấn, bảng Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Các điều kiện khác: Căn vào điều kiện cụ thể trường ngành học, xây dựng giảng phù hợp với mục tiêu nội dung học phần theo Thông tư nhằm đảm bảo kế hoạch đào tạo nhà trường đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học sinh trình triển khai thực V Nội dung phương pháp, đánh giá: Nội dung: - Kiến thức: + Kiến thức từ vựng đời sống hàng ngày + Các cấu trúc ngữ pháp thường sử dụng giao tiếp có kiểm tra - Kỹ năng: + Hiểu vận dụng từ vựng để đọc hiểu văn bản, thư từ tiếng Anh + Áp dụng cấu trúc ngữ pháp để viết nói hoạt động hàng ngày + Sử dụng kiến thức từ vựng ngữ pháp để giao tiếp với bạn bè, người xứ, trao đổi thông tin - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Có khả hợp tác với bạn bè đồng nghiệp, tự tìm tòi học hỏi để nâng cao lực thân Phương pháp, đánh giá: Kiểm tra, thi kết thúc chương trình mơn học theo hình thức trắc nghiệm kết hợp với tự luận VI Hướng dẫn thực môn học: Phạm vi áp dụng môn học: Chương trình áp dụng cho hệ Trung cấp nghề, Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Hậu Giang Hướng dẫn phương pháp giảng dạy, học tập môn học: - Đối với giáo viên giảng viên: + Trình độ: Đại học + Năng lực: Đạt chuẩn giáo viên trung cấp chuyên nghiệp + Chương trình thực có hiệu cao, phù hợp với phương pháp giảng giải, trực quan, đàm thoại + Thực trình tự theo giảng phê duyệt BGH trường - Đối với người học: Tốt nghiệp THCS trở lên, chuẩn bị tài liệu Những trọng tâm cần ý: - Đọc hiểu tài liệu đơn giản - Giao tiếp với chủ đề đơn giản - Khả học tập theo nhóm Tài liệu tham khảo: - Life lines (student’s book) – Tom Hutchinson- Oxford University Press - Life lines (workbook) – Tom Hutchinson- Oxford University Press - Life lines (teacher’s book) –Hutchinson Woodbridge - Oxford University Press Ghi giải thích (nếu có): ... lines (student’s book) – Tom Hutchinson- Oxford University Press - Life lines (workbook) – Tom Hutchinson- Oxford University Press - Life lines (teacher’s book) –Hutchinson Woodbridge - Oxford University... tenses 3.3 Vocabulary file: Transport Listening and speaking 4.1 At the travel agent’s 4.2 Conversation pieces: Making travel arrangements Chương 6: FASHION Grammar - The present continuous tense... Vocabulary - Travel 2.3 Reading and writing 2.3.1 Torquay? But I said Turkey! 2.3.2 Language focus: Past tenses 2.3.3 Vocabulary file: Transport 2.4 Listening and speaking 2.4.1 At the travel agent’s