bao ton da dang sinh hov

Khoa Môi trường Bảo hộ lao động - Trường Đại học Tôn Đức Thắng Chương KHÁI QUÁT VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC 1.1 Khái niệm 1.1.1 Định nghĩa Đa dạng sinh học toàn dạng khác thể sống trái đất từ sinh vật phân cắt đến động thực vật cạn nước, từ mức độ phân tử ADN đến quần thể sinh vật hay hệ sinh thái khác 1.1.2 Các cấp độ đa dạng sinh học 1.1.2.1 Đa dạng di truyền Là tập hợp biến đổi gen kiểu gen (genotype) nội loài Đa dạng gen đánh giá đa dạng quan trọng nhất, định khả tồn lâu dài lồi tự nhiên, khả thích nghi với thay đổi bất lợi thời tiết, khí hậu, mơi trường tác động bất lợi khác 1.1.2.2 Đa dạng loài Đa dạng loài bao gồm toàn sinh vật sống trái đất, từ vi khuẩn đến loài thực, động vật loài nấm Mức độ đa dạng thể số lượng loài khác sinh sống vùng định 1.1.2.3 Đa dạng hệ sinh thái Đa dạng hệ sinh thái thể khác kiểu quần xã sinh vật tạo nên Các thể điều kiện sống (đất, nước, khí hậu, địa hình,…) nằm mối tương hỗ tác động lẫn tạo thành hệ sinh thái Tất mức độ đa dạng sinh học cần thiết cho tồn phát triển loài quần xã tự nhiên, điều quan trọng người 1.2 Đặc điểm đa dạng sinh học 1.2.1 Xu hướng vĩ độ Đa dạng sinh học có xu hướng gia tăng từ vùng cực xuống tới xích đạo Ánh sáng mặt trời phóng phú vùng nhiệt đới làm nâng cao suất hệ sinh thái vùng xích đạo Bài giảng tóm tắt môn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Khoa Môi trường Bảo hộ lao động - Trường Đại học Tôn Đức Thắng 1.2.2 Mối quan hệ vùng – loài Số lồi có xu hướng gia tăng đa dạng vùng địa lý gia tăng, có nghĩa xét vĩ độ, lưu vực sơng lớn có số lồi cao so với lưu vực sông nhỏ 1.2.3 Xu hướng kinh độ Trong kinh độ, nơi có độ cao thấp, tính đa dạng loài thường cao so với nơi độ cao lớn - nơi có nhiệt độ lạnh mùa sinh trưởng ngắn Trong môi trường nước ngọt, tính đa dạng lồi có xu hướng giảm theo độ sâu tầng nước 1.2.4 Phụ thuộc phạm vi nhỏ Trong vùng, đa dạng sinh học có xu hướng phụ thuộc theo điều kiện tự nhiên môi trường sống, khu hệ thực vật khu vực đất thịt khác khu hệ thực vật khu vực đất cát hay sỏi đá, khu hệ sinh vật khu vực nước cạn, chảy mạnh khác khu hệ sinh vật khu vực nước sâu chảy chậm 1.3 Những giá trị đa dạng sinh học 1.3.1 Giá trị kinh tế trực tiếp 1.3.1.1 Giá trị sử dụng cho tiêu thụ Bao gồm sản phẩm tiêu dùng cho sống hàng ngày củi đốt sản phẩm khác dùng cho gia đình khơng xuất ngồi thị trường Những sản phẩm khơng đóng góp vào giá trị GDP Quốc gia chúng khơng bán mà không mua (Repetto et al., 1989) 1.3.1.2 Giá trị sử dụng cho sản xuất Là giá bán sản phẩm thu lượm từ thiên nhiên thị trường nước Sản phẩm định giá theo phương pháp kinh tế tiêu chuẩn giá định giá mua gốc, thường dạng sơ chế nguyên liệu Do vậy, sản phẩm lấy từ nguồn tài nguyên thiên nhiên nguyên liệu chế biến hàng loạt sản phẩm khác (Godoy et al., 1993) 1.3.2 Giá trị kinh tế gián tiếp 1.3.2.1 Duy trì chức hệ sinh thái Sự đa dạng sinh vật sản xuất sơ cấp - nguồn sống sinh vật khác chuỗi thức ăn, đóng vai trò quan trọng điều chỉnh khí tồn cầu thơng qua q trình quang hợp Sự đa dạng vi sinh vật, vi khuẩn cố định đạm, hấp thu nitơ khí cho sinh vật sử dụng, giúp tăng suất trồng Các chất hữu chết, mùn bã tái sử dụng nhờ phân hủy vi sinh vật, nấm vi khuẩn Chế độ Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Khoa Môi trường Bảo hộ lao động - Trường Đại học Tôn Đức Thắng thủy văn vùng rừng đầu nguồn điều chỉnh đa dạng sinh học hệ sinh thái vùng thượng nguồn, … 1.3.2.2 Góp phần bảo vệ sức khỏe cộng đồng Các thuốc, động vật làm thuốc truyền thống nguồn gốc cho việc bảo vệ sức khoẻ 80% dân số giới (khoảng 4,5 tỷ người) Sự thích nghi sinh học sinh vật giúp người nhận biết khả chữa bệnh 1.3.2.3 Nguồn cho suất nơng nghiệp tính bền vững sinh học Sự đa dạng vi khuẩn cố định đạm nông nghiệp, cung cấp cho trồng, đồng cỏ, rừng thảm thực vật khác Các hệ sinh thái lớn giới rừng, savan, đồng cỏ, đất ngập nước đóng vai trò vơ quan trọng chu trình thủy văn Nếu hệ sinh thái bị phá vỡ, đất bị xói mòn, bồi lắng, acid hóa 1.3.2.4 Cơ sở cho ổn định kinh tế giàu có cộng đồng Mất đa dạng sinh học làm cho dịch vụ sinh thái bị đình trệ, giá phải trả cho sức khỏe người gia súc ảnh hưởng đến tất mặt kinh tế khác Việc hy sinh tài nguyên không hồi phục vụ cho lợi ích tức thời gây tác động tiêu cực đến suất lâu dài vấn đề bảo tồn nguồn gen 1.3.2.5 Góp phần ổn định hệ thống trị, xã hội Con người cần lương thực, nước sạch, thuốc tài nguyên khác cung cấp từ hệ sinh thái Ở số vùng, đặc biệt số nước phát triển, đa dạng sinh học làm khả cung cấp tài nguyên nói số tài nguyên khác cho dân địa; liên quan đến hệ thống sở hữu đất đai, sử dụng không bền vững nguồn tài nguyên; ảnh hưởng đến an toàn xã hội, dẫn đến nghèo đói, tệ nạn xã hội, di cư, chí chiến tranh 1.3.2.6 Làm giàu chất lượng sống Đa dạng sinh học người nguồn thông tin đến lĩnh vực giáo dục, văn hóa, thẩm mỹ tinh thần Đa dạng nguồn cảm xúc cho sáng tạo văn học, hội họa, ăn đặc sản dân tộc Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ Chương SỰ MẤT ĐA DẠNG SINH HỌC 2.1 Các cấp độ đánh giá 2.1.1 Cấp đánh giá - Endangered (E) Đang nguy cấp - Vulnerable (V) Sẽ nguy cấp - Rare (R) Hiếm 2.1.2 Các cấp đánh giá khác - Thretened (T) - Bị đe doạ - Insuffiently known (K) - Biết khơng xác Các tiêu chuẩn đánh giá tình trạng lồi đưa vào sách đỏ IUCN - Exitinct (EX) Tuyệt chủng - Exitinct in the wild (EW) Tuyệt chủng tự nhiên - Critical endangered (CE) Cực kỳ nguy cấp - Endangered (EN) Nguy cấp - Vulnerable (VU) Sẽ nguy cấp - Lower risk (LR) hiểm họa thấp Các loài phân lồi thuộc hạng mục