đề cương ôn tập sinh học 9 học kì 2. được biên soạn theo chương trình giảng dạy của thầy cô năm học 2017 2018. tài liệu bổ ích có đính kèm thêm quà tặng khuyến mãi là một hình trái tim xinh xinh. Made by MeMe ;))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Trang 1ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC Năm học 2017 – 2018
Câu 1 : Hiện tượng thoái hóa giống
-Khái niệm : Thoái hoá là hiện tượng các thế hệ con cháu có sức sống kém dần, bộc lộ tính trạng xấu, năng suất giảm,…
+ Ở thực vật do tự thụ phấn ở cây giao phấn: VD cây ngô tự thụ phấn sau nhiều thế hệ: phát triển chậm, chiều cao cây và năng suất giảm dần, nhiều cây bị chết, bạch tạng, thân lùn, bắp dị dạng, hạt ít
+ Ở động vật do giao phối gần: thế hệ con cháu sinh trưởng và phát triển yếu, quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non…
- Giao phối gần (giao phối cận huyết): Là sự giao phối giữa con cái sinh ra từ 1 cặp
bố mẹ hoặc giữa bố mẹ với con cái
-Nguyên nhân : hiện tượng thoái hoá do tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết vì qua nhiều thế hệ tạo ra các cặp gen đồng hợp lặn gây hại
-Vai trò : + Củng cố đặc tính mong muốn
+Tạo dòng thuần chứa cặp gen đồng hợp
+ Phát hiện gen xấu để loại bỏ ra khỏi quần thể
+Chuẩn bị lai khác dòng để tạo ưu thế lai
Câu 2 : Hiện tượng ưu thế lai:
nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn trung bình giữa 2 bố mẹ hoặc vượt trội cả 2 bố mẹ
thái dị hợp chỉ biểu hiện tính trạng của gen trội có lợi
Trang 2- Phương pháp tạo ưu thế lai ở cây trồng:
+ Lai khác dòng : Tạo 2 dòng tự thụ phấn rồi cho giao phấn với nhau
có
+ Lai khác thứ: Để kết hợp giữa tạo ưu thế lai và tạo giống mới
- Phương pháp tạo ưu thế lai ở vật nuôi:
+ Lai kinh tế: là cho giao phối giữa cặp vật nuôi bố mẹ thuộc 2 dòng thuần khác
Ví dụ : Lợn Ỉ Móng Cái x Lợn Đại Bạch
Lợn con mới sinh nặng 0,8 Kg tăng trọng nhanh, tỉ lệ nạt cao
Câu 3 : Môi trường và các nhân tố sinh thái:
* Môi trường sống của SV:
- Môi trường sống: là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì bao quanh có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp lên sự sống, phát triển, sinh sản của sinh vật
- Có 4 loại môi trường chủ yếu:
+ Môi trường nước: cá, tôm, cua, thủy sinh,…
+ Môi trường trên mặt đất, không khí: chó, mèo, tre, xoài, con người…
+ Môi trường trong đất: chuột chù, giun đất, vi sinh vật,…
+ Môi trường sinh vật: bọ chét, dây tơ hồng, tầm gửi, cái ghẻ…
* Các nhân tố sinh thái của môi trường:
- Nhân tố vô sinh: + Khí hậu gồm: nhiệt độ, ánh sáng, gió…
+ Nước: Nước ngọt, mặn, lợ…
+ Địa hình: Thổ nhưỡng, độ cao, loại đất…
- Nhân tố hữu sinh: + Nhân tố sinh vật: Các vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật
Trang 3+ Nhân tố con người: có trí tuệ nên bên cạnh việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, con người còn góp phần to lớn cải tạo thiên nhiên
