Xã hội học đại cương (full)

Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương of 50 Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương of 50 BÀI LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI HỌC Sự đời Xã hội học nhu cầu khách quan: Xã hội học đời muộn so với nhiều khoa học khác nhanh chóng phát triển có phạm phi ứng dụng rộng rãi khơng mặt lý thuyết mà hoạt động thực tiễn đời sống xã hội - Do yêu cầu thân vận động xã hội, đặc biệt bối cảnh xã hội có nhiều biến động xung đột - Từ thời cổ đại vấn đề lớn cá nhân xã hội thu hút quan tâm nhiều nhà tư tưởng giai đoạn lịch sử khác (nhất xã hội Hy Lạp, La Mã) - Trong lịch sử nhiều trào lưu tư tưởng đặc biệt lĩnh vực triết học, trị học ảnh hưởng sâu sắc đến vận động, phát triển xã hội Nhưng mơ hình xã hội, ý tưởng vĩ đại người, xã hội xây dựng giả định, dự đốn trừu tượng, chưa giải thích cấu vận hành xã hội sở khoa học - Từ kỉ XVIII trở Tây Âu có bước phát triển lĩnh vực khoa học kỹ thuật, khoa học tự nhiên Sự phát triển đời sống kinh tế, trị xã hội làm thay đổi mạnh mẽ lối sống, nghề nghiệp, đời sống xã hội, đặc biệt nông thôn theo xu hướng cơng nghiệp hóa, thị hóa Như vậy: - Từ biến đổi mạnh mẽ phương diện kinh tế, trị, văn hóa – xã hội tác động mạnh mẽ đến khuôn mẫu xã hội cổ truyền, di chuyển xã hội mạnh mẽ phức tạp từ nông thôn thành thị, hệ tượng bùng nổ dân số thị, nạn nghèo đói, thất nghiệp gia tăng Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương of 50 - Những vấn đề xã hội chưa có lịch sử làm xuất nhu cầu xây dựng lĩnh vực khoa học nghiên cứu mối quan hệ đời sống tồn tại, vận hành hệ thống cấu trúc xã hội Từ Xã hội học đời với tư cách ngành khoa học riêng biệt (Hoàn cảnh đời: Cách mạng công nghiệp → Xuất đô thị → Làn sóng di dân → Cạnh tranh nhóm → Luật → Xã hội học đời để nghiên cứu) Bối cảnh Kinh tế xã hội nhu cầu thực tiễn Các cách mạng thương mại công nghệ cuối kỷ XVIII làm lay chuyển tận gốc trật tự kinh tế cũ tồn phát triển hàng trăm năm trước Hình thái kinh tế xã hội kiểu phong kiến bị sụp đổ mảng lớn trước bành trướng thương mại cơng nghiệp Sự tác động tự hóa thương mại, tự hóa sản xuất đặc biệt tự hóa lao động; hệ thống tổ chức quản lý kinh tế theo kiểu truyền thống bị thay cách tổ chức xã hội đại Do vậy, thị trường mở rộng, hàng loạt nhà máy, xưởng tập đoàn kinh tế đời thu hút nhiều lao động từ nông thôn thành thị làm thuê Của cải, đất đai, tư không tập trung tay tầng lớp phong kiến mà rơi vào tay giai cấp tư sản Sự xuất phát triển hệ thống kinh tế tư chủ nghĩa phá vỡ trật tự xã hội phong kiến gây xáo trộn biến đổi đời sống kinh tế xã hội tầng lớp, giai cấp nhóm xã hội Từ nảy sinh nhu cầu thực tiễn phải lập lại trật tự, ổn định xã hội nhu cầu nhận thức để giải vấn đề mẻ nảy sinh từ sống biến động Trong bối cảnh đó, Xã hội học đời để đáp ứng nhu cầu nhận thức biến đổi xã hội lập lại trật tự xã hội Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương of 50 Bối cảnh Chính trị xã hội tư tưởng Cuộc đại cách mạng Pháp năm 1789, làm biến đổi trị, xã hội quan trọng góp phần làm thay đổi thể chế trị, trật tự xã hội thiết chế xã hội châu Âu kỷ XVIII Cuộc cách mạng không mở đầu cho thời kỳ tan rã chế độ phong kiến, nhà nước quân chủ mà thay