Đề thi thử tiếng anh năm 2018 trường THPT nguyễn viết xuân

SỞ GD&DT VĨNH PHÚC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT Năm học 2017 - 2018 XUÂN Môn: Tiếng Anh 12 Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao MÃ ĐỀ: 104 222358 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Câu 1: A lived B cooked C laughed D watched Câu 2: A plays B looks C leaves D brings 222361 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Câu 3: A employment B happiness C relation D importance Câu 4: A lesson B teacher C action D police 222365 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Câu 5: She said to her mother that she will take an exam the next month A that B next month C said to D will take Câu 6: The letters written by the man was translating into Vietnamese by my sister A written B into C by my sister D was translating Câu 7: We bought some German lovely old glasses when we had a holiday in Germany last year A bought B when C German lovely old D in Germany 222370 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Câu 8: A is the story of a person's life written by somebody else A romance Câu 9: B biography C fiction D science appears considerably larger at the horizon than it does overhead is merely an optical illusion A When the Moon Câu 10: We are going to B The Moon which C The Moon D That the Moon A get our house being redecorated B have our house redecorated C have our house be redecorated D have our house to be redecorated Câu 11: Neither Mary nor her brothers a consent form for tomorrow‘s field trip A needs B need C are needing Câu 12: I will wait here until you A came back tomorrow B will come C come Câu 13: If you had taken my advice, you A won't be C wouldn't be Câu 14: Galileo's ideas were well in advance of the age B at which he lived Câu 15: My friend often shows her A sympathize D hadn't been C in which he lived D at he lived whenever I have troubles B sympathetic Câu 16: I asked him D have come in such difficulties now B wouldn't have been A he lived D is needing C sympathy D sympathetically ,but he said nothing A what‘s the matter was B what was the matter C what the matter was D the matter was what Câu 17: I a small fortune when my uncle died but I managed to squander most of it I‘m ashamed to say A came in for B came up with Câu 18: The government should take A solutions C came out to reduce the current high unemployment rate B steps C measures Câu 19: A few animals sometimes fool their enemies A to appear D came into B to be appearing D changes to be dead C by appearing D have been appearing 222395 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Câu 20: Tom had difficulty in finishing his project so he asked Linda for assisting him - Tom: ―How about giving me a hand?‖ - Linda: ― ‖ A No, not yet B I promise C You‘re welcome D Sure I'd be glad to help Câu 21: David and Helen were at their friend’s party David gave Helen a good comment on what she was wearing - David: ― ‖ - Helen: ―Thanks for your compliment.‖ A You've got a beautiful dress! B You are too busy on weekdays C You‘re taking a test tomorrow D Could you open the window? 222398 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 22: Environmentalists appeal to the government to enact laws to stop factories from discharging toxic chemicals into the sea A releasing B dismissing C obtaining D producing Câu 23: It's no use talking to me about metaphysics It's a closed book to me A an object that I really love B a subject that I don't understand C a book that is never opened D a theme that I like to discuss 222402 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 24: I‘m sorry I can‘t come out this weekend – I‘m up to my ears in work A very scared B very bored C very idle D very busy Câu 25: After five days on trial, the court found him innocent of the crime and he was released A innovative B guilty C benevolent D naive 222405 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to each of the following questions Câu 26: He asked me : ―Why didn‘t you come to class yesterday?