chia thành hạng mục nhỏ sau:  Conservation dependent (CD) Phụ thuộc bảo tồn  Near threaten (NT) Gần bị đe dọa  Least concern (IC) quan tâm - Data deficient (DD) Thiếu liệu - Not evaluated (NE) Không đánh giá 2.2 Sự suy giảm đa dạng sinh học 2.2.1 Sự thay đổi điều kiện tự nhiên: Quá trình biến động địa chất, thay đổi khí hậu tồn cầu, … 2.2.2 Các tác động người: Thay đổi điều kiện sinh thái nơi ở, điều kiện đất đai, chế độ nước, … 2.3 Hiện trạng Đa dạng sinh học 2.3.1 Mất hệ sinh thái Rừng hệ sinh thái đa dạng trái đất, giới có khoảng 5% diện tích rừng bảo vệ vườn Quốc gia, khu dự trữ thiên nhiên (Walters, 2000) Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ Ngoài ra, dạng thủy vực, san hơ, … giới có xu hướng thu hẹp vùng phân bố có dấu hiệu suy giảm tác động tiêu cực người 2.3.2 Mất lồi Theo ước tính, mát loài sinh vật chủ yếu xảy vùng rừng nhiệt đới, nơi mà tốc độ chia cắt phân nhỏ rừng ngày cao (Mayers, 1986) Ngoài ra, tỷ lệ mát không nhỏ khác lồi khơng thấy vùng đảo, vùng san hô ngày gia tăng 2.3.3 Mất đa dạng di truyền Sự suy giảm loài hệ sinh thái đe dọa nghiêm trọng đến đa dạng di truyền, bên cạnh đó, năm gần biến đổi khí hậu, can thiệp sai lầm người nhu cầu, thị hiếu thị trường tiêu thụ góp phần làm gia tăng tốc độ suy thoái 2.4 Những mối đe dọa đa dạng sinh học 2.4.1 Sự phá hủy nơi cư trú Tốc độ suy thối rừng nhiệt đới có liên quan đến tăng dân số nhanh chóng nhóm nhỏ cộng đồng, bao gồm tăng tự nhiên, nhập cư, du canh Sự tàn phá rừng diện rộng làm suy thoái nơi ở, dẫn đến hủy diệt lồi sinh vật 2.4.2 Sa mạc hóa Việc đất đai tiếp tục biến thành sa mạc khơng thể tránh khỏi ngoại trừ số nơi có tập quán thường xuyên cải tiến thâm canh sản xuất nông nghiệp (Breman, 1992) 2.4.3 Nơi cư trú bị chia cắt manh mún cách ly Có tác động khơng nhỏ đến q trình làm suy giảm hủy diệt loài Các nơi cư trú nguyên thủy rộng lớn loài bị phân cắt thành diện tích cư trú nhỏ việc xây dựng đường giao thông, dây tải điện, đê bao chống cháy rừng, mở rộng diện tích khu dân cư, khai hoang để canh tác, rãi chất độc hóa học thành vệt chiến tranh, … gây cản trở việc di chuyển loài nơi cư trú, gia tăng nguy bị săn bắn hạn chế khả phát tán định cư loài, mức độ đa dạng sinh học quần thể phần bị phân cắt ngày suy giảm có nguy dẫn đến tuyệt chủng 2.4.4 Tác động biên Xảy nơi cư trú bị chia cắt thành nhiều phần nhỏ, phần môi trường xung quanh đường biên bị tác động nhiều so với phần sâu rừng 2.4.5 Nơi cư trú bị phá hủy ô nhiễm Hiện tượng làm hệ sinh thái tự nhiên làm loài hàng ngày, hàng xảy khắp hành tinh 2.5 Hiện trạng Việt Nam 2.5.1 Đa dạng sinh học tác động tích cực đến kinh tế Việt Nam quốc gia có tính đa dạng sinh học cao giới công nhận quốc gia ưu tiên cao cho bảo tồn toàn cầu Các hệ sinh thái Việt Nam giàu có đa dạng với nhiều kiểu rừng, đầm lầy, sông suối, rạn san hơ, Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ tạo nên mơi trường sống cho khoảng 10% tổng số lồi động vật giới Nhiều loài sinh vật độc đáo Việt Nam khơng có nơi khác giới, khiến cho Việt Nam trở thành nơi tốt – số trường hợp nơi – để bảo tồn lồi 2.5.2 Các xu hướng thay đổi đa dạng sinh học Các hệ sinh thái rừng Cách kỷ, Việt Nam nhiều rừng giàu, chất lượng cao, che phủ gần nước Năm 1943, độ che phủ rừng giảm xuống 14,3 triệu hecta (43% diện tích lãnh thổ) Kể từ đó, rừng khơng ngừng suy giảm với tốc độ nhanh chóng, đặc biệt năm chiến tranh giai đoạn 1976 – 1985 Các hệ sinh thái biển ven bờ - Rừng ngập mặn Các khu rừng ngập mặn có vai trò trọng yếu bền vững ngành thủy sản Việt Nam, sinh cảnh nhiều lồi cá biển, cá rạn san hơ giáp xác Do đó, điều đáng quan ngại khu rừng ngập mặn Việt Nam bị suy thối nghiêm trọng - Rạn san hơ Độ che phủ san hô sống rạn khu vực phân bố chủ yếu vùng biển Việt Nam suy giảm Ở số nơi độ che phủ san hô giảm 30% Xu hướng chung suy thối san hơ diễn quy mô lớn - Nguồn lợi thủy sản Các nguồn lợi thủy sản suy giảm, đặc biệt hệ sinh thái thủy sinh đất liền gần bờ, đe dọa tới tồn số lồi Điều thấy rõ ngành hải sản Các vùng đất ngập nước Diện tích vùng đất ngập nước ngày suy giảm hệ sinh thái cửa sông bị ảnh hưởng ô nhiễm công nghiệp sinh hoạt, nạo vét sông, xây dựng đập, phương pháp đánh bắt thủy sản mang tính hủy diệt, sinh cảnh ven bờ, chuyển đổi mục đích sử dụng đất Sự đa dạng lồi đa dạng di truyền Sự du nhập giống trồng mới, đặc biệt giống lai suất cao làm suy giảm diện tích lẫn nguồn gen giống trồng địa Hơn 80% giống trồng địa bị đồng ruộng sau phong trào đại hóa Các vật ni bị với tốc độ 10%/năm Thay cho giống địa trước đây, người nông dân cung cấp lượng hạn chế giống trồng có sản lượng cao, công ty giống sở công nghệ sinh học cung cấp Những mát nghiêm trọng, giống lúa địa thường có tính đa dạng di truyền cao giống ngoại nhập, có khả chống chịu Bài giảng tóm tắt môn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ cao loại sâu hại bệnh tật, nguồn quý để tạo giống cải tiến 2.5.3 Một số tác động tiêu cực tự nhiên, hoạt động kinh tế-xã hội đến đa dạng sinh học 2.5.3.1 Các vấn đề xã hội - Sự gia tăng dân số - Hiện tượng di dân - Đói nghèo - Tốc độ thị hóa 3.5.3.2 Phát triển công nghiệp xây dựng sở hạ tầng 3.5.3 Nhu cầu thị trường 3.5.3.4 Chuyển đổi mục đích sử dụng đất 3.5.3.5 Khai thác sử dụng không bền vững tài nguyên đa dạng sinh học 3.5.3.6 Các lồi ngoại lai xâm hại 3.5.3.7 Ơ nhiễm môi trường 3.5.3.8 Cháy rừng 3.5.3.9 Thiên tai 3.5.3.10 Hội nhập kinh tế quốc tế Bài giảng tóm tắt môn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ CHƯƠNG SINH HỌC BẢO TỒN 3.1 Khái niệm sinh học bảo tồn “Sinh học bảo tồn khoa học đa