trật tự cũ trật tự trị xã hội nhà nước tư sản Công xã Paris năm 1871 - Mâu thuẫn sâu sắc lợi ích tầng lớp xã hội giai cấp công nhân giai cấp tư sản lên đến đỉnh điểm làm bùng nổ cách mạng vô sản giới vào cuối kỷ XIX; sau cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 Những biến đổi trị, xã hội châu Âu đặt câu hỏi lý luận xã hội học Đó vấn đề làm phát sử dụng quy luật tổ chức xã hội để góp phần tạo trật tự tiến xã hội Bối cảnh Lý luận nghiên cứu Tiền đề lý luận phương pháp luận làm nảy sinh xã hội học bắt nguồn từ tư tưởng khoa học văn hóa thời đại Phục Hưng kỷ XVIII (thời kỳ Khai sáng) Sự phát triển mạnh mẽ khoa học đặc biệt phương pháp luận nghiên cứu khoa học nhân tố quan trọng cho đời xã hội học Các cách mạng khoa học diễn kỷ XVI, XVII đặc biệt kỷ XVIII làm thay đổi giới quan phương pháp luận khoa học Các nhà triết học, nhà khoa học xã hội kỷ XVIII kỷ XIX khát khao nghiên cứu tượng, trình xã hội để phát quy luật tự nhiên tổ chức xã hội, đặc biệt "các quy luật phát triển, tiến xã hội" Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương of 50 Một số đóng góp nhà sáng lập Xã hội học: Auguste Comte (1798-1857) “Xã hội học khoa học quy luật tổ chức xã hội” Thuật ngữ "Xã hội học" (sociology) bắt nguồn từ gốc chữ latin: Societas (xã hội) chữ Hy lạp: Lógos (ngơn từ, học thuyết) Khái niệm A Comte xây dựng đưa vào hệ thống tri thức khoa học lần vào năm 1838 Ông nhà vật lý học, toán học, thiên văn học triết học người Pháp Ông tiếng "qui luật ba trạng thái" nhằm giải thích vận động phát triển xã hội Ông chia xã hội thành hai phần "tĩnh học xã hội" (statical society) "động học xã hội" (dynamic society) Ông đúc kết lý thuyết "nhận thức thực chứng" khởi đầu cho xã hội học thực nghiệm Ông coi khơng người đặt tên mà thực đặt viên gạch lý thuyết cho ngành khoa học Các tác phẩm ơng là: Giáo khoa triết học thực chứng (1830-1842), Hệ thống xã hội thực chứng (1851-1858) Karl Marx (1818-1883) “Các nhà Triết học giải thích giới Vấn đề biến đổi giới” Nhà triết học, kinh tế học người Đức Lúc sinh thời Karl Marx khơng coi nhà xã hội học, tư tưởng di sản đồ sộ ông ảnh hưởng lớn đến hình thành phát triển xã hội học, ngày coi ông người sáng lập xã hội học Dường tất nhà xã hội học đại giải thích xã hội tiếp cận lý thuyết mâu thuẫn xung đột K Marx Các nhà xã hội học "đều vay mượn Marx lý giải giai cấp, cho dù nhà xã hội học kết thúc cách bác Marx sai lầm bị lịch sử vượt qua" K.Marx chủ yếu sử dụng lý thuyết mâu thuẫn để làm sáng tỏ biến chuyển xã hội Đó mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, hai giai cấp kiến tạo nên xã hội Các vấn đề như: phân tầng xã hội, tội phạm, biến chuyển xã hội, nhà xã hội học đương đại xem xét ánh sáng lý thuyết mâu thuẫn Marx Các tác phẩm chính: Gia đình thần thánh (1845), Hệ tư tưỏng Đức (1846), Sự khốn triết học (1847), Tư (1875) Herpert Spencer (1820-1903) Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương of 50 “Xã hội thể sống” Nhà triết học xã hội học người Anh Ông coi cha đẻ triết học tiến hóa Herbert Spencer dùng lý thuyết để giải thích biến đổi xã hội Mặc dù vài quan điểm ông bị phê phán vai trò ơng có ảnh hưởng lớn tới nhà xã hội học hậu Các tác phẩm chính: Thống kê xã hội (1950), Nghiên