Đề thi thử tiếng anh năm 2018 trường THPT hàn thuyên

SỞ GD& ĐT BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 LẦN Trường THPT Hàn Thuyên NĂM HỌC: 2017-2018 (Để gồm trang) Môn: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề (50 câu trắc nghiệm) Họ tên thí sinh: Mã đề thi 347 Số báo danh : (ID: 210770 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu I could see the finish line and thought I was home and dry A unsuccessful B hopeful C successful D hopeless Câu School uniform is compulsory in most of Vietnamese schools A paid B required C divided D depended (ID: 210773 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Câu No one has seen Linda since the day of the party A The party is going on without Linda B No one has seen Linda for ages C Linda has not been seen since the day of the party D Linda is nowhere to be seen at the party Câu I should have finished my work last night but I was exhausted A I did finished my work last night thought I was exhausted B I was exhausted so I didn‟t finish my work yesterday as planned C Last night I was exhausted but I tried to finish my work D My work was finished last night but I was exhausted Câu Never have people been so well informed as they are now, thanks to TV news programs A Thanks to TV news programs, people are now too well informed B People have been so informative thanks to TV news programs C TV news programs are very informative than before and people are better informed D People are better informed than they have been, thanks to TV news programs (ID: 210777 ) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions There are a number of natural disasters that can strike across the globe Two that are frequently linked to one another are earthquakes and tsunamis Both of them can cause a great amount of devastation when they hit However, tsunamis are the direct result of earthquakes and cannot happen without them The Earth has three main parts They are the crust, the mantle, and the core The crust is the outer layer of the Earth It is not a single piece of land Instead, it is comprised of a number of plates There are a few enormous plates and many smaller ones These plates essentially rest upon the mantle, which is fluid As a result, the plates are in constant - yet slow - motion The plates may move away from or towards other plates In some cases, they collide violently with the plates adjoining them The movement of the plates causes tension in the rock Over a long time, this tension may build up When it is released, an earthquake happens Tens of thousands of earthquakes happen every year The vast majority are so small that only scientific instruments can perceive them Others are powerful enough that people can feel them, yet they cause little harm or damage More powerful earthquakes, however, can cause buildings, bridges, and other structures to collapse They may additionally injure and skill thousands of people and might even cause the land to change it appearance Since most of the Earth's surface is water, numerous earthquakes happen beneath the planet's oceans Underwater earthquakes cause the seafloor to move This results in the displacement of water in the ocean When this occurs, a tsunami may form This is a wave that forms on the surface and moves in all directions from the place where the earthquake happened A tsunami moves extremely quickly and can travel thousands of kilometres As it approaches land, the water near the coast gets sucked out to sea This causes the tsunamis to increase in height Minutes later, the tsunami arrives A large tsunami - one more than ten meters in height - can travel far inland As it does that, it can flood the land, destroy human settlements, and kill large numbers of people Câu Which of the following statements does paragraph support? A Earthquakes cause more destruction than tsunamis B A tsunami happens in tandem with an earthquake C The most severe type of natural disaster is an earthquake D Earthquakes frequently take place after tsunamis Câu The word "it" in bold in paragraph refers to A the Earth B the core Câu What is the passage mainly about? A How earthquakes and tsunamis occur C the crust D the mantle B What kind of damage natural disasters can cause C Why tsunamis are deadlier than earthquakes D When earthquakes are the most likely to happen Câu The word "adjoining" in bold in paragraph is closest in meaning to A bordering B residing C approaching D appearing Câu 10 The word "perceive" in bold in paragraph is closest in meaning to A comprehend B detect C prevent D locate Câu 11 Which of the following is true regarding the crust? A There many separate pieces that make it up B It is the smallest of the Earth's three layers C It is thicker on land than it is under the water D The mantle beneath it keeps it from moving too much Câu 12 Based on the passage, what is probably true about tsunamis? A They kill more people each year than earthquakes B They are able to move as fast as the speed of sound C They cannot damage ships sailing on the ocean D