Vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở tỉnh cà mau hiện nay (2)

PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công đổi mà Đảng nhân ta tiến hành hai thập niên qua đạt thành tựu to lớn Việc chuyển từ kinh tế kế hoạch hóa tập trung quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đưa đất nước ta thoát khỏi tình trạng trì trệ khủng hoảng kéo dài Việc vận hành chế thị trường tạo biến đổi mặt đời sống kinh tế xã hội Sự biến đổi sâu sắc đời sống vật chất xã hội có đạo đức Kinh tế thị trường với mặt tích cực làm cho xã hội nói chung tỉnh Cà Mau nói riêng trở nên động, phát triển Cán bộ, đảng viên quần chúng có bước trưởng thành kinh tế thị trường Năng lực cá nhân lực xã hội đề cao tiếp tục trao dồi, rèn luyện để thích ứng, tồn phát triển thời đại Song mặt trái chế thị trường nhiều biểu tiêu cực mặt đạo đức phát sinh ảnh hưởng không tốt đến trình phát triển kinh tế xã hội Trước biến động phức tạp giới tình hình nước cịn gặp nhiều khó khăn, phận cán bộ, viên chức nhà nước nhân dân nói chung tỉnh Cà Mau nói riêng có biểu dao động giảm sút niềm tin, nhận thức mơ hồ lệch lạc chủ nghĩa Mác-Lênin chủ nghĩa xã hội Xử lý pháp luật chưa nghiêm, hiệu lực hiệu khơng biểu nhu nhược, yếu tổ chức, quan có trọng trách thi hành, bảo vệ pháp luật, hư hỏng thối hóa phận cán bộ, viên chức có chức, có quyền Ngun tắc bình đẳng trước pháp luật khơng thực nghiêm minh Tình trạng làm suy yếu thể chế, quyền làm chủ nguyên tắc công xã hội bị vi phạm, mà tạo mảnh đất dung dưỡng cho hành vi phản đạo đức, ác, xấu, giả, phi nhân tồn phát triển Môi trường đạo đức nhân văn xã hội bị đe dọa nghiêm trọng Giáo dục đạo đức, văn hóa đạo đức, giáo dục đạo đức truyền thống tỉnh Cà Mau bị xem nhẹ Đồng tiền lên ngôi, lối sống vụ lợi, thực dụng, tôn thờ giá trị vật chất, trổi chủ nghĩa cá nhân cực đoan…đã lấn át làm xói mòn giá trị tinh thần, làm hủy hoại đạo đức, nhân cách Thực tế cho thấy, tỉnh Cà Mau phát triển không đồng rèn luyện đạo đức nhân cách với phát triển xã hội, làm cho người thờ trước thiện, dửng dưng trước ác Hậu xem nhẹ giáo dục đạo đức gây nên mà xã hội nói chung tỉnh Cà Mau nói riêng phải hứng chịu, phải trả giá đắt Phát triển có nguy biến thành phản phát triển coi thường đạo đức giá trị tảng đạo đức xã hội vào kinh tế thị trường Mất mát tiền vật chất to lớn; mát đạo đức, giá trị tinh thần lớn hơn, xuất nguy khủng hoảng tinh thần, phương hướng lựa chọn giá trị - niềm tin vào lối sống phận cán bộ, viên chức hệ trẻ Hiện trạng suy giảm đạo đức cán bộ, viên chức gây nhối tỉnh Cà Mau làm cho lòng dân không yên, tiềm ẩn mát ổn định An ninh xã hội an toàn sống bị đe dọa Đây thực hiểm họa phát triển lâu bền tỉnh Cà Mau tương lai Tình đạo đức xã hội vậy, khơng thể khơng địi hỏi phải suy nghĩ nghiêm túc đánh giá với tinh thần phê phán tình hình đạo đức Đảng, đội ngũ cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau nói riêng đạo đức xã hội nói chung Đã đến lúc phải nghiên cứu, đánh giá tìm kiếm giải pháp để nâng cao đạo đức Chúng ta phải nhận thức để xây dựng đạo đức mới, đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức thể hệ trẻ vấn đề sống xã hội nào, thời đại Công nghệ dù đại, người dù tài giỏi đến đâu có tài mà khơng có đức người vơ dụng Vì vậy, cần phải đẩy mạnh công tác xây dựng, nâng cao đạo đức cách mạng tầng lớp xã hội đặt biệt cán bộ, viên chức nhà nước cánh tay đắc lực Đảng, nhà nước Trong trình phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Cà Mau cần đội ngũ cán bộ, viên chức nhà nước có phẩm chất đạo đức cách mạng biết hy sinh lợi ích thân lợi ích chung Chính lí nên tơi định chọn đề tài: “Vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tỉnh Cà Mau nay” để làm đề tài nghiên cứu luận văn tốt nghiệp cho thân 2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tỉnh Cà Mau - Phạm vi nghiên cứu: đạo đức cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau giai đoạn Từ đề giải pháp để nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận văn - Mục đích: mục đích luận văn nhằm rút học việc nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tỉnh Cà Mau nói riêng nước nói chung - Nhiệm vụ: để thực mục đích trên, luận văn có nhiệm vụ sau: Thứ nhất: Những vấn đề lý luận chung đạo đức cách mạng Thứ hai: Thực trạng đạo đức cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau giải pháp định hướng nhằm nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau Phương pháp nghiên cứu đề tài Để thực đề tài này, sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử để nghiên cứu, trình bày luận văn Đồng thời tơi cịn sử dụng hệ thống phương pháp như: logic lịch sử, phân tích tổng hợp, đối chiếu so sánh, diễn dịch quy nạp để nghiên cứu vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tỉnh Cà Mau Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn chia làm chương tiết Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG 1.1 Khái niệm đạo đức, đạo đức cách mạng 1.1.1 Khái niệm đạo đức Từ góc độ triết học, với tư cách phận tri thức triết học, tư tưởng đạo đức học xuất 26 kỷ trước triết học Trung Quốc, Ấn Độ, Hy Lạp cổ đại Danh từ đạo đức học bắt nguồn từ tiếng La tinh mos (moris) - lề thói, (moralis nghĩa có liên quan đến lề thói, đạo nghĩa) Cịn “ln lí” thường xem đồng nghĩa với “đạo đức” gốc chữ Hy Lạp Êthicos nghĩa lề thói; tập tục Hai danh từ chứng tỏ rằng, ta nói đến đạo đức, tức nói đến lề thói tập tục biểu mối quan hệ định người với người giao tiếp hàng ngày Ở phương Đông, học thuyết đạo đức người Trung Quốc cổ đại bắt nguồn từ cách hiểu đạo đức họ Đạo phạm trù quan trọng triết học Trung Quốc cổ đại Đạo có nghĩa đường, đường đời, sau khái niệm đạo đức vận dụng triết học để đường tự nhiên Đạo cịn có nghĩa đường sống người xã hội Khái niệm đạo đức xuất kinh văn đời