ngành xây dựng nhằm hạn chế mối đe dọa đa dạng sinh học” (Soulé, 1985) Sinh học bảo tồn đời khoa học ứng dụng truyền thống khơng đủ sở để giải thích mối đe dọa cấp bách đa dạng sinh học Nông nghiệp, lâm nghiệp, quản lý động vật hoang dã, sinh học thủy sản, chủ yếu quan tâm đến vấn đề xây dựng phương pháp quản lý số lồi có giá trị kinh tế làm cảnh Những khoa học thường không đề cập đến việc bảo vệ tất lồi có quần xã sinh vật, đề cập vấn đề không quan trọng Sinh học bảo tồn bổ sung nguyên tắc ứng dụng cách cung cấp phương pháp tiếp cận có tính chất lý thuyết tổng thể cho việc bảo tồn đa dạng sinh học Sinh học bảo tồn khác với khoa học khác chỗ bảo tồn cách lâu dài toàn quần xã sinh vật chính, yếu tố kinh tế thường thứ yếu 3.2 Lý phải bảo tồn đa dạng sinh học - Nguyên nhân đạo đức Nguyên nhân cân sinh thái Nguyên nhân kinh tế Nguyên nhân bảo vệ tiềm Nguyên nhân thẩm mỹ giá trị tinh thần 3.3 Kỹ thuật bảo tồn đa dạng sinh học Bảo tồn đa dạng sinh học tất mức độ trì cách quần thể lồi thực quần thể xác định phương pháp bảo tồn nguyên vị (in-situ) và/hoặc bảo tồn chuyển vị (ex-situ) 3.3.1 Bảo tồn nguồn gen 3.3.1.1 Bảo tồn nguồn gen trang trại Bảo tồn đa dạng sinh học, đặc biệt trồng nông nghiệp gia súc trang trại phương pháp tiến hành từ lâu nhiều nước giới Ở Việt Nam có hàng ngàn giống trồng địa phương, có đặc tính nông sinh học quý tồn trang trại nông dân cộng đồng dân tộc người 3.3.1.2 Ngân hàng gen - Ngân hàng hạt giống Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ - Ngân hàng gen in-vitro Ngân hàng gen đồng ruộng in-vivo 3.3.2 Bảo tồn cấp độ quần thể loài Các nỗ lực bảo tồn thường hướng việc bảo vệ loài bị suy giảm số lượng có nguy bị tuyệt diệt Nhưng để bảo tồn thành cơng lồi điều kiện khắc nghiệt người tạo nên, nhà bảo tồn cần phải xác định tính ổn định quần thể điều kiện định, liệu quần thể lồi có nguy tuyệt diệt tiếp tục tồn chí phát triển khu bảo tồn thiên nhiên không, lồi bị suy giảm có cần quan tâm đặc biệt để tránh khỏi bị tuyệt diệt không 3.3.3 Bảo tồn cấp độ quần xã, hệ sinh thái 3.3.3.1 Xây dựng khu bảo tồn Là bước bản, quan trọng việc bảo tồn quần xã sinh vật Thường khu bảo tồn nhà nước thành lập, nhiên nhiều nước, khu bảo tồn tổ chức tư nhân thành lập 3.3.3.2 Bảo tồn bên khu bảo tồn Một giải pháp hiệu an toàn nhằm bảo tồn tốt đa dạng sinh học, có mối liên kết vùng bảo tồn khu vực xung quanh, đề cập đến quản lý hệ sinh thái 3.3.3.3 Sinh thái học phục hồi Sinh thái học phục hồi định nghĩa “một trình biến đổi có chủ định địa điểm để xây dựng hệ sinh thái rõ ràng, có tính lịch sử tính địa” (Society for Ecological Restoration, 1991) Sinh thái học phục hồi cung cấp lý thuyết biện pháp kỹ thuật nhằm khôi phục nhiều loại hệ sinh thái bị hủy hoại khác 3.3.4 Bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng Đây biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học quan điểm sinh thái nhân văn mang tính chất xã hội hóa cao Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ CHƯƠNG BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG 4.1 Khái niệm Phát triển bền vững Mọi vấn đề môi trường bắt nguồn từ phát triển Tuy nhiên, người tất sinh vật khác khơng thể đình tiến hóa ngừng phát triển Con đường để giải mâu thuẫn môi trường phát triển phải chấp nhận phát triển, giữ cho phát triển không tác động cách tiêu cực tới môi trường Năm 1987, Uỷ ban Môi trường Phát triển Liên Hợp Quốc đưa khái niệm phát triển bền vững: "Phát triển bền vững phát triển nhằm thoả mãn nhu cầu người không tổn hại tới thoả mãn nhu cầu hệ tương lai" Tương tự vậy, cố gắng để bảo tồn đa dạng sinh học lại mâu thuẫn với nhu cầu cần thiết cho sống người Nếu khái niệm phát triển bền vững khái niệm hữu ích sinh học bảo tồn phải nhấn mạnh vào phát triển khơng có tăng trưởng nhu cầu sử dụng tài nguyên thiên nhiên Phát triển bền vững đòi hỏi cơng Bền vững đặc trưng phân phối quyền lợi hội cách công tầng lớp xã hội, giới hệ Khi bền vững xác định hệ giá trị tương tác tính cơng hệ, trở nên bền vững Việc xác định bao gồm vấn đề trao quyền, đạo đức vấn đề kinh tế mơi trường Khơng có đòi hỏi định trước cho việc đạt bền vững mà điều cốt yếu tương tác giá trị xã hội người dân địa phương phát triển kinh tế quy hoạch tài nguyên thiên nhiên Quản lý bền vững đòi hỏi khơng để suy giảm tổng vốn môi trường, vốn tài nguyên người, hay vốn mà người tạo đảm bảo cho hệ tương lai Đó đáp ứng “tổng số vốn” đại diện cho ba hệ giá trị mà phải trì liên tục cho hệ mai sau Trong mơ hình động thái bền vững này, khéo léo người cung cấp khả bù đắp cho cân giai đoạn, dạng vốn khác Bài giảng tóm tắt môn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ Việc lôi cộng đồng địa phương vào việc quy hoạch quản lý vùng đệm yếu tố quan trọng, họ người hiểu biết tường tận việc sử dụng quản lý tài nguyên thiên nhiên vùng Vì họ người định cuối cần phải tham gia vào trình lập kế hoạch thực Các vấn đề cần xem xét xây dựng kế hoạch là: - Tập quán truyền thống gia đình dân tộc khác liên quan đến quản lý tài nguyên Xác định trách nhiệm quyền hạn nhóm, bao gồm cấp quyền, ban quản lý khu bảo tồn, lâm trường nhân dân địa phương việc tiến hành hoạt động vùng đệm Thay đổi cách tiếp cận linh hoạt cho phù hợp với thời gian điều kiện thay đổi phản ứng có liên quan Thực thi pháp luật ngăn ngừa xâm phạm vào khu bảo tồn, nhiên qúa trình thực thi phải kết hợp chặt chẽ với luật tục địa phương việc thực pháp luật có hiệu 4.4 Khu dự trữ sinh (Biosphere Reserve) Khu dự trữ sinh gồm khu trung tâm, hệ sinh thái bảo vệ nghiêm ngặt Xung quanh vùng trung tâm vùng đệm, hoạt động