Báo cáo kiến tập sư pham tiểu học

36 251 0
Báo cáo kiến tập sư pham tiểu học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 SỔ TAY KIẾN TẬP SƯ PHẠM Thông tin cá nhân: Họ tên sinh viên: Trần Hoài Nam Ngày sinh: 08/10/1992 MSSV: 1610090032 Lớp: Cao đẳng Giáo dục Tiểu học Ngành đào tạo: Giáo dục Tiểu học Khóa: 11 Quê quán: Vị Thanh - Hậu Giang Chỗ nay: ấp Thạnh Phú, xã Hỏa Lựu , TP Vị Thanh, tỉnh Hậu Giang Số điện thoại: 0986486975 Thời gian kiến tập: Từ ngày 05/03/2018 đến ngày 16/03/2018 Trưởng đoàn kiến tập: Nguyễn Thị Thúy Kiều Trường kiến tập: Trường Tiểu học Him Lam Giáo viên hướng dẫn kiên tập: Trần Vĩnh Phúc Lớp kiến tập: 4C SVTH: Trần Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN A.KẾT QUẢ TÌM HIỂU Lịch sừ hình thành, thành lập trường Him Lam Đội ngũ giáo viên Cơ sở vật chất Tổng số học sinh II Nhiệm vụ giáo viên 11 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm .11 Nhiệm vụ giáo viên môn 11 Công tác quản lý: 11 Công tác đoàn thể nhà trường 12 III Các hoạt động giáo dục nhà trường 13 Hoạt động dạy học .13 Các hoạt động lên lớp 14 IV Các loại hồ sơ cách đánh giá xếp loại 16 Các loại hồ sơ học sinh 16 Cách đánh giá, xếp loại học sinh 16 CÁC LOẠI HỒ SƠ SỔ SÁCH .21 B BÀI HỌC RÚT RA TỪ THỰC TẾ 23 I Tìm hiểu hoạt động dạy giáo viên tiểu học 23 II Kiến tập công tác chủ nhiệm .28 Kế hoạch công tác chủ nhiệm .28 b Nhiệm vụ công tac chủ nhiệm thời gian kiến tập 28 c Biện pháp cụ thể: 28 d Kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 29 III Đánh giá học chung phương hướng phấn đấu thân 29 Đánh giá chung 29 b Về thực nhiệm vụ 30 SVTH: Trần Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 c Đánh giá việc xử lý mối quan hệ cán giáo viên nhà trường .30 IV Những chuyển biến kĩ sư phạm thân 30 V Khả vận dụng kiên thức học, kĩ giáo dục dạy học 31 VI Nhận xét .31 VII Đề xuất, kiến nghị 32 VIII Bài học rút từ thực tế 34 SVTH: Trần Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 LỜI CẢM ƠN Tôn sư trọng đạo không vấn đề đạo đức mà vấn đề truyền thống văn hóa vơ tốt đẹp ơng cha ta Đó tảng đạo đức xã hội văn minh Người thầy xã hội tơn vinh, kính trọng ơng cha ta có câu :“ Nghề dạy học nghề cao quý nghề cao quý” Em hoàn thành chuyên đề kiến tập sau hai tuần tiếp xúc thực tế, kết tảng kiến thức mà thầy cô Khoa Sư phạm trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang dạy dỗ tận tình truyền đạt kiến thức kinh nghiệm quý báu cho em học kì vừa qua tạo hội cho em vận dụng lý thuyết học vào thực tế trường tiểu học Him Lam Với lòng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảm ơn cô Nguyễn Thị Thúy Kiều thầy Nguyễn Văn Tư giảng viên Khoa Sư phạm dẫn đoàn kiến tập chúng em hoàn thành chuyên đề kiến tập nhiệt tình hướng dẫn tạo điều kiện thuận lợi để em hoàn thành thật tốt đợt kiến tập Và em xin gửi lời cảm ơn đến Ban Giám Hiệu tập thể giáo viên trường Tiểu học Him Lam tạo điều kiện thuận lợi cho em có hội kiến tập, học hỏi kinh nghiệm thực tế, khơng kiến thức mà kỹ nghề nghiệp để tự trang bị thực tế cho tiếp thu làm giàu kiến thức cho Đồng thời em xin chân thành cảm ơn cô Nguyễn Thị Thúy Kiều thầy cô Khoa Sư phạm tạo hội cho em thực tế nhiệt tình giúp đỡ, góp ý, ủng hộ em suốt thời gian kiến tập vừa qua.Và hướng dẫn giúp em hoàn thành báo cáo kiến tập em mong thầy cô vui lòng bỏ qua thiếu xót góp ý để em hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! SVTH: Trần Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 TRƯỜNG CĐCĐ HẬU GIANG KHOA SƯ PHẠM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO KIẾN TẬP SƯ PHẠM CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Năm học: 2017 – 2018 A.KẾT QUẢ TÌM HIỂU I Thơng tin chung - Họ tên sinh