nhà Chu từ trở người Trung Quốc cổ đại sử dụng nhiều Đức dùng để nói đến nhân đức, đức tính nhìn chung đức biểu đạo, đạo nghĩa, nguyên tắc luân lý Như nói đạo đức người Trung Quốc cổ đại yêu cầu, nguyên tắc sống đặt mà người phải tuân theo Ngày nay, đạo đức được định nghĩa sau: Đạo đức hình thái ý thức xã hội, tập hợp nguyên tắc, quy tắc, chuẩn mực xã hội, nhằm điều chỉnh đánh giá cách ứng xử người quan hệ với quan hệ với xã hội, chúng thực niềm tin cá nhân, sức mạnh truyền thống sức mạnh dư luận xã hội Như vậy, đạo đức với tư cách hình thái ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, phản ánh thực đời sống đạo đức xã hội Xã hội học trước Mác giải cách khoa học vấn đề nguồn gốc thực chất đạo đức Nó xuất phát từ “mệnh lệnh thượng đế”, “ý niệm tuyệt đối, lý tính trừu tượng”, tính bất biến lồi người,…chứ khơng xuất phát từ điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội, từ quan niệm xã hội thực để suy tồn lĩnh vực tư tưởng có tư tưởng đạo đức Theo Mác Ăngghen, trước sáng lập thứ lý luận nguyên tắc, người hoạt động, tức sản xuất tư liệu vật chất cần thiết cho đời sống Ý thức xã hội người phản ánh tồn xã hội người Các hình thái ý thức xã hội khác tùy theo phương thức phản ánh tồn tác động riêng biệt đời sống xã hội Đạo đức vậy, hình thái ý thức xã hội phản ánh lĩnh vực riêng biệt tồn xã hội người Và quan điểm triết học, trị, nghệ thuật, tơn giáo điều mang tính chất kiến trúc thượng tầng Chế độ kinh tế - xã hội nguồn gốc quan điểm đạo đức người Đạo đức phương thức để điều chỉnh hành vi người Loài người sáng tạo nhiều phương thức để điều chỉnh hành vi người; phong tục, tập quán, tôn giáo, pháp luật, đạo đức…Đối với đạo đức, đánh giá hành vi người theo khuôn phép chuẩn mực quy tắc đạo đức biểu thành khái niệm thiện ác, vinh nhục, nghĩa phi nghĩa Bất kỳ thời đại lịch sử nào, người ta điều đánh Các khái niệm thiện ác, khuôn phép quy tắc hành vi người thay đổi từ kỷ sang thể kỷ khác, từ dân tộc sang dân tộc khác Và xã hội có giai cấp biểu lợi ích giai cấp định Những khuôn phép quy tắc đạo đức yêu cầu xã hội giai cấp định đề cho hành vi cá nhân Nó bao gồm hành vi cá nhân xã hội người khác Những chuẩn mực quy tắc đạo đức phải xã hội hay giai cấp, dân tộc thừa nhận Đã thành viên xã hội, người phải chịu giáo dục định ý thức đạo đức, đánh giá hành vi hồn cảnh cịn chịu khiển trách luơng tâm Cá nhân phải chuyển hóa đòi hỏi xã hội biểu chúng thành nhu cầu, mục đích hoạt động Biểu chuyển hóa hành vi cá nhân tuân thủ ngăn cấm, khuyến khích, chuẩn mực phù hợp với địi hỏi xã hội…Do điều chỉnh đạo đức mang tính tự nguyện, xét chất, đạo đức lựa chọn người 1.1.2 Đạo đức cách mạng Đạo đức tiêu chuẩn, nguyên tắc dư luận xã hội thừa nhận, quy định hành vi, quan hệ người xã hội Phẩm chất tốt đẹp người tu dưỡng theo chuẩn mực đạo đức mà có Đạo đức cách mạng đạo đức Đạo đức cách mạng đạo đức tiến tiến - người dám hy sinh lợi ích quyền lợi chung dân tộc, cộng đồng Đạo đức cách mạng tự nguyện phấn đấu cho lý tưởng Cộng sản, cho chủ nghĩa xã hội Trong sống phát triển xã hội nói chung lịch sử phát triển đạo đức nói riêng tồn kiểu đạo đức khác phản ánh trình độ phát triển xã hội qua thời đại khác Đạo đức phạm trù lịch sử Mỗi hình thái kinh tế - xã hội có chuẩn mực đạo đức phù hợp Khi hình thái kinh tế - xã hội thay đổi chuẩn mực đạo đức cũ dần nhường chỗ cho chuẩn mực đạo đức Trong thời đại ngày nay, đạo đức đạo đức cách mạng giai cấp công nhân, đạo đức cộng sản chủ nghĩa, đỉnh cao đạo đức lịch sử xã hội loài người Đấu tranh khác biệt giai cấp mâu thuẫn giai cấp, xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh tư tưởng cao giai cấp vô sản Đạo đức cộng sản phản ánh lợi ích giai cấp cách mạng vơ sản, vũ khí tinh thần mạnh mẽ giai cấp sử dụng để xóa bỏ xã hội cũ, xây dựng xã hội Đây lần lần cuối đạo đức giai cấp lao động trở thành đạo đức cách mạng chiếm địa vị thống trị đời sống đạo đức xã hội Đạo đức cộng sản lịch sử xã hội, đối lập với đạo đức giai cấp bóc lột khác với đạo đức người sản xuất nhỏ khác Xét mặt chất theo Lênin: đạo đức góp phần đồn kết tất người lao động xung quanh giai cấp vô sản sáng tạo xã hội xã hội cộng sản Lênin nêu rõ rằng: đạo đức hoàn tồn phục vụ lợi ích đấu tranh giai cấp vô sản; đạo đức từ lợi ích đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản mà “Đạo đức cộng sản đạo đức phục vụ đấu tranh ấy, đạo đức nhằm đoàn kết người lao động chống chế độ tư hữu nhỏ trao cho cá nhân thành lao động toàn xã hội sáng tạo ra” [18; tr372] Vì vậy, người cộng sản, tất đạo đức nằm kỷ luật đoàn kết keo sơn đấu tranh tự giác giai cấp chống bọn bóc lột…Đạo đức giúp xã hội loài người tiến lên cao hơn, khỏi ách bóc lột lao động Vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung lý luận đạo đức nói riêng vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh trở thành nhà lý luận lỗi lạc, gương đạo đức sáng ngời cho nghiệp giải phóng dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Ngay từ bước vào đường cách mạng, Hồ Chí Minh ý thức rõ ràng sâu sắc vai trò đạo đức cách mạng nghiệp cách mạng Theo Người, đạo đức cách mạng đạo đức người cộng sản, đạo đức đội ngũ tiên tiến tổ chức chặt chẽ giai cấp công nhân nhân dân lao động, kết hợp nhuần nhuyễn sinh động với truyền thống đạo đức dân tộc tinh hoa đạo đức nhân loại Đạo đức cách mạng “không phải đạo đức thủ cựu” Nó đạo đức mới, đạo đức vĩ đại, khơng phải danh vọng cá nhân, mà lợi ích chung Đảng, dân tộc, lồi người” [22; tr251] Đạo đức hình thành phát triển với trình vận động, phát triển nghiệp cách mạng nhân dân Người xác định đạo đức cách mạng “Tuyệt đối trung thành với nhân dân”, “ra sức phấn đấu thực mục tiêu Đảng”, “quyết đấu tranh chống kẻ thù”, “đặt lợi ích Đảng lên hết”, ln hịa với quần chúng Người khẳng định rằng: “Đạo đức cách mạng là: Quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Đó điều chủ chốt Ra sức làm việc cho Đảng…thực tốt đường lối, sách Đảng Đặt lợi ích Đảng nhân dân lên trên, lên trước lợi ích riêng cá nhân Hết lịng phục vụ nhân dân Vì Đảng, nhân dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu việc Ra sức học tập chủ nghĩa Mác-Lênin, luôn dùng tự phê bình phê bình để nâng cao tư tưởng cải tiến cơng tác đồng chí tiến bộ” [22; tr252] Đạo đức mới, đạo đức cách mạng mà Hồ Chí Minh khởi xướng Đảng ta xây dựng, bồi dưỡng cho hệ cách mạng cho nhân dân ta, xét tính giai cấp mục đích, thống với đạo đức vô sản, đạo đức cộng sản mà C.Mác Ph.