1. Kiến thức: Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung câu chuyện: Cây lớn lên nhờ có đất, nước, ánh sáng và người chăm sóc.2. Kỹ năng: Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, biết bắt chước một số động tác mô phỏng sự lớn lên của cây qua trò chơi.3. Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, tích cực tham gia trò chơi. Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây.
DẠY TRẺ LỄ PHÉP KHI Ở NHÀ I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức - 4, tuổi: Trẻ biết số hành động, lời nói thể lễ phép ông bà, bố mẹ người lớn tuổi: Nhường người lớn trước, mời người lớn trước ăn, không kén chọn thức ăn, không dành hết thức ăn mà thích, người lớn đưa cho phải cầm hai tay nói lời cám ơn, - Trẻ chọn hình thể lễ phép khơng lễ phép qua trò chơi “Bé thơng minh”, đóng kịch theo hướng dẫn cô Kỹ - 4, tuổi: Rèn trẻ nói đủ câu tròn trịa, khơng nói ngọng Thái độ - Trẻ lễ phép với ông bà, bố mẹ người lớn tuổi II Chuẩn bị: - Video chuyện “Lễ phép nhà” - Bài hát: Bài học lễ phép - Bảng cài - Một số hình ảnh để cháu chơi trò chơi: Bé thông minh III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô 1.Hoạt động 1: Gây hứng thú Hoạt độngcủa trẻ - Cô cho trẻ nghe hát theo nhạc bài: học lễ phép - Trẻ hát - Cô trò chuyện với trẻ: - Trong hát em bé chào đến trường? - Trẻ trả lời - Khi chơi với bạn nào? - Khi học em bé làm gì? - Trước ăn em làm - Trẻ trả lời - Chào hỏi người lớn, mời người lớn trước ăn, hành động thể lễ phép người lớn Ngồi có nhiều hành động khác thể lễ phép Hoạt động 2: Bé lễ phép - Cơ cho xem hoạt hình truyện “Lễ phép nhà”, ý xem hành động thể lễ phép - Cơ cho trẻ xem hoạt hình truyện “Lễ phép nhà - Trẻ ý - Đàm thoại: - Trong câu truyện vừa xem có nhân vật nào? - Bố nói với Minh Minh trước ông nội? - Khi ông nội đến bàn ăn chị nói với ơng nội? - Trẻ trả lời - Tại mẹ lại gọi tên Minh Minh định ăn bánh quy? - Trẻ trả lời - Khi mẹ gắp rau cho chị chị nói với mẹ? - Trẻ trả lời - Minh có thích ăn rau khơng? Mẹ nói với Minh? - Chị Minh nói vói ơng nội mẹ trước - Trẻ trả lời học? - Trẻ trả lời - Theo em bé ngoan, lễ phép phải - Trẻ trả lời nào? - Các bé ngoan, lễ phép phải biết lời người lớn, nhường người lướn trước, mời người lớn trước ăn, - Trẻ trả lời không kén chọn thức an, khơng dành hết thức ăn mà thích, người lớn đưa cho phải cầm hai tay nói cám ơn, phải biết chào người lớn - Trẻ trả lời trước đến nhà Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi: Bé thơng minh - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai đội, đội có bảng bảng cài hình vẽ hành động thể lễ phép không lễ phép - Khi có hiệu lệnh tất bạn đội chọn hình gắn lên bảng cài - Hình vẽ hành động lễ phép gắn lên bảng cài phía có hình tròn màu xanh - Hình vẽ hành động không lễ phép gắn lên bảng cài phía có hình tròn màu đỏ Hết thời gian đội chọn nhiều hình theo yêu cầu cô chiến thắng + Luật chơi: Khi hết thời gian hai đội phải dừng tay, thực hình khơng tính - Trẻ ý - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô trẻ nhận xét kết * Trò chơi: Thử tài bé u - Cơ tổ chức cho trẻ đóng kịch dựa theo truyện “lễ phép nhà” + Cô cho trẻ tự nhận vai để đóng kịch + Cơ theo dõi gợi ý giúp đỡ trẻ Hoạt động 4: Kết thúc - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi -Trẻ chơi ... - Trẻ trả lời - Chào hỏi người lớn, mời người lớn trước ăn, hành động thể lễ phép người lớn Ngồi có nhiều hành động khác thể lễ phép Hoạt động 2: Bé lễ phép - Cơ cho xem hoạt hình truyện Lễ phép. .. phép nhà , ý xem hành động thể lễ phép - Cơ cho trẻ xem hoạt hình truyện Lễ phép nhà - Trẻ ý - Đàm thoại: - Trong câu truyện vừa xem có nhân vật nào? - Bố nói với Minh Minh trước ông nội? - Khi. .. thể lễ phép không lễ phép - Khi có hiệu lệnh tất bạn đội chọn hình gắn lên bảng cài - Hình vẽ hành động lễ phép gắn lên bảng cài phía có hình tròn màu xanh - Hình vẽ hành động không lễ phép