cứu xã hội học (1837), Các nguyên tắc xã hội học (1876), Xã hội học mô tả (1873-1881) Emile Durkheim (1858-1917) “Khi giải thích tượng xã hội ta cần phân biệt nguyên nhân gây tượng chức mà tượng thực hiện” Nhà xã hội học tiếng coi cha đẻ xã hội học Pháp Ông người lập chuyên ngành xã hội học trường Đại học Bordeaux Đại học Sorbonne Paris Các nhà xã hội học giới ngày ảnh hưởng nhiều lối tiếp cận cấu trúc-chức ông E Durkheim cố gắng tách kiện, tượng xã hội khỏi chi phối người yêu cầu xem xét chúng "vật thể" để không áp đặt vào chúng định kiến có sẵn Ơng người sáng lập "Niên giám xã hội học" nhằm tập hợp cơng trình khoa học nhà xã hội học đương thời Ơng người có cơng lao lớn việc hình thành phát triển ngành xã hội học đại Các tác phẩm chính: Phân cơng lao động xã hội (1893), Các qui tắc phương pháp xã hội học (1897), Tự tử (1897), Các hình thức đời sống tôn giáo (1912) Sau đời, xã hội học phát triển rực rỡ có bước tiến dài việc xây dựng tảng phân ngành xã hội học nước cơng nghiệp phát triển Có thể nói thành tựu to lớn mà nước công nghiệp phát triển đạt có đóng góp đáng kể ngành khoa học xã hội học Ngày nay, xã hội học có mặt hầu khắp nước giới chiếm vị trí xứng đáng hệ thống lý thuyết ứng dụng Nó coi môn khoa học phát triển Rất nhiều trường phái xã hội học đai tiếng có ảnh hưởng lớn giới Chẳng hạn trường phái lý thuyết hệ thống Talcott Parsons (Đại học Harvard), trường phái xã hội học đô thị (Đại học Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương of 50 Chicago), trường phái xã hội học tội phạm (Đại học Michigan), trường phái lý thuyết tương tác Marx (Bulgaria), Max Weber (1864-1920) “Xã hội học khoa học cố gắng giải nghĩa hành động xã hội tiến tới cách giải thích nhân đường lối hệ hành động xã hội” Nhà xã hội học Đức, coi nhà xã hội học lớn đầu kỷ 20 Lĩnh vực ông ý nhiều hành động xã hội Ngồi ra, Max Weber dành nhiều nghiên cứu đạo Tin lành, tổ chức quan liêu, phát triển chủ nghĩa tư bản, Những tư tưởng ông để lại đậm nét cho hệ xã hội học sau không lý thuyết mà phương pháp tiếp cận xã hội Các tác phẩm chính: Những tiểu luận phương pháp luận (1902), Đạo đức Tin lành tinh thần CNTB (1904), Kinh tế xã hội (1910-1914), Xã hội học tôn giáo (1916) Auguste Comte (1798-1857) Sinh Montperllier, nước Pháp Năm 1814 ông học trường Bách khoa Paris, người có tư tưởng tự cách mạng Ơng dạy tư, làm trợ lý cho Saint Simon Năm 1826 ơng bắt đầu giảng “Giáo trình triết học thực chứng” Các Tác phẩm gồm: - Giáo trình triết học thực chứng (1830-1842) - Hệ thống trị học thực chứng (1851-1854) Tác phẩm mình, Comte phân tích khủng hoảng xã hội Tây Âu hồi đầu kỷ XIX với sụp đổ xã hội thần học quân sự, đồng thời đời xã hội khoa học cơng nghệ Những ý tưởng Auguste Comte - Quan tâm chủ yếu ơng muốn hồn thiện xã hội - Đời sống xã hội phải nghiên cứu cách khoa học - Comte cố gắng tạo khoa học nghiên cứu xã hội tồn - Ông cho rằng, Xã hội học cần dựa thực chứng (Một khoa học dựa thực tiễn, vật mà từ kiểm chứng, khẳng định) Tư tưởng A.Comte Lịch sử xã hội loài người trải qua giai đoạn (Quy luật trạng thái) Thần học: Trong tinh thần giải thích tượng thực thể hay sức mạnh có hình người Siêu hình học: Trong tinh thần sử dụng thực thể trừu