GIÁO án CHỦ đề TRƯỜNG mầm NON

Trường mầm non Sao Sáng GVTH: Thái Thị Hồng Ánh KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN I CHỦ ĐỀ NHÁNH I: TRƯỜNG MẦM NON ( tuần) Thời gian : Từ 14/ 09 / 2015 – 18/ 09 /2015 Giáo viên thực hiện: Thái Thị Hồng Ánh Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Th - Có thói quen chào cơ, chào ba mẹ đến lớp - Dạy trẻ số quy định lớp, gia đình Khơng tranh giành đồ chơi với bạn Biết vâ mẹ Biết sử dụng từ dạ, thưa, giao tiếp Đón trẻ - Cơ cho trẻ tập thể dục sáng sân trường theo nhạc Tập động tác phát triển c Thể dục sáng ( tay đưa hai tay lên cao, hạ xuống; chân: dậm chân chỗ; bụng: cuối gập thân ng phía trước) * PTTM: * PTNN: * PTTC: * PTTM: * PTNT - Hát “ Trường - Bài thơ “ Bạn - Đi – chạy theo - Tạo hình: - Xanh Hoạt động chúng cháu ” đường thẳng Chơi với đất Vàng học trường mầm nặn, chia đất non” thành nh phần - QS: Trường - QS: Trường - QS: Cây xanh - QS: Đồ chơi - Q: Cây mầm non mầm non - TCVĐ: Mèo bắt trời - TCVĐ Hoạt động - TCVĐ: Chó - TCVĐ: Chó sói chuột - TCVĐ: Chó bắt chuộ ngồi trời sói xấu tính xấu tính - Chơi tự chọn sói xấu tính - Chơi t - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn - Góc xây dựng: Xây trường mầm non bé yêu, xếp chồng – khối, xếp cạnh - Góc phân vai: Cơ trẻ (mô công việc ngày cô chăm sóc ni dạy - Góc nghệ thuật: hát múa số hát theo chủ đề - Góc học tập: tìm loại đồ dùng lớp có dạng hình tròn, hình vng Hoạt động góc - Góc tạo hình: Tập vẽ tơ màu theo nét chấm vật có hình tròn, hình vng - Góc thư viện: Xem tranh truyện trường mầm non - Góc khoa học – tốn: Nhận biết hình dạng, kích thước đồ dùng, đồ chơi l - Góc thiên nhiên: Chăm sóc - VĐN Đàm thoại trẻ - Ôn lại tiết học ngày Hoạt động - Chơi tự chiều Vệ sinh Nêu gương Trả trẻ - Thực thao tác vệ sinh hàng ngày - Nêu gương trẻ ngoan ngày - Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe trẻ - Tự mang giày, cài quai Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GVTH: Thái Thị Hồng Ánh - Không theo người lạ GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Thứ hai: ngày 14 tháng 09 năm 2015 ĐỀ TÀI: BÀI HÁT “ TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON ” I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức - Trẻ thuộc lời ca, giai điệu hát “Trường chúng cháu trường mầm non” Hiểu cảm nhận nội dung hát Kỹ năng: - Tập cho trẻ vận động tự nhiên theo nội dung hát - Trẻ hứng thú nghe cô hát, tích cực tham gia vào trò chơi âm nhạc Thái độ - Giáo dục trẻ yêu trường lớp mầm non - Giúp trẻ u thích mơn âm nhạc II - CHUẨN BỊ: - Nhạc hát “Trường chúng cháu trường mầm non” , “Ngày học” - Phách, xắc xơ, vòng thể dục III - TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Trò chuyên gây hứng thú - Sáng đưa học? - Trường mầm non tên gì? - Trường có ai? - Khi đến trường thấy nào? - Để thể vui thích đến trường mầm non cháu hát hát trường mầm non nha Hoạt động 2: Dạy hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” - Dạy hát bài: “ Trường chúng cháu trường mầm non” + Cô hát mẫu lần diễn cảm khơng có nhạc đêm + Cơ hát lần kết hợp nhạc đệm * Dạy trẻ hát - Cô cho lớp hát chậm theo cô, cô ý sửa sai cho trẻ - Cô cho tổ, nhóm, thể ý sửa sai cho trẻ - Cô cho tốp nam, nữ thể - Cho lớp thể hát lần - Các vừa hát gì? Nhạc sỹ sáng tác? - Đến lớp làm gì? - Lớp học có ai? Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GVTH: Thái Thị Hồng Ánh => Giáo dục: Tình cảm bé trường lớp, thầy cô bạn bè Hoạt động 3: Nghe hát: “ Ngày học” - Ngày học thấy nào? Cô hát tặng hát nói ngày học nha - Cơ hát cho trẻ nghe lần - Tóm tắt nội dung hát: Ngày học em mắt ướt nhạt nhồ, vỗ an ủi - Cô hỏi trẻ: + Ngày học thấy nào? + Các âu yếm, vỗ về? + Vậy để dấp lại tình cảm phải làm gì? - Cơ hát lại hát có động tác minh hoạ Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc Ai nhanh - Cơ nói cho trẻ cách chơi, luật chơi - Chơi – lần Kết thúc: Cô trẻ vận động theo hát “Trường chúng cháu trường mầm non” Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Thứ ba: ngày 15 tháng 09 năm 2015 ĐỀ TÀI: BÀI THƠ “BẠN MỚI ” I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ - Luyện kỹ nghe đọc Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý giúp đỡ bạn bè lớp II Chuẩn bị : - Tranh vẽ thơ “bạn mới” III Tiến trình: Hoạt động 1: Trò chuyện – gây hứng thú: - Cho trẻ hát : Trường chúng cháu trường mầm non - Sáng đưa học? - Trường mầm non tên gì? - Con học lớp nào? - Lớp có ai? - Khi đến trường thấy nào? Hoạt động 2: Giới thiệu : - Cô đưa tờ tranh vẽ bạn lớp mầm non hỏi trẻ + Bức tranh vẽ ai? + Các bạn làm gì? - Cơ giới thiệu tên thơ: “ Bạn ” Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ : - Cô đọc diễn cảm thơ lần - Giảng giải nội dung thơ - Cô đưa tranh thơ chữ to, chữ đọc lần - Cả lớp đọc chậm nhìn tranh thơ chữ to cô, cô ý sửa sai cho trẻ + Cơ cho tổ, nhóm, thể ý sửa sai cho trẻ + Cô cho tốp nam, nữ thể - Đàm thoại nội dung thơ + Các vừa đọc thơ gì? + Bạn đến trường bạn làm sao? + Bạn nhút nhát phải làm để giúp bạn? + Khi chơi ngoan với bạn có thấy cô nào? - Cả lớp đọc lại thơ lần => Qua thơ phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhe! Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Thứ tư: ngày 16 tháng 09 năm 2015 ĐỀ TÀI: ĐI – CHẠY THEO ĐƯỜNG THẲNG I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố rèn luyện kỹ – chạy theo đường thẳng - Giáo dục tính nhanh nhẹn, linh hoạt, phát triển khả định hướng theo đường thẳng - Củng cố khả nhận biết hình tròn hình vng - Rèn luyện mạnh dạn tự tin Biết phản ứng theo hiệu lệnh cô - Giáo dục trẻ chơi không tranh giành với bạn, biết tham gia hoạt động theo thứ tự II – CHUẨN BỊ: - Mỗi trẻ dải lụa thể dục - Miếng bitis hình tròn hình vng - Băng keo nhựa màu đỏ xanh, dán băng keo nhà đường màu xanh đỏ song song Mỗi đường dài khoảng 1,5 – 2m - Bản nỉ chia làm ơ, dán khung vng dán khung tròn - Vòng thể dục mũ chim sẻ (Có thể dùng dải lụa làm cách chim thay cho mũ chim sẻ) III.TIẾN HÀNH: Khởi động: Trước học cô phát học cụ cho trẻ theo cô từ chậm đến nhanh, sau chạy chậm dần Theo hiệu lệnh trẻ đứng đội hình giống qn cờ Trọng động: a Bài tập phát triển chung: “ Tập với dải lụa” + Động tác 1: trẻ đứng, chân dạng, hai tay cầm hai đầu dải lụa Nâng dải lụa lên cao đầu, ngửa đầu, mắt nhìn theo dải lụa ( 1lần/ nhịp) + Động tác 2: trẻ đứng khép chân, hai tay nắm hai đầu dải lụa căng Cúi người cho chân thẳng, chạm dải lụa vào đầu ngón chân đứng thẳng dậy (1lần/8 nhịp) + Động tác 3: trẻ quỳ hai đầu gối, hai tay nắm hai đầu dải lụa căng giơ trước mặt Ngồi xuống mông đặt hai chân, tay hạ xuống để dải lụa sát đùi quỳ thẳng dậy (1 lần/ nhịp) + Động tác 4: Nhảy chụm chân chỗ, tay cầm dải lụa Đi bình thường cất dải lụa b Vận động bản: “Đi – chạy theo đường thẳng” - Cô dán sẵn đường thẳng song song đường màu xanh, đường màu đỏ, đường rộng khoảng 40cm, dài khoảng 150cm – 200cm, đường cách 50 – 80cm