GAL2 Tuan 22

GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 TUN 22 Th 2 Ngy son: 05/02/2009 Ngy dy: 09/02/2009 Tp c MT TR KHễN HN TRM TR KHễN. A/ MC TIấU : I/ c : - c lu loỏt c c bi. - c ỳng cỏc t ng khú: cung quýt, ngh k, bun b, qung, thỡnh lỡnh, vựng chy . - Ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v gia cỏc cm t. - Bit th hin tỡnh cm cỏc nhõn vt qua li c. II/ Hiu : - Hiu ngha cỏc t :ngm, cung quýt, n o, thỡnh lỡnh, coi thng, trn ng tri, bun b, quý trng . - Hiu ni dung bi: Cõu chuyn ca ngi s thụng minh, nhanh nhn ca G Rng. ng thi khuyờn chỳng ta phi bit khiờm tn, khụng nờn kiờu cng, coi thng ngi khỏc. B/ DNG DY HC : - Tranh minh ha bi tp c. - Bng ph ghi sn cỏc ni dung luyn c. C/ CC HOT NG DY HC CH YU : Tit 1 Hot ng dy Hot ng hc I/ KTBC : + 5 HS lờn bng c thuc lũng bi: Vố chim + Nhn xột ghi im II/ DY HC BI MI : 1/ G thiu : GV gii thiu giỏn tip qua tranh minh ha v ghi bng. 2/ Luyn c: a/ c mu + GV c mu ln 1, túm tt ni dung bi. b/ Luyn phỏt õm + Yờu cu HS c cỏc t cn chỳ phỏt õm trờn bng ph. + Yờu cu c tng cõu. c/ Luyn c on + GV treo bng ph hng dn . + HS 1: cõu hi 1 + HS 2: cõu hi cui bi. + HS 3: nờu ngha bi tp c Nhc li ta bi + 1 HS c li, c lp c thm theo. + c cỏc t trờn bng ph nh phn mc tiờu, c cỏ nhõn sau ú c ng thanh + Ni tip nhau c tng cõu theo bn, mi HS c 1 cõu. + Tỡm cỏch c v luyn c cỏc cõu: Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 + Bi tp c cú th chia thnh my on? Cỏc on c phõn chia nh th no? + Yờu cu HS c, tỡm cỏch ngt cỏc cõu khú, cõu di + Gii ngha cỏc t mi cho HS hiu: nh phn mc tiờu. d/ c theo on, bi + Yờu cu HS c ni tip theo on trc lp + Chia nhúm v yờu cu luyn c trong nhúm e/ Thi c gia cỏc nhúm + T chc thi c cỏ nhõn, c ng thanh g/ c ng thanh + Bi tp c chia lm 4 on: on 1: G Rng . . . mỡnh thỡ cú hng trm. on 2: Mt bui sỏng . . . trớ khụn no c. on 3: n o mt lỳc . . . biờn vo rng. on 4: on cũn li - G Rng . . . thõn/ nhng Chn . . . coi thng bn.// - Cu cú trm trớ khụn,/ ngh k gỡ i.// Lỳc ny/ trong u mỡnh chng cũn mt trớ khụn no c.// + Ni tip nhau c on cho n ht bi. + Luyn c trong nhúm. + Tng HS thc hnh c trong nhúm. + Ln lt tng nhúm c thi v nhn xột C lp c ng thanh. * GV chuyn ý vo tit 2. Tit 2 3/ Tỡm hiu bi : * GV c li bi ln 2 * 1 HS c thnh ting, c lp c thm theo. + ngm; cung quýtcú ngha l gỡ ? + trn ng tri cú ngha l th no? + Tỡm nhng t núi lờn thỏi ca Chn i vi g rng ? + Khi gp nn, Chn x lớ nh th no ? + Gii thớch t: n o, thỡnh lỡnh + G Rng ngh ra cỏch no c hai cựng thoỏt nn? + G rng cú nhng phm cht tt no? + Sau ln thoỏt nn, thỏi ca Chn i vi G Rng th no? + Cõu vn no cho thy c iu ú? + Cõu chuyn mun khuyờn chỳng ta iu gỡ? + Cho hot ng nhúm chn tờn khỏc cho truyn v gii thớch? + Ngha l kớn ỏo, khụng l ra ngoi. cung quýt l vi n mc ri lờn. + L khụng cũn li chy trn. + Chn vn ngm coi thng bn. t th sao, mỡnh thỡ cú hng trm. + Chn lỳng tỳng s hi nờn khụng cũn mt trớ khụn no trong u. + n o: l cõn nhc xem cú li hay hi. Thỡnh lỡnh: l bt ng. + G ngh gi v cht la ngi th sn. Khi ngi th qung nú . . . trn thoỏt + Rt thụng minh, dng cm, bit liu mnh v bn bố. + Chn tr nờn khiờm tn hn. + Chn bo G Rng . . .ca mnh. + Hy bỡnh tnh trong khi gp hon nn. + Hot ng 4 nhúm, i din cỏc nhúm nờu v nhn xột Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 6/ Luyn c li bi + T chc cho HS thi c truyn theo vai . + Nhn xột ,tuyờn dng cỏc nhúm c bi tt. + Luyn c c bi v c thi ua gia cỏc nhúm III/ CNG C DN Dề : - Gi 1 HS c bi. Em thớch nhõn vt no nht? Vỡ sao? - Cõu chuyn khuyờn chỳng ta iu gỡ? - Dn v luyn c v chun b tit sau. GV nhn xột tit hc. ======================================= Tit 3 Toỏn LUYN TP. A/ MC TIấU Giỳp HS: - Hc thuc lũng bng chia 2 . - Thc hnh ,ỏp dng bng chia 2 gii cỏc bi tp cú liờn quan . - Cng c biu tng v mt phn hai . B/ DNG DY HC - Bng ph ghi sn bi tp 4, 5 . C/ CC HOT NG DY HC CH YU Hot ng dy Hot ụng hc I/ KTBC: + Gi 2 HS lờn bng khoanh vo nhng hỡnh v sn c biu tng 1 2 . + Nhn xột cho im . II/ DY HC BI MI: 1/ Gii thiu bi : Ghi ta 2/ luyn tp thc hnh: Bi 1: + HS t lm vo v ,sau ú gi 3 HS lờn bng mi em mt ct . Gi 1 HS c bng chia 2 . + Nhn xột v ghi im + 2 HS lờn bng thc hin, c lp lm bng con theo hiu bit ca mỡnh . + Nhc li ta bi + 3 HS lờn bng , c lp lm vo v . + Nhn xột. Bi 2: + Yờu cu HS nờu bi + Yờu cu HS lm bng con , mt ln mt ct + Nhn xột + c . + 4 HS lờn bng, mi HS lm 1 phộp tớnh nhõn v 1 phộp tớnh chia theo ỳng cp. C lp lm vo v Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 Bi 3: + Gi 1 HS oc + Cú tt c bao nhiờu lỏ c? + Chia u cho 2 t ngha l chia ntn? + Yờu cu suy ngh v lm bi. Túm tt: 2 t : 18 lỏ c 1 t : . . . lỏ c? Bi 4: + Gi HS c bi + Yờu cu t túm tt v gii bi toỏn. Gi 1 HS lờn bng, c lp lm vo v Túm tt: 2 bn : 1 hng 20 bn : . . . hng? + Nhn xột sa cha Bi 5: + Yờu cu HS quan sỏt hỡnh v v cho bit hỡnh no cú ẵ s chim ang bay. + Vỡ sao em bit hỡnh a cú mt phn hai s con chim ang bay? + t cõu hi tng t vi hỡnh c + Nhn xột + c bi. + 18 lỏ c. + Ngha l chia thnh 2 phn bng nhau + 1 HS lờn bng, c lp lm bi vo v Bi gii: S lỏ c mi t nhn c l: 18 : 2 = 9 ( lỏ c) ỏp s : 9 lỏ c + c + 1 HS lờn bng lm bng ph, c lp lm vo v. Bi gii: S hng 20 bn xp c l: 20 : 2 = 10 (hng) ỏp s : 10 hng + Quan sỏt v tr li: Hỡnh a, c cú mt phn hai s con chim ang bay. + Vỡ hỡnh a, tng s chim c chia thnh 2 phn bng nhau. + Nhn xột III/ CNG C DN Dề: - Dn HS v hc bi . Cho vi HS c li bng chia 2. - V lm cỏc bi tp trong VBT v chun b cho tit sau. - GV nhn xột tit hc. ************************************************ Th 3 Ngy son: 06/02/2009 Ngy dy: 10/02/2009 Tit 1 Toỏn S B CHIA - S CHIA - THNG. A/ MC TIấU Giỳp HS: - Nhn bit c tờn gi cỏc thnh phn v kt qu trong phộp chia. - Cng c k nng thc hnh chia trong bng chia 2. B/ DNG DY HC - Cỏc th t ghi sn nh ni dung bi hc trong SGK . Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 C/ CC HOT NG DY HC CH YU Hot ng dy Hot ụng hc I/ KTBC: + Gi 2 HS lờn bng lm bi kim tra 2 x 3 . . . 2 x 5 10 : 2 . . . 2 x 4 12 . . . 20 : 2 + Nhn xột ỏnh giỏ bi kim tra . II/ DY HC BI MI: 1/ Gii thiu bi : Ghi ta 2/ Gii thiu S b chia, s chia, thng : + Vit lờn bng phộp tớnh 6 : 2 v yờu cu HS nờu kt qu + Gii thiu: Trong phộp chia 6 : 2 = 3 thỡ : 6 l s b chia, 2 l s chia, 3 l thng - Va ging va gn th t lờn bng. 6 gi l gỡ trong phộp chia 6 : 2 = 3? 2 gi l gỡ trong phộp chia 6 : 2 = 3? 3 gi l gỡ trong phộp chia 6 : 2 = 3? - S b chia l s ntn trong phộp chia? - S chia l s ntn trong phộp chia? - Thng l gỡ? + Yờu cu HS gi tờn cỏc thnh phn trong phộp chia ca mt s phộp chia khỏc 3/ luyn tp thc hnh: Bi 1: + Gi HS c yờu cu ca bi. + Yờu cu HS c k bi toỏn + Vit lờn bng 8 : 2 v hi: 8 : 2 c my? + Hóy nờu tờn gi cỏc thnh phn v kt qu ca phộp chia trờn. + Yờu cu HS lm bi + Gi HS nhn xột bi lm trờn bng . + Nhn xột v ghi im cho HS. + 2 HS lờn bng thc hin 2 x 3 < 2 x 5 10 : 2 < 2 x 4 12 > 20 : 2 Nhc li ta bi + Theo dừi v nờu: 6 chia 2 bng 3 + Theo dừi v nhc li 6 gi l s b chia 2 gi l s chia. 3 l thng. L s c chia thnh cỏc phn bng nhau. L s cỏc thnh phn bng nhau c chia ra t s b chia. L kt qu trong phộp chia + Mt s HS nờu v nhn xột. + Nhiu HS c li + c k v tỡm hiu yờu cu. + 8 chia 2 c 4. + Trong phộp chia 8 : 2 = 4 thỡ 8 gi l s b chia, 2 l s chia, 4 l thng. + Lm bi vo v, 1 HS lờn bng. + Nhn xột bi bn. Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh S b chia S chia Thn g GIAÏO AÏN LÅÏP 2 Nàm hoüc: 2008-2009 Bài 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở + Nhận xét bài làm trên bảng và GV đúc kết + Chấm điểm và sửa chữa + Đọc đề. + Làm bài. + Nhận xét. Bài 3: + Yêu cầu HS nêu đề bài. + Treo bảng phụ có sẵn nội dung bài tập, yêu cầu HS đọc phép nhân đầu tiên. + Dựa vào phép nhân, hãy suy nghĩ và lập thành các phép chia. + Yêu cầu cả lớp đọc 2 phép chia vừa lập được sau đó viết vào cột phép chia trong bảng + Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại + Chữa bài, nhận xét ghi điểm. + Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống. + Đọc phép nhân: 2 x 4 = 8 + Lập các phép chia 8 : 2 = 4 ; 8 : 4 = 2 + Đọc bài làm, viết vào cột phép chia. + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. + Nhận xét bài trên bảng III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại các phép tính chia trong bài, nêu tên gọi các thành phần của từng phép chia. - Dặn HS về học bài . - Về làm các bài tập trong VBT và chuẩn bị cho tiết sau. - GV nhận xét tiết học. =================================== Tiết 2 Chính tả MỘT TRĂM TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN. A/ MỤC TIÊU: - Nghe và viết đúng lại đoạn: Một buổi sáng . . . lấy gậy thọc vào hang. - Củng cố quy tắc chính tả phân biệt: r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngă - Luyện thao tác t́m từ dựa vào nghĩa. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp viết ở bảng con các từ sau: + Nhận xét. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng + Viết: con cuốc, chuộc lỗi, con chuột, tuột tay, con bạch tuộc. Nhắc lại tựa bài. Nguyãùn Thë Liãùu_Træåìng tiãøu hoüc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 2/ Hng dn vit chớnh t a/ Ghi nh ni dung on vit + GV c mu. + on vn cú my nhõn vt? L nhng nhõn vt no ? + on trớch núi v ni dung gỡ? b/ Hng dn nhn xột trỡnh by + on vn cú my cõu ? + Trong on vn nhng ch no cn phi vit hoa? Vỡ sao? + Tỡm cõu núi ca bỏc th sn? + Cõu núi y c t trong du gỡ? c/ Hng dn vit t khú +Yờu cu HS c cỏc t khú. + Yờu cu vit cỏc t khú d/ Vit chớnh t + GV c thong th, mi cm t c 3 ln cho HS vit. + c li cho HS soỏt li. + Thu v chm im v nhn xột 3/ Hng dn lm bi tp: Bi 1: trũ chi + Chia thnh 2 nhúm, phỏt cho mi nhúm 1 lỏ c, khi GV c nhúm no pht c thỡ c tr li, mi cõu tr li ỳng ghi c 10 im, sai thỡ tr 5 im - Kờu lờn vỡ vui sng. - Tng t + Tng kt trũ chi. Bi 3: + Gi 1 HS c yờu cu. + Treo bng ph v yờu cu HS lm bi + Gi nhn xột sa cha . + 3 HS c li, c lp theo