‖ A He asked me didn‘t you come to class the day before B He asked me why I hadn‘t come to class yesterday C He asked me why I didn‘t come to class the day before D He asked me why I hadn‘t come to class the day before Câu 27: They say that the visitors were killed by terrorists A The visitors are said that they were killed by terrorists B It is said to have been killed by terrorists C The visitors are said to have killed by terrorists D The visitors are said to have been killed by terrorists Câu 28: I haven't gone to the cinema for ten years A It's ten years I haven't gone to the cinema B I last went to the cinema ten years ago C It was ten years ago I went to the cinema D The last time I went to the cinema was ten years 222410 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Câu 29: Since we had nothing else to do, we decided to go for a walk A Have nothing else to do, we decided to go for a walk B Since having nothing else to do, we decided to go for a walk C Having nothing else to do, we decided to go for a walk D Because having nothing else to do, we decided to go for a walk Câu 30: The chickens haven‘t been fed; the pigs haven‘t been fed either A Neither the chickens nor the pigs haven‘t been fed B Neither the chickens nor the pigs have been fed C Either the chickens or the pigs have been fed D Not only the chickens but also the pigs have been fed 222414 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35 In summary, for most visitors, the Japanese are complex and difficult to understand The graceful act of bowing is the traditional greeting However, they have also adopted the western custom of shaking hands, but with a light grip Meanwhile, to (31) respect for their customs, it would flatter them to offer a slight bow when being introduced It is a good idea to avoid hugging and kissing when greeting It is considered rude to stare Prolonged direct eye contact is considered to be (32) or even intimidating It is rude to stand (33) your hand or hands in your pockets, especially when greeting someone (34) when addressing a group of people The seemingly simple act of exchanging business cards is more complex in Japan because the business card represents not only one's identity but also his status in life Yours should be printed in your own language and in Japanese The Japanese are not a touch-oriented society; so avoid open displays of affection, touching or any prolonged form of body contact Queues are generally respected; especially in crowded train and subway stations (35) the huge volume of people causes touching and pushing Câu 31: A show B draw C pay D point Câu 32: A impolitely B impoliteness C politely D impolite Câu 33: A about B with C for D upon Câu 34: A or B either C but D nor Câu 35: A where B which C when D that 222421 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42 It used to be that people would drink coffee or tea in the morning to pick them up and get them going for the day Then cola drinks hit the market With lots of caffeine and sugar, these beverages soon became the pick-meup of choice for many adults and teenagers Now drink companies are putting out so-called "energy drinks." These beverages have the specific aim of giving tired consumers more energy One example of a popular energy drink is Red Bull The company that puts out this beverage has stated in interviews that Red Bull is not a thirst quencher Nor is it meant to be a fluid replacement drink for athletes Instead, the beverage is meant to revitalize a tired consumer's body and mind In order to this, the makers of Red Bull, and other energy drinks, typically add vitamins and certain chemicals to their beverages The added chemicals are like chemicals that the body naturally produces for energy The vitamins, chemicals, caffeine, and sugar found in these beverages all seem like a sure bet to give a person energy Health professionals are not so sure, though For one thing, there is not enough evidence to show that all of the vitamins added to energy drinks actually raise a person's energy