Giới thiệu: Hôm cho chơi trò chơi “đi – chạy theo đường thẳng xếp hình đúng” Khi theo đường thẳng, bình thường, mắt nhìn thẳng phía trước, giữ vai thẳng Khi hết đường thẳng (màu xanh), tới rổ, nhặt hình dán lên bảng Hình vng dán bên hình vng, hình tròn dán hình tròn Dán xong quay đường màu đỏ chạy thẳng theo đường màu đỏ lại vạch xuất phát - Cô làm mẫu cho cháu xem 1-2 lần - Chọn một, hai cháu nhanh nhẹn lên làm cho lớp xem - Lần lượt cho hai cháu lên thực Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GVTH: Thái Thị Hồng Ánh - Trong trẻ thực hiện, cô ý quan sát sửa sai cho trẻ Nhắc nhở trẻ khơng đi, chạy ngồi đường vẽ bỏ hình - Cơ cho nhóm trẻ lên thực - Cơ sửa sai giúp đỡ cho cháu làm c Trò chơi vận động “chim sẻ ô tô” Hướng dẫn cách chơi: Cô cho bé đứng thành hàng nối đuôi nhau, hàng dùng vòng thể dục làm tơ, hàng đội mũ chim sẻ cho trẻ làm chim sẻ Khi hơ: Ơ tơ chạy, bé làm tô vừa vừa làm cử điệu ô tơ theo đường thẳng đích Khi hô chim sẻ bay: bé đội mũ chim vừa chạy vừa làm cử điệu chim bay Sau cô cho bé chạy theo hướng ngược lại Cho bé đổi vai cho thực hiện: Khi hơ: Ơ tơ đi, chim sẻ bay bé thực theo yêu cầu cô => Giáo dục trẻ chơi không xô đẩy bạn Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng theo cơ, vừa vừa hít thở Kết thúc học Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Thứ năm: ngày 17 tháng 09 năm 2015 ĐỀ TÀI: CHƠI VỚI ĐẤT NẶN, CHIA ĐẤT THÀNH NHIỀU THÀNH PHẦN I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ làm quen với đất nặn, biết cách bóp mềm đất - Luyện kỹ khéo léo, chia đất làm nhiều phần khác - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng nơi quy định II - CHUẨN BỊ: - Mẫu cô – loại - Mô hình hàng bán - Đất nặn, bảng III - TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Trò chuyên gây hứng thú - Cô trẻ hát “Cháu mẫu giáo” - Hôm đưa học? - Trường mầm non tên gì? - Lớp có giáo? Cơ tên gì? - Đến trường làm gì? Hoạt động : Cho trẻ tham quan cửa hàng búp bê - Cửa hàng bán gì? - Đây gì? Quả có màu gì? Có - Quả làm gì? => Bạn búp bê gửi tặng cho q Cho trẻ chỗ ngồi * Cô đưa đĩa: đĩa đựng quả, đĩa đựng thỏi đất nặn - Cơ hỏi trẻ: + Đĩa có đây? Có quả? Có viên đất? + Viên đất to, viên đất nhỏ? + Muốn có viên đất phải làm gì? + Trước chia đất phải làm gì? Hoạt động : Trẻ thực - Cô gợi ý cho trẻ chia đất làm nhiều phần, bóp mềm đất trước chia - Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên - Gợi ý trẻ nhận xét: Con thích => Cô nhận xét Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Thứ sáu: ngày 18 tháng 09 năm 2015 ĐỀ TÀI: XANH – ĐỎ - VÀNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết màu xanh, đỏ, vàng Nhận nói tên màu sắc đồ dùng, đồ vật quanh bé - Trẻ phân biệt màu riêng biệt biết hình - Trẻ hứng thú học biết giữ gìn đồ dùng II CHUẨN BỊ: - Cơ trẻ người bộ: gồm hình có màu xanh, đỏ, vàng III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Cho trẻ hát “ Rằm trung thu” Trò chuyện nội dung hát Hoạt động 2: * Giới thiệu đồ dùng có màu sắc xanh đỏ vàng - Để chào mừng ngày “ Tết trung thu” có tặng cho lớp hộp q - Cơ lấy hình có màu xanh - đỏ - vàng giơ lên để hỏi trẻ * Ôn xanh - đỏ- vàng - Cơ tặng cho trẻ rổ, rổ có chứa hình , màu - Cho trẻ chơi trò chơi: Thi xem nhanh + Cơ u cầu trẻ lấy màu, giơ lên nói to tên màu + Trẻ chọn nhanh nhìn lên xem tìm hình u cầu chưa ? - Cơ kết hợp hỏi trẻ hình dạng đồ chơi - Cho lớp quan sát xem bạn mặc áo xanh, đỏ ,vàng - Cô