-> Các nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật thay đổi theo từng môi trường và thời gian
* Giới hạn sinh thái: là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với 1 nhân tố sinh thái nhất định
VD: Giới hạn nhiệt độ của cá rô phi Việt Nam
Câu 4 : Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật:
a Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống thực vật:
- Cây có tính hướng sáng
- Ánh sáng ảnh hưởng tới hình thái và hoạt động sinh lí của thực vật như quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước
+ Nhóm cây ưa sáng: gồm những cây sống nơi quang đãng: Lúa nước, cải, mai, + Nhóm cây ưa bóng: gồm những cây sống nơi ánh sáng yếu, dưới tán cây khác:
Lá lốt, diếp cá, phong lan
Trang 4b Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống động vật:
- Ánh sáng ảnh hưởng tới các hoạt động của động vật: nhận biết các vật, định hướng di chuyển trong không gian, hoạt động, khả năng sinh trưởng và sinh sản của động vật…
- Dựa vào sự thích nghi với các điều kiện chiếu sáng khác nhau người ta chia ĐV thành 2 nhóm
+ Nhóm động vật ưa sáng: gồm những động vật hoạt động ban ngày: trâu, bò, dê, cừu, cò, chim sẻ
+ Nhóm động vật ưa tối: gồm những động vật hoạt động về ban đêm, sống trong hang, hốc đất: sóc, chuột chũi, cú mèo, vạc
c Ảnh hưởng nhiệt độ lên đời sống sinh vật:
- Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng tới hình thái, hoạt động sinh lý của sinh vật
- Hình thành nhóm sinh vật
+ Sinh vật biến nhiệt: có nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường: Vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật không xương sống, cá, lưỡng cư, bò sát
+ Sinh vật hằng nhiệt: Nhiệt độ cơ thể không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường: Chim, thú, người
d Ảnh hưởng độ ẩm lên đời sống sinh vật:
- Sinh vật thích nghi với môi trường sống có độ ẩm khác nhau
- Hình thành các nhóm sinh vật:
+ Thực vật: TV ưa ẩm và TV chịu hạn
+ Động vật: ĐV ưa ẩmvà ĐV ưa khô
Thực vật ưa ẩm - Lúa nước; dương xỉ; rêu
Trang 5Thực vật chịu hạn
- Xương rồng; thông; phi lao
Động vật ưa ẩm - Giun đất; Ếch, nhái; Con ốc
sên
Động vật ưa khô
- Thằn lằn; Lạc đà, chuột nhảy
e Nguyên nhân hiện tượng tự tỉa của thực vật
- Cành phía dưới của cây sẽ nhận được ít ánh sáng mặt trời hơn cành mọc ở
phía trên
- Cành thiếu ánh sáng, khả năng quang hợp của lá yếu, tạo được ít chất hữu
cơ, lượng chất hữu cơ tích lũy không đủ bù năng lượng tiêu hao do hô hấp và sớm rụng
f Sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và thực vật ưa bóng
nơi quang đãng)
Thực vật ưa bóng (sống trong bóng râm, dưới tán cây khác, trong nhà )
xanh nhạt Thân cây thấp,
số cành cây nhiều
-Phiến lá lớn, màu xanh thẫm.Chiều cao của cây bị hạn chế bởi chiều cao của tán cây phía trên, của trần nhà… số cành cây ít
trong điều kiện ánh sáng mạnh
-Cây điều tiết thoát hơi nước linh hoạt : thoát hơi nước tăng cao trong điều kiện ánh sáng mạnh, thoát hơi nước giảm khi cây thiếu nước