level Another problem is that there are so many things in the beverages Nobody knows for sure how all of the ingredients in energy drinks work together Dr Brent Bauer, one of the directors at the Mayo Clinic in the US, cautions people about believing all the claims energy drinks make He says, —It is plausible if you put all these things together, you will get a good result ―However, Dr Bauer adds the mix of ingredients could also have a negative impact on the body - We just don't know at this point,‖ he says (Source: Reading Challenge 2, Casey Malarcher & Andrea Janzen, Compass Publishing) Câu 36: The beverages mentioned in the first paragraph aim to give consumers A more energy B more choices C caffeine Câu 37: The word ―it‖ in the second paragraph refers to A one example Câu 38: B Red Bull D sugar C the company D thirst quencher According to the passage, what makes it difficult for researchers to know if an energy drink gives people energy? A The number of beverage makers B The average age of the consumer C The mixture of various ingredients D Natural chemicals in a person's body Câu 39: The word ―plausible‖ in the passage is closest in meaning to A reasonable B unlikely C typical D impossible Câu 40: What has Dr Bauer probably researched? A Vitamins and chemicals in the body B Energy drinks for teenage athletes C Countries where Red Bull is popular D Habits of healthy and unhealthy adults Câu 41: Which of the following is NOT true according to the passage? A Colas have been on the market longer than energy drinks B The makers of Red Bull say that it can a person C Bauer does not seem to believe the claims of energy drink makers D It has been scientifically proved that energy drinks work Câu 42: What is the main idea of this passage? A Teenagers should not choose energy drinks B Caffeine is bad for people to drink C Red Bull is the best energy drink D it is uncertain whether energy drinks are healthy 222429 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50 Plants and animals will find it difficult to escape from or adjust to the effects of global warming Scientists have already observed shifts in the lifecycles of many plants and animals, such as flowers blooming earlier and birds hatching earlier in the spring Many species have begun shifting where they live or their annual migration patterns due to warmer temperatures With further warming, animals will tend to migrate towards the poles and up mountainsides towards higher elevations Plants will also attempt to shift their ranges, seeking new areas as old habitats grew too warm In many places, however, human development will prevent these shifts Species that find cities or farmland blocking their way north or south may become extinct Species living in unique ecosystems, such as those found in polar and mountaintop regions, are especially at risk because migration to new habitats is not possible For example, polar bears and marine mammals in the Arctic are already threatened by dwindling sea ice but have nowhere farther north to go Projecting species extinction due to global warming is extremely difficult Some scientists have estimated that 20 to 50 percent of species could be committed to extinction with to Celsius degrees of further warming The rate of warming, not just the magnitude, is extremely important for plants and animals Some species and even entire ecosystems, such as certain types of forest, may not be able to adjust quickly enough and may disappear Ocean ecosystems, especially fragile ones like coral reefs, will also be affected by global warming Warmer ocean temperatures can cause coral to ―bleach", a state which if prolonged will lead to the death of the coral Scientists estimate that even Celsius degree of additional warming could lead to widespread bleaching and death of coral reefs around the world Also, increasing carbon dioxide in the atmosphere enters the ocean and increases the acidity of ocean waters This acidification further stresses ocean ecosystems From “Global Warming" by Michael Mastrandrea and