truyền thống người dân thu hái loại dược liệu, kiếm gỗ, củi nhỏ giám sát nơi triển khai hoạt động nghiên cứu khơng có tính hủy hoại Xung quanh vùng đệm vùng chuyển tiếp, số hoạt động phát triển có tính bền vững canh tác quy mơ nhỏ, khai thác gỗ có lựa chọn, thí nghiệm khoa học tiến hành Ở Việt Nam, hai khu dự trữ sinh thiết lập UNESCO công nhận năm 2000 2001 Rừng ngập mặn huyện Cần Giờ - Tp.HCM khu bảo tồn Cát Tiên - Lâm Đồng 4.5 Du lịch bền vững "Du lịch bền vững việc đáp ứng nhu cầu du khách vùng dùng du lịch, mà bảo đảm khả đáp ứng nhu cầu cho hệ tương lai" Du lịch bền vững đòi hỏi phải quản lý tất dạng tài nguyên theo cách để vừa đáp ứng nhu cầu kinh tế, xã hội thẩm mỹ trì sắc văn hố, q trình sinh thái bản, đa dạng sinh học hệ đảm bảo sống Mục tiêu Du lịch bền vững: Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ - Phát triển, gia tăng đóng góp du lịch vào kinh tế mơi trường Cải thiện tính cơng xã hội phát triển Cải thiện chất lượng sống cộng đồng địa Đáp ứng cao độ nhu cầu du khách Duy trì chất lượng mơi trường Khái niệm du lịch bền vững khai thác sử dụng nhiều với mơ hình “Du lịch sinh thái” phát triển từ năm cuối kỷ 19 Du lịch sinh thái hiểu “Du lịch có trách nhiệm với khu thiên nhiên nơi bảo tồn môi trường cải thiện phúc lợi cho nhân dân địa phương Du lịch sinh thái loại hình du lịch diễn vùng có hệ sinh thái tự nhiên bảo tồn tốt, nhằm mục tiêu nghiên cứu, chiêm ngưỡng, thưởng thức phong cảnh, động thực vật giá trị văn hoá hữu" (Boo, 1991) Nội dung Du lịch sinh thái tập trung vào mức độ trách nhiệm người môi trường Quan điểm thụ động cho Du lịch sinh thái du lịch hạn chế tối đa suy thối mơi trường du lịch tạo ra, ngăn ngừa tác động tiêu cực lên sinh thái, văn hoá thẩm mỹ Quan điểm chủ động cho Du lịch sinh thái phải đóng góp vào quản lý bền vững môi trường lãnh thổ du lịch phải quan tâm đến quyền lợi nhân dân địa phương Du lịch sinh thái tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc sau đây: - Giảm thiểu tác động bất lợi Tôn trọng hiểu biết môi trường văn hóa Cung cấp đầy đủ kinh nghiệm tích cực cho khách chủ nhà Cung cấp trực tiếp tài lợi nhuận cho việc bảo tồn Cung cấp tài chính, lợi nhuận trao quyền định cho người dân địa phương Quan tâm cách nhạy cảm với hình thái trị địa phương, với mơi trường hoàn cảnh xã hội Ủng hộ quốc tế quyền người hợp đồng có trách nhiệm với người dân Du lịch Sinh thái phát triển dựa tảng giàu có khu bảo tồn thiên nhiên DLST tượng phức tạp đa lĩnh vực Vấn đề giảm thiểu tác động môi trường coi tiêu chuẩn cho phát triển ngành DLST Từ thuật ngữ “Cơng nghệ Sinh thái” sử dụng nhiều kế hoạch xây dựng chương trình Du lịch Sinh thái 4.6 Những nỗ lực Quốc tế công tác bảo tồn phát triển bền vững Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Mơi trường BHLĐ 4.6.1 Hội nghị thượng đỉnh tồn cầu Được tổ chức Rio de Janeiro, Brazin vào tháng năm 1992, với tham dự 178 quốc gia, với người đứng đầu tổ chức Liên hiệp quốc, tổ chức bảo tồn phi phủ khác Mục đích hội nghị thảo luận, bàn bạc tìm kiếm giải pháp phối hợp chặt chẽ để bảo vệ môi trường với việc phát triển hiệu kinh tế nước nghèo Hội nghị thành công việc nâng cao nhận thức tầm quan trọng khủng hoảng mơi trường đặt trọng tâm mối quan tâm giới Một nét giá trị hội nghị việc liên hệ rõ ràng bảo vệ môi trường nhu cầu xóa đói giảm nghèo cho giới thứ ba, thơng qua việc trợ giúp nhiều tài từ nước giàu mạnh Năm văn thức, khởi xướng cho việc thực nhiều dự án mới, bàn bạc đến thỏa thuận chung, thể tâm thành viên việc phối hợp mục đích phát triển bền vững tương lai - Tuyên bố Rio Nêu rõ nguyên tắc dẫn cho nước giàu mạnh nước nghèo môi trường phát triển Quyền lợi dân tộc sử dụng nguồn tài nguyên họ phục vụ cho phát triển kinh tế xã hội thừa nhận đầy đủ hoạt động không làm tổn hại đến môi trường hay nơi khác Tuyên bố khẳng định nguyên tắc “Người gây ô nhiễm phải trả tiền” nghĩa cơng ty hay phủ gây thiệt hại, hủy hoại mơi trường, họ phải có trách nhiệm trả tiền đền bù sửa chữa thiệt hại - Cơng ước thay đổi khí hậu Sự thỏa thuận đòi hỏi nước cơng nghiệp phải giảm thiểu chất gây ô nhiễm cacbon dioxid khí nhà kính khác họ gây phải thường xuyên làm báo cáo kết tiến trình Trong giới hạn ô nhiễm chưa xác định, công ước nêu rõ: “các khí nhà kính phải trì ổn định mức khơng làm ảnh hưởng đến khí hậu trái đất” - Công ước Đa dạng sinh học Bao gồm ba mục tiêu: Bảo vệ đa dạng sinh học, sử dụng bền vững đa dạng sinh học phân phối công lợi nhuận sản phẩm lấy từ loài hoang dã lồi dưỡng Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ - Tuyên bố nguyên tắc rừng Sự trí đạt công tác quản lý rừng gặp nhiều khó khăn khác biệt sâu sắc quan điểm nước ôn đới nhiệt đới, nước giàu nước nghèo Cuối đưa lời kêu gọi quản lý rừng theo hướng bền vững mà khơng có khuyến cáo kèm theo - Lịch trình 21 Trình bày cấu tồn diện sách cần thiết cho phát triển theo chiều hướng bảo vệ môi trường Lịch trình 21 liên kết mơi trường vấn đề khác vốn thường đưa cân nhắc cách tách biệt quyền lợi trẻ em, nghèo khó, vấn đề phụ nữ, chuyển giao công nghệ, … Các kế hoạch hoạt động vạch để giải vấn đề khí quyển, suy thối đất, hoang mạc hóa, phát triển vùng núi, nông nghiệp phát triển nông thôn, việc phá rừng, đất ngập nước, môi trường thủy vực vấn đề ô nhiễm Các chế tài chính, tổ chức, cơng nghệ pháp luật để thực hoạt động mô tả lịch trình 21 4.6.2 Tài trợ quốc tế phát triển bền vững Càng ngày nhóm nước phát triển ý thức họ muốn bảo vệ đa dạng sinh học nước phát triển, giàu có số lồi lại nghèo khả tài chính, họ khơng thể đưa lời bảo mà cần đến việc cung cấp tài nhiều