tượng Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương of 50 Thực chứng: Trong tinh thần thiết lập liên hệ đặn gọi quy luật - Theo ông, tất môn học trí tuệ phải trải qua kỷ nguyên khơng đồng thời với - Có thể phân loại khoa học theo thứ tự vừa logic vừa lịch sử mà khoa học cuối cùng, phức tạp xã hội học Auguste Comte chia khoa học thành mơn chính: - Hữu cơ: Xã hội học Sinh vật - Vơ cơ: Hóa, Vật lý, Văn học, Toán - Đặc trưng xã hội học tính tổng hợp nó, “Đối tượng xã hội học lịch sử loài người” - A.Comte quan niệm xã hội học mang lại giải pháp cho khủng hoảng văn minh phương Tây đương thời, “kinh Phúc âm” khoa học thực chứng mà ông truyền giảng với tư cách nhà “cải cách xã hội’ - Nhưng ơng khơng có ảo tưởng việc can thiệp vào đời sống xã hội, việc làm phức tạp + Cải cách xã hội đòi hỏi phải xét lại nhiều khái niệm bản, phải chỉnh đốn phong tục, tốn thời gian, công sức tham gia nhiều lực lượng xã hội + Ông xem chiến tranh lỗi thời dự báo trước xuất quyền lực tinh thần mới: quyền lực nhà bác học nhà triết học - Ổng luôn tin tưởng muốn nghiên cứu xã hội học phải dựa sở quan sát có hệ thống phân loại - Mặc dù tôn vinh “đứa tinh thần” xã hội học ông thừa nhận xã hội học luôn bị chi phối vởi nguyên tắc phương pháp khoa học khác - Với đóng góp khơi nguồn ban đầu mình, Auguste Comte xứng đáng tôn vinh người khai sáng xã hội học đại Những nhược điểm Comte - Xã hội học A.Comte mang nặng tính triết lý lịch sử xã hội học chuyên nghiên cứu hoạt động, mối liên hệ thực đời sống - Tính giáo điều thể cứng nhắc phân chia thứ tự khoa học “sùng bái có phần thái quá” xã hội học Thực mối quan hệ biện chứng, khoa học quan trọng Karl Marx (1818-1883) Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương of 50 Marx nhà kinh tế học người Đức, sinh năm 1818 Trier, vào năm 1883 Luân Đôn Marx nhà lý luận vĩ đại phong trào công nhân giới nhà sáng lập chủ nghĩa cộng sản khoa học (cùng với F.Engels) Marx có hai phát kiến quan trọng nhận xét Engels Lý luận giá trị thặng dư Chủ nghĩa vật lịch sử Các tác phẩm bản: - Hệ tư tương Đức (1845) - Sự khốn triết học (1847) - Tuyên ngôn Đảng Cộng Sản (1848) - Ngày 18 tháng sương mù Louis Bonaparte (1852) - Tư (1867, 1885, 1894) Từ sau phát kiến Marx chuyển hẳn từ chủ nghĩa tâm khách quan sang nghĩa vật Cuộc đời Marx kết hợp hài hòa lý luận q trình hoạt động cách mạng thực tiễn - Tác phẩm đồ sộ ơng Tư bản, vận dụng phép biện chứng vật để mô tả phân tích xã hội tư bản, ơng rút kết luận tính tất yếu cách mạng vơ sản xã hội cộng sản tương lai tương lai - Ở phương Tây, nhà xã hội học xem Marx người đại diện tiêu biểu cho trường phái xã hội học xuất phát từ lịch sử, từ mâu thuẫn giai cấp đấu tranh xã hội - Marx phân tích kết cấu xã hội dựa phân tích kết cấu kinh tế cấu cách thành phần kinh tế xã hội - Ông xem địa vị xã hội, thang bậc giá trị, chuẩn mực xã hội, hành vi ứng xử giao tiếp người – người tất dịnh, bị chi phối mối quan hệ mang tính kinh tế tất yếu (xuất phát từ địa vị giai cấp họ) Những vấn đề chứa đựng chất xã hội học tác phẩm Marx - Khái niệm tha hóa, trước hết tha hóa lao động (cơng nhân đến nhà máy đập phá máy móc, biểu tình, đình cơng; “lao động” trở thành “công cụ đày ải” người lao động) - Vấn đề quan hệ đời sống kinh tế định