Stephen H Schneider Câu 43: Scientists have observed that warmer temperatures in the spring cause flowers to A bloom earlier B lose color C die instantly Câu 44: The pronoun ―those" in paragraph refers to A ecosystems B species C areas D become lighter D habitats Câu 45: It is mentioned in the passage that if the global temperature rose by or Celsius degrees , A the sea level would rise by 20 centimeters B water supply would decrease by 50 percent C half of the earth's surface would be flooded D 20 to 50 percent of species could become extinct Câu 46: According to the passage, if some species are not able to adjust quickly to warmer temperatures, A they move to tropical forests B they will certainly need water C they can begin to develop, D they may be endangered Câu 47: The word "fragile‖ in paragraph most probably means A rather strong B very large C pretty hard Câu 48: The level of acidity in the ocean is increased by D easily damaged A the rising amount of carbon dioxide entering the ocean B the loss of acidity in the atmosphere around the earth C the extinction of species in coastal areas D the decrease of acidity of the pole waters Câu 49: According to paragraph 2, when their habitats grow warmer, animals tend to move A south-eastwards and down mountainsides towards tower elevations B towards the North Pole and down mountainsides towards tower elevations C towards the poles and up mountainsides towards higher elevations D north-eastwards and up mountainsides towards higher elevations Câu 50: What does the passage mainly discuss? A Influence of climate changes on human lifestyles B Global warming and species migration C Effects of global warming on animals and plants D Global warming and possible solutions - HẾT Question A Question 11 B Question 21 A Question 31 A Question 41 A Question Question B B Question 12 Question 13 C C Question 22 Question 23 A B Question 32 Question 33 D Question 42 B Question 43 D A Question D Question 14 C Question 24 C Question 34 A Question 44 B Question B Question 15 C Question 25 B Question 35 A Question 45 D Question D Question 16 C Question 26 D Question 36 A Question 46 D Question C Question 17 A Question 27 D Question 37 B Question 47 D Question B Question 18 C Question 28 B Question 38 C Question 48 A Question D Question 19 C Question 29 C Question 39 A Question 49 C Question 10 B Question 20 D Question 30 B Question 40 A Question 50 C Question Kiến thức: Phát âm Giải thích:  Những từ kết thúc âm: /ʧ/, /s/, /k/, /f/, /p/, /θ/, /∫/ ‗ed‘ đọc /t/  Những từ kết thúc âm /t/ hay /d/ ‗ed‘ đọc /ɪd/  Các trường hợp lại, ‗ed‘ đọc /d/ lived /livd/ cooked /kukt/ laughed /lɑ:ft/ watched / wɔtʃ/ Đáp án A có phần gạch chân đọc /d/, đáp án lại đọc /t/ Đáp án: A Question Kiến thức: Phát âm Giải thích: Phát âm /s/ tận từ -p, -k, -t, -f Phát âm /iz/ tận từ -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce Phát âm /z/ từ lại plays /pleiz/ leaves /li:vz/ looks /luks/ brings /briɳz/ Đáp án B có phần gạch chân đọc /s/, đáp án lại đọc /z/ Đáp án: B Question Kiến thức: Trọng âm Giải thích: employment /im'plɔimənt/ happiness /'hỉpinis/ relation /ri'leiʃn/ importance /im'pɔ:təns/ Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, đáp án lại rơi vào âm thứ Đáp án: B Question Kiến thức: Trọng âm Giải thích: lesson /'lesn/ teacher /'ti:tʃə / action /'ỉkʃn/ police / pə'li:s/ Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, đáp án lại rơi vào âm thứ Đáp án: D Question Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp Giải thích: will take => would take Khi đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp cần có lùi động từ ( will => would ) Tạm dịch: Cơ nói với mẹ thi tháng sau Đáp án: B Question Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp Giải thích: Cấu trúc câu bị động với q khứ đơn: was/ were + PII Tạm dịch: Những thư người đàn ơng viết dịch sang tiếng Việt bới chị Đáp án: D Question Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp Giải thích: German lovely old => lovely old German Trật tự tính từ quy định theo thứ tự sau: Opinion ( ý kiến) – Size ( kích cỡ) – Age ( tuổi tác) – Shape ( hình dáng) – Color ( màu sắc) – Origin (nguồn gốc ) – Material ( chất liệu ) – Purpose ( mục đích ) Geman: nước Đức => nguồn gốc Lovely : đáng yêu => ý kiến Old : cổ, cũ => tuổi tác Tạm dịch: Chúng mua vài ly cổ Đức yêu mà nghỉ Đức năm ngoái Đáp án: C Question Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải thích: Romance ( danh từ ) : ngơn tình Biography ( danh từ ): tiểu sử Fiction ( danh từ ): tiểu thuyết Science ( danh từ ): khoa học Tạm dịch: Tiểu sử câu chuyện đời người viết người khác Đáp án: B Question Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp Giải thích: Thêm ― that‖ vào trước mệnh đề ( S+ V) để tạo thành chủ ngữ đứng đầu câu Tạm dịch: Việc cho Mặt Trăng trơng lớn chân trời thay khơng ảo ảnh quang học Đáp án: D Question 10 Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải thích: Cấu trúc ―get + smb + to V‖ ― have + smb + V‖ nghĩa ― nhờ làm gì‖  Cấu trúc bị động: get/ have + smt + PII ( có làm ) Tạm dịch: Ngơi nhà chúng tơi trang trí lại Đáp án: B Question 11 Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp Giải thích: Cấu trúc ― Neither + S1 + nor + S2 +V ( động từ chia theo chủ ngữ thứ 2)…: Không… không … Động từ ― need‖ động từ tình thái ( love, like, ) chia tiếp diễn Tạm dịch: Cả Mary anh em cô không cần mẫu đồng thuận cho chuyến thực địa vào ngày mai Đáp án: B Question 12 Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp Giải thích: Cấu trúc liên quan đến số liên từ thời gian: S1 + will/ can/ may/… +V1…+ until/after/before/…+ S2+V2 ( chia đơn)… Tạm dịch: Tôi chờ ngày mai bạn quay lại Đáp án: C Question 13 Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp Giải thích: Câu điều kiện kết hợp loại + loại If + S1+ had +PII…, S2 + would +V… Tạm dịch: Nếu cậu nghe theo lời khuyên bạn khơng gặp khó khăn Đáp án: C Question 14 Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp Giải thích: “Giới từ + đại từ quan hệ ( which/who/…)‖ thay cho trạng ngữ thời gian In the age …: thời đại Tạm dịch: Quan điểm Galileo trước so với thời đại ông sống Đáp án: C Question 15 Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải thích: Cần danh từ đứng sau tính từ sở hữu Sympathize ( động từ ): thơng cảm Sympathetic ( tính từ): mang tính đồng cảm Sympathy ( danh từ ): đồng cảm Sympathetically ( trạng từ ): cách thông cảm Tạm dịch: Bạn thường thể đồng cảm tơi gặp khó khăn Đáp án: C Question 16 Kiến thức: Từ vựng, câu gián tiếp Giải thích: Khi đổi từ trực tiếp sang gián tiếp loại câu hỏi có từ để hỏi, ta sử dụng cấu trúc: S1+ asked + Từ để hỏi ( which/ who/…) + S2 + V( ý lùi động từ)… Tạm dịch: Tơi hỏi anh có gì xảy anh khơng nói Đáp án: C Question 17 Kiến thức: cụm động từ Giải thích: Come in for: thừa hưởng Come up with: nảy ( ý tưởng) Come out: hóa ra, tiết lộ Come into: tạo ra, hình thành Tạm dịch: Tơi thừa hưởng tài sản mà tơi tơi lại tiêu sài hồng phí hầu hêt Tơi xấu hổ phải nói điều Đáp án: A Question 18 Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: solution ( danh từ): giải pháp step ( danh từ): bước measure ( danh từ): biện pháp change ( danh từ): thay đổi take measures to V: đưa biện pháp để… Tạm dịch: Chính phủ nên đưa biện pháp để giảm tỉ lệ thất nghiệp mức cao Đáp án: C Question 19 Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải thích: By + V-ing : cách Appear to V: giả vờ làm Tạm dịch: Một vài lồi động vật lừa kẻ thù cách giả vờ chết Đáp án: C Question 20 Kiến thức: Từ vựng, ngôn ngữ giao tiếp Tạm dịch: Tom gặp khó khăn việc hồn thành dự án mình, anh nhờ Linda tư vấn Tom: ― Vậy việc giúp sao? ‖ Linda: ― ‖ A: Chưa, chưa B: Mình hứa C: Khơng có phải cảm ơn đâu D: Chắc chắn Mình vui lòng giúp đỡ cậu Đáp án: D Question 21 Kiến thức: Từ vựng, ngôn ngữ giao tiếp Tạm dịch: David Helen bữa tiệc người bạn David dành lời khen với đồ mà Helen mặc David: ― ‖ Helen: ― Cảm ơn cậu lời khen.