hỏi trẻ đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có màu xanh, màu đỏ, màu vàng - Hỏi trẻ xem màu màu gì? Hình gì? Hoạt động 3: * Trò chơi: Về nhà ( Có cửa nhà màu) - Mỗi trẻ màu sắc khác cầm tay - Khi có hiệu lệnh phải nhà Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GVTH: Thái Thị Hồng Ánh KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN III CHỦ ĐỀ NHÁNH III: LỚP HỌC CỦA BÉ ( tuần) Thời gian : Từ 28/ 09 / 2015 – 02/ 10 /2015 Giáo viên thực hiện: Thái Thị Hồng Ánh Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Th - Có thói quen chào cơ, chào ba mẹ đến lớp - Dạy trẻ số quy định lớp, gia đình Khơng tranh giành đồ chơi với bạn Biết vâ mẹ Biết sử dụng từ dạ, thưa, giao tiếp Đón trẻ - Cơ cho trẻ tập thể dục sáng sân trường theo nhạc Tập động tác phát triển c Thể dục sáng ( tay đưa hai tay lên cao, hạ xuống; chân: dậm chân chỗ; bụng: cuối gập thân ng phía trước) * PTTC * PTTM * PTNN * PTNT * PT - Đi theo đường - Tạo hình: Vẽ - Truyện “Đôi - Nhận biết, - Dạy há Hoạt động hẹp đến trường đường đến bạn tốt” phân biệt, gọi “Cháu đ học mầm non trường (mẫu) tên hình vng, giáo” hình tròn - QS: Trường - QS: Cây xanh - QS: Trường - QS: Đồ chơi - QS: C mầm non - TCVĐ: Mèo bắt mầm non trời - TCVĐ Hoạt động - TCVĐ: Chó chuột - TCVĐ: Chim sẻ - TCVĐ: Chó bắt chuộ ngồi trời sói xấu tính - Chơi tự chọn tơ sói xấu tính - Chơi t - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn - Góc xây dựng: Xây trường mầm non bé yêu, xếp chồng – khối, xếp cạnh - Góc phân vai: Cơ giáo, bác sĩ, bác cấp - Góc nghệ thuật: Vẽ đường đến trường, nặn, tô màu tranh - Góc học tập: tìm loại đồ dùng lớp có dạng hình tròn, hình vng Hoạt động góc - Góc tạo hình: Tập vẽ tơ màu theo nét chấm vật có hình tròn, hình vng - Góc thư viện: Xem tranh truyện trường mầm non - Góc khoa học – tốn: Nhận biết hình dạng, kích thước đồ dùng, đồ chơi l - Góc thiên nhiên: Chăm sóc - VĐN Đàm thoại trẻ - Ôn lại tiết học ngày Hoạt động - Chơi tự chiều Vệ sinh Nêu gương Trả trẻ - Thực thao tác vệ sinh hàng ngày - Nêu gương trẻ ngoan ngày - Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe trẻ - Tự mang giày, cài quai Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GVTH: Thái Thị Hồng Ánh - Không theo người lạ GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Thứ hai: ngày 28 tháng 09 năm 2015 ĐỀ TÀI: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP ĐẾN TRƯỜNG MẦM NON I - MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ bình thường, khơng cúi đầu, không dẫm chân lên vạch đường hẹp - Rèn kỹ nâng khéo léo cho trẻ - Giáo dục trẻ lòng ham thích thể dục thể thao II - CHUẨN BỊ: - Sân tập phẳng: - Phấn kẻ vạch III - TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Khởi động: - Trẻ vừa vừa hát (Đoàn tàu nhỏ tí xíu, theo đội hình vòng tròn, nhanh, chậm, kiểu theo hiệu lệnh cô sau đứng thành vòng tròn + Các đến trường múa hát, nghe kể truyện, đọc thơ mà phai thường xun tập thể dục thể thao cho thể khỏe mạnh 2.Hoạt động 2: Trọng động: * BTPTC: Gồm động tác: + Động tác 1: đứng tự nhiên cân bước sang ngang tay đưa cao + Động tác 2: tay đưa phía trước + Động tác 3: tay đua lên cao, cúi người đưa tay xuống + Động tác 4: đưng chỗ tay trống hông, bật cao Cô tập cho trẻ tập theo cô động tác: gồm động tác * Vân động (đi đường hẹp) - Cô làm mẫu lần, xác động tác - Cơ làm mẫu lần vừa thực vừa phân tích động tác Cơ đứng vạch xuất phát sau đường hẹp, đi bình thường