chế xã hội khác nhau, mối quan hệ hạ tầng sở thượng tầng kiến trúc đời sống xã hội - Sự phân hóa xã hội thành giai cấp tầng lớn bị quy định quan hệ sản xuất, quan hệ sản xuất hàm chứa xung đột đối kháng (tư sản – vô sản) Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương 10 of 50 Đặc trưng thiết chế xã hội (Đặc trưng: điểm riêng biệt, để so sánh với khác) - Mỗi thiết chế có mục đích nhằm thỏa mãn nhu cầu xã hội Sự nảy sinh thiết chế xã hội điều kiện khách quan định, biểu tính thống với sở kinh tế - xã hội Bản thân thiết chế xã hội có độc lập tương đối có tác động trở lại sở kinh tế - xã hội Tính khơng hiệu thiết chế xã hội, tác động khơng hài hòa chúng, việc chúng khơng có khả tổ chức lợi ích xã hội, không thu xếp cách theo trật tự vận hành mối liên hệ xã hội dấu hiệu nói lên khủng hoảng xã hội Để khắc phục tình trạng này, cần phải cải tiến bản thân phương thức chế hoạt động chúng - Thiết chế xã hội tổ chức thành cấu Các yếu tố tạo thành thiết chế xã hội có khuynh hướng kết hợp lại với hỗ trợ lẫn Khi thiết chế xã hội phức tạp, xã hội phát triển, xác định vị trí, vai trò cá nhân rõ ràng Mỗi thiết chế xã hội có đối tượng riêng để hướng tới phục vụ, nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội chuyên biệt liên quan tới đối tượng Để đạt điều thiết chế lại có chức Mỗi thiết chế tự cấu trúc mức cao tổ chức xung quanh hệ thống giá trị, chuẩn mực, quy tắc, khuôn mẫu xã hội thừa nhận Chức thiết chế xã hội * Chức bản: - Trước hết thiết chế xã hội có vai trò điều tiết kiểm sốt xã hội Ngoài ra: - Đảm bảo cho cá nhân hoạt động với kiểu hành vi xã hội chấp nhận nhiều trạng thái xã hội khác - Các thiết chế xác định phần lớn vai trò cá nhân mà xã hội chấp nhận để cá nhân nhận biết q trình xã hội hóa Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương 36 of 50 * Các chức chuyên biệt: Mỗi thiết chế xã hội đề có mục đích riêng vậy, tạo nên số chức chuyên biệt - Thiết chế gia đình: Bao gồm số chức như: điều chỉnh hành vi giới tính, trì tái sản sinh thành viên gia đình từ hệ sang hệ khác; chăm sóc bảo vệ trẻ em; xã hội hóa trẻ em; gắn vai trò vị thừa kế gia đình; đảm bảo cung cấp kinh tế gia đình đơn vị tiêu dùng - Thiết chế giáo dục: Được hình thành để đảm bảo cho chuẩn bị nghề nghiệp xã hội, truyền bá chuyển giao di sản văn hóa qua hệ, giúp cá nhân làm quen dần với giá trị xã hội, chuẩn bị cho cá nhân tiếp nhận vai trò xã hội, đóng góp vai trò phù hợp với mong đợi xã hội, đồng thời tham gia kiểm soát điều chỉnh hành vi cá nhân quan hệ xã hội - Thiết chế tơn giáo: có chức giúp đỡ kiếm tìm niềm tin, đạo đức thống nhất; giải thích mơi trường tự nhiên, mơi trường xã hội người theo cách tôn giáo; thúc đẩy hòa đồng cố kết xã hội - Thiết chế kinh tế: (được xem thiết chế quan trọng nhất) đảm bảo cho việc sản xuất phân phối hành hóa tiêu dùng dịch vụ xã hội tiêu dùng sản phẩm sử dụng dịch vụ - Thiết chế nhà nước: chức cần thực là: thể chế hóa hiến pháp, luật quy định luật vào đời sống xã hội; thực thi điều luật thông qua; giải xung đột xã hội tồn nhóm thành viên xã hội, thiết lập phận dịch vụ an sinh xã hội sức khỏe, giáo dục, phúc lợi, bảo vệ quốc gia khỏi ngoại xâm bảo vệ công dân khỏi nguy hiểm Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương 37 of 50 So sánh thiết chế xã hội tổ chức xã hội Thiết chế xã hội - Vĩ mô: Thiết chế xã hội bao gồm Tổ Tổ chức xã hội - Vi mô: Tổ chức xã hội thuộc thiết chế chức xã hội xã hội - Điều chỉnh hoạt động Tổ chức - Chịu điều chỉnh, chi phối thiết xã hội chế xã hội - Là mơ hình, cá quy tắc tác - Là hệ thống quan hệ, tập hợp động hỗ tương thiết lập liên kết cá nhân - Chức điều tiết kiểm sốt xã - Hướng đến mục đích định hội tổ chức quy định → tổ chức có chức định - Ổn định, vĩnh cửu - Có thay đổi Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương 38 of 50 BÀI BẤT BÌNH ĐẲNG VÀ PHÂN TẦNG XÃ HỘI, DI ĐỘNG XÃ HỘI VÀ BIẾN ĐỔI XÃ HỘI  BẤT BÌNH ĐẲNG  Khái niệm bất bình đẳng: Bất bình đẳng khơng bình đẳng (khơng nhau) hội lợi ích cá nhân khác nhóm nhiều nhóm xã hội Ngun nhân bất bình đẳng: Bất bình đẳng xã hội có nhiều ngun nhân đa dạng, khác kể đến như: hội sống; địa vị xã hội; ảnh hưởng trị, Nhưng nguyên nhân kinh tế xem cốt lõi Bất bình đẳng xảy nào? Xã hội có bất bình đẳng có nhóm xã hội kiểm sốt, chi phối, điều hành toàn hoạt động xã hội, bắt người khác phải phục tùng Một số loại bất bình đẳng: 4.1 Bất bình đẳng quyền lực thuận lợi: Những thuận lợi trước hết dành cho cá nhân nhóm xã hội có đặt quyền Thuận lợi thường gắn liền với quyền lực Vì: + Thứ nhất: Những đảm bảo ưu đãi điều kiện sống làm việc, bổng lộc hội để có thu nhập cao nhờ chức vụ địa vị đặc biệt + Thứ hai: Quyền lực thường gắn liền với uy tín + Thứ ba: Nhờ quyền lực để đề định thu lợi từ định * Song, thuận lợi kết quyền lực Xét nguồn gốc sâu xa, thuận lợi lại nguyên nhân quyền lực Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương 39 of 50 4.2 Bất bình đẳng giới: Xuất từ xã hội chuyển sang chế độ phụ quyền, chế độ phong kiến số tơn giáo làm cho trở nên sâu sắc Cùng với phát triển xã hội yêu cầu bình đằng nam nữ ngày nhân loại ý Song nay, thuận lợi dành cho nam giới nhiều nữ giới 4.3 Bất bình đẳng tuổi tác: Xuất sở tâm lý xã hội quan hệ xã hội, quyền lực thuộc giới trẻ Chính bất bình đẳng gây nên “nổi loạn” lối sống số niên phương Tây 4.4 Bất bình đẳng chủng tộc, dân tộc: Trong lịch sử, người da màu cộng đồng người da trắng thường bị coi rẻ, bị miệt thị có khả tìm thấy thuận lợi sống Tình hình xảy với dân tộc thiểu số Cho đến tồn dân tộc nghèo, dân tộc bị áp Các chiến tranh sắc tộc phần phản ánh đấu trang giành quyền bình đẳng dân tộc, ảnh hưởng đến tiến xã hội 4.5 Bất bình đẳng thu nhập (kinh tế): Sự phân hóa giàu nghèo nới rộng tính bất ổn xã hội ngày tăng Đây xem bất bình đẳng cốt lõi cần hạn chế đến mức tổi thiểu nhằm hướng đến ổn định xã hội Bất bình đẳng hợp lý, hợp pháp: Có bất bình đẳng xem hợp lý chẳng hạn người có lực cao, làm nhiều sản phẩm lao động nhận lại nhiều so với người có lực thành thấp hơn, xem bất bình đẳng hợp lý Bất bình đẳng hợp pháp thể bất bình đẳng tuân thủ luật pháp Chẳng hạn: Lao động nước phát triển có mức thu nhập rẻ mạc so với lao động nước phát triển quy định mức thu nhập ký kết phù hợp vớ luật pháp quốc tế Làm để giảm tối đa bất bình đẳng? Để giảm tối đa bất bình đẳng cần tạo hội cho tất đối tượng hội phải phù hợp với lực họ Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương 40 of 50 Trong kinh tế áp dụng: “Làm