Ăngghen người đặt mống Lênin người kế thừa, phát triển Đạo đức đạo đức gắn liền với lợi ích giai cấp cơng nhân nói riêng giai cấp nhân dân lao động nói chung Đó đạo đức chiến đấu nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc tiến nhân loại, tự do, hạnh phúc người Như vậy, đạo đức cách mạng gắn liền với nhiệm vụ đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân, quần chúng lao động nhằm xoá bỏ nghèo nàn, lạc hậu tiến tới xây dựng xã hội tốt đẹp, người sống yêu thương, bình đẳng với Đạo đức cách mạng Việt Nam sản phẩm công bảo vệ xây dựng tổ quốc Việt Nam Đạo đức cách mạng Việt Nam nhân dân Việt Nam hun đúc truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm lao động phát triển kinh tế đất nước Nó ln ln thử thách gọt giũa bồi dưỡng qua hệ Đó giá trị văn hoá quý báu dân tộc ta, lẽ sống, linh hồn cộng đồng dân tộc Việt Nam Nó vừa có tính ổn định bền vững đồng thời bị chi phối hồn cảnh lịch sử, kinh tế, trị qua thời kỳ Cũng khơng ngừng bổ sung Song đạo đức cách mạng với chuẩn mực góp phần giữ vững trật tự xã hội, điều chỉnh hành vi người điều chỉnh mối quan hệ người với nhau, với xã hội Để đạt chuẩn mực đạo đức cách mạng đòi hỏi người cách mạng phải không ngừng học tập, rèn luyện để tiến “Đạo đức cách mạng trời sa xuống Nó đấu tranh rèn luyện bền bỉ ngày phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” [23; tr292] 1.2 Những nội dung đạo đức cách mạng Đạo đức cách mạng hình thành, phát triển sở chủ nghĩa Mác-Lênin kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc mà Chủ tịch Hồ Chí Minh gương tiêu biểu Đạo đức cách mạng có nội dung phong phú, có số vấn đề quan trọng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh lúc sinh thời thường đề cập để giáo dục cán bộ, đảng viên Mặt khác, đạo đức cách mạng tiêu chuẩn trừu tượng, mà gắn với đặc điểm thời kỳ cách mạng Trong giai đoạn cách mạng nước ta, đạo đức cán bộ, đảng viên gồm có nội dung chủ yếu sau: * Trung với nước, với Đảng, với lý tưởng cách mạng hiếu với dân: Trước đạo đức phong kiến dạy người ta “trung với vua, hiếu với cha mẹ” Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa vào khái niệm “trung hiếu” nội dung đạo đức cách mạng Theo Người, trung trung với nước, với Đảng, với lý tưởng cách mạng; cịn hiếu khơng hạn hẹp cha mẹ, mà bao hàm nội dung sâu rộng hiếu với dân Trung với nước, với Đảng, với lý tưởng cách mạng hiếu với dân khơng tách rời nhau, khơng thể có mà khơng có kia, dân gốc nước Trung với Đảng, với nước, với lý tưởng cách mạng hiếu với dân gốc người cách mạng, chuẩn mực giá trị cao đạo đức cách mạng Trong tình hình nay, điều phải thể kiên định lập trường trị vững vàng, nêu cao ý chí tự lực, tự cường, tích cực tham gia thực đường lối đổi Đảng, đem lại kết thiết thực, góp phần vào việc thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh * Trung thành với chủ nghĩa quốc tế giai cấp công nhân, với cách mạng giới: Cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới Cách mạng nước có ảnh hưởng tác động lẫn mối quan hệ tương hỗ Thắng lợi cách mạng Việt Nam thiếu giúp đỡ cách mạng giới; ngược lại, cách mạng Việt Nam ảnh hưởng định đến nước Chủ nghĩa quốc tế giai cấp cơng nhân đồn kết giúp đỡ lẫn nước sở bình đẳng, có lợi, tơn trọng độc lập chủ quyền nhau, không can thiệp vào công việc nội nước, khơng xem nhẹ lợi ích đáng dân tộc mình, đồng thời tơn trọng lợi ích đáng dân tộc khác, chống biểu chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi Chủ nghĩa quốc tế giai cấp công nhân chuẩn mực đạo đức quan trọng người cách mạng Ngày nay, trước biến động phức tạp nước xã hội chủ nghĩa phong trào cách mạng giới, trước âm mưu “diễn biến hòa bình” chủ nghĩa đế quốc lực thù địch mưu toan xóa bỏ chủ nghĩa xã hội giới, trung thành với chủ nghĩa quốc tế giai cấp công nhân cách mạng giới phải thể hành động cách mạng, phấn đấu thực thắng lợi công đổi mới, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội nước ta, tăng cường đoàn kết với phong trào cách mạng giới, làm thất bại âm mưu thâm độc kẻ thù, góp phần đấu tranh cho mục tiêu chung thời đại: hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội * Trau dồi chủ nghĩa tập thể, chống chủ nghĩa cá nhân: Chủ nghĩa tập thể đồn kết gắn bó người tổ chức, tạo nên sức mạnh to lớn cách mạng Nhưng không nên đem chủ nghĩa tập thể đối lập cách giản đơn với cá nhân, không nên nhân danh tập thể mà coi thường sáng kiến cá nhân, xâm phạm nhân cách phẩm giá người Chủ nghĩa tập thể không phủ nhận vai trò cá nhân, mà tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển cá nhân, cho tự sáng tạo, phát triển cá tính, nhân cách đa dạng, phong phú người Mác rõ rằng, có tập thể có phương tiện làm cho cá nhân có khả phát triển tồn diện khiếu mình, có tập thể có tự thật cá nhân Chủ nghĩa tập thể yêu cầu cá nhân kết hợp cách hài hòa quyền lợi nghĩa vụ, tự trách nhiệm, lợi ích cá nhân lợi ích tập thể hoạt động theo phương châm: người người, người người, nhằm xây dựng tổ chức cộng đồng vững mạnh, góp phần đắc lực người vào nghiệp chung Chủ nghĩa tập thể tiêu chuẩn quan trọng đạo đức cách mạng Chủ nghĩa cá nhân biểu hình thức như: thói ích kỷ, tư