hình thức Các quan nước Mỹ (như Cục Phát triển quốc tế, Quỹ Khoa học quốc gia, Quỹ Từ thiện, Quỹ Quốc tế Bảo tồn thiên nhiên, Quỹ Bảo tồn quốc tế, Tổ chức Bảo tồn thiên nhiên, …) nguồn tài trợ tài lớn cho giới thứ ba, đặc biệt vùng nhiệt đới Một nguồn quỹ khác phục vụ cho công tác bảo tồn hoạt động môi trường nước phát triển Quỹ Mơi trường tồn cầu, thực dự án liên quan đến ấm lên trái đất, đa dạng sinh học, nước cho giới suy giảm tầng ozon Một chế ngày trở nên quan trọng dùng để đảm bảo hỗ trợ an toàn dài hạn cho hoạt động bảo tồn nước phát triển Quỹ Môi trường quốc gia Quỹ thiết lập với Ban quản lý bao gồm đại diện phủ, tồ chức bảo tồn quan tài trợ Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ CHƯƠNG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TẠI VIỆT NAM 5.1 Hiện trạng Việt Nam công tác bảo tồn đa dạng sinh học 5.1.1 Hiện trạng tiếp cận nguồn gen chia sẻ lợi ích Tại Việt Nam, nguồn gen (cây trồng, vật nuôi, thuốc) quan, tổ chức nước, quốc tế nghiên cứu, thu thập, khai thác phát triển thành thương phẩm có giá trị kinh tế Trong số trường hợp, có chia sẻ lợi ích người sở hữu người khai thác, sử dụng nguồn gen Tuy nhiên, việc chia sẻ lợi ích họ nhà nông, nhà khoa học, quyền doanh nghiệp khơng phải lúc thực cách công bằng, đặc biệt tài nguyên thuốc Hiện nay, nhiều thuốc dân tộc nghiên cứu, phát triển thành dạng thương phẩm có giá trị Khi thương phẩm bán thị trường, có nhà sản xuất hưởng lợi trực tiếp nhà khoa học hưởng lợi gián tiếp (qua chuyển giao công nghệ), địa phương - nơi xuất xứ thuốc, người dân - người có kinh nghiệm sử dụng thuốc khơng Đây tượng chiếm hữu tài nguyên tri thức địa quốc gia, tình trạng thường xảy nước phát triển phát triển 5.1.2 Bảo tồn tri thức địa Tri thức địa thừa nhận nguồn tài nguyên quan trọng khơng nguồn tài ngun hữu hình khác Tại Việt Nam, vấn đề bảo tồn tri thức địa chưa quan tâm đề cập đến nhiều chương trình phát triển bảo tồn tài ngun Nhà nước chưa có kế hoạch kinh phí cụ thể cho việc tìm hiểu, thống kê, hay hỗ trợ trì tri thức địa cộng đồng dân tộc địa phương 5.1.3 Quản lý nhà nước vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học Từ năm 1995, số văn quy phạm pháp luật đề cập đến bảo tồn nguồn gen ban hành, làm tiền đề cho văn sau như: - Kế hoạch hành động đa dạng sinh học (12/1995) Nghị định quản lý giống trồng quản lý giống vật nuôi (2/1996) Quy chế quản lý bảo tồn nguồn gen thực vật, động vật vi sinh vật (12/1997) Bài giảng tóm tắt môn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ Đầu năm 2004, Ủy ban thường vụ Quốc hội thông qua hai pháp lệnh giống trồng giống vật nuôi Nội dung pháp lệnh quy định trực tiếp đến việc tiếp cận nguồn gen chia sẻ lợi ích Mặc dù có nhiều nội dung tích cực, hai pháp lệnh nhiều hạn chế Trong thiếu sót lớn đưa số quy định chung chung điều kiện sản xuất kinh doanh giống trồng vật nuôi, việc gắn lợi ích cộng đồng, tổ chức, cá nhân với việc khai thác, bảo vệ nguồn gen liên quan, mà chưa đề cập đến vấn đề chia sẻ lợi ích góc độ pháp luật Ngày 01/07/2009, Luật Đa dạng sinh học thức có hiệu lực thực thi tồn quốc Đây văn pháp quy có tầm hiệu lực cao Việt Nam nay, quy định quyền nghĩa vụ bên liên quan việc quản lý sử dụng nguồn tài nguyên đa dạng sinh học theo định hướng bảo tồn mục tiêu phát triển bền vững 5.2 Các thách thức công tác bảo tồn đa dạng sinh học Việt Nam - Mâu thuẫn phát triển kinh tế - xã hội bảo tồn ĐDSH Chính sách, pháp luật thể chế bảo tồn phát triển đa dạng sinh học bất cập, thiếu tính thống nhất, chưa đồng Các giải pháp đảm bảo hiệu việc bảo tồn đa dạng sinh học phân tán, chưa đồng Sử dụng, khai thác, phát triển tài nguyên sinh vật thiếu sở khoa học, chưa quy hoạch, quản lý bền vững Chưa huy động tham gia cộng đồng bảo tồn đa dạng sinh học Năng lực bảo tồn đa dạng sinh học mỏng yếu Đầu tư cho hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học dàn trải, thiếu trọng điểm Hoạt động hợp tác quốc tế đa dạng sinh học yếu hiệu chưa cao 5.3 Nỗ lực Việt Nam – định hướng cho phát triển bảo tồn đa dạng sinh học 5.3.1 Cải thiện hệ thống khu bảo tồn hiệu quản lý hệ thống Hệ thống khu bảo tồn cốt lõi chương trình bảo tồn đa dạng sinh học Việt Nam Việc cải thiện nâng cao hiệu quản lý trọng vào việc mở rộng hệ thống khu bảo tồn để đưa vào sinh cảnh chưa đại diện đầy đủ hệ thống, rừng thường xanh vùng thấp, hệ thống sông, đất ngập nước ven biển, vùng biển Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ Cần có rà sốt lại hệ thống khu bảo tồn để xác định tính chất đầy đủ, phù hợp đại diện hệ thống khu bảo tồn tất vùng sinh học biển đất liền nhằm xác định điều chỉnh bổ sung cần thiết, bao gồm khả loại bỏ khu bị lấn chiếm /hoặc bị suy thoái nặng nề khỏi hệ thống khu bảo tồn Việc thẩm định lại hệ thống trợ giúp đắc lực cho Bộ NN&PTNT, Thủy sản, Tài nguyên Môi trường việc rà soát lại danh sách rừng đặc dụng, khu bảo tồn biển đất ngập nước có, phục vụ việc phê chuẩn Chính phủ Nhằm cải thiện việc quản lý cho hệ thống khu bảo tồn củng cố mở rộng, điều cốt yếu phải có q trình quy hoạch quản lý để tập trung nguồn tài trợ hạn hẹp vào nhu cầu bảo tồn Các điều khoản thủ tục pháp luật cần xây dựng để (i) xác lập ranh giới phân vùng, (ii) hợp tác với cộng đồng địa phương sống xung quanh khu bảo tồn, (iii) thiết lập vùng đệm với quy chế rõ ràng (iv) cho phép ban quản lý khu bảo tồn tự gây quỹ sử dụng quỹ để tăng hội cung cấp tài bền vững 5.3.2 Tăng cường quyền trách nhiệm lực cộng đồng để quản lý tài nguyên thiên nhiên Từ năm 1994, Việt Nam có bước tiến nhằm phân quyền quản lý rừng giao rừng đất lâm nghiệp cho