TUẦN 33Ngày soạn: 25 tháng 4 năm 2014 Ngày giảng: Thứ bẩy ngày 27 tháng 4 năm 2014 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC: TIẾT 33 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ Những kiến thức HS đã biết liên quan đên bài học
Trang 1TUẦN 33
Ngày soạn: 25 tháng 4 năm 2014
Ngày giảng: Thứ bẩy ngày 27 tháng 4 năm 2014
Tiết 1: ĐẠO ĐỨC: TIẾT 33
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ
Những kiến thức HS đã biết liên quan đên bài
học
Những kiến thức mới trong bài được hình thành
- Có ý thức bảo vệ môi trường - Không khí bị ô nhiễm có hại cho sức khỏe
- Biết một số việc làm bảo vệ môi trường không khí
- Thái độ tán thành việc làm bảo vệ môi trường
I Mục tiêu:
1 Kiến thức : Không khí bị ô nhiễm có hại cho sức khỏe
2 Kỹ năng : Một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí
3 Thái độ : Thái độ tán thành việc làm bảo vệ môi trường
II Đồ dùng dạy học
- Hình ảnh nguyên nhân ô nhiễm môi trường không khí
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Bài cũ:
- Nêu một số việc làm thể hiện tính kiên
định?
2 Phát triển bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò và ảnh hưởng
của không khí đối với sự sống
* Mục tiêu : Vai trò của không khí đối với sự
sống của con người, động vật, thực vật
* Cách tiến hành
- Gv chia lớp thành 4 nhóm
- câu hỏi thảo luận :
1 Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự
sông ?
2 Nêu hiện tượng ảnh hưởng của không khí
đến đời sống của con người ?
GV kết luận
Hoạt động 2:
* Mục tiêu : HS nêu được một số nguyên
nhân làm ô nhiễm không khí ở Thái Nguyên
* Cách tiến hành
- Chia lớp thành 4 nhóm quan sát tranh2 và
- Các nhóm thảo luận
- các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
- HS nghe tình huống GV đưa ra
- HS thảo luận nhóm và cử người sắm vai
- Thực hành sắm vai
Trang 2thảo luận : Em nêu những việc làm để bảo vệ
môi trường ở địa phương mình ?
- Gv kết luận
Hoạt động 3 :
* Mục tiêu :Nêu việc làm càn bảo vệ môi
trường ở Thái Nguyên
* Cách tiến hành
- Chia lớp thành 4 nhóm quan sát tranh và trả
lời câu hỏi : Em hãy nêu việc làm bảo vệ môi
trường ở địa phương mình ?
GV kết luận
- GV củng cố nội dung bài học
3 Kết luận
- Gv nhận xét tiết học
- GV hệ thống nội dung bài
- HS thảo luận
- Đại diện báo cáo
- Hs thảo luận nhóm
- Báo cáo kết quả