theo lực hưởng theo lao động” kinh tế thị trường Bất bình đẳng xem nguyên nhân dẫn đến phân tầng xã hội  PHÂN TẦNG XÃ HỘI  Khái niệm phân tầng xã hội: Phân tầng xã hội khái niệm xã hội học Thuật ngữ để bất bình đẳng tầng lớp người khác khả thăng tiến xã hội địa vị xã hội họ bật thang xã hội Các kiểu phân tầng xã hội: 2.1 Phân tầng đóng: Là loại phân tầng mà xã hội có đẳng cấp, ranh giới tầng lớp xã hội xác định rõ ràng trì cách nghiêm ngặt Các cá nhân xã hội khơng có hội thay đổi vị trí từ tầng lớp sang tầng lớp khác 2.2 Phân tầng mở: Là loại phân tầng xã hội có giai cấp mà ranh giới tầng lớp linh hoạt, uyển chuyển, cá nhân xã hội có hội, điều kiện để di chuyển từ tầng lớp sang tầng lớp khác Nguồn gốc phân tầng xã hội: - Do tồn tượng bất bình đẳng mang tính chất cấu tất chế độ xã hội loài người tận ngày (chỉ trừ giai đoạn đầu chế độ công xã nguyên thủy) - Do phân công lao động xã hội, phân cơng mặt vị thế, có ưu không ưu xã hội Các quan điểm phân tầng xã hội: 4.1 Max Weber: Marx Weber đưa tiêu chuẩn để phân biệt: - Uy tín - Thu nhập (các giai cấp) - Quyền lực (lãnh đạo bị lãnh đạo) 4.2 Karl Marx: Theo K.Marx giai cấp đấu tranh giai cấp động lực chủ yếu phát triển lịch sử nhân loại thời kỳ xã hội có giai cấp Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương 41 of 50 4.3 Các nhà xã hội học theo thuyết chức (Đại diện: Davis, Moore, Parsons, ) Xem phân tầng xã hội tất yếu đáp ứng vận hành xã hội lẽ tầng lớp xã hội có chức xã hội riêng => Sự khác chỗ phân tầng xã hội theo quan điểm Mác-Lê-nin lý giải sở xung đột xã hội lý luận Parsons lại dựa sở hợp tác xã hội  DI ĐỘNG XÃ HỘI  Khái niệm di động xã hội hàm nghĩa “sự di chuyển cá nhân từ giai cấp tầng lớp sang giai cấp tầng lớp khác” Mỗi cá nhân tùy theo điều kiện, hoàn cảnh riêng di chuyển lên di chuyển xuống, giữ nguyên tầng bậc cũ  BIẾN ĐỔI XÃ HỘI  Khái niệm biến đổi xã hội Một hiểu rộng nhất, cho thay đổi so sánh với tình trạng xã hội hệ thống phân tầng xã hội thay đổi qua thời gian Trong phạm vi hẹp hơn, người ta cho biến đổi xã hội đề cập đến biến đổi cấu trúc xã hội (hay tổ chức xã hội xã hội đó) mà biến đổi ảnh hưởng sâu sắc đến phần lớn thành viên xã hội Định nghĩa biến đổi xã hội Biến đổi xã hội q trình qua khn mẫu chuẩn mực hành vi xã hội, quan hệ xã hội, thiết chế xã hội hệ thống phân tầng xã hội thay đổi theo thời gian Biến đổi xã hội trình xảy liên tục Phân loại biến đổi xã hội: Căn vào phạm vi ảnh hưởng biến đổi xã hội, người ta chia thành cấp độ: - Những biến đổi vĩ mô: Trong phạm vi rộng lớn, thời kỳ dài Một ví dụ điển hình biến đổi vĩ mơ q trình cơng nghiệp hóa, q trình qua xã hội trở nên khác bên nhiều hơn, thay đổi thiết chế xã hội giản đơn thiết chế xã hội phức tạp Trần Quang Dũng, XHH K17, ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM, Xã hội học Đại cương 42 of 50 - Những biến đổi vi mô: Liên quan đến biến đổi nhỏ, nhanh tạo nên định không thấy hết được, tương tác quan hệ người đời sống ngày Những động lực gây biến đổi xã hội: - Về mặc khách quan, tự nhiên, xã hội, tư luôn vận động biến đổi Sự ổn định xã hội ổn định bề ngồi, thực tế khơng ngừng thay đổi bên thân - Động lực chính: Biến đổi xã hội diễn tồn mâu thuẫn hai mặt đối lập Lực lượng sản xuất >