hộ gia đình, cá nhân tổ chức để sử dụng lâu dài Tiến trình thúc đẩy mạnh nhờ có Luật Đất đai (năm 2003) Luật Bảo vệ Phát triển Rừng (năm 2004) Luật Bảo vệ Phát triển Rừng cho phép hoạt động lâm nghiệp xã hội lâm nghiệp cộng đồng tiến hành diện tích lớn thuộc rừng phòng hộ vùng núi cao khuyến khích hệ thống quản lý mới, kết hợp bảo vệ rừng sản xuất Việc tạo quyền hợp pháp cho cộng đồng để sử dụng rừng bền vững rừng đặc dụng loại hình khu bảo tồn khác tiến triển Theo thảo sửa đổi Quyết định 08/2001/Qđ-TTg quy chế quản lý rừng đặc dụng, quyền sử dụng rừng cộng đồng giới hạn việc tận dụng chết khu bảo vệ cảnh quan, khai thác lâm sản gỗ phân khu hành vườn quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên Khung pháp lý cho khu bảo tồn biển đất ngập nước xây dựng theo hướng tạo vùng sử dụng đa mục đích chuẩn bị chế quản lý hợp tác Các hoạt động ưu tiên tiếp tục cải thiện sở pháp lý cho việc quản lý sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên nhờ cộng động hỗ trợ thực Bài giảng tóm tắt môn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ định hướng Cần xây dựng lực cho đơn vị khuyến lâm cán nhân viên khu bảo tồn việc thực vai trò tiếp cận hỗ trợ cộng đồng Cần có chuẩn bị đặc biệt để quản lý hình thức sử dụng khu bảo tồn, bao gồm cấu thủ tục quản trị để lôi tham gia cộng đồng, cho phép hình thức sử dụng tài nguyên khu bảo tồn theo truyền thống để mưu sinh, với điều kiện thống kế hoạch, phân vùng chương trình giám sát Thách thức chỗ cán quản lý khu bảo tồn cộng động phải xác định mức độ sử dụng cho trì hệ thống tự nhiên không làm phương hại đến đa dạng sinh học Dó đó, cần có chương trình đào tạo, trình diễn cung cấp tài lâu dài để tiến hành phân tích tính bền vững hoạt động sử dụng tài nguyên 5.3.3 Cải thiện việc lồng ghép biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học vào khu vực phát triển kinh tế Chương trình nghị quốc gia 21, Nghị số 41-NQ/TW, Quyết định số 34/2005/QĐ- TTg, Chiến lược Quốc gia Bảo vệ mơi trường q trình thực chiến lược thúc đẩy hàng loạt biện pháp nhằm lồng ghép vấn đề môi trường phát triển bền vững vào ngành phát triển cấp độ quốc gia địa phương Các biện pháp bao gồm việc hỗ trợ hoạt động sở cộng đồng, đề cao vai trò khu vực tư nhân mơ hình “sản xuất xanh”, nhấn mạnh lồng ghép, hợp tác liên ngành tăng cường sử dụng trình cơng cụ lồng ghép Các dự án thí điểm cho thấy thực dự án phát triển đem lại đồng thời lợi ích kinh tế, xã hội môi trường Một thách thức thừa nhận Chương trình nghị 21 việc hệ thống hóa học kinh nghiệm thực tiễn Các công cụ phương pháp nhằm thúc đẩy bảo tồn sử dụng bền vững cần phổ biến áp dụng cách rộng rãi Trong số công cụ biện pháp lồng ghép phổ biến thơng qua Chương trình nghị quốc gia 21 Kế hoạch hành động đa dạng sinh học, có ba cơng cụ biện pháp cần quan tâm đặc biệt coi cách để biến học thực tiễn quý giá thu cấp độ địa phương thành hệ thống phát triển Đó là: i) quy hoạch đa dạng sinh học cấp vùng để thiết lập chương trình khung bảo tồn cho hoạt động phát triển, (ii) áp dụng nghiêm ngặt thủ tục đánh giá tác động môi trường (EIA) để đảm bảo tiêu chuẩn hướng dẫn bảo tồn tuân thủ, đồng thời vùng cần trì trạng thái tự nhiên khơng bị xâm hại, (iii) sách người sử dụng phải trả tiền việc khai thác thương mại đa dạng sinh học dịch vụ hệ sinh thái, nhằm tạo giá trị cho đa dạng sinh học Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ Bảo vệ đa dạng sinh học đòi hỏi phải trì sinh cảnh hành lang nối liền sinh cảnh Để đạt điều cần phải có quy hoạch cấp độ vùng cấp độ cảnh quan, tốt đồng thời hai cấp độ Trước hết tiến hành quy hoạch hệ sinh thái vùng để xác định cảnh quan bảo tồn chủ chốt, sau quyền địa phương xây dựng thực kế hoạch cấp vùng Bộ TN&MT thử nghiệm phương pháp lập kế hoạch cho vùng đa dạng sinh học Bộ NN&PTNT phê chuẩn kế hoạch bảo tồn đa dạng sinh học cho vùng Trung Trường Sơn Các dự án khác thử nghiệm biện pháp quy hoạch bảo tồn cho tỉnh cho cảnh quan bảo tồn tỉnh Bộ TN&MT hỗ trợ số tỉnh chuẩn bị kế hoạch hành động đa dạng sinh học tỉnh khác tiến hành tương tự Khi xây dựng Luật Đa dạng sinh học để trình Chính phủ vào năm 2008, quan trọng cần phát huy kinh nghiệm xác định hệ thống hỗ trợ lập kế hoạch bảo tồn cho tỉnh vùng đa dạng sinh học Ưu tiên thứ hai nhằm cải thiện công cụ đánh giá tác động môi trường thành công cụ định cách đảm bảo thực giai đoạn đủ sớm để ảnh hưởng tới việc định nhằm cải thiện chuẩn bị mặt pháp lý hợp đồng để thực chúng Các đánh giá tác động môi trường cấp độ dự án cung cấp thơng tin phân tích mơi trường hữu ích việc quy hoạch đầu tư q trình định, có đánh giá chưa đủ Các cơng cụ mơi trường nên mở rộng để có đánh giá cấp độ chương trình, chẳng hạn đánh giá tác động môi trường chiến lược cho kế hoạch đầu tư công cộng, kế hoạch tổng thể ngành, kế hoạch phát triển vùng Nhu cầu xây dựng thí điểm cơng cụ môi trường đặc biệt quan trọng để đánh giá tác động môi trường cho hoạt động phát triển ngành lượng giao thông, cho phát triển chung vùng nhạy cảm mặt sinh thái 5.3.4 Kiểm soát buôn bán trái phép động, thực vật hoang dã Việt Nam có vai trò quan trọng việc bn bán lồi động vật hoang dã Đơng Nam Á, vừa nguồn cung cấp lồi bị bắt Việt Nam, vừa điểm trung chuyển buôn bán nước khu vực Một vấn đề bảo tồn nghiêm trọng Việt Nam làm để giảm buôn bán bất hợp pháp động, thực vật hoang dã, thực trách nhiệm Công ước Đa dạng sinh học Cơng ước bn bán quốc tế lồi động, thực vật hoang dã nguy cấp Các hoạt động cần thiết để giải vấn đề đưa kế hoạch hành động nhiều Bộ liên quan, việc thực thi kế hoạch bắt đầu Theo đề xuất