-Cây có khả năng quang hợp trong điều kiện ánh sáng yếu, quang hợp yếu trong điều kiện ánh sáng mạnh
-Cây điều tiết thoát hơi nước kém : thoát hơi nước tăng cao trong điều kiện ánh sáng mạnh, khi thiếu nước cây dễ bị héo
Câu 5 : Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật:
Trang 6- Các sinh vật cùng loài sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành nên nhóm cá thể
- Trong 1 nhóm có những mối quan hệ:
+ Hỗ trợ: Sinh vật trong nhóm được bảo vệ tốt hơn, kiếm được nhiều thức ăn
+ Cạnh tranh: Khi gặp điều kiện sống bất lợi, một số cá thể tách ra khỏi nhóm -> Giảm nhẹ sự cạnh tranh giữa các cá thể và hạn chế sự cạn kiệt nguồn thức ăn
b Quan hệ khác loài:
Hỗ trợ
Cộng sinh
Sự hợp tác cùng có lợi giữa các loài sinh vật VD: cộng sinh giữa nấm và tảo trong địa y; cộng sinh giữa vi khuẩn cố định đạm và cây họ đậu; cộng sinh giữa tôm kí cư và hải quỳ
Hội sinh
Sự hợp tác giữa 2 loài SV, trong đó 1 bên có lợi còn bên kia không có lợi và cũng không có hại
VD: Địa y sống trên cành cây, cá ép và rùa biển
Đối
địch
Cạnh
tranh
Các SV khác loài tranh giành nhau thức ăn, nơi ở và các điều kiện sống khác của môi trường Các loài kìm hãm sự phát triển của nhau VD: cỏ dại và lúa trên 1 cánh đồng; dê và cừu trên 1 đồng cỏ
Kí sinh,
nửa kí
sinh
SV sống nhờ trên cơ thể của SV khác, lấy các chất dinh dưỡng, máu…
từ SV đó VD: rận và bét sống trên da trâu bò, chí (chấy) sống trên tóc người; cây tầm gửi sống trên cây xoan
SV ăn SV
khác
Gồm các trường hợp: động vật ăn thịt con mồi, động vật ăn thực vật, thực vật bắt sâu bọ
VD: Hổ ăn nai; bò ăn cỏ; cây nắp ấm bắt côn trùng
Trang 7* Sự khác nhau chủ yếu của quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địch của các sinh vật khác loài:
+ trong quan hệ hỗ trợ: ít nhất có 1 sinh vật có lợi hoặc không có SV nào bị hại + trong quan hệ đối địch: ít nhất có 1 sinh vật bị hại
Câu 6 : Quần thể sinh vật
a Quần thể sinh vật: là tập hợp những cá thể cùng loài, sinh sống trong
một khoảng không gian nhất định, ở một thời điểm xác định, có khả năng giao phối với nhau để sinh sản
- Ví dụ : Rừng cọ, đồi chè, đàn chim én…
b Những đặc trưng cơ bản:
-Tỉ lệ giới tính : là tỉ lệ giữa số lượng cá thể cái/cá thể đực
-Thành phần nhóm tuổi :
+ Nhóm tuổi trước sinh sản : cá thể lớn nhanh do vậy nhóm này có vai trò chủ yếu làm tăng khối lượng và kích thước quần thể
+ Nhóm tuổi sinh sản : Có khả năng sinh sản, quyết định sức sinh sản của quần thể + Nhóm tuổi sau sinh sản : cá thể không còn khả năng sinh sản nên không ảnh hưởng tới sự phát triển của cá thể
-Mật độ quần thể : là số lượng hay khối lượng sinh vật có trong một đơn vị diện tích hay thể tích
c.Ảnh hưởng của môi trường tới quần thể : Môi trường ảnh hưởng tới số
lượng cá thể trong quần thể, mật độ cá thể trong quần thể được điều chỉnh ở mức cân bằng (cơ chế điều hòa mật độ quần thể)
Câu 7 : Quần thể người
a.
Sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác:
- Quần thể người có những đặc điểm sinh học giống quần thể các sinh vật khác như
tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi, mật độ quần thể, sinh sản, tử vong,
- Quần thể người có những đặc trưng khác với quần thể sinh vật khác: đó là những đặc trưng về kinh tế xã hội như hôn nhân, văn hoá, pháp luật, chính trị, y tế, giáo dục, nghệ thuật, thể thao …
=> Con người có lao động, tư duy, có trí thông minh có khả năng điều chỉnh đặc điểm sinh thái trong quần thể, đồng thời cải tạo thiên nhiên, cải tạo hoàn cảnh sống của mình
b Phân biệt tháp dân số già, dân số trẻ
Trang 8- Tháp dân số già là tháp dân số có đáy, đỉnh không nhọn, cạnh tháp gần như thẳng đứng, biểu thị tỉ lệ tử vong và tỉ lệ sinh thấp Tuổi thọ trung bình cao
- Tháp dân số trẻ là tháp dân số có đáy rộng do số lượng trẻ em sinh ra hàng năm cao Cạnh tháp xiên và đỉnh tháp nhọn biểu hiện người tử vong cao Tuổi thọ trung bình thấp
- Việt Nam thuộc tháp phát triển Hậu quả là thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, nước uống, ô nhiễm môi trường, tàn phá rừng và các tài nguyên khác
c Ý nghĩa phát triển dân số hợp lí của mỗi quốc gia
- Phát triển dân số hợp lí là điều kiện để phát triển bền vững của mỗi quốc gia, sự hài hòa giữa phát triển kinh tế xã hội với sử dụng hợp lí tài nguyên, môi trường, đất nước
- Phát triển dân số hợp lí là không để tăng dân số quá nhanh dẫn đến thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, nước uống, ô nhiễm môi trường, cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên
- Phát triển dân số hợp lí là nhằm mục đích đảm bảo tốt chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và toàn xã hội, mọi người trong xã hội đều được nuôi dưỡng, chăm sóc có điều kiện phát triển tốt
Câu 8 : Quần xã sinh vật
a Khái niệm : là tập hợp những quần thể sinh vật khác loài cùng sống trong một không gian xác định, chúng có mối quan hệ gắn bó như một thể thống nhất nên quần xã có cấu trúc tương đối ổn định Các sinh vật trong quần xã thích nghi với môi trường sống của chúng
VD : Rừng cúc Phương, ao cá tự nhiên,
b.Những dấu hiệu điển hình của 1 quần xã:
Số lượng
các loài
Trang 9trong quần
xã
Độ thường gặp
Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp một loài trong tổng số địa
điểm quan sát Thành
phần loài
trong quần
xã
Loài đặc trưng
Loài chỉ có ở 1 quần xã hoặc có nhiều hơn hẳn các loài
khác
c Quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã:
+ Số lượng cá thể trong quần xã thay đổi theo những thay đổi của ngoại cảnh + Sinh vật qua quá trình biến đổi dần dần thích nghi với môi trường sống của chúng
* Cân bằng sinh học: là hiện tượng số lượng cá thể của mỗi quần thể trong quần xã
luôn luôn được khống chế ở mức độ phù hợp với khả năng của môi trường
VD: Số lượng sâu và số lượng chim sâu khống chế lẫn nhau; Số lượng nai và số lượng hổ khống chế lẫn nhau
d Phân biệt quần thể và quần xã
Đơn vị cấu trúc Cá thể cùng loài Quần thể khác loài
Khái niệm Tập hợp các cá thể cùng
loài sống trong khoảng không gian xác định
tập hợp những quần thể sinh vật khác loài cùng sống trong một không gian xác định
Thời gian hình thành Hình thành trong một thời
gian ngắn
Được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài
Mối quan hệ giữa các
cá thể
Chủ yếu là về mặt di truyền và sinh sản
Chủ yếu là quan hệ dinh dưỡng
Trang 10Câu 9 : Hệ sinh thái, chuỗi thức ăn, lưới thức ăn
- Hệ sinh thái : bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống (sinh cảnh) Các sinh vật trong hệ sinh thái tác động lẫn nhau và tác động qua lại với các nhân
tố sinh thái vô sinh Hệ sinh thái có cấu trúc tương đối ổn định
- Chuỗi thức ăn: Là 1 dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với