‖ A: Cậu có váy đẹp quá! B: Cậu bận rồn vào ngày cuối tuần C: Cậu phải kiểm tra ngày mai D: Cậu mở cửa sổ giúp tớ không? Đáp án: A Question 22 Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: Releasing ( phân từ): giải phóng, xả Dismissing (hiện phân từ): bỏ qua Obtaining ( phân từ): đạt Producing (hiện phân từ): tạo ra, sản xuất Discharging ( phân từ) = Releasing Tạm dịch: Các nhà mơi trường kêu gọi phủ ban hành luật ngăn chặn nhà máy thải hóa chất độc hại biển Đáp án: A Question 23 Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: A: thứ mà tơi thực yêu B: môn học mà không hiểu C: sách mà không mở D: chủ đề muốn bàn luận A close book ( to smb): hồn tồn khơng biết Tạm dịch: Thật vơ ích nói chuyện với tơi mơn siêu hình học Tơi chả hiểu Đáp án: B Question 24 Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: A: sợ B: chán C: nhàn D: bận up to my ears = very busy >< very idle Tạm dịch: Mình xin lỗi khơng thể đến tuần được- Mình bận công việc Đáp án: C Question 25 Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: Innovative ( tính từ): sáng tạo Benevolent ( tính từ): nhân từ Guilty ( tính từ): có tội Nạve ( tính từ): ngây thơ Innocent ( tính từ): vơ tội >< guilty Tạm dịch: Sau ngày xét xử, tòa án tìm vô tội thả Đáp án: B Question 26 Kiến thức: Câu đồng nghĩa Giải thích: Khi đổi từ trực tiếp sang gián tiếp loại câu hỏi có từ để hỏi, ta sử dụng cấu trúc: S1+ asked + Từ để hỏi ( which/ who/…) + S2 + V( ý lùi động từ)… Thì khứ đơn => Thì khứ hoàn thành ( didn‘t come => hadn‘t come) Yesterday => the day before Tạm dịch: Anh hỏi không tới lớp hôm qua Đáp án: D Question 27 Kiến thức: Câu bị động với lời đồn Giải thích: Cấu trúc câu lời đồn: S1+ say/ believe/…+ that + S2 +V2…  Bị động: It is said that + S2+ V2…( Cách 1) Hoặc S2+ is/are +said/ believed + to + V2 …( Cách 2) Chú ý: Nếu V2 dạng khứ cấu trúc bị động theo cách là: S2+ is/are + said/believed/…+ to have PII ( khứ phân từ cửa V2) Tạm dịch: Họ nói khách du lịch bị giết bọn khủng bố = Khách du lịch cho bị giết bọn khủng bố Đáp án: D Question 28 Kiến thức: Câu đồng nghĩa Giải thích: Cấu trúc: It + be + … year(s) + since + S + (last)+ V-ed…: Bao nhiêu năm kể từ lần cuối … = S+ has/have not +PII + for +…year(s): Ai chưa làm năm Câu A C sai cấu trúc ngữ pháp Đáp án D thiếu ―ago‖ cuối câu Tạm dịch: Tôi chưa xem phim 10 năm = Lần cuối xem phim cách 10 năm Đáp án: B Question 29 Kiến thức: Kết hợp câu Giải thích: Because +S+V…= Since +S+V…: Bởi vì… Ta sử dụng phân từ (V-ing) để rút gọn cho mệnh đề mang nghĩa chủ động Tạm dịch: Vì chúng tơi khơng có để làm nên chúng tơi định dạo = Khơng có việc làm, định dạo Đáp án: C Question 30 Kiến thức: Cấu trúc ―either, neither‖, ―not only‖ Tạm dịch: Gà chưa ăn, lợn chưa ăn A: Không gà chẳng lợn chưa cho ăn B: Cả gà lần lợn chưa cho ăn C: Hoặc gà lợn chưa cho ăn D: Không gà mà lợn cho ăn Đáp án: B Question 31 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Giải thích: Show ( động từ ): thể Pay ( động từ ): trả Draw ( động từ ): thu hút Point ( động từ ): Tạm dịch: Meanwhile, to (31) _ respect for their customs, it would flatter them to offer a slight bow when being introduced Trong đó, để tỏ lòng tơn trọng phong tục họ, họ nâng lên cách nhẹ nhàng giới thiệu Đáp án: A Question 32 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Giải thích: Cần tính từ đứng sau ―be‖ điền vào chỗ trống Impolitely ( trạng từ): cách bất lịch Impoliteness (danh từ ): bất lịch Politely ( trạng từ ): cách lịch Impolite ( tính từ): bất lịch Tạm dịch: Nhìn trực tiếp mắt lúc lâu xem bất lịch sự, chí đe dọa Đáp án: D Question 33 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu It is rude to stand (33) _ your hand or hands in your pockets, especially when greeting someone (34) when addressing a group of people Tạm dịch: Thật thô lỗ đứng với bàn tay bạn đút túi, đặc biệt gặp gỡ nhóm người Đáp án: B Question 34 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu It is rude to stand (33) your hand or hands in your pockets, especially when greeting someone (34) when addressing a group of people Tạm dịch: Thật thô lỗ đứng với bàn tay bạn đút túi, đặc biệt gặp gỡ nhóm người Đáp án: A Question 35 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Giải thích: Sử dụng đại từ quan hệ ―where‖ để