1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Mucluc toan 10

4 208 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 56 KB

Nội dung

Mục lục lời nói đầu phần I: Đại số chơng I hµm sè bËc nhÊt vµ bËc hai A KiÕn thøc cÇn nhí B Phơng pháp giải quan 10 dạng toán liên Đ 1: Hàm sè 10 § 2: Hµm sè bËc nhÊt .26 Đ 3: Hàm số bậc hai .32 C Các toán chọn lọc 38 chơng II phơng trình hệ phơng trình A Kiến thức cần nhớ 43 B Phơng pháp giải dạng toán liên quan 48 Đ 1: Đại cơng phơng trình 48 Đ 2: Phơng trình bậc bậc hai Èn .… 53 § 3: Một số phơng trình quy phơng trình bậc bậc hai 71 Đ 4: Phơng trình hệ phơng trình bậc nhiều ẩn 93 § 5: HƯ phơng trình bậc hai hai ẩn 101 C C¸c toán chọn lọc 114 179 ch¬ng IV bất đẳng thức bất phơng trình A Kiến thức cÇn nhí 129 B Phơng pháp giải dạng toán liên quan § 1: § 2: § 3: § 4: § 5: § 6: § 7: 133 Bất đẳng thức … 133 BÊt ph¬ng tr×nh 154 Bất phơng trình hệ bất phơng trình bậc ẩn 156 DÊu cđa nhÞ thøc bËc nhÊt … 162 BÊt phơng trình hệ bất phơng trình bậc hai Èn 168 DÊu cña tam thøc bËc hai … 171 Một số phơng trình, bất phơng trình quy bậc hai .188 C Các toán chọn lọc 194 180 chơng V cung Góc lợng giác công thức lợng giác A Kiến thức cÇn nhí 219 B Ph¬ng pháp giải dạng toán liên quan 222 C Các toán chän 255 lọc phần II: hình học chơng I vectơ A Kiến thức cần nhớ 267 B Phơng pháp giải dạng toán liên quan 271 § 1: Vect¬ 271 § 2: Hệ trục toạ độ 287 C Các toán chọn läc 296 chơng II tích vô hớng hai vectơ ứng dụng A Kiến thức cần nhớ 305 B Phơng pháp giải dạng toán liên quan 307 Đ 1: Giá trị lợng giác cđa mét gãc bÊt k× 307 Đ 2: Tích vô hớng hai vectơ 309 § 3: HƯ thøc lợng tam giác 322 C C¸c toán chọn lọc 327 181 ch¬ng III phơng pháp toạ độ mặt phẳng A Kiến thức cÇn nhí 337 B Ph¬ng pháp giải dạng toán liên quan § 1: § 2: § 3: § 4: § 5: § 6: C 347 §êng th¼ng 347 Đờng tròn 359 §êng ElÝp 377 §êng Hypebol 389 §êng Parabol 399 Ba đờng Côníc 408 Các to¸n chän läc 410 môc lôc 335 182 ... Parabol 399 Ba ®êng C«nÝc 408 Các toán chọn lọc 410 môc lôc … 335 182

Ngày đăng: 03/05/2018, 09:17

w