không cúi dầu,chân không dẫm vào vạch, hết đường hẹp cô cuối hàng - Cô gọi cháu nhanh nhẹn lên thực - Cô cho trẻ thực hiện, - Cô chia trẻ thành tổ thi đua với - Cô cho trẻ thi đua giưa nhóm, cá nhân + Khi trẻ thực cô quan sát sửa sai cho trẻ * Trò chơi: Chim sẻ tơ - Cô giới thiệu chơi, luật chơi Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Hoạt 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vừa vừa hát hát trường chúng cháu trường màm non Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Thứ ba: ngày 29 tháng 09 năm 2015 ĐỀ TÀI: VẼ ĐƯỜNG ĐI ĐẾN TRƯỜNG ( MẪU ) I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cầm bút tay phải, vẽ nét thẳng, nét ngang tạo thành đường - Rèn cho trẻ kỹ cầm bút, tư ngồi - Giáo dục trẻ yêu quý đường mà hàng ngày trẻ tới trường II Chuẩn bị: - Tranh vẽ đường - Giấy, bút sáp màu III Tiến hành: Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề: - Hát hát “Đường chân” - Trò chuyện với trẻ đường hàng ngày trẻ tới trường - Bài hát nói gì? - Hơm đưa học? - Muốn tới trường đâu? - Con thấy đường nào? - Khi đường thấy gì? - Cơ giới thiệu tranh mẫu + Cơ có tranh đây? + Con đường nào? + Hai bên đường có gì? => Muốn có đường đẹp phải vẽ nét nào? Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu: - Cô vẽ mẫu lần: Cô vừa vẽ vừa nói cách vẽ, tư ngồi, cách cầm bút Cô vẽ nét thẳng ngang thứ sau vẽ tiếp nét thẳng ngang thứ để tạo thành đường - Muốn có đường đẹp cô tô màu đường Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Cô nhắc nhở trẻ tư ngồi, cách cầm bút, cách cầm giấy - Khi trẻ vẽ cô quan sát nhắc nhở, động viên trẻ vẽ Trẻ yếu cô nhắc lại kỹ vẽ - Cô khuyến khích trẻ sáng tạo, tơ màu đường cho đẹp Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ treo tranh lên trưng bày - Trẻ nhận xét tranh mình, bạn - Con thích tranh bạn nhất? - Vì thích? - Con vẽ gì? - Để vẽ tranh cần có gì, vẽ nào? => Giáo dục trẻ đường phải bên phải nhỏ phải có người lớn - Kết thúc: Hát hát đường chân Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Thứ tư: ngày 30 tháng 09 năm 2015 ĐỀ TÀI: TRUYỆN “ ĐƠI BẠN TỐT” I Mục đích u cầu - Trẻ nhớ tên chuyện, nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện - Phát triển ngôn ngữ, tư cho trẻ qua việc trả lời câu hỏi theo nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ tình yêu thương, đùm bọc, đoàn kết với bạn bè II Chuẩn bị - Tranh chuyện: “Đôi bạn tốt” - Câu hỏi đàm thoại theo nội dung câu chuyện - Một số đồ dùng khác III Tiến hành Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Hát “Cháu lên ba” - Con học trường nào? Lớp nào? - Ở lớp học có ai? - Lớp có nhiều bạn, có biết câu chuyện kể bạn gà vịt chơi thân với bạn vịt cứu bạn gà thoát khỏi miệng chó sói Các ngồi ngoan nghe cô kể câu chuyện “Đôi bạn tốt” nhe Hoạt động 2: Kể chuyện - Cô kể lần diễn cảm lời - Hỏi trẻ: + Các vừa nghe kể câu chuyện gì? + Trong chuyện có ai? - Cơ kế lần tranh minh hoạ - Đàm thoại: + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Trong chuyện có ai? + Gà dẫn vịt đâu? + Tại gà xuýt bị cáo ăn thịt? + Ai cứu gà con? + Vịt làm để cứu gà con? + Trong câu chuyện yêu quý ai? Vì sao? => Các phải ln biết u quý bạn, đoàn kết với bạn, giúp đỡ bạn chơi, học Hoạt động 3: Trò chơi Cáo gà -.Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi – lần * Kết thúc: Cho trẻ nặn thức ăn cho gà Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Thứ năm: ngày 01 tháng 10 năm 2016 ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT VÀ GỌI TÊN HÌNH TRỊN, HÌNH VNG I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết gọi tên hình tròn, hình vng - Trẻ phân biệt hình vng, hình tròn - Giáo dục trẻ cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị - Mỗi trẻ rổ đồ chơi, hình tròn, hình vng - Đồ dùng to trẻ III Tiến hành Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Sáng đưa học? - Con học trường nào? Lớp nào? - Cơ giáo tên gì? - Hơm thấy lớp ngoan tặng cho q Cơ đố gì? Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt hình vng, hình tròn - Cơ mở cho trẻ xem - Cơ giới thiêu hình vng hình tròn Cho trẻ gọi tên - Cơ u cầu trẻ chọn hình theo mẫu: Cơ giơ hình tròn (vng) u cầu trẻ gọi tên tìm hình giống với - So sánh: + Hình tròn đường tròn khép kín + Hình vng có cạnh nhau, góc vng - Cơ cho trẻ lăn thử hình nhận xét Hình tròn lăn được, hình vng khơng lăn được.Tại khơng lăn được? - Cho trẻ nhận biết hình tròn, hình vng qua đồ dùng lớp.Con tìm xung quanh lớp có có dạng hình tròn, hình vng Hoạt động 3: Trò chơi Tìm nhà - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi lần Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Thứ sáu: ngày 02 tháng 10 năm 2015 ĐỀ TÀI: BÀI HÁT “ CHÁU ĐI MẪU GIÁO” I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức - Trẻ thuộc lời ca, giai điệu hát “ Cháu mẫu giáo” hiểu cảm nhận nội dung hát Kỹ năng: - Tập cho trẻ vận động tự nhiên theo nội dung hát - Trẻ hứng thú nghe hát, tích cực tham gia vào trò chơi âm nhạc Thái độ - Giáo dục trẻ biết tình cảm giành cho trẻ, trẻ u q kính trọng giáo - Giúp trẻ u thích mơn âm nhạc II - CHUẨN BỊ: - Nhạc giai điệu hát “ Cháu mẫu giáo” , “ Cô giáo miền xuôi” - Phách, gõ âm nhạc III - TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Trò chuyên gây hứng thú - Sáng đưa học? - Trường mầm non tên gì? - Trường có ai? - Khi đến trường thấy nào? - Để thể vui thích đến trường mầm non cháu hát hát trường mầm non nha Hoạt động 2: Dạy hát: “ Cháu mẫu giáo” sáng tác Phạm Thanh Hưng - Dạy hát bài: “ Cháu mẫu giáo” Cô hát mẫu lần diễn cảm khơng có nhạc đệm - Cơ vừa hát hát gì? Nhạc sĩ sáng tác? - Trẻ tập hát với cô vài lần - Mời tổ hát, cô sửa sai - Mời 1, trẻ hát cho lớp nghe - Sau lớp hát lần - Cô cho trẻ sử dụng nhạc cụ âm nhạc đệm theo hát Hoạt động 3: Nghe hát: "Cô giáo miền xuôi" - Hơm thấy lớp học giỏi thưởng cho nghe hát hay - Cơ hát cho trẻ nghe - Sau giới thiệu tên hát, tác giả - Cô hát lần hỏi trẻ tên hát => Giáo dục: Giáo dục trẻ biết tình cảm giành cho trẻ, u q kính trọng giáo Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh - Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi – lần Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Năm học: 2015 – 2016 ... 2016 Trường mầm non Sao Sáng GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Hoạt 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vừa vừa hát hát trường chúng cháu trường màm non Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG... hứng thú - Sáng đưa học? - Trường mầm non tên gì? - Trường có ai? - Khi đến trường thấy nào? - Để thể vui thích đến trường mầm non cháu hát hát trường mầm non nha Hoạt động 2: Dạy hát: Trường chúng... vận động theo hát Trường chúng cháu trường mầm non Năm học: 2015 – 2016 Trường mầm non Sao Sáng GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GVTH: Thái Thị Hồng Ánh Thứ ba: ngày 15 tháng 09 năm 2015 ĐỀ TÀI: BÀI THƠ “BẠN