thay cho trạng ngữ nơi chốn Queues are generally respected; especially in crowded train and subway stations (35) the huge volume of people causes touching and pushing Tạm dịch: Hàng lối tôn trọng, đặc biệt ga tàu điện ngầm xe lửa đông đúc nơi mà khối lượng lớn người tạo nên đùn đẩy Đáp án: A Dịch đọc: Nhìn chung với tất du khách, người Nhật phức tạp khó hiểu Hành động cúi đầu nhẹ nhàng thể lời chào truyền thống Tuy nhiên, họ du nhập văn hóa bắt tay phương Tây, kết hợp với chút nắm nhẹ Trong đó, để tỏ lòng tơn trọng phong tục họ, họ nâng lên cách nhẹ nhàng giới thiệu Tránh ôm hôn chào mừng Cũng thật thô lỗ đứng với bàn tay bạn đút túi, đặc biệt gặp gỡ nhóm người Việc trao đổi danh thiếp phức tạp Nhật danh thiếp khơng thể danh tính mà địa vị xã hội Danh thiếp bạn nên in ngôn ngữ nước bạn tiếng Nhật Nhật Bản xã hội theo định hướng cảm tính, nên tránh thể tình cảm, hay bất kỹ hình thức giao tiếp thể Hàng lối tôn trọng, đặc biệt ga tàu điện ngầm xe lửa đông đúc nơi mà khối lượng lớn người tạo nên đùn đẩy Question 36 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Những đồ uống đoạn văn đưa để chúng mang đến cho người tiêu dùng A: thêm lượng B: thêm lựa chọn C: caffeine D: đường Đáp án: A Question 37 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Từ ―it‖ đoạn văn thứ dùng để chỉ? A: ví dụ B: Red Bull Đáp án: B Question 38 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: C: công ty D: nước giải khát Theo đoạn văn, điều gây khó khăn cho nhà nghiên cứu biết thức uống lượng mang lại cho người ta lượng? A Số lượng nhà sản xuất nước giải khát C Sự pha trộn thành phần khác B Tuổi trung bình người tiêu dùng D Hóa chất tự nhiên thể người Đáp án: C Question 38 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Từ ―plausible‖ gần nghĩa với A: hợp lý B: khơng có khả C: tiêu biểu D: khơng thể Plausible = reasonable ( tính từ): hợp lý Đáp án: A Question 40 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Tiến sĩ Bauer nghiên cứu gì? A: Vitamin chất thể B: thức uống lượng cho vận động viên trẻ C: quốc gia nơi mà Red Bull phổ biến D: Các thói quen người khỏe mạnh không khỏe mạnh Đáp án: A Question 41 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Câu sau theo đoạn văn KHƠNG đúng? A: Nước cola có mặt thị trường lâu đồ uống lượng B: Các nhà sản xuất Red Bull giúp lấy lại sức sống C: Tiến sĩ Bauer chưa tin khẳng định nhà sản xuất Red Bull D: Khoa học chứng minh thức uống lượng có tác dụng Đáp án: A Question 42 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Ý gì? A: Các thiếu niên không nên uống thức uống lượng B: Caffeine không tốt cho người C: Red Bull thức uống lượng tốt D: Khơng có chắn cho việc thức uống lượng có an tồn hya không Đáp án: D Dịch đọc : Mọi người nghĩ dùng cà phê trà để đánh thức buổi sáng chuẩn bị sẵn sang cho ngày Rồi nước uống cola tiến vào thị trường Với nhiều chất caffein đường, loại đồ uống nhanh chóng trở thành lựa chọn cho nhiều người lớn thiếu niên Bây công ty nước giải khát đưa gọi "thức uống lượng." Những đồ uống có mục đích cụ thể truyền thêm lượng cho người tiêu dùng cảm thấy mệt mỏi Một ví dụ thức uống lượng phổ biến Red Bull Công ty sản xuất loại nước giải khát tuyên bố vấn Red Bull nước giải khát Nó khơng phải thức uống thay dành cho vận động viên Thay vào đó, giúp hồi sinh thể tâm trí người tiêu dùng mệt mỏi Để làm điều này, nhà sản xuất Red Bull loại đồ uống lượng khác thường bổ sung vitamin số chất hố học vào đồ uống họ Các hóa chất thêm vào giống hóa chất mà thể tự nhiên sản sinh lượng Các vitamin, hóa chất, caffein đường tìm thấy đồ uống tất dường chắn cược để cung cấp lượng cho người Các chuyên gia y tế không chắn Một mặt khơng có đủ chứng thấy tất vitamin bổ sung vào thức uống lượng thực nâng cao mức lượng người Một vấn đề có nhiều thứ đồ uống Không biết chắn việc tất thành phần thức uống lượng làm việc Tiến sĩ Brent Bauer, giám đốc Mayo Clinic Mỹ, cảnh báo người việc tin tưởng vào tất ích lợi mà loại đồ uống lượng tạo Ơng nói, - Nếu bạn đặt tất thứ lại với bạn có kết tốt Tuy nhiên, Tiến sĩ Bauer cho biết thêm pha trộn thành phần