tưởng cục bộ, vị, tư tưởng tự vơ phủ, vơ tổ chức, tư tưởng đặc quyền, đặc lợi…đều trái với chủ nghĩa tập thể, gây tác hại lớn cho nghiệp cách mạng Vì chủ nghĩa cá nhân cần khắc phục * Gương mẫu lao động, lao động sáng tạo, cần kiệm xây dựng bảo vệ tổ 10 rộng rãi, tích cực tham gia đấu tranh bảo vệ đúng, thiện, ác, xấu Việc kiểm tra tổ chức Đảng cán bộ, đảng viên cần vào việc chấp hành đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, Điều lệ Đảng, nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng, giữ gìn tư cách phẩm chất đạo đức cán bộ, đảng viên, kiên đưa khỏi quan, tổ chức Đảng người hội trị, nói làm trái với quan điểm, đường lối Đảng, vi phạm nguyên tắc Đảng, pháp luật nhà nước, kẻ tham nhũng, quan liêu, sa đọa đạo đức, lối sống Tăng cường công tác kiểm tra cấp ủy, tổ chức đảng Ủy ban kiểm tra cấp Kiện toàn tổ chức, nâng cao trình độ, lực, đạo đức phẩm chất đội ngũ làm công tác kiểm tra Công tác kiểm tra phải có trọng tâm, trọng điểm Tăng cường chức giám sát Ủy ban kiểm tra cấp theo thẩm quyền trách nhiệm giao, xây dựng quy chế phối hợp, gắn kết chặt chẽ chức giám sát Ủy ban kiểm tra cấp ủy với chức giám sát Hội đồng nhân dân, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc cấp Các cấp ủy phải nắm tình hình thường xuyên kiểm tra đơn tố cáo liên quan đến đạo đức, lối sống cấp ủy viên, người đứng đầu quan, trước hết Ủy viên Trung ương Đảng, Trưởng ban, Bí thư cấp ủy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh cán chủ chốt hệ thống trị Sử dụng đồng hệ thống giám sát đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên thông qua giám sát tổ chức đảng, trước hết từ chi bộ, thực nguyên tắc tập trung dân chủ, bảo đảm tập thể giám sát cá nhân; giám sát nhân dân quan đại diện nhân dân Khi tiến hành, mặt phải kịp thời, kiên quyết, mặt khác phải thận trọng, xác khơng để lực lượng thù địch lợi dụng tuyên truyền kích động, gây chia rẽ phá hoại đồn kết trí Đảng Việc kiểm tra đảng viên cán lãnh đạo, quản lý bao gồm nhiều nội dung, quan trọng kiểm tra việc chấp hành đường lối, sách Đảng, nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng, giữ gìn phẩm chất đạo đức cách mạng Các cấp ủy Đảng cần tăng cường làm tốt công tác kiểm tra định kỳ, thường xuyên đột xuất Tiến hành kiểm tra điều kiện hoàn cảnh, cán bộ, viên chức hoạt động độc lập, công tác lưu động dài ngày, cán bộ, viên chức vùng 55 sâu, vùng xa Cấp ủy, chi kiểm tra cán bộ, đảng viên sở nhiệm vụ trị đơn vị kế hoạch rèn luyện, tu dưỡng thân người Qua đó, đề cao trách nhiệm, gắn bó với tập thể, phấn đấu nghiệp trưởng thành, tiến chi bộ, đảng nghiệp chung Đảng Sự suy giảm đạo đức phận cán bộ, đảng viên, dù mức độ có hại đến mặt đời sống xã hội làm cản trở tốc độ phát triển kinh tế xã hội tỉnh Do đó, phải có thái độ đắn, kiên đấu tranh, khắc phục Tuy nhiên, tùy theo mức độ suy thoái cá nhân, nhóm người cụ thể mà có hình thức, biện pháp phù hợp Đối với biểu suy thoái đạo đức quan hệ xã hội, nhãng cơng việc, thiếu gắn bó hịa đồng quan hệ đồng chí, quan hệ gia đình xã hội, bng thả lối sống…, cần rõ đơn tự cá nhân, mà dấu hiệu suy giảm tư tưởng, tình cảm đạo đức tập thể; cần có thái độ hình thức giáo dục, phê phán mức Phải tạo dư luận xã hội, dư luận tập thể, tiến hành hình thức sinh hoạt tư tưởng, kết hợp giáo dục chung giáo dục riêng, không để biểu kéo dài phát triển, lây lan, trở thành phổ biến tập thể Đối với biểu xuống cấp đạo đức mức độ ảnh hưởng đến kết hoàn thành nhiệm vụ cán bộ, đảng viên suy giảm uy tín tập thể, quần chúng, bị dư luận phê phán, lười học tập lao động, lời nói khơng đôi với việc làm, thiếu gương mẫu công tác, sinh hoạt, suy tính cá nhân, kèn cựa địa vị, thiếu sáng lời nói quan hệ xã hội…tập thể cần phái có thái độ nghiêm khắc mức Tổ chức đảng cán bộ, đảng viên phải giúp đỡ cho cá nhân cụ thể Nêu cao tự phê bình phê bình tổ chức đảng, quan, đơn vị; tạo dư luận lành mạnh để phê phán, khắc phục biểu suy thoái đạo đức Đối với biểu xuống cấp đạo đức tới mức vi phạm quy định sinh hoạt đảng, chấp hành kỷ luật lao động, chia rẽ đồn kết nội bộ, khơng trung thực cơng tác…dù chưa gây hậu đến mức phải xử lý kỷ luật, song dấu hiệu suy thoái nặng nề đạo đức, cần ngăn chặn kịp thời Phải sử dụng tổng hợp hình thức, biện pháp tư tưởng tổ chức, sức mạnh dư luận, tổ chức đảng, hệ thống trị quần chúng để đấu tranh, khắc phục, không nể nang, 56 nương nhẹ, thẳng thắn rõ người, việc cụ thể Khi cần phải xử lý theo quy định Điều lệ Đảng, quy định kỷ luật đơn vị, quan Khơng để người có khuyết điểm lôi kéo, tập hợp người khác làm theo Đối với biểu suy thoái đạo đức đến mức vi phạm pháp luật, sa đọa lối sống, tham nhũng, sa vào tệ nạn xã hội, vi phạm điều cấm đảng viên không làm, bị quần chúng lên án mạnh mẽ; mức độ suy thoái nghiêm trọng, làm suy yếu lãnh đạo tổ chức đảng hệ thống trị sở, cần phải kiên đấu tranh, lực lượng, hình thức, biện pháp để loại trừ khỏi đội ngũ Đảng, máy nhà nước đồn thể trị Xét góc độ giáo dục, xây dựng đạo đức, việc vạch trần hành vi suy thoái đạo đức cán bộ, đảng viên tới mức phải loại trừ khỏi hàng ngũ Đảng máy nhà nước, tổ chức, đồn thể quần chúng, có ý nghĩa tác dụng lớn nhằm nâng cao sức mạnh uy tín Đảng tổ chức hệ thống trị; giữ vững nguyên tắc, lành mạnh hóa quan hệ đạo đức xã hội, giữ gìn phát huy giá trị đạo đức Cuộc đấu tranh chống suy thối đạo đức địi hỏi cấp lãnh đạo, cán chủ trì đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng phải có lĩnh vững vàng, có tâm ý thức trách nhiệm cao; có trình độ lý luận, tư tưởng nghiệp vụ xây dựng Đảng, xây dựng máy nhà nước khả tập hợp quần chúng Bên cạnh phải có biện pháp thiết thực khuyến khích tự phê bình, tự giác sửa chữa khuyến điểm Xây dựng thực quy chế khuyến khích, biểu dương, bảo vệ người có tinh thần đấu tranh, tố cáo vi phạm Đức tài hai mặt gắn bó chặt chẽ với nhau, đức “gốc” người cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” [22; tr253] Đạo đức cách mạng “gốc” phát triển, phát triển, hướng đến phát triển tỉnh Cà Mau nói riêng xã hội Việt Nam nói chung Chăm lo vun trồng “gốc” này, trước hết trách nhiệm cán bộ, đảng viên 57 2.5.5 Chăm lo xây dựng tổ chức sở Đảng sạch, vững mạnh, thường xuyên nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng, tạo môi trường thuận lợi cho việc xây dựng đội ngủ cán bộ, đảng viên Cơng tác trị tư tưởng: tăng cường cơng tác lãnh đạo trị, đổi nâng cao chất lượng triển khai quán triệt đường lối, chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật nhà nước; giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh truyền thống Đảng Biên soạn lịch sử Đảng tỉnh thời kỳ 1975 - 2005 Đẩy mạnh việc học tập, nghiên cứu lý luận trị tổng kết thực tiễn cấp ủy đảng, cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp; nâng cao quan điểm lập trường, lĩnh trị, củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng công đổi đất nước, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Tăng cường giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân, đặc biệt hệ trẻ Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, phẩm chất, trình độ, lực cán bộ, đảng viên Đấu tranh chống biểu sai trái, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, nhũng nhiễu nhân dân, chạy chức, chạy quyền, bè phái cục Nâng cao ý thức cảnh giác cách mạng, kịp thời đấu tranh chống âm mưu, thủ đoạn, hoạt động “diễn biến hịa bình” “bạo loạn lật đổ” lực thù địch Tiếp tục đổi nội dung, phương pháp cơng tác trị tư tưởng theo hướng thiết thực, sinh động, phù hợp với đối tượng hướng mạnh sở Nâng cao chất lượng, hiệu bước đại hóa sở vật chất, trang thiết bị cho quan làm công tác tư tưởng Thực tốt sách chăm lo đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán làm công tác tư tưởng Đảng Đầu tư cấp sở vật chất, trang thiết bị cho Trường Chính trị tỉnh, trung tâm bồi dưỡng trị huyện, thành phố để đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên tỉnh Kiện toàn máy tổ chức, nâng cao trình độ, lực cán quan tham mưu Tỉnh ủy, đảng đoàn, ban cán đảng, cấp ủy tổ chức đảng ngang tầm với yêu cầu, nhiệm vụ trị Đảng Xây dựng quy chế làm việc cụ thể, phù hợp với cấp ủy tổ chức đảng cấp, thực nghiêm nguyên tắc Đảng Thực tốt Nghị số 42 Bộ Chính trị (khóa IX) công tác quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đảm 58 bảo nguyên tắc Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý cán Tiếp tục đổi mới, triển khai đồng khâu đánh giá, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển, bố trí sử dụng cán Xây dựng đề án đào tạo cán có trình độ cao ngành lĩnh vực trọng yếu tỉnh Chú trọng xếp, phân công cán hợp lí; kịp thời thay cán khơng đáp ứng nhiệm vụ, yêu cầu Xây dựng đội ngũ cán có lĩnh trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh Đội ngũ cán phải xây dựng đồng bộ, có tính kế thừa phát triển, có số lượng cấu hợp lý, đáp ứng yêu cầu phát triển địa phương thời kỳ Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu cấp ủy, tổ chức sở đảng đội ngũ cán bộ, đảng viên; cán bộ, đảng viên phải gương mẫu thực lãnh đạo phong trào cách mạng lĩnh vực sản xuất, phát triển kinh tế - xã hội, xóa đói giảm nghèo, xây dựng đời sống văn hóa, đấu tranh phịng chống tội phạm Tiếp tục đổi phương thức lãnh đạo cấp ủy đảng, củng cố mối quan hệ mật thiết Đảng với nhân dân Các cấp ủy đảng không ngừng nâng cao trình độ, lực lãnh đạo quản lí, khả nhận thức vận dụng thực có hiệu quan điểm, Nghị Đảng vào điều kiện cụ thể tỉnh Các tổ chức đảng quan, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân chịu trách nhiệm trước cấp ủy quán triệt tổ chức thực có hiệu đường lối, chủ trương, sách Đảng đơn vị Xây dựng mối quan hệ gắn bó Đảng với nhân dân, kịp thời giải yêu cầu đáng chịu kiểm tra, giám sát nhân dân Hiện nay, tỉnh nhiều nơi số tổ chức sở đảng yếu kém, khơng nơi đồn kết nghiêm trọng Đó ngun nhân làm suy thối đạo đức phận cán bộ, đảng viên Xây dựng tổ chức sở đảng sạch, vững mạnh, trước hết phải củng cố, kiện toàn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu cấp ủy Chất lượng cấp ủy viên đặc biệt bí thư, phó bí thư cấp ủy thực nguyên tắc tập trung dân chủ, tạo bầu khơng khí dân chủ, cởi mở, kỷ luật nghiêm, đoàn kết nội bộ, bảo đảm cho cán bộ, đảng viên nói hết suy nghĩ thảo luận thống hành động; làm cho vũ khí tự phê bình phê bình trở thành nếp sinh hoạt đảng nếp sống đảng viên Mục đích chủ yếu làm rõ mặt yếu cán bộ, đảng viên để 59 có hướng bồi dưỡng, khắc phục, phát huy vai trị tích cực đảng viên làm gương cho quần chúng Đồng thời, phát kịp thời biểu tiêu cực cán bộ, đảng viên để đấu tranh khắc phục Đấu tranh ngăn chặn đẩy lùi suy thoái phận cán bộ, đảng viên nhiệm vụ toàn Đảng mà trực tiếp tổ chức sở đảng, đồng thời trách nhiệm cán bộ, đảng viên Quá trình giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên phải tiến hành đồng với việc chăm lo xây dựng tổ chức Đảng thật sạch, vững mạnh Bởi vì, người cán bộ, đảng viên gắn bó với tổ chức cụ thể, giao thực chức trách, nhiệm vụ cụ thể Cho nên, tổ chức Đảng, quyền, đồn thể cấp phải tăng cường tính chủ động cơng tác lãnh đạo, đạo tổ chức giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên thuộc quan, đơn vị Đồng thời, tăng cường thường xuyên nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức sở đảng, kiểm tra, giám sát quản lý chặt chẽ cán bộ, đảng viên, kể nơi cư trú nơi công tác Xây dựng tổ chức sở đảng sạch, vững mạnh làm nòng cốt điều kiện để xây dựng đơn vị, quan vững mạnh toàn diện thực chất tạo môi trường lành mạnh đơn vị nhằm hình thành, phát triển giá trị đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên Năng lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức sở đảng, trước hết thực nhiệm vụ bồi dưỡng phẩm chất lực đội ngũ cán trị, kết hợp với việc quản lý chặt chẽ cán bộ, đảng viên đơn vị, tạo đoàn kết thống hoàn thành nhiệm vụ giao Đội ngũ cán bộ, đảng viên, người thường xuyên đạo hoạt động công tác đảng, cơng tác trị đơn vị, phải gắn bó gần gũi với cán bộ, đảng viên quần chúng Tổ chức đảng cấp phải lắng nghe ý kiến nhận xét quần chúng, giúp cho việc đánh giá cán khách quan, xác Người cán bộ, đảng viên có phẩm chất, lực tốt thiết phải cán có tín nhiệm quần chúng Đảng viên, cán phải rèn luyện tính tổ chức, tính kỷ luật, tự giác đặt quản lý chi bộ, tham gia đầy đủ sinh hoạt chi bộ, tuân thủ kỷ luật Đảng Không để cán bộ, đảng viên đứng quản lý tổ chức Thực nghiêm túc chế độ tự phê bình phê bình; chống làm hình thức, chiếu lệ, không sửa 60 chữa khuyết điểm Nghiêm cấm tượng lợi dụng phê bình để vu cáo, đả kích cá nhân, gây rối nội Mọi hoạt động vô tổ chức, vô kỷ luật, không chấp hành thị, Nghị Đảng tỉnh, gây chia rẽ bè phái Đảng phải bị xử lý nghiêm minh Đoàn kết thống nội bộ, cán bơ, đảng viên sở đường lối trị, ngun tắc tổ chức tình thương u đồng chí Tập trung sức giải cho tình trạng đoàn kết nghiêm trọng số ngành địa phương, phân tích ngun nhân, có biện pháp giải phù hợp Mọi cán bộ, đảng viên phải biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến nhau, thật chân lý, lẽ phải Tiến hành vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng đòi hỏi tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên phải dũng cảm tự phê bình phê bình; vạch rõ hết sai lầm, khuyết điểm tâm khắc phục biện pháp thiết thực, cụ thể, làm cho Đảng ta thật sạch, vững mạnh, xứng đáng đội tiên phong giai cấp công nhân dân tộc Việt Nam, đưa đất nước ta theo đường xã hội chủ nghĩa mà Đảng nhân dân ta lựa chọn 2.5.6 Khơng ngừng hồn thiện đổi sách, chế quản lý cán theo nguyên tắc đảm bảo công đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng, chăm lo lợi ích vật chất động viên tinh thần Việc hồn thiện chế, sách pháp luật Đảng nhà nước quản lý kinh tế, tài chính, quản lý tài sản cơng…là nhằm phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực chế thị trường, tránh tạo kẻ hở để kẻ xấu lợi dụng Giải hợp lý mối quan hệ lợi ích vật chất, bước hồn chỉnh sách tiền lương nhằm bước hạn chế phân hóa giàu nghèo, kết hợp với việc chống đặc quyền đặc lợi đội ngũ cán bộ, đảng viên cán đảng viên có chức, có quyền, người cơng tác ngành nghề có liên quan đến tiền bạc vật chất Có sách sử dụng đắn đội ngũ cán bộ, đảng viên đảm bảo người việc, khả người, cất nhắc, đề bạt bổ nhiệm nguyên tắc, theo yêu cầu nhiệm vụ Đồng thời tiến hành sàng lọc đưa người thối hóa biến chất khỏi đội ngũ cán bộ, đảng viên Đạo đức phản ánh chịu quy định đời sống kinh tế mà trực tiếp quan hệ lợi ích người Ph Ăngghen khẳng định: “Lợi ích đắn ngun 61 tắc tồn đạo đức” [20; tr999] Vì quan tâm giải thỏa đáng lợi ích vật chất tinh thần cho cán bộ, đảng viên điều kiện khơng thể thiếu để giáo dục giữ gìn nâng cao đạo đức cách mạng lối sống sáng, lành mạnh cho cán bộ, đảng viên Thực tế cho thấy, đâu lúc mà quan hệ lợi ích giải hài hịa nhân tố tích cực đạo đức cách mạng có sở hình thành phát triển Chính việc đổi hồn thiện sách cụ thể giai cấp, tầng lớp, tôn giáo, đặc biệt sách phát triển kinh tế - xã hội, phân phối, tiêu dùng, đảm bảo quyền trách nhiệm công dân nhiệm vụ có tầm quan trọng hàng đầu để tạo dựng đời sống đạo đức lành mạnh, tốt đẹp xã hội Trong năm qua, toàn Đảng, toàn dân Cà Mau có nhiều nổ lực, cố gắng cơng tác tổ chức cán bộ, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng phát huy vai trị đội ngũ cán bộ, viên chức ngày trưởng thành, góp phần quan trọng vào thành tựu to lớn nghiệp đổi Để nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước việc đổi sách, chế quản lý cán phải tiến hành cách toàn diện theo nguyên tắc đảm bảo công công tác lựa chọn, đề bạt, bổ nhiệm, đào tạo cán Khắc phục nạn chạy cấp, chạy chức, chạy quyền Chính sách tiền lương đắn, hợp lí có tác dụng động lực thúc đẩy người hưởng lương tích cực thực chức trách, nhiệm vụ, đạo đức ngày nâng lên; ngược lại sách tiền lương bất hợp lí khơng triệt tiêu động lực mà yếu tố gây nên tiêu cực xã hội, có suy thoái đạo đức cán bộ, đảng viên Tồn Đảng nhà nước khơng ngừng hồn thiện chế, sách, pháp luật, trước hết kinh tế để vừa phát huy mặt tích cực chế thị trường, vừa hạn chế mặt tiêu cực Có chế độ lương, thưởng thống tương xứng với trách nhiệm cơng việc giao khắc phục tình trạng chênh lệch bất hợp lý vùng, lĩnh vực công tác, loại cán Trên sở sách chung đó, cấp ủy, chi phải lãnh đạo xây dựng quy định, quy chế bảo đảm lợi ích, quyền lợi cán bộ, đảng viên Khi xây dựng quy chế phải thật dân chủ, khoa học, vừa tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, đảng viên học tập, công tác, rèn luyện, vừa có tác dụng phịng 62 ngừa giúp họ tránh sai lầm dẫn đến thối hóa biến chất, cán bộ, đảng viên Cơ chế quản lý cán bộ, đảng viên phải đảm bảo thật dân chủ, khoa học, vừa tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, đảng viên có ý thức phấn đấu công tác, học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức, vừa có tính chất răn đe, phịng ngừa giúp cán tránh khuyết điểm sai lầm Toàn đảng phải chăm lo xây dựng thật tốt đội ngũ cán tất lĩnh vực Đào tạo, bồi dưỡng cán toàn diện lý luận trị, phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn lực thực tiễn Tập trung nghiên cứu, tiếp tục đổi sách tiền lương, nhà ở, đảm bảo công bằng, thống phân phối theo lao động; sớm quy định để thực thống chế độ cán bộ, đảng viên chuyển đổi công tác, chức vụ hưu; giải số điểm bất hợp lý lương phụ cấp Ban hành sách, chế độ khuyến khích cán làm việc ngành vùng cần phải ưu tiên cán bộ, chuyên gia giỏi làm việc có hiệu quả, có công thiết thực nghiệp đổi tỉnh Bên cạnh đó, cấp, ngành phát tuyên dương kịp thời tập thể, cá nhân cán bộ, đảng viên có ý thức gương mẫu tự rèn luyện phấn đấu nâng cao đạo đức cách mạng “cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư” khắc phục chủ nghĩa cá nhân Việc học tập cán phải quy định thành chế độ phải thực nghiêm ngặt Tạo điều kiện cho cán bộ, đảng viên thường xuyên nâng cao trình độ mặt, rèn luyện, trau dồi phẩm chất trị, lịng trung thành với lý tưởng cách mạng, ý chí kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, ý thức tổ chức kỷ luật, gương mẫu đạo đức lối sống Chăm lo tạo nguồn cán phong trào thực tiễn từ trường đại học, cao đẳng dạy nghề Bố trí sử dụng cán phải bảo đảm tiêu chuẩn sở trường Đề bạt, bổ nhiệm lúc, giao việc tầm, thay kịp thời cần thiết Có chế độ cho cán từ chức rút chức để nhận cơng việc thích hợp Xây dựng quy chế tuyển chọn cán bộ, tuyển chọn nhân tài Cùng với quan tâm mức vật chất, cần khôi phục đề cao động lực tinh thần, nêu cao chuẩn mực giá trị đạo đức cán thể sách tuyển chọn, giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán bộ, đảng viên Trong giáo trình, 63 sách, báo, phim ảnh, chương trình phát thanh, truyền hình cần coi trọng giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống lành mạnh, giản dị, hướng người vào chân, thiện, mỹ; kiên đấu tranh bước loại bỏ chủ nghĩa cá nhân, thực dụng, vụ lợi…ra khỏi đời sống cán bộ, đảng viên, xã hội 2.5.7 Thực có nề nếp việc tự phê bình phê bình tổ chức Đảng; đẩy mạnh đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực làm đội ngủ cán bộ, đảng viên Thực có nề nếp việc tự phê bình phê bình tổ chức Đảng, đảm bảo buổi sinh hoạt Đảng có chất lượng, hiệu quả; sợi dây liên kết chặt chẽ tổ chức Đảng, cấp ủy Đảng với cán bộ, đảng viên Mục đích tự phê bình phê bình làm cho cán bộ, đảng viên ngày tốt hơn, ngăn chặn đẩy lùi hạn chế, tiêu cực đội ngủ cán bộ, đảng viên Vì cần làm cho cán bộ, đảng viên nhận thức sâu sắc mục đích yêu cầu phương pháp tiến hành tự phê bình phê bình, đảm bảo tự phê bình phê bình với thái độ nghiêm túc, thẳng thắn, chân tình nói thẳng nói thật tình thương u đồng chí giúp sửa chữa khuyết điểm, tránh tự phê bình phê bình qua loa, chiếu lẹ, hình thức “dĩ hịa vi quý” lợi dụng phê bình tự phê bình để vu khống kích lẫn nhau…gây đồn kết nội Sự suy thoái tư tưởng trị đạo đức, lối sống với tham nhũng, tiêu cực có liên hệ chặt chẽ với mối quan hệ nhân Đấu tranh ngăn chặn suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống, nâng cao đạo đức cách mạng tách rời khỏi đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực Các cấp, ngành cần nhận thức chống tham nhũng, tiêu cực đấu tranh lâu dài, liệt Do đó, phải xác định chống tham nhũng tiêu cực nhiệm vụ cấp bách thường xuyên đơn vị Trong cần nâng cao cảnh giác, chủ động phòng ngừa kiên đấu tranh khắc phục quan điểm lệch lạc sai trái, biểu dẫn tới suiy thối trị, đạo đức, lối sống biểu tham nhũng, tiêu cực Thực nghiêm túc chế độ trách nhiệm cấp ủy, người đứng đầu đơn vị cấp thực nhiệm vụ chống tham nhũng, tiêu cực đơn vị Khi xảy tham nhũng tượng tiêu cực tùy theo mức độ tính chất vi phạm vụ việc để xem xét hình thức kỷ luật cấp ủy, người đứng đầu đơn vị chế độ trách nhiệm liên quan 64 Trong đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực phải dựa vào dân thông qua việc thực dân chủ sở, phát huy vai trị tham gia có hiệu mặt trận đoàn thể quần chúng Tổ chức cho cán bộ, viên chức nhà nước học tập, nắm vững thực tốt: pháp lệnh cán bộ, công chức; pháp lệnh chống tham nhũng; pháp lệnh thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; luật khiếu nại, tố cáo; chế độ dân chủ sở, quy chế tiếp dân; chế độ cơng khai tài chính; quy định cán bộ, đảng viên không làm Thực kê khai tài sản theo quy định Đảng nhà nước Thực nghiêm quy định đấu thầu; cơng khai hóa dự tốn, tốn xây dựng cơng trình, mua sắm thiết bị theo quy định pháp luật Cơng khai hóa thực chế độ, sách hưởng cán như: sử dụng xe, nhà cửa, đất đai…Điều chỉnh sách phân phối thu nhập, hợp lý, thống Giảm tối đa thiết chế đặc quyền, đặc lợi chế “xin - cho” để hạn chế tham nhũng, sách nhiễu dân Tập trung đạo, xử lý vụ tham nhũng, người vi phạm cấp, ngành, đơn vị, Các cấp ủy Đảng, người đứng đầu cấp, ngành từ tỉnh đến huyện, xã phải chịu trách nhiệm chống tham nhũng nơi phụ trách Bộ trị phân cơng số Ủy viên Bộ Chính trị trực tiếp đạo chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu Khi xảy tham nhũng, lãng phí biểu tiêu cực địa phương, ngành, quan, đơn vị phụ trách tùy theo mức độ tính chất vi phạm vụ việc mà xem xét hình thức kỷ luật cấp ủy người đứng đầu chế độ trách nhiệm Bên cạnh cần phải kiên đấu tranh chống tệ quan liêu, lãng phí, lợi dụng chức quyền, thu vén cá nhân làm ăn phi pháp, lối sống xa hoa, hưởng lạc số cán bộ, đảng viên có chức, có quyền Phải xây dựng cho lối sống “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”, gương mẫu giữ gìn phẩm chất người chiến sĩ cộng sản 65 KẾT LUẬN Kinh tế thị trường kinh tế hàng hóa phát triển đến trình độ cao, kinh tế vận động theo quy luật thị trường Ngày nay, khơng thể nói đến phát triển khơng chuyển sang kinh tế thị trường Kinh tế thị trường thực trở thành sở, nhân tố đảm bảo không cho phát triển kinh tế, xã hội mà cho phát triển tinh thần có đạo đức Trong nghiệp đổi đất nước nói chung, tỉnh Cà Mau nói riêng việc giáo dục, nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước coi phận có ý nghĩa quan trọng phát triển nguồn lực người Mục tiêu việc nâng cao đạo đức cách mạng nhằm trang bị cho tất người tri thức cần thiết đạo đức cách mạng “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”, tư tưởng trị, lối sống, văn hóa, pháp luật, hiểu giá trị có tính chuẩn mực, biết phương pháp rèn luyện phẩm chất Nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước nhằm hình thành phát triển hệ thống thái độ đắn, có tình cảm, niềm tin, đạo đức văn hóa sáng, có lối sống lành mạnh biết hi sinh quyền lợi cá nhân lợi ích cộng đồng, tập thể phù hợp với yêu cầu xã hội Từ người có hành động đắn, cao đẹp xứng đáng người công dân đất nước Trong điều kiện nay, với việc chuyển sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đạo đức người cán bộ, viên chức tỉnh Cà Mau chịu tác động biến đổi theo chiều hướng tích cực tiêu cực Nhờ kinh tế thị trường giá trị, chuẩn mực đạo đức truyền thống quảng đại quần chúng trân trọng phát huy điều kiện Nhiều nét nhân cách đạo đức người Việt Nam hình thành phát triển Tính động tính tích cực cán bộ, viên chức nhân dân phát huy Tuy nhiên, từ chuyển sang kinh tế thị trường, đạo đức cán bộ, viên chức có nhiều biểu suy thối Sự suy thoái đạo đức biểu gia tăng chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa cá nhân, lối sống hưởng lạc chạy theo đồng tiền Cùng với xem thường giá trị đạo đức truyền thống, phai nhạt lý tưởng đạo đức cộng sản Đáng lưu ý phận cán bộ, đảng viên, 66 có nhiều người có chức có quyền vi phạm đạo đức pháp luật cách nghiêm trọng Trong bối cảnh kinh tế thị trường nay, kỹ thuật công nghệ dần trở thành nhân tố thống trị Tuy nhiên khơng thể hậu mà từ chối bỏ kinh tế thị trường Hơn nước ta, từ khởi điểm kinh tế nhiều lạc hậu, nghèo nàn, cơng nghiệp hóa - đại hóa trước hết nhằm tạo sở vật chất, khoa học kỹ thuật đại, làm chỗ dựa vững cho tăng trưởng nhanh kinh tế - xã hội chủ nghĩa Đồng thời cơng nghiệp hóa - đại hóa cịn tạo điều kiện thúc đẩy cho người lao động tích cực vươn lên, nhanh chóng hịa nhập vào nếp sống văn minh tiến Từ vấn đề đặt làm để cơng nghiệp hóa - đại hóa khơng trở thành mâu thuẫn với đời sống tinh thần đạo đức xã hội, điều cho thấy nâng cao đạo đức cách mạng vấn đề cấp bách tình hình nước ta nói chung tỉnh Cà Mau nói riêng Vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức thiếu 67 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Tuyên giáo Trung ương (2008), Giáo dục đạo đức cách mạng thời kì mới, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội Ban Tư tưởng- văn hóa Trung ương (2004), Giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên thời kì đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội Ban Tư tưởng văn hóa Trung ương (2007), Đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thanh Bình, Nguyễn Thế Nghĩa (2004), Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh cơng đổi đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội GS.TS - Nguyễn Trọng Chuẩn, Nguyễn Văn Phúc (2003), Mấy vấn đề đạo đức điều kiện kinh tế thị trường nước ta nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Vũ Trọng Dung (2005), Giáo trình đạo đức học Mác-Lênin, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Vũ Trọng Dung (2004), Tác động kinh tế thị trường đến đạo đức người cán quản lý, Tạp chí triết học, (5), trang PGS TS - Đinh Xuân Dũng (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, Nxb Giáo dục Lê Duẫn (1978), Về xây dựng Đảng, Nxb Sự thật Hà Nội 10 Thành Duy (2004), Văn hóa đạo đức vấn đề lý luận thực tiễn Việt Nam, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 11 Đảng cộng sản Việt Nam - Đảng tỉnh Cà Mau (2005), Văn kiện đại hội đại biểu Đảng tỉnh Cà Mau lần thứ 13 12 Lương Đình Hải (2004), Mấy vấn đề phẩm chất đạo đức cán bộ, đảng viên thời kì mới, Tạp chí triết học, (10), trang 10 13 Nguyễn Tiến Hải (2000), Xây dựng Đảng rèn luyện đảng viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Quân đội nhân dân 14 TS Trịnh Duy Huy (2009), Xây dựng đạo đức kinh tế thị trường 68 định hướng xã hội chủ nghĩa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 15 TS Phạm Văn Khánh (2003), Thấm nhuần tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 16 Trang Hậu Kiêm (1997), Giáo trình đạo đức học, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Nguyễn Thế Kiệt (2006), Quan hệ đạo đức kinh tế việc định hướng giá trị đạo đức nay, Tạp chí lý luận trị số 7, trang 12 18 V.I Lênin (1977), Toàn tập, tập 41, Nxb Tiến Matxcơva 19 Nguyễn Văn Lý (2004), Vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nước ta nay, Tạp chí triết học, (6), trang 20 C Mác Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 C Mác Ph Ăngghen (1994), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 23 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 24 Nguyễn Duy Quý (2006), Đạo đức xã hội nước ta vấn đề giải pháp, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 25 TS Trần Hậu Thành TS Lê Thị Hoài Thanh (2006), Về giáo dục phẩm chất trị đạo đức cán bộ, đảng viên, Tạp chí giáo dục lý luận, (7), trang 26 Dương Việt Thắng (2002), Cà Mau đẩy mạnh giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên, Tư tưởng văn hóa, (1), trang 26 27 Tỉnh ủy tỉnh Cà Mau (2009), Ban đạo vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 28 Tỉnh ủy Cà Mau (2009), Báo cáo kiểm điểm tình hình thực Nghị năm 2009 phương hướng nhiệm vụ năm 2010 29 www Google.com.vn 30 www Camau gov 69 ... chức nhà nước kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tỉnh Cà Mau - Phạm vi nghiên cứu: đạo đức cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau giai đoạn Từ đề giải pháp để nâng cao đạo đức cách mạng. .. trạng đạo đức cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau giải pháp định hướng nhằm nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau Phương pháp nghiên cứu đề tài Để thực đề tài... trạng đạo đức cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau Với tư cách hình thái ý thức xã hội, lĩnh vực tinh thần xã hội, đạo đức xã hội nói chung đạo đức cán bộ, viên chức nhà nước tỉnh Cà Mau nói