viên: Trần Hoài Nam Ngành: Giáo dục Tiểu học - MSSV: 1610090032 SĐT:0986486975 - Giáo viên hướng dẫn: Trần Vĩnh Phúc II Giới thiệu quan kiến tập Trường tiểu học Him Lam SVTH: Trần Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 Lịch sừ hình thành, thành lập trường Him Lam Năm 2008 Trường tiểu học phường 4B Ủy ban nhân dân thị xã Vị Thanh quy hoạch sửa chữa để thành lập Trường Trung học sở Châu Văn Liêm điểm lẻ Trường Tiểu học Phường 4C bị giải tỏa làm Đại lộ Võ Nguyên Giáp Ngày 20 tháng 08 năm 2008 Trường Tiểu học Phường IV thành lập ghép Trường Tiểu học Phường 4B Trường Tiểu học Phường 4C Đến ngày 29 tháng 12 năm 2008 đổi tên Trường tiểu học Phường IV thành trường tiểu học Him Lam vào hoạt động vào tháng năm 2009 Ngôi trường Công ty cổ phần Him Lam cháu Bà Trần Thị Loan xây tặng tốt, khang trang đẹp, đáp ứng đủ cho nhu cầu dạy học Các thiết bị giáo dục, sách giáo khoa, sách tham khảo đủ cho giáo viên học sinh Đến ngày 25 tháng 05 năm 2015 ngân hàng Liên Việt sửa chữa lại khoảng 1,5 tỷ đồng Trường tiểu học Him Lam thành lập vào năm 2009, với tổng diện tích 7519,3m2 Trường có điểm đặt đường Nguyễn Thị Minh Khai, khu vực 1, phường IV thành phố Vị Thanh tỉnh Hậu Giang Cơ cấu tổ chức - Chi bộ: 27 đảng viên - Cán - giáo viên – nhân viên: 38 người - Cơng đồn: 38 đồn viên cơng đồn - Chi đoàn: 14 đoàn viên - Ban đại diện cha mẹ học sinh: người Đội ngũ giáo viên Tổng số Cán - giáo viên – nhân viên: 38 + Nữ: 30 + Nam: SVTH: Trần Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm Chia ra: GDTH K11 BGH: GVCN: 21 TPT: PC: GVBM: (TD 2, AV 2, MT, ÂN, TH, Khmer) Nhân viên: ( KT, VP, YT, TV, PV, BV) Ngồi nhà trường hợp đồng nhân viên bếp ăn * Trình độ đào tạo - Cán bộ, giáo viên: 33 THSP: Cao đẳng: CNTH: 30 - Nhân viên: Sơ cấp: Trung cấp kế tốn: TC Bưu viễn thông: Trung cấp y tế: Cao đẳng điện: Trình độ tin học: Chứng A: 35 Chứng B: 04 Trình độ ngoại ngữ: Chứng A: 31 Chứng B: 08 Cơ sở vật chất - Tổng số phòng: 39 (32 phòng kiên cố phòng bán kiên cố) Trong đó: Phòng học: 20 Phòng làm việc phòng chức năng; 14 ( kiên cố: 12 – bán kiên cố: 2) + Hiệu trưởng: Truyền thống: + Phó hiệu trưởng: Văn phòng: + Y tế: Nghệ thuật: + Thư viện: Thiết bị: + Tin học: Nhà kho: SVTH: Trần Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 + Bảo vệ: (Bán kiên cố) Hội trường: + Bếp ăn: (Bán kiên cố) - nhà công vụ (Bán kiên cố) Tổng số học sinh * Số lớp: 20, học buổi/ngày đạt 100% * Số học sinh 788 em + Nữ: 363 + Dân tộc: 39 em Số học sinh lớp: 1A: 44/16 2A: 38/19 3A: 41/18 4A: 34/17 5A: 40/18 1B: 45/22 2B: 38/21 3B: 41/14 4B: 32/18 5B: 41/20 1C: 43/21 2C: 38/19 3C: 39/22 4C:37 /17 5C: 41/20 1D: 44/21 2D: 36/15 3D: 41/21 4D: 24/12 5D: 41/19 TC: 178/40 TC: 150/74 TC: 162/75 TC: 137/64 TC: 163/77 TC: 151/77 Có 3/20 lớp đủ chuẩn học sinh lớp theo quy định Có 17/20 lớp số học sinh vượt mức theo quy định *Nhà trường đạt chuẩn quốc gia mức độ vào tháng năm 2011 Nhà trường Sở Giáo Dục Đào Tạo Hậu Giang công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ vào tháng năm2011 SVTH: Trần Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm SVTH: Trần Hoài Nam GDTH K11 GVHD: Trần Vĩnh Phúc ... Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 TRƯỜNG CĐCĐ HẬU GIANG KHOA SƯ PHẠM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO KIẾN TẬP SƯ PHẠM CHUYÊN NGÀNH GIÁO... học rút từ thực tế 34 SVTH: Trần Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 LỜI CẢM ƠN Tôn sư trọng đạo không vấn đề đạo đức mà vấn đề truyền thống văn hóa vơ tốt... Hoài Nam GVHD: Trần Vĩnh Phúc Báo cáo kiến tập sư phạm GDTH K11 c Đánh giá việc xử lý mối quan hệ cán giáo viên nhà trường .30 IV Những chuyển biến kĩ sư phạm thân 30 V Khả vận