nhau Mỗi loài là 1 mắt xích, vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích đứng trước, vừa là sinh vật bị mắt xích ở phía sau tiêu thụ Chuổi thức ăn gồm các sinh vật: Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân hủy
VD: - Cây cỏ chuột rắn
- Cây sâu ăn lá cầy đại bàng SV phân hủy
- Lưói thức ăn: Bao gồm các chuổi thức ăn có nhiều mắc xích chung.Một
lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm 3 thành phần chủ yếu: sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải
Câu 10 : Tác động của con người đối với môi trường
xã hội:
- Thời kì nguyên thủy: săn bắt, hái lượm, đốt rừng, đào hố săn bắt thú dữ giảm diện tích rừng
- Xã hội nông nghiệp:
+ Cách tác động: Trồng trọt, chăn nuôi; phá rừng làm khu dân cư, khu sản xuất + Kết quả: thay đổi đổi đất và tầng nước mặt; suy giảm độ màu mỡ; tích lũy nhiều giống vật nuôi, cây trồng; hình thành hệ sinh thái trồng trọt
- Xã hội công nghiệp:
+ Cách tác động: Cơ giới hóa nông nghiệp, đô thị hóa, công nghiệp hóa, khai thác tài nguyên
+ Kết quả: Diện tích rừng và đất nông nghiệp giảm, ô nhiễm môi trường; lai tạo và nhân giống nhiều giống vật nuôi và cây trồng quý, cải tạo môi trường…
Trang 11b Tác động của con người làm suy thoái môi trường tự nhiên:
- Nhiều hoạt động của con người như chiến tranh, đốt rừng, khai thác khoáng sản…gây ra hậu quả xấu làm mất nhiều loài sinh vật, làm suy giảm các hệ sinh thái hoang dã, gây mất cân bằng sinh thái…
- Tác động lớn nhất của con người đối với môi trường tự nhiên đó là phá hủy thảm thực vật, từ đó gây ra nhiều hậu quả xấu như xói mòn đất và thoái hóa đất, lũ lụt, ô nhiễm môi trường, hạn hán, lũ quét…
- Hạn chế phát triển dân số quá nhanh
- Sử dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên
- Bảo vệ các loài sinh vật
- Phục hồi và trồng rừng mới
- Kiểm soát và giảm thiểu các nguồn chất thải gây ô nhiễm
- Hoạt động khoa học góp phần cải tạo giống cây trồng, vật nuôi có năng suất cao
Câu 11 : Ô nhiễm môi trường
a Khái niệm : là hiện tượng môi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời
các tính chất vật lý, hoá học, sinh học của môi trường bị thay đổi gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác
- Ô nhiễm môi trường do: + Hoạt động của con người.
+ Hoạt động tự nhiên: núi lửa, sinh vật
b Các tác nhân gây ô nhiễm
-Các chất khí thải từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt Các khí thải là CO2, SO2, NO2, bụi gây ô nhiễm không khí
_ Do hóa chất bảo vệ thực vật và các chất độc hóa học
- Do các chất phóng xạ
Trang 12- Do các sinh vật gây bệnh
- Do các chất thải rắn
c.Biện pháp
- Xử lí chất thải công nghiệp và chất thải sinh hoạt
- Cải tiến công nghệ để có thể sản xuất ít chất gây ô nhiễm
-Sử dụng nhiều loại năng lượng không gây ô nhiễm như : năng lượng mặt trời, năng lượng gió,
- Xây dựng nhiều công viên, trồng cây xanh để hạn chế bụi và điều hòa khí hậu
- Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục để nâng cao hiểu biết và ý thức của mọi người về phòng chống môi trường
- Chống xói mòn, sạc lở, sử dụng hợp lí nguồn nước ngọt
- Cải tạo giống vật nuôi cây trồng Sử dụng thiên địch diệt trừ sâu bệnh hại, hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ
- Bảo vệ và khai thác tài nguyên một cách hợp lí
Câu 12 : Tài nguyên thiên nhiên
- TNTN là nguồn vật chất sơ khai được hình thành và tồn tại trong tự nhiên
mà con người có thể sử dụng cho cuộc sống
- Có 3 dạng tài nguyên thiên nhiên:
+ Tài nguyên tái sinh: là dạng TN khi sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển, phục hồi: T.N đất, nước, sinh vật, rừng…
+ Tài nguyên không tái sinh: là dạng tài nguyên sau 1 thời gian sử dụng sẽ bị cạn kiệt: than đá, khí đốt, dầu mỏ, khoáng sản…
+Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu: là tài nguyên sử dụng mãi mãi, không gây ô nhiễm môi trường: năng lượng mặt trời, gió, thủy triều, suối nước nóng…
Câu 13 : Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã