GAL2 Tuan 27

GIAÏO AÏN LÅÏP 2 Nàm hoüc: 2008-2009 TU N 27Ầ Thứ 2 Ngày soạn: 10/03/2009 Ngày dạy: 16/3/2009 Ti t 1 T p đ cế ậ ọ ÔN T P GI A H C KÌ II. ( T1)Ậ Ữ Ọ A/ MỤC TIÊU : Kiểm tra đọc (lấy điểm): - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - Kĩ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ 1 phút. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 16 đến tuần 26. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học. 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. + Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. + Gọi HS nhận xét . + Ghi điểm trực tiếp từng HS . 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Câu hỏi : “Khi nào” dùng để hỏi về nội dung gì? + Hăy đọc câu văn trong phần a. + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? + Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi: “Khi nào”? + Yêu cầu HS đọc phần b. Bài 3 + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề + Gọi HS đọc câu văn trong phần a. + Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay địa điểm? + Lần lượt từng HS lên bốc thăm bài và bề chỗ chuẩn bị. + Đọc và trả lời câu hỏi. + Nhận xét. + Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: “Khi nào”? + Dùng để hỏi về thời gian. + Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực . + Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực + Mùa hè + Suy nghĩ và trả lời: Khi hè về. + Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. + Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. + Bộ phận: “Những đêm trăng sáng” . + Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. Nguyãùn Thë Liãùu_Træåìng tiãøu hoüc Gio Mai, Gio Linh GIAÏO AÏN LÅÏP 2 Nàm hoüc: 2008-2009 + Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? + Yêu cầu 2 HS ngỗi gần nhau thực hành hỏi và đáp, sao đó gọi một số cặp HS trình bày trước lớp. 4/ Ôn luyện cách đáp và cảm ơn của người khác + Bài tập yêu cầu làm gì? + Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống + Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng? + Một số cặp trình bày và nhận xét. + Đáp lại lời cảm ơn của người khác. + Thảo luận và trình bày III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Câu hỏi: “ Khi nào” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời cám ơn người khác ta cần có thái độ ntn? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. ========================================== === Ti t 2 T p đ cế ậ ọ ÔN T P GI A H C KÌ II. ( T2)Ậ Ữ Ọ A/ MỤC TIÊU : Kiểm tra đọc (lấy điểm): Như tiết 1 - Mở rộng vốn từ về 4 mùa qua trò chơi. - Ôn luyện cách dùng dấu chấm. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - Bảng đề HS điền từ trong trò chơi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học. 2/ Kiểm tra tập đọc va học thuộc lòng + Tiến hành như tiết 1. 3/ Trò chơi mở rộng vốn từ về 4 mùa + Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một bảng ghi từ (ở mỗi nội dung cần tìm từ) sau 10 phút đội nào tìm được nhiều từ thì thành đội thắng cuộc + Lần lượt từng HS lên bốc thăm bài và bề chỗ chuẩn bị. + Đọc và trả lời câu hỏi. + Nhận xét. Đáp án: Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Nguyãùn Thë Liãùu_Træåìng tiãøu hoüc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 Thi gian T thỏng 1 n thỏng 3 T thỏng 4 n thỏng 6 T thỏng 7 n thỏng 9 T thỏng 10 n thỏng 12 Cỏc loi hoa Hoa o, hoa mai, hoa thc dc. . . Hoa phng, hoa bng lng, hoa loa kốn. . . Hoa cỳc . . . Hoa mn, hoa go, hoa sa . . . Cỏc loi qu Quýt, vỳ sa, tỏo Nhn, su, vi, xoi. . . Bi, na, hng, cam. . . Me, da hu, lờ . Thi tit m ỏp, ma phựn Oi nng, núng bc, ma to ma nhiu, l lt Mỏt m, nng nh Rột mt, giú mựa ụng bc, giỏ lnh . . . + Tuyờn dng cỏc nhúm tỡm c nhiu t, ỳng. 4/ ễn luyn cỏch dựng du chm + Yờu cu 1 HS c bi tp 3 + Yờu cu HS t lm vo v + Gi 1 HS c bi lm, c c du chm. + Nhn xột v ghi im mt s bi lm ca HS. + 1 HS c thnh ting, c lp c thm theo. + Lm bi. + c bi v nhn xột III/ CNG C DN Dề : - Nhn xột gi hc - Yờu cu v nh tp k nhng iu v bn mựa. - Dn v luyn c v chun b tit sau. GV nhn xột tit hc. ========================================== === Ti t 3 Toỏn LUY N T P CHUNG A/ MC TIấU : Giỳp HS: - Rốn k nng thc hnh tớnh trong cỏc bng nhõn, bng chia hc. - Tớnh giỏ tr ca biu thc cú n 2 du tớnh. - Gii bi toỏn cú li vn bng 1 phộp tớnh chia. B/ DNG DY HC : - Ni dung mt s bi tp trong SGK. C/ CC HOT NG DY HC CH YU Hot ng dy Hot ng hc I/ KTBC : + Gi 4 HS lờn bng lm bi tp 3. 1 HS gii bi tp 4 + GV nhn xột cho im . II/ DY HC BI MI: + 5 HS thc hin trờn bng. + Nhn xột bi bng Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 1/ G thiu : GV gii thiu v ghi bng 2/ Hng dn luyn tp Bi:1 + Khi bit 2 x 4 = 8, cú th ghi ngay kt qu ca 8 : 2 v 8 : 4 hay khụng? Vỡ sao? + Yờu cu HS t lm bi, sau ú gi 1 HS c bi lm ca mỡnh. + Nhn xột ghi im. Nhc li ta bi. + Cú th ghi ngay kt qu vỡ khi ly tớch chia cho tha s ny ta c tha s kia. + Thc hin theo yờu cu. + Nhõn xột. Bi 1b: + Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? + Khi thc hin cỏc phộp tớnh vi cỏc s o i lng ta thc hin tớnh ntn? + Yờu cu HS lm tip phn b, sau ú gi HS c bi lm + Gi HS nhn xột bi bn + Nhn xột cho im . Bi 2 : + Yờu cu HS nhc li cỏch thc hin tớnh giỏ tr ca biu thc + Yờu cu tho lun nhúm, mi nhúm 1 bi tớnh + Nhn xột Bi 3: + Gi HS c bi. + Cú tt c bao nhiờu HS? + Bi toỏn hi gỡ? + Yờu cu HS lm bi Túm tt 4 nhúm : 12 HS 1 nhúm : . . . HS? + Chm bi, nhn xột Tớnh nhõn chia vi cỏc s o i lng. + Thc hin tớnh b nh thng, sau ú vit n v o i lng vo sau kt qu. + 3 HS lờn bng, c lp lm vo v. + Nhn xột. + Nhc li cỏch thc hin. + Tho lun nhúm sau ú i din cỏc nhúm lờn bng tr nh by ri nhn xột Nhúm 1: Nhúm 2: 3 x 4 + 8 = 12 + 8 3 x 10 14 = 30 - 14 = 20 = 16 Nhúm 3: Nhúm 4: 2 : 2 x 1 = 1 x 1 0 x 4 + 6 = 0 + 6 = 1 = 6 + Nhn xột nhúm bn + c bi. + Cú tt c 12 HS + Mi t nhúm cú my HS? + 1 HS lờn bng, c lp lm vo v ri cha. Bi gii: S hc sinh mi nhúm l: 12 : 4 = 3 (HS) ỏp s : 3 HS III/ CNG C DN Dề: - Cỏc em va hc toỏn bi gỡ ? - Nhc li cỏch thc hin tớnh giỏ tr ca biu thc. - GV nhn xột tit hc , tuyờn dng . - Dn v nh lm cỏc bi trong v bi tp . Chun b bi cho tit sau . Th 3 Ngy son: 11/03/2009 Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 Ngy dy: 17/3/2009 Ti t 1 Toỏn N V , CH C, TR M, NGHèN A/ MC TIấU : Giỳp HS: - ễn li mi quan h gia n v v chc, gia chc v trm. - Nm c n v nghỡn, hiu c ni quan h gia trm v nghỡn. - Bit cỏch c v vit s trũn trm. B/ DNG DY HC : - 10 hỡnh vuụng biu din n v, kớch thc 2,5cm x 2,5cm. - 20 hỡnh ch nht biu din 1 chc, kớch thc 2,5cm x 2,5cm, cú vch chia thnh 10 ụ. - 10 hỡnh vuụng, mi hỡnh biu din |100, kớch thc 2,5cm x 2,5cm, cú vch chia thnh 100 hỡnh vuụng nh. - B s bng bỡa. - Mi HS chun b mt b ụ vuụng biu din, kớch thc mi ụ vuụng l 1cm x 1cm. C/ CC HOT NG DY HC CH YU Hot ng dy Hot ng hc I/ KTBC : + Kim tra HS chun b + GV nhn xột cho im . II/ DY HC BI MI: 1/ G thiu : GV gii thiu v ghi bng 2.1/ ễn tp v n v, chc, trm + Gn lờn bng 1 ụ vuụng v hi cú my n v? + Tip tc gn 2; 3 . . .10 ụ vuụng nh phn bi hc v yờu cu HS nờu s n v tng t. + 10 n v gi l my chc? + 1 chc bng bao nhiờu n v? + Vit lờn bng: 10 n v = 1 chc. + Gn lờn bng cỏc hỡnh ch nht biu din chc v yờu cu HS nờu s chc t 1 chc(10) n 10 chc(100) tng t nh phn n v. + 10 chc bng my trm? + Vit bng 10 chc = 100 + Nhn xột tuyờn dng. Nhc li ta bi. + Cú 1 n v. + Cú 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 n v. + 10 n v gi l 1 chc. + 1 chc bng 10 n v. + Nờu: 1 chc l 10 ; 2 chc l 20. . ,10 chc l 100. + 10 chc bng 1 trm. 2.2/ Gii thiu s tr n trm + Gn lờn bng 1 hỡnh vuụng biu din 100 v hi cú my trm? + Cú 1 trm. Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 + Gi HS lờn bng vit s 100 + Gn lờn bng 2 hỡnh vuụng biu din 100 v hi cú my trm? + Gi HS lờn bng vit s 200 + Ln lt a ra 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 hỡnh vuụng nh trờn gii thiu cỏc s 300, 400 + Cỏc s t 100 n 900 cú c im gỡ chung? GV nờu: Nhng s ny c gi l nhng s trũn trm . 2.3/ Gii thiu 1000 + Gn lờn bng 10 hỡnh vuụng v hi cú my trm? + Gii thiu: 10 trm c gi l 1 nghỡn. + Vit lờn bng 10 trm = 1 nghỡn + Cho HS c v vit s 1000 v hi + 1 chc bng my n v? + 1 trm bng my chc? + 1 nghỡn bng my trm? + Yờu cu HS nờu li cỏc mi quan h gia cỏc n v v chc, gia chc v trm, gia trm v nghỡn. 3/ Luyn tp thc hnh Bi a: c v vit s + GV gn cỏc hỡnh vuụng biu din mt s n v, mt s chc, cỏc s trũn trm bt kỡ lờn bng, sau ú gi HS lờn bng c v vit s tng ng + Nhn xột tng ln thc hin Bi b: Chn hỡnh phự hp vi s + GV c mt s chc hoc tr ũn trm bt kỡ, yờu cu HS s dng b hỡnh cỏ nhõn ca mỡnh ly s ụ vuụng tng ng vi s GV c. + Nhn xột + 1 HS lờn bng, c lp vit bng con. + Cú 2 trm. + 1 HS lờn bng, c lp vit bng con. + c v vit s t 300 n 900. + Cựng cú 2 ch s 0 ng cui cựng. + Nhc li nhiu ln. + Cú 10 trm. + Nghe v nhc li + Nhiu HS c v vit vo bng con. + 1 chc bng 10 n v. + 1 trm bng 10 chc. + 1 nghỡn bng 10 trm. + Mt s HS nhc li cỏc mi quan h. + c v vit s theo hỡnh biu din. + Nhn xột. + Thc hnh lm vic cỏ nhõn theo hiu lnh ca GV. Sau mi ln chn h nh, 2 HS ngi cnh nhau kim tra bi ca nhau v bỏo cỏo kt qu vi GV III/ CNG C DN Dề: - Cỏc em va hc toỏn bi gỡ ? - Mt s HS nhc li cỏc mi quan h gia cỏc n v v chc, gia chc v trm, gia trm v nghỡn. - GV nhn xột tit hc , tuyờn dng . - Dn v nh lm cỏc bi trong v bi tp . Chun b bi cho tit sau . Ti t 2 Chớnh t Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAÏO AÏN LÅÏP 2 Nàm hoüc: 2008-2009 ÔN T P GI A H C KÌ II. ( T3)Ậ Ữ Ọ A/ MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu như tiết 1). - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”. - Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - Bảng để HS điền từ trong trò chơi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học. 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tiến hành như tiết 1 . 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Bài 2 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Câu hỏi : “Ở đâu” dùng để hỏi về nội dung gì? + Hăy đọc câu văn trong phần a. + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? + Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu”? + Yêu cầu HS đọc phần b. Bài 3 + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề. + Gọi HS đọc câu văn trong phần a. + Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay địa điểm? + Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? + Yêu cầu 2 HS ngỗi gần nhau thực hanh hỏi và đáp, sao đó gọi một số cặp HS trình bày trước lớp. 4/ Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác + Bài tập yêu cầu làm gì? + Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống , 1 HS nói lời xin lỗi, 1 HS đáp lại lời xin lỗi. Sao + Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu”? + Dùng để hỏi về địa điểm (nơi chốn). + Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực . + Hai bên bờ sông. + Hai bên bờ sông. + Suy nghĩ và trả lời: Trên những cành cây. + Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. + Bộ phận: “Hai bên bờ sông” . + Bộ phận này dùng để chỉ địa điểm. + Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực + Một số cặp trình bày và nhận xét. Đáp án: b/ Ở đâu trăm hoa khoe sắc? Trăm hoa khoe sắc ở đâu? + Đáp lại lời xin lỗi của người khác. + Thảo luân và trình bày, nhận xét Nguyãùn Thë Liãùu_Træåìng tiãøu hoüc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 ú gi mt s cp trỡnh by trc lp. III/ CNG C DN Dề : - Cõu hi: õu dựng hi v ni dung gỡ? - Khi ỏp li li xin li ca ngi khỏc ta cn cú thỏi ntn? - Dn v luyn c v chun b tit sau. GV nhn xột tit hc. ========================================== ==== Ti t 3 T p vi t ễN T P GI A H C Kè II. ( T4) A/ MC TIấU: - Kim tra c ( Yờu cu nh tit 1). - M rng vn t v chim chúc qua trũ chi. - Vit c mt s on vn ngn (khong 3 4 cõu) v mt loi chim hoc gia cm. B/ DNG DY HC : - Phiu ghi sn tờn cỏc bi tp c v hc thuc lũng t tun 19 n tun 26. - Cỏc cõu hi v chim chúc chi trũ chi. - 4 lỏ c. C/ CC HOT NG DY HC CH YU : Hot ng dy Hoat ng hc I/ DY HC BI MI : 1/ G thiu : Nờu mc tiờu tit hc. 2/ Kim tra tp c v hc thuc lũng + Tin hnh nh tit 1 . 3/ Trũ chi m rng vn t v chim chúc + Chia lp thnh 4 i, phỏt mi i 1 lỏ c. + Ph bin lut chi: Trũ chi din ra trong 2 vũng - Vũng 1: GV c ln lt tng cõu v cỏc loi chim, cỏc i pht c dnh quyn u tiờn tr li. ỳng thỡ c 1 im cho 1 cõu . - Vũng 2: Cỏc i ln lt ra cõu cho nhau, mi ln tr li ỳng thỡ c cng 1 im + Tng kt: i no dnh c nhiu im thỡ s chin thng. 4/ Vit 1 on vn ngn (t 3 4 cõu) v mt loi chim hay gia cm m em bit + Gi HS c bi. + Em nh vit v con chim gỡ? + HS t kt thnh 4 i + Nghe v thc hnh. Gii : Vớ d 1/Con gỡ bit ỏnh thc mi ngi vo bui sỏng?( G trng) 2/Con chim gỡ cú m vng, bit núi ting ngi? (vt) + Lng nghe. + c . + HS ni tip nhau tr li tng ý Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh GIAÏO AÏN LÅÏP 2 Nàm hoüc: 2008-2009 + Hình dáng của con chim đó ntn?