nguyen thi kim cuong tt dn gdtx lai vung hh 10 chuong 1 bai 1

NGUYỄN THỊ KIM CƯƠNG –TT DN.GDTX LAI VUNG – NHÓM HÌNH HỌC 10 CHƯƠNG I VECTƠ BÀI CÁC ĐỊNH NGHĨA NỘI NHẬN BIẾT DUNG THƠNG HIỂU Mơ tả: Nêu định nghĩa Mô tả: đọc tên vectơ vectơ Khái Ví dụ: Hãy phát biểu định nghĩa Ví dụ: : Hãy đọc tên vectơ sau niệm vectơ vectơ: VẬN DỤNG THẤP Mơ tả: Xác định phương trình lượng giác Ví dụ: Vẽ vectơ AB , DC A B D c Mô tả: Mô tả: - Nêu định nghĩa - Biết nhận dạng hai vectơ phương hai vectơ phương cùng hướng Vectơ hướng phương Ví dụ: Nêu định nghĩa Ví dụ: hai vectơ phương hướng: hướng Mô tả: - biết dựng hai vectơ phương hướng Ví dụ: r r Cho điểm O vectơ a ≠ Tìm điểm A cho : uuu r r a/ OA phương với vectơ a uuu r r b/ OA ngược hướng với vectơ a VẬN DỤNG CAO NGUYỄN THỊ KIM CƯƠNG –TT DN.GDTX LAI VUNG – NHÓM NỘI DUNG NHẬN BIẾT THƠNG HIỂU Mơ tả: Mơ tả: - Biết hai vectơ sẵn - Nêu định nghĩa có (hoặc vẽ thêm để hai vectơ nhau) hai vectơ Hai vectơ Ví dụ: Hãy phát biểu định Ví dụ: nghĩa hai vectơ VẬN DỤNG THẤP VẬN DỤNG CAO Mô tả: - Biết tìm Vectơ Mơ tả: giải tập có liên quan đến hai vectơ Ví dụ: Cho hình vng ABCD Tìm tất cặp vectơ có điểm đầu cuối đỉnh hình vng Ví dụ : Cho tam giác ABC có D, E, F trung điểm AB, BC, CD Cmr : uuur uuur DE = AF Mô tả: - Phát biểu Vectơ không Vectơ không Mô tả: - Nắm độ dài Vectơ không - Nắm phương ,hướng vectơ khơng so với Vectơ khác Ví dụ: Hãy phát biểu định nghĩa Ví dụ: Vectơ khơng có độ dài bao nhiêu? vectơ khơng ? Ví dụ: xác định giá vectơ khơng từ rút kl phương ,hướng vectơ không Mô tả: Biết vận dụng khái niệm Vectơ khơng để giải tập Ví dụ: Cho điểm phân biệt A,B,C,D,E , có vectơ khác vectơ khơng có điểm đầu cuối điểm ? ...NGUYỄN THỊ KIM CƯƠNG TT DN. GDTX LAI VUNG – NHÓM NỘI DUNG NHẬN BIẾT THƠNG HIỂU Mơ tả: Mơ tả: - Biết hai vectơ sẵn - Nêu