Ngày đăng: 18/05/2018, 20:27

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

  • A.KẾT QUẢ TÌM HIỂU

    • 1. Lịch sừ hình thành, thành lập trường Him Lam

    • 2. Cơ cấu tổ chức

    • 3. Đội ngũ giáo viên

    • 4. Cơ sở vật chất

    • 5. Tổng số học sinh

    • II. Nhiệm vụ của giáo viên

      • 1. Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm

      • 2. Nhiệm vụ của giáo viên bộ môn

      • 3. Công tác quản lý:

      • 4. Công tác đoàn thể trong nhà trường.

      • III. Các hoạt động giáo dục trong nhà trường

        • 1. Hoạt động dạy học

        • 2. Các hoạt động ngoài giờ lên lớp

        • IV. Các loại hồ sơ và cách đánh giá xếp loại.

          • 1. Các loại hồ sơ học sinh

          • 2. Cách đánh giá, xếp loại học sinh

          • CÁC LOẠI HỒ SƠ SỔ SÁCH

          • B. BÀI HỌC RÚT RA TỪ THỰC TẾ

            • I. Tìm hiểu các hoạt động dạy của giáo viên tiểu học.

            • II. Kiến tập công tác chủ nhiệm

              • 1. Kế hoạch công tác chủ nhiệm

              • b. Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm trong thời gian kiến tập.

              • c. Biện pháp cụ thể:

              • d. Kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan