Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
103 KB
Nội dung
Phòng giáo dục Quận Trờng thCS ngô gia tự Bàitoánxácđịnhđathức Ngời thực Giáo viên : : Ngô Đức Minh Trờng ThCS Ngô gia tự - Quận Hồng Bàng Năm học 2000 - 2001 A / Lý chọn đề tài: Những năm gần đây, kỳ thi học sinh giỏi cấp quận , huyện, thành phố hay có dạng toánxácđịnhđathức Khi gặp loại toán em thờng nhanh chóng giải phơng pháp chia đathức hay dùng hệ số bất định để đa đến việc tìm hệ số đathức vào việc giải hệ phơng trình Việc giải hệ phơng trình khó khăn gặp hệ phơng trình , ẩn ®èi häc sinh líp VÊn ®Ị ®Ỉt : có cách xácđịnh nhanh chóng hệ số đathức cần tìm hay không ? Trăn trở vấn đề , định viết chuyên đề toánxácđịnh ®a thøc víi néi dung chÝnh , ®ã lµ : - Định lý Bơ-zu ứng dụng - Hệ số bất định - Phơng pháp nội suy NEWTON Các tập minh hoạ cho vấn đề toán thi học sinh giỏi quận, thành phố B / Nội dung chuyên đề : Phần : Định lý Bơ - zu ứng dụng 1) Định lý Bơ-zu : Phần d phép chia đathức f(x) cho nhị thức bậc x - a giá trị đathức điểm a tức f(a) Chứng minh : Gọi phần d phép chia đathức f(x) cho nhị thức bËc nhÊt x - a lµ r(x) Do bËc đathức d nhỏ bậc đathức chia nên r(x) số r ta cã : f(x) = (x - a ) q(x) + r Thay x = a ta đợc : f(a) = ( a - a ) q(a) + r f(a) = r ( đpcm ) */ Hệ : Nếu a nghiệm f(x) f(x) ( x -a ) ) ứng dụng : Bàitoán : -2- Tìm a , b để đathức 2x 3+ax+b chia cho x+1 d -6 vµ chia cho x-2 d 21 (Đề thi học sinh giỏi vòng 1-Quận Hồng bàng- năm học 1998-1999) Lời giải : Đặt f(x) = 2x3+ax+b Theo định lý Bơ-zu ta có : f(x):(x+1) d -6 f(-1) =-6 2(-1)3 + a(-1)+b = -6 -a+b = -4 f(x): (x-2) d 21 f(2) = 21 2.2 + a.2 + b = 21 2a +b = Để tìm a , b ta giải hệ phơng trình sau : a b a b 5 a b a b a 3 3a a 3 b Vậy đathức cần tìm f(x) = 2x3+3x-1 Bàitoán 2: Đathức f(x) chia cho x + d , chia cho x2 + d 2x + T×m sè d chia f(x) cho (x + 1)(x2 + 1) ( §Ị thi BDTX giáo viên THCS - Năm học 1999 - 2000 ) Lời giải: Theo định lý Bơ - zu , ta cã : f(x) : (x+1) d f(-1) =4 Do bậc đathức chia nên bậc đathức d bậc Vì ,đa thức d có dạng ax2 + bx + c Theo định nghĩa phép chia d ta cã : f(x) = (x + 1)(x2 + 1).q(x) + ax2 + bx + c = (x + 1)(x2 + 1).q(x) + ax2 + a - a + bx + c = (x + 1)(x2 + 1).q(x) + a(x2 + 1) + bx + c - a = [(x + 1).q(x) + a].(x2 + 1) + bx + c - a Mµ f(x) : (x2 + 1) d 2x + VËy ta ph¶i cã : b 2 b 2 b 2 c a 3 c c a 3 a b c 4 a c 6 a VËy đathức d cần tìm : x 2x 2 Bàitoán : -3- Cho ®a thøc A = x4 + ax2 + b a/ Hãy xácđịnh hệ số a , b cđa ®a thøc A biÕt A chia hÕt cho ®a thøc B = x2 - 3x + b/ X¸c định thơng phép chia ( Đề thi học sinh giỏi thành phố - Bảng A- Lớp8 - năm học 1997-1998 ) Lời giải : a) Ta có : B = x2 - 3x +2 = (x -1)(x-2) Theo định lý Bơ-zu , A(1) 14 a.12 b 0 a b a AB a.22 b 0 A( 2) 0 4a b 16 b 4 ta cã : VËy ®a thøc A = x4 - 5x2 + b) §Ĩ tìm thơng phép chia trên, ta đặt : x4 - 5x2 +4 x2-3x+2 x4 - 3x3 + 2x2 x2 + 3x + 3x3 - x2 +4 3x - x + 6x 2x2 - 6x + 2x2 - 6x + Th¬ng cđa phÐp chia A cho B lµ x2 + 3x + @ Nhận xét : Qua toán ta cã thĨ rót mét lêi nhËn xÐt : sử dụng định lý Bơ-zu giúp ta giải nhanh việc tìm hệ số đathức cần tìm Thông thờng, nhờ định lý Bơ-zu đa việc tìm hệ số đathức việc giải hệ phơng trình , ẩn Đối với hệ phơng trình ẩn trở lên cần trang bị thêm cho học sinh cách giải hệ phơng pháp Gau-xơ Thông qua việc giải dạy trực tiếp mình, nhận thấy học sinh dễ dàng nắm bắt tốt giải tốt số toán nh xácđịnh hệ số đa thøc biÕt sè d chia cho mét ®a thøc khác hay tìm số d phép chia đathức cho đathức -4- Phần : Phơng pháp hệ số bất định *) Nhận xét chung: Theo định nghĩa hai đathức f(x) g(x) chúng nhận giá trị giá trị cđa biÕn x Râ rµng nÕu f(x) vµ g(x) có bậc với i hệ số xi tơng ứng f(x) g(x) Ngời ta chứng minh điều ngợc lại ®óng Cơ thĨ : f(x) = anxn + an-1xn-1 + .+ a1x1 + a0 g(x) = bnxn + bn-1xn-1 + .+ b1x1 + b0 f(x) = g(x) = bi với i = o,n Sau số toánxácđịnhđathức có sử dụng định nghĩa hai đathức đợc gọi phơng pháp dùng hệ số bất địnhBàitoán : Xácđịnh a , b để đa thøc ax + 12x2 + bx + lµ luỹ thừa bậc đathức khác ( Đề thi học sinh giỏi thành phố - Bảng B-Lớp 8-Năm học 1998-1999) Lời giải: Vì đathức ax3 + 12x2 + bx + lµ luü thõa bËc đathức khác , nên bậc đathức cần tìm phải bậc Hay đathức cần tìm có dạng: mx + n Theo bµi ta cã : ax3 + 12x2 + bx + = ( mx + n )3 = m3x3 + 3m2x2n + 3mxn2 + n3 Theo phơng pháp hệ số bất định ta phải có : -5- a m3 3m n 12 mn b n3 1 a m3 m thi a 8 ; b 6 m 4 m thi a ; b 3m b n Vậy có hai đathức thoả mãn điều điện toán : 8x3 + 12x2 + 6x2 + = (2x + 1)3 hc - 8x3 + 12x2 - 6x2 + = (-2x + 1)3 Bàitoán : Tìm số a , b ,c ®Ĩ x3 - ax2 + bx - c = (x - a)(x - b)(x - c) (§Ị thi học sinh giỏi thành phố -Bảng A-Lớp 8-Năm học 1999-2000) Lời giải: Theo ta có : x3 - ax2 + bx - c = (x - a)(x - b)(x - c) = (x2 - bx - ax + ab)(x - c) = x3 - bx2 - ax2 + abx - cx2 + bcx + acx - abc = x3 - (a + b + c)x2 +(ab + bc + ca)x abc -6- Dùng phơng pháp hệ số bất định, ta phải có : a a b c b ab bc ca c abc b c 0 b a (b c) bc c abc b c 0 b bc c abc Do b = bc nªn b(1 - c) = vËy cã hai trêng hỵp xÈy : *) Nếu b =0 c = a tuỳ ý **) Nếu b c = vµ a = -1 ; b = -1 Bàitoán : Cho đathức A = ax3 + 6x2 + bx - 10 