( Lông của nó màu gì? Nó to hay nhỏ? Cánh của nó ra sao?. . .) + Em biết những hoạt động nào của chim đó? + Yêu cầu HS viết bài vào vở. + Gọi một vài em đọc bài làm và nhận xét. + Viết bài. + Nhận xét bài bạn III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Câu hỏi: “ Ở đâu” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời xin lỗi của người khác ta cần có thái độ ntn? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. ********************************************* Thứ 4 Ngày soạn: 12/03/2009 Ngày dạy: 18/3/2009 Ti t 1 T p đ cế ậ ọ ÔN T P GI A H C KÌ II. ( T5)Ậ Ữ Ọ A/ MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu như tiết 1). - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Như thế nào?”. - Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học. 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tiến hành như tiết 1 . 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào? Bài 2 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Câu hỏi : “Như thế nào” dùng để hỏi về nội dung gì? + Hăy đọc câu văn trong phần a. + Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở như thế nào? + Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi: “Như thế nào”? + Yêu cầu HS tự làm phần b. + Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: “Như thế nào”? + Dùng để hỏi về đặc điểm. + Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. + Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. + Đỏ rực + Suy nghĩ và trả lời: Nhởn nhơ. Nguyãùn Thë Liãùu_Træåìng tiãøu hoüc Gio Mai, Gio Linh GIAẽO AẽN LẽP 2 Nm hoỹc: 2008-2009 Bi 3 + Gi 1 HS c yờu cu ca . + Gi HS c cõu vn trong phn a. + B phn no trong cõu trờn c in m? + B phn ny dựng ch iu gỡ? + Vy ta phi t cõu hi cho b phn ny ntn? + Yờu cu 2 HS ngi gn nhau thc hnh hi v ỏp, sao ú gi mt s cp HS tr nh by trc lp. 4/ ễn luyn cỏch ỏp li xin li ca ngi khỏc + Bi tp yờu cu lm gỡ? + Yờu cu 2 HS ngi cnh nhau, suy ngh úng vai th hin li tng tỡnh hung , 1 HS núi li khng nh (a,b) v ph nh (c) 1 HS núi li ỏp li. Sau ú gi mt s cp trỡnh by trc lp. + t cõu hi cho phn c in m. + Chim u trng xoỏ trờn nhng cnh cõy. + B phn: trng xoỏ . + B phn ny dựng ch c im. + Cõu hi: Trờn nhng cnh cõy chim u nh th no? Chim u nh th no trờn nhng cnh cõy? + Mt s cp trỡnh by v nhn xột. ỏp ỏn: b/ Bụng cỳc sung sng nh th no? + ỏp li li khng nh hoc ph nh ca ngi khỏc. + Tho lun v trỡnh by, nhn xột III/ CNG C DN Dề : - Cõu hi: Nh th no dựng hi v ni dung gỡ? - Khi ỏp li li khng nh hay ph nh ca ngi khỏc ta cn cú thỏi ntn? - Dn v luyn c v chun b tit sau. GV nhn xột tit hc. ============================================ Ti t 2 Toỏn SO SNH CC S TRềN TR M. A/ MC TIấU : Giỳp HS:. - Bit so sỏnh cỏc s trũn trm. - Nm c th t cỏc s trũn trm. - Bit in cỏc s trũn trm vo cỏc vch cú trờn tia s. B/ DNG DY HC : - 10 hỡnh vuụng, mi hỡnh biu din 100, kớch thc 25cm x 25cm. Cú vch chia thnh 100 hỡnh vuụng nh. Cỏc hỡnh lm bng bỡa. C/ CC HOT NG DY HC CH YU Hot ng dy Hoat ng hc I/ KTBC : + Kim tra HS c v vit cỏc s trũn trm + GV nhn xột cho im . II/ DY HC BI MI: 1/ G thiu : GV gii thiu v ghi bng + Mt s HS lờn bng thc hin yờu cõu. Nhc li ta bi. Nguyóựn Thở Lióựu_Trổồỡng tióứu hoỹc Gio Mai, Gio Linh . GIAÏO AÏN LÅÏP 2 Nàm hoüc: 2008-2009 TU N 27 Thứ 2 Ngày soạn: 10/03/2009 Ngày dạy: 16/3/2009 Ti t 1 T p đ cế ậ ọ ÔN T