có tác động tiêu cực lên thể - Chúng ta chưa thể biết thời điểm này, "ơng nói Question 43 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Các nhà khoa học quan sát thấy nhiệt độ tăng vào mùa xuân khiến hoa A: nở sớm Đáp án: A B: màu C: chết D: sáng Question 44 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Từ ―those‖ đoạn A: hệ sinh thái B: loài C: vùng D: môi trường sống Đáp án: B Question 45 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Trong đoạn văn nói nhiệt độ tồn cầu tăng lên độ C độ A mực nước biển tăng thêm 20 cm , C nửa bề mặt trái đất bị ngập B nguồn cung cấp nước giảm 50 phần trăm D 20 đến 50 phần trăm lồi bị tuyệt chủng Đáp án: D Question 46 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Theo đoạn văn, số loài khơng thể điều chỉnh nhanh chóng với việc nhiệt độ tăng lên A chúng di chuyển đến rừng nhiệt đới C chúng bắt đầu phát triển B chúng chắn cần nước D chúng bị nguy hiểm Đáp án: D Question 47 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Từ ―fragile‖ đoạn gần nghĩa với A: khỏe B: lớn C: khó Fragile = easily damged ( tính từ): mỏng manh, dễ vỡ Đáp án: D Question 48 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Mức độ axit đại dương tăng lên A Sự gia tăng lượng cacbonic xâm nhập vào đại dương B Sự axit bầu khí quanh trái đất D: dễ tổn thương C tuyệt chủng loài vùng ven biển D giảm axit nước cực Đáp án: A Question 49 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Theo đoạn 2, mơi trường sống chúng ấm lên, động vật có xu hướng di chuyển A phía nam-phía đơng phía sườn núi B hướng tới cực Bắc xuống dãy núi C phía cực lên dãy núi cao D phía đông bắc lên dãy núi cao Đáp án: C Question 50 Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu Tạm dịch: Đoạn văn chủ yếu nói về? A Ảnh hưởng biến đổi khí hậu lối sống người B Sự nóng lên tồn cầu di cư lồi C Ảnh hưởng nóng lên toàn cầu động vật thực vật D Sự nóng lên tồn cầu giải pháp khả thi Đáp án: C Dịch đọc: Thực vật động vật cảm thấy khó khăn để khỏi điều chỉnh ảnh hưởng nóng lên toàn cầu Các nhà khoa học quan sát thấy thay đổi vòng đời nhiều thực vật động vật, chẳng hạn hoa nở sớm chim hót vào đầu mùa xn Nhiều lồi bắt đầu chuyển đổi nơi họ sống mô hình di cư hàng năm chúng nhiệt độ ấm CÙng với nóng tăng dần, động vật có xu hướng di chuyển phía cực lên dãy núi với độ cao lớn Thực vật cố gắng thay đổi phạm vi, tìm kiếm khu vực mơi trường sống cũ trở nên ấm Tuy nhiên, nhiều nơi, phát triển người ngăn cản thay đổi Các loài nhận thành phố đất nông nghiệp chặn đường tiến cực Bắc Nam khiến chúng có nguy bị tuyệt chủng Các loài sinh sống hệ sinh thái độc đáo, chẳng hạn sinh vật vùng cực núi non, đặc biệt có nguy tuyệt chủng khơng thể di cư đến mơi trường sống Ví dụ, gấu Bắc cực động vật có vú biển Bắc Cực bị đe dọa băng đá giảm dần khơng có nơi khác phía bắc để Dự báo tuyệt chủng lồi trái đất nóng lên vơ khó khăn Một số nhà khoa học ước tính có khoảng từ 20 đến 50 phần trăm lồi bị tuyệt chủng với mức độ nóng lên tới độ C Tỷ lệ ấm lên, không cường độ, quan trọng thực vật động vật Một số loài chí hệ sinh thái, chẳng hạn số loại rừng, khơng thể tự điều chỉnh biến Các hệ sinh thái đại dương, đặc biệt lồi mong manh rặng san hơ, bị ảnh hưởng nóng lên tồn cầu Các nhà khoa học ước tính chí mức độ nóng lên độ C dẫn tới tan rã rặng san hô khắp giới, làm tăng khí cacbonic khí xâm nhập vào đại dương làm tăng độ axit nước biển Sự axit hóa gây áp lực cho hệ sinh thái đại dương  ... nhẹ nhàng giới thi u Tránh ôm hôn chào mừng Cũng thật thô lỗ đứng với bàn tay bạn đút túi, đặc biệt gặp gỡ nhóm người Việc trao đổi danh thi p phức tạp Nhật danh thi p khơng thể danh tính mà địa... nghỉ Đức năm ngoái Đáp án: C Question Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải thích: Romance ( danh từ ) : ngơn tình Biography ( danh từ ): tiểu sử Fiction ( danh từ ): tiểu thuyết Science ( danh từ ):... Question 18 Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: solution ( danh từ): giải pháp step ( danh từ): bước measure ( danh từ): biện pháp change ( danh từ): thay đổi take measures to V: đưa biện pháp để…