a/ H·y x¸c ®Þnh hƯ sè a , b cđa ®a thøc A biÕt A chia hÕt cho ®a thøc B = x2 - 3x + b/ Xácđịnh thơng phép chia ( Đề thi học sinh giỏi thành phố - Bảng B- Lớp8 - năm học 1997-1998 ) Lời giải : *) Do bậc đathức A bậc đathức B nên bậc đathức thơng phải bậc có dạng : mx + n Theo ta cã : AB ax3 + 6x + bx - 10 = (x2 - 3x + 2)(mx + n) = mx3-nx2-3mx2-3nx+2mx+2n = mx3 +(-n-3m)x2+(2m3n)x+2n Dùng phơng pháp hệ số bất định,ta phải có : 11 a a m a m m 11 n 3m 3m b m n b m 15 11 10 2n n 5 b 2 15 3 n 5 11 a m 11 67 b n Vậy đathức cần tìm : 11 67 x x2 x 10 3 **) Đathức thơng phép chia A cho B lµ : A 11 x -7- @Nhận xét: Đây phơng pháp chủ lực học sinh lới giải toánxácđịnhđathức Cần lu ý cân bậc đathức giải hệ phơng trình Phần : Phơng pháp néi suy NEWTON *) NhËn xÐt chung : Trong bé môn phơng pháp tính - Toán cao cấp - có phơng pháp xácđịnh nhanh hệ số đathức phơng pháp nội suy NEWTON Nội dung phơng pháp nội suy NEWTON : Để tìm đathức P(x) bậc không n biết giá trị đathức n+1 ®iÓm : C ,C2 , , Cn+1 ta cã thĨ biĨu diƠn P(x) díi d¹ng: P(x)= b0 + b1(x - C1)+ b2(x - C1)(x - C2) + + bn(x -C1) (x -C2) (x - Cn) B»ng c¸ch thÕ x lần lợt giá trị C1 , C2 , , Cn+1vào biểu thức P(x) ta lần lợt tính đợc hệ số b0 , b1 , , bn ta không diễn giải việc tìm tòi chứng minh phơng pháp mà vận dụng để giải toánxácđịnhđathứcBàitoán : Tìm đathức bậc , P(x) biÕt : P(0) = 10 ; P(1) = 12 ; P(2) = ; P(3) = ( §Ò thi häc sinh giái CHDC §øc - 1979 ) Lời giải : Đặt : P(x) = d + cx + bx(x - 1) + ax(x-1)(x-2) Cho x = , P(0) = d , suy d = 10 P(x) = 10 + cx + bx(x-1) + ax(x-1)(x-2) Cho x = , P(1) = 10 + c , suy c = P(x) = 10 + 2x + bx(x-1) + ax(x-1)(x-2) Cho x = , P(2) = 10 + + 2b , suy b = -5 P(x) = 10 + 2x - 5x(x-1) + ax(x-1)(x-2) Cho x = , P(3) = 10 + - 30 + 6a , suy a = 5/2 P(x) = 10 + 2x - 5x(x-1) + 5/2 x(x-1)(x-2) Rút gọn ta đợc đathức cần tìm : 25 P( x) x3 x- 8 12 - x 10 2 Bàitoán : Cho đathức P(x) bậc thoả mãn : P(-1) = P(x) - P(x-1) = x(x+1)(2x+1) Xácđịnh P(x) Suy giá trị tổng sau (n số nguyên dơng) S = 1.2.3 + 2.3.4 + +n(n+1)(2n+1) (§Ị thi häc sinh giái TP Hå ChÝ Minh - 1992) Lêi gi¶i : Cho x = ,Suy P(0) - P(1) = mµ P(-1) =0 , vËy P(0) = Cho x lần lợt giá trị x = -1 ; x = ; x = , ta nhận đợc P(-2) = ;P(1) = ; P(2) = 36 ĐặtP(x) = e + d(x+2) + c(x+2)(x+1) + b(x+2)(x+1)x + a(x+2)(x+1)x(x-1) Cho x = , P(-2) = e , suy e = Cho x = -1 , P(-2) = d , suy d = Cho x = , P(0) = 2c , suy c = VËy P(x) = b(x+2)(x+1)x + a(x+2)(x+1)x(x-1) Cho x = , P(1) = 6b , vËy b = Cho x = , P(2) = 24 + 24a = 36 vËy a = 1/2 Đathức cần tìm : P( x ) x x 1 x **) Theo bµi : P(x) - P(x-1) = x(x+1)(2x+1) Cho x = ; ; ;n ta cã : P(1) - P(0) = 1.2.3 P(2) - P(1) = 2.3.4 P(n) - P(n-1) = n(n+1)(2n+1) Cộng vế với vế ta đợc : P(n) - P(0) = 1.2.3 + 2.3.4 + + n(n+1)(2n+1) Do S P(n) n(n 1) (2n 1) Bàitoán : x2 Xácđịnhđathức bậc , f(x) thoả m·n f(x) - f(x-1) = n2 Tõ ®ã suy c«ng thøc tÝnh tỉng S = + 22 + + (Đề thi học sinh giỏi thành phố - Bảng A-Lớp - Năm học 19981999) -9- Lời giải : *) Đặt f(x) = d + cx + bx(x-1) + ax(x-1)(x-2) Cho x = , suy f(0) = d Cho 1c x==1 , suy f(1) = d+c f(1) - f(0) = nên (d+c)-d = Khi ®ã f(x) = d+x+bx(x-1) + ax(x-1)(x-2) Cho x = , suy f(2) = d+2+2b v× f(2) - f(1) = nªn (d+2+2b)-(d+1) = 4b = 3/2 Khi ®ã f(x) = d+x+3/2 x(x-1) + ax(x-1)(x-2) Cho x= , suy f(3) = d +3+9+6a = d + 12 + 6a v× f(3) f(2) = nên (d+12+6a)-(d+5) = a = 1/3 **) Theo ta cã :f(x) - f(x-1) = n2 Khi P( x) d x x( x 1) x( x 1)( x 2) 1 Vay P( x) x x x d (d R) Cho x = , , , n ta đợc f(1) - f(0) = 12 f(2) - f(1) = 22 Cộng vế với vế ta đợc : f(n) - f(n-1) = n2 f(n) - f(0) = 12 + 22 + +n2 2n 3n n 1 Suy S n n n d d 6 3 n n 1 2n 1 S @NhËn xÐt : ph¬ng pháp nội suy NewTơn hay toánxácđathức Nhờ phơng pháp đặt khéo léo f(x) tính giá trị điểm mà ta nhẩm đợc thuận tiện,giúp ta nhanh chóng việc xácđịnh hệ số đathức Trong chơng trình toán không đề cập vấn đề nhng trình giải dạy tham khảo sách nhận thấy tỉnh phía nam đặc biệt thành phố Hồ Chí Minh giáo viên học sinh đợc học làm theo phơng pháp - 10 - mạnh Tôi dạy thử nhận thấy kết mỹ mãn, học sinh tin tởng vào phơng pháp nội suy NewTon Chỉ có băn khoăn có đợc áp dụng giảng dạy cho học sinh lớp không ? sách giáo khoa không đề cập số sách tham khảo nh để học tốt, chuyên đề , toán chọn lọc không đề cập phơng pháp C - Lời kết : Trên suy nghĩ ban đầu vấn đề lớn : toánxácđịnhđathức mà đối tợng học sinh lớp Hy vọng chuyên đề đợc phát triển hoàn thiện năm học tới Rất mong bạn đồng nghiệp quan tâm góp ý kiến Xin chân thành cám ơn ! Bài tập đề nghị : 1) Tìm đathức bậc hai biÕt : f(0) =19 ; f(1) = 85 ; f(2) = 1985 2) Cho biÕt ®a thøc bËc hai f(x) cã ba nghiÖm , , Chøng minh : f(x) = víi mäi x 3) Cho f(x) đathức bậc thoả mãn : f(1) = f(-1) ; f(2) = f(-2) Chøng minh : f(x) = f(-x) víi mäi xQ (§Ị thi häc sinh giỏi vòng - Quận Hồng Bàng năm học 1998 - 1999) 4) Tìm tất đathức f(x) với hệ số nguyên thoả mãn điều kiện : 16 f(x2) = f2(2x) - 11 - (§Ị thi häc sinh giỏi thành phố -Bảng A-Lớp -Năm học 19992000) 5) Xácđịnhđathức f(x) = x2 + ax + b tho¶ m·n : f ( x) voi x 1; 1 (§Ị thi học sinh giỏi thành phố - Bảng B - Lớp - Năm học 1999 - 2000) - 12 -