Kế hoạch hành động quốc gia kiểm sốt bn bán động, thực vật hoang dã Việt Nam, giải vấn đề đòi hỏi cách tiếp cận phù hợp thống tồn quốc, với chương trình tun truyền giáo dục Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ để người dân biết Nó đòi hỏi phải có hợp tác quốc tế mạnh mẽ, thỏa thuận song phương đa phương, chương trình đồng quản lý nhằm vào khu vực trọng điểm Về khía cạnh thực thi pháp luật, ưu tiên gồm cải thiện quy định bảo vệ buôn bán động, thực vât hoang dã xếp tổ chức thể chế để thực quy định Việc đòi hỏi phải tăng cường sức mạnh cho lực lượng kiểm lâm vấn đề thực thi pháp luật, điều phối tốt quan quyền địa phương quan thực thi pháp luật, hiểu biết rõ quy định pháp luật lực thực quy định Về khía cạnh nhận thức cơng cộng, cần ưu tiên phát động chiến dịch để thay đổi quan điểm cách xử công chúng nhằm chấm dứt nhu cầu động, thực vật hoang dã – điểm mấu chốt để giảm sức hấp dẫn cuối lợi nhuận việc buôn bán phi pháp Sự thúc đẩy nuôi trồng động, thực vật hoang dã để đáp ứng cầu làm thuốc cần cân nhắc với việc sử dụng cơng nghệ thích hợp biện pháp kiểm sốt tiên tiến Nhà nước cần có sách phù hợp ni trồng lồi động, thực vật hoang dã 5.3.5 Tăng cường, đa dạng hóa quản lý hiệu việc cung cấp tài cho bảo tồn Đã có đầu tư lớn cho bảo tồn sử dụng bền vững đa dạng sinh học từ phía Chính phủ nhà tài trợ quốc tế Tuy nhiên, việc tài trợ giảm so với mức đầu tư chung cho phát triển kinh tế - xã hội Điều xảy thời điểm mà việc bảo tồn đa dạng sinh học Việt Nam đòi hỏi tăng cường cam kết tài trợ cho hàng loạt chương trình trì tài trợ giai đoạn dài hạn trung hạn Một yếu tố khác nhu cầu định hướng lại ngân sách đầu tư Chính phủ để đáp ứng trực tiếp ưu tiên bảo tồn, hạn chế phát triển sở hạ tầng du lịch khu bảo tồn Vì Việt Nam đà phát triển nguồn ODA giảm, Chính phủ Việt Nam phải gánh vác trách nhiệm lớn việc đầu tư cho công tác bảo tồn Xu hướng rõ ràng, tổng mức đầu tư nhỏ so với yêu cầu hoàn thiện lực kỹ quản lý đa dạng sinh học Ưu tiên cao nhằm giải vấn đề thiếu hụt tài trợ cho khu bảo tồn tỉnh quản lý – khu loại chiếm tới 95% hệ thống khu bảo tồn quốc gia Việc quản lý khu bảo tồn đòi hỏi cam kết cung cấp ngân sách lâu dài Một chương trình mục tiêu quốc gia cung cấp tài vòng 10 năm cho khu bảo tồn đem lại đảm bảo lâu dài, cải thiện hiệu Bài giảng tóm tắt môn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ quản lý dựa nhu cầu bảo tồn cho phép lập kế hoạch đầu tư kinh doanh tốt cấp địa phương Một chương trình quốc gia đặc biệt giúp bù đắp thiếu hụt tài trợ cho bảo tồn giai đoạn chuyển đổi, diễn trình phân quyền, tỉnh có lực – mặt ngân sách kỹ – để cam kết cải thiện khu bảo tồn họ Một khả xem xét hợp phần chương trình đặc biệt khu bảo tồn quốc gia thành lập quỹ bảo tồn đa dạng sinh học, mở rộng hay bổ sung quỹ hoạt động, chẳng hạn Quỹ bảo vệ môi trường quốc gia Chính phủ Bộ TN MT quản lý Một quỹ đóng góp tiền thuế từ xây dựng đập thủy điện, du lịch, ngành hưởng lợi từ đa dạng sinh học, theo phương châm “người sử dụng phải trả tiền” Một ưu tiên khác đánh giá xây dựng hội để người nghèo hưởng lợi từ việc cung cấp dịch vụ sinh thái, đặc biệt du lịch sinh thái, bảo vệ đầu nguồn hấp thu cacbon Cần thực cải cách cho phép thu phí từ dịch vụ mà bảo tồn cung cấp Ví dụ sách cho phép thu phí từ phát triển thủy điện cho phép khu bảo tồn thu phí quản lý nguồn thu cho mục đích bảo tồn Các biện pháp này, với biện pháp khác nhằm tăng cường vai trò đóng góp khu vực tư nhân vào cơng tác bảo tồn cần thử nghiệm Các doanh nghiệp tư nhân nên sớm nhận thấy lợi ích việc quản lý tốt đa dạng sinh học việc kinh doanh họ Các nhà quản lý khu bảo tồn phải trao quyền, tin cậy nguồn lực để xây dựng mối quan hệ công tác với ban ngành cộng đồng địa phương Trong tương lai, tầm quan trọng khu bảo tồn đánh giá qua đóng góp chúng kinh tế quốc gia địa phương Các khu bảo tồn thẩm định kỹ đóng góp chúng với cơng giảm nghèo Chúng đánh giá dựa nội dung ưu tiên cải cách hành phê chuẩn, phân cấp, tính rõ ràng minh bạch trách nhiệm giải trình Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ CHƢƠNG PHƢƠNG PHÁP LẬP KẾ HOẠCH GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ ĐA DẠNG SINH HỌC 6.1 Phƣơng pháp giám sát, đánh giá đa dạng sinh học 6.1.1 Điều tra, giám sát đa dạng động vật Được thực thông qua bước sau: - Lập tuyến điều tra Điều tra giám sát quẩn thể thú lớn Điều tra giám sát quần thể thú nhỏ Điều tra giám sát quần thể chim 6.1.1.1 Phương pháp lập tuyến điều tra Các tuyến phải nơi dễ tiếp cận (như từ hệ thống đường lớn hay đường mòn sẵn có sơng, suối) khơng trùng lắp Các tuyến cách khơng Thông thường tuyến điều tra đường thẳng có hướng Khoảng cách tuyến tốt 500-1000m Đầu tuyến phải đánh dấu vật liệu không bị sau nhiều năm (băng nilon, sơn màu, ) Lập tuyến điều tra trường la bàn cọc tiêu Đánh dấu chia đoạn theo cự ly 100m để phục vụ hoạt động sau (như lập tuyến ngang, đặt bẫy thú nhỏ, đặt lưới mờ, ) Nếu tuyến qua nhiều dạng sinh cảnh khác đầu dạng sinh cảnh cần xác định làm dấu mốc phân định 6.1.1.2 Phương pháp điều tra giám sát quần thể thú lớn Thực thông qua bước sau:  Điều tra kiểm kê:  Xác định số (hay xu thế) quần thể:  Tính mật độ quần thể theo tuyến 6.1.1.3 Phương pháp điều tra giám sát quần thể thú nhỏ Bao gồm bước sau: - Bẫy bắt để kiểm kê - Giám sát xu hướng quần thể (tăng-giảm) - Đặt bẫy để giám sát quần thể sinh cảnh - Kiểm tra xử lý vật sa bẫy - Phân tích kết bẫy bắt Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ 6.1.1.4 Phương pháp điều tra giám sát quần thể chim Các bước tiến hành bao gồm: - Chọn địa điểm giăng lưới mờ Điều tra kiểm kê Giám sát xu hướng quần thể Kiểm tra lưới mờ Xử lý chim bắt Phân tích kết bẫy bắt lưới mờ 6.1.2 Điều tra, giám sát đa dạng thực vật Được thực nhằm tìm hiểu tất nhiều lồi thực vật khu bảo tồn bảo vệ chiến lược quản lý, nhận dạng kiểu sinh cảnh phân bố chúng khu bảo tồn, giám sát nhận thay đổi sinh cảnh, thiết lập hệ thống cảnh báo sớm vấn đề tác động môi trường đến khu bảo tồn Thông thường, việc điều tra giám sát đa dạng thực vật thực theo cách sau: 6.1.2.1 Điều tra theo tuyến - - Tương tự trên, sau xác định dạng sinh cảnh khu bảo tồn, cần xác định khu vực lập tuyến điều tra, số tuyến cần lập số lần lập lại cho đợt điều tra Xác định cự ly ghi chép Ghi chép liệu 6.1.2.2 Điều tra theo ô tiêu chuẩn Giúp xác định diện tích điều tra ghi chép liệu cách cụ thể, chi tiết Có loại tiêu chuẩn: tiêu chuẩn tạm thời ô tiêu chuẩn cố định Việc lựa chọn tùy thuộc vào yêu cầu chương trình điều tra, giám sát 6.1.3 Giám sát tác động người đến khu bảo tồn Bao gồm bước sau: 6.1.3.1 Tìm hiểu tác động người lên sinh cảnh Bằng nhiều hình thức sử dụng TN, chăn thả gia súc Theo thời gian, ảnh hưởng tăng lên tăng kích thước quần thể nhập cư , giảm xuống di dân bớt chuyển làng nơi khác 6.1.3.2 Lập tuyến điều tra tác động Kết đánh giá khu vực có tác động thấp cự ly ảnh hưởng người từ khu làng vào khu bảo tồn Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ Một cách đánh giá tác động người theo khoảng cách 100m, 200m, dọc theo đường mòn, tính từ điểm xuất phát từ trung tâm làng, đến khơng tìm dấu vết tác động nữa, nhằm xác định toàn phạm vi không gian tác động 6.2 Lập kế hoạch điều tra giám sát đa dạng sinh học 6.2.1 Tính cấp thiết Do tính khơng ổn định đa dạng sinh học khu bảo tồn thiên nhiên tác động thời gian, khí hậu, cạnh tranh phát triển quần xã, diễn tự nhiên, di cư, tác động người, việc đề xuất giải pháp bảo tồn vấn đề cấp thiết, cần thực có giám sát định kỳ Mục đích tiến trình điều tra, giám sát cung cấp liệu đánh giá thay đổi khu bảo tồn tác động tiêu cực, hoạt động quản lý gây nên; đánh giá hiệu hoạt động quản lý; xây dựng danh lục kiểm kê loài khu bảo tồn nhằm: - Xác định vùng ưu tiên cho bảo tồn đa dạng sinh học, bảo tồn phát triển nguồn gen động, thực vật, Theo dõi tác động quản lý đất đai biến đổi môi trường đến đa dạng sinh học Để hoạt động điều tra giám sát đa dạng sinh học đạt kết tốt, kế hoạch thực cần đảm bảo việc quản lý có định hướng thường xun, thích ứng với tình trạng thay đổi khu bảo tồn Bên cạnh đó, cần có hiểu biết cặn kẽ lồi, sinh cảnh có khu bảo tồn theo vị trí, phân bố, yếu tố đe doạ, mức độ đe doạ diễn biến tình trạng chúng qua năm; tình hình kinh tế xã hội áp lực bên đến nguồn tài nguyên, hỗ trợ cho việc định loài nào, sinh cảnh mối đe doạ cần ý đặc biệt hoạt động quản lý cấp thiết cần tiến hành 6.2.2 Nguyên tắc định hướng điều tra, giám sát bảo tồn Việc điều tra, giám sát bảo tồn cần thực tuân theo nguyên tắc sau:  Mối tương quan loài - sinh học, sinh thái Mối tương quan lồi - diện tích  Mức độ suy giảm quần thể sinh vật vùng  Xác định sinh cảnh có, vị trí sinh cảnh chính, có mặt lồi quan trọng, nơi bị đe doạ  Chọn loài giám sát cho KBT theo phương pháp chương trình  Các tác nhân ảnh hưởng đến ĐDSH hoạt động người, điều kiện bất lợi khí hậu (lũ lụt, hạn hán, ) 6.2.3 Mục tiêu điều tra, giám sát đa dạng sinh học Bài giảng tóm tắt môn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ  Nếu khu vực xây dựng chủ yếu để bảo vệ hệ sinh thái cần thiết cho nhiều loài thực vật, động vật tiêu biểu  Nếu khu vực xây dựng chủ yếu để bảo vệ vài lồi ĐV, TV quan trọng có nguy diệt vong  Nếu khu vực xây dựng chủ yếu để bảo vệ tài nguyên sinh vật quan trọng cho đời sống cộng đồng dân cư gần (ví dụ: rừng đầu nguồn, …) : 6.2.4 Phương pháp xác định nhu cầu giám sát, đánh giá đa dạng sinh học Là sở quan trọng để xác định mục đích, mục tiêu chương trình giám sát, đánh giá đa dạng sinh học Việc thực đòi hỏi kết hợp phương pháp đánh giá, phân tích có tham gia với phương pháp đánh giá, phân tích kỹ thuật Vận dụng phương pháp phân tích có tham gia (các bên liên quan, cộng đồng ) để xác định vấn đề cần thiết phải giám sát, đánh giá bảo tồn đa dạng sinh học (quan sát thực tế, đánh giá nhanh tình hình, thảo luận ) Khi xác định vấn đề, nhu cầu cần giám sát đánh giá bảo tồn đa dạng sinh học khu bảo tồn cụ thể, cần thiết phải thảo luận, lựa chọn vấn đề dựa vào điều kiện cụ thể chức năng, nhiệm vụ loại khu bảo tồn nêu, dựa kết phân tích chiến lược, sách, Trên sở hoạt động xác định để đạt kết mong đợi kế hoạch chiến lược giám sát đa dạng sinh học, tiếp tục phân tích thời gian, nguồn lực (nhân lực, tài chính, phương tiện vật tư) để lập kế hoạch hành động Điều tra giám sát đa dạng sinh học hoạt động tốn thời gian, nhân lực tài Vì tùy thuộc vào nguồn kinh phí nhân lực, việc lập kế hoạch hành động nên tập trung vào vấn đề quan trọng xếp hoạt động theo thứ tự hợp lý thời gian Bài giảng tóm tắt mơn Bảo tồn Đa dạng Sinh học ... Môi trường BHLĐ CHƯƠNG SINH HỌC BẢO TỒN 3.1 Khái niệm sinh học bảo tồn Sinh học bảo tồn khoa học đa ngành xây dựng nhằm hạn chế mối đe dọa đa dạng sinh học” (Soulé, 1985) Sinh học bảo tồn đời... dạng sinh học dịch vụ hệ sinh thái, nhằm tạo giá trị cho đa dạng sinh học Bài giảng tóm tắt môn Bảo tồn Đa dạng Sinh học Trường Đại học Tôn Đức Thắng – Khoa Môi trường BHLĐ Bảo vệ đa dạng sinh. .. tắc sau:  Mối tương quan loài - sinh học, sinh thái Mối tương quan lồi - diện tích  Mức độ suy giảm quần thể sinh vật vùng  Xác định sinh cảnh có, vị trí sinh cảnh chính, có mặt lồi quan trọng,