di. + Cú 3 nhõn vt: G Rng, Chn, bỏc th sn. + G v Chn ang vui chi v gp bỏc th sn. Chỳng s hi trn vo hang. Bỏc th sn thớch chớ v tỡm cỏch bt chỳng. + on vn cú 4 cõu. + Cỏc ch: Cht, Mt, Nhng, ễng, Cú, Núi vỡ õy l cỏc ch u cõu. + Cú m trn ng tri. + Du ngoc kộp. + c cỏc t: cỏnh ng, th sn, cung quýt, np, reo lờn, ng tri, thc. + Vit cỏc t trờn vo bng con ri sa cha + Vit chớnh t. + Soỏt li. + c bi + Cỏc i bt u nhn bmg v hot ng tỡm t nhanh: Vớ d: - cho mo, cho chng, chu chut, chõu chu, chốo bo, chun chun, chut chi. Reo + c bi. + 2 HS lờn bng lờn bng lm, c lp lm vo v. III/ CNG C DN Dề: - Cho HS nhc li quy tc vit chớnh t. - Yờu cu HS v nh gii bi tp 2. - Chun b cho tit sau. GV nhn xột tit hc. ====================================== Tit 3 Tp vit Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAÏO AÏN LÅÏP 2 Nàm hoüc: 2008-2009 CHỮ CÁI S HOA A/MỤC TIÊU - Viết được chữ cái S hoa theo cỡ vừa và cở nhỏ. - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : S áo tắm thì mưa. - Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, viết sạch đẹp . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ S hoa đặt trong khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: S áo tắm thì mưa. - Vở tập viết. C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + Nhận xét . II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài, giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng . 2/ Hướng dẫn viết chữ S hoa. a) Quan sát và nhận xét + Chữ S hoa cỡ vừa cao mấy ô li? + Chữ S hoa gồm mấy nét? Là những nét nào? + Chúng ta đă học chữ cái hoa nào cũng co nét cong dưới, nối với nét móc ngược thành vòng xoắn? + Yêu cầu nêu quy trình viết? b)Viết bảng . + Yêu cầu HS viết trong không trung sau đó viết vào bảng con chữ S + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghĩa của cụm từ “S áo tắm thì mưa”. + Quan sát và nhận xét + Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào + HS nhắc lại + Chữ S hoa cỡ vừa cao 5 li . + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản nét cong dưới và nét móc ngược nối liền nhau tạo thành vòng xoắn. + Chữ hoa L + HS nêu quy trình viết + HS viết thử trong không trung, rồi viết vào bảng con. + HS đọc từ Sáo tắm thì mưa - Nói về kinh nghiệm trong dân gian, hễ có sáo tắm thì trời sẽ có mưa . + 4 tiếng là: S áo, tắm, thì, mưa + Chữ h cao 2 li rưỡi. + Chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. Nguyãùn Thë Liãùu_Træåìng tiãøu hoüc Gio Mai, Gio Linh GIAÏO AÏN LÅÏP 2 Nàm hoüc: 2008-2009 + Những chữ nào có chiều cao bằng chữ S + Những chữ còn lại cao mấy li? + Khoảng cách giữa các chữ ra sao? + Viết bảng . + Yêu cầu HS viết bảng con chữ Sáo + Theo dõi và nhận xét khi HS viết . d/ Hướng dẫn viết vào vở . + GV nhắc lại cách viết và yêu cầu viết như trong vở. + GVtheo dơi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách cầm bút . + Thu và chấm 1số bài . + Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 chữ 0. - 1 HS viết bảng lớp. cả lớp viết bảng con . - HS thực hành viết trong vở tập viêt . + HS viết: - 1 dòng chữ S cỡ vừa. - 2 dòng chữ S cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ S áo cỡ vừa. - 1 dòng chữ S áo cỡ nhỏ. - 3 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ. + Nộp bài III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét chung về tiết học . - Dặn dò HS về nhà viết hết phần bài trong vở tập viết . ********************************************* Thứ 4 Ngày soạn: 07/02/2009 Ngày dạy: 11/02/2009 Tiết 1 Tập đọc CÒ VÀ CUỐC A/ MỤC TIÊU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ : cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi, vất vả, lội ruộng. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Giọng đọc, vui tươi nhẹ nhàng khi đọc bài. II/ Hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi. - Hiểu nội dung : Câu chuyện khuyên chúng ta phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung sướng. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Gọi 3 HS lên bảng đọc bài : Chim rừng Tây Nguyên và trả lời các câu hỏi. + HS1: Câu hỏi 1? + HS2: Câu hỏi 2? Nguyãùn Thë Liãùu_Træåìng tiãøu hoüc Gio Mai, Gio Linh GIAÏO AÏN LÅÏP 2 Nàm hoüc: 2008-2009 + Nhận xét ghi điểm từng HS II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Luyện đọc a/ Đọc mẫu : + GV đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại. Treo tranh và tóm tắt nội dung. b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn . + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng. + Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ khó c/ Luyện đọc đoạn + Gọi HS đọc câu. + Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ: như phần mục tiêu + Yêu cầu tìm đọc các câu khó. d/ Đọc cả bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. + Yêu cầu HS chia nhóm 3 và đọc bài trong nhóm. e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + GV gọi HS nhận xét- tuyên dương . + Đọc đồng thanh. 3/ Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần 2 + Cò đang làm gì? + Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? + Cò nói gì với Cuốc? + Vì sao Cuốc lại hỏi Cò như vậy? + Cò trả lời Cuốc như thế nào? + Câu trả lời của Cò chứa đứng một lời khuyên, lời khuyên đó là gì? + Nếu em là Cuốc em sẽ nói gì với Cò? + Bài tập đọc nói lên điều gì? + HS3: Bài tập đọc nói lên điều gì? Nhắc lại tựa bài + HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu. + 1 HS đọc bài + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Em sống trong . . dưới đất,/ nhìn lên . . xanh,/ thấy . . phau phau,/đôi . . múa,/ không nghĩ/ cũng có lúc . . thế này.// Phải có lúc vất vả lội bùn/ mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao.// + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho nhau. + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khác. + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 . Đọc thầm và trả lời + Cò đang lội ruộng bắt tép. + Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao. + Cò nói: “Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị” . + Vì hằng ngày Cuốc vẫn thấy Cò bay trên trời cao, trắng phau phau. + Phải có lúc vất vảlội bùn thì mới có khi thảnh thơi bay lên trời cao . + Phải chịu khó lao động thì mới có lúc được sung sướng. + HS nêu rồi nhận xét. + Trả lời theo suy nghĩ và nhận xét Nguyãùn Thë Liãùu_Træåìng tiãøu hoüc Gio Mai, Gio Linh . GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 TUN 22 Th 2 Ngy son: 05/02/2009 Ngy dy: 09/02/2009 Tp c MT TR KHễN HN TRM TR KHễN.