s1. Lí do chọn đề tài: Môi trường là nơi nuôi dưỡng con người cả về thể chất lẫn tinh thần nhưng cũng chính con người trong quá trình tồn tại và phát triển đã khai thác cạn kiệt các nguồn tài nguyên thiên nhiên làm ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống. Một trong các nguyên nhân cơ bản làm suy thoái môi trường là do ý thức, nhận thức còn hạn chế của con người về môi trường. Môi trường có trong sạch thì sức khỏe con người mới được bảo vệ và trẻ sẽ phát triển toàn diện nhất về mọi mặt. Chính vì vậy việc bảo vệ môi trường nói chung và bảo vệ môi trường trong trường mầm non nói riêng là rất quan trọng vì môi trường tốt sẽ cho ta sức khỏe tốt. Giáo dục bảo vệ môi trường ở nước ta đang là mối quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước. Ngày 17102001, Thủ tướng chính phủ đã phê duyệt dự án “ Đưa các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân”. Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên, có ý nghĩa quan trọng đối với việc hình thành và phát triển nhân cách con người. Việc đưa giáo dục bảo vệ môi trường vào trường mầm non là vô cùng cần thiết, đó là một quá trình nhằm phát triển ở trẻ những hiểu biết sơ đẳng về môi trường, quan tâm đến các vấn đề môi trường phù hợp với lứa tuổi được thể hiện qua kiến thức, thái độ, kỹ năng, hành vi và trách nhiệm của trẻ đối với môi trường xung quanh. Để giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non có hiệu quả, bản thân tôi luôn suy nghĩ làm thế nào để tìm ra những biện pháp, hình thức tổ chức nhằm cung cấp cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về lợi ích của việc bảo vệ môi trường đối với cuộc sống con người.Từ đó hình thành cho trẻ ý thức quan tâm đến chính môi trường mà trẻ đang sống, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, hơn nữa giúp cho trẻ ngay từ nhỏ biết sống thân thiện với môi trường, bảo vệ môi trường. Là một giáo viên hàng ngày đang trực tiếp giáo dục những thế hệ tương lai của đất nước, tôi nhận ra một điều thật quan trọng trong công việc của mình là cần phải giáo dục cho trẻ ý thức bảo vệ môi trường. Điều này là vô cùng quan trọng vì khi trẻ có ý thức bảo vệ môi trường sẽ tạo nền tảng cho sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. Nhận thức được tầm quan trọng của việc giáo dục bảo vệ môi trường ở bậc học mầm non, ngay từ đầu năm học tôi đã lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo lớn 5 6 tuổi bảo vệ môi trường trong trường mầm non”.