They can be deadly to people standing near shore Câu 13 Which of the following is NOT mentioned in paragraph about earthquakes? A How many people they typically kill B How often powerful ones take place C What kind of damage they can cause D How severe the majority of them are (ID: 211080 ) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Câu 14 A mended B faced C objected D waited Câu 15 A buses B charges C lorries D bushes (ID: 211093 ) Mark the letter A, B ,C ,or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Câu 16 It was suggested that Pedro studies (A) the material more (B) thoroughly before attempting (C) to pass (D) the exam Câu 17 Excavations in some villages on the east bank (A) of the Euphrates River have revealed (B) an ancient community that had been laying (C) under later (D) reconstructions of the city of Babylon Câu 18 The puppy stood up slowly (A), wagged its (B) tail, blinking (C) its eyes, and (D) barked (ID: 211109 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Câu 19 – I have gone to the doctor‟s to have a checkup - You You just had your check-up last week! A don‟t need to go B needn‟t go Câu 20 But for your support, we couldn‟t A have been completed Câu 21 B be completed here for hours and I feel tired C didn‟t need to go D needn‟t have gone _ this plan C have completed D complete A I had been standing B I have been standing C I have stood Câu 22 Many African and Asian nations have set aside land called D I‟m standing to protects the habitats of elephants and other wild animals A reserves B wildlife Câu 23 Despite many recent A technologist C species advances, there are parts where schools are not equipped with computers B technologically Câu 24 I have asked my boss A to give C technological C giving Câu 25 Due to severe weather condition, we had to wait long hours B at Câu 26 ¼ of my income A has been used D if could he give the airport C from D on to pay for my university debts B were used Câu 27 The clown was wearing a A red funny plastic D technology me one day- off to see the doctor B that he give A in D forest D are used C funny red nose D funny plastic red wig and red nose B red plastic funny Câu 28 Benald wanted to know C has used A where I have been those days B where I had been those day C where had I been those days D where I had been those days Câu 29 Not only the exam but she also got a scholarship A has she passed Câu 30 B she has passed long C she passed D did she passed his brother was at the party last night They were both busy A Neither/ nor B Both/ and C Either/ or D Neither/ or (ID: 211144 )Mark the letter A ,B ,C ,or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Câu 31 Jack is going to London to study next week - Betty: “ ” - Jack: “Thanks I will write to you when I come to London.” A Better luck next time! B Have a go! C God bless you! D Have a nice trip! Câu 32 After finishing the duty at the company at p.m Anna: “Shall we eat out tonight?” Jane: “ ” A It is very kind of you to invite me B You are very welcome C That‟s a great idea D That‟s understandable (ID: 211152 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Câu 33 My friend Albert as decided to buy a motorbike His car was stolen last week A My friend Albert, whose car was stolen last week, has decided to buy a motorbike B My friend Albert whose car was stolen last week has decided to buy a motorbike C My friend Albert has decided to buy a motorbike which car stolen last week D My friend Albert has decided to buy a motorbike has his car stolen last week Câu 34 The children ran to the field to see the dragon, but it was no longer there A The dragon went by the time the children ran to the filed B The dragon had gone by the time the children ran to the filed C The dragon had gone after the children ran to the filed D When the children ran to the filed, the dragon went (ID: 211155 ) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 35 Fruit and vegetables grew in abundance on the island The islanders even exported the surplus A large quantity B excess C small quantity D sufficiency Câu 36 During the five-decade history the Asian Games have been advancing in all aspects A holding back B holding at C holding by D holding to (ID: 211162 ) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions In the 1960s, The Beatles were probably the most famous pop group in the whole world Since then, there have been a great many groups that have achieved enormous fame, so it is perhaps difficult now to imagine how sensational The Beatles were at that time They were four boys from the north of England and none of them had any training in music They started by performing and recording songs by black Americans and they had some success with these songs Then they started writing their own songs and that was when they became really popular The Beatles changed pop music They were the first pop group to achieve great success from songs they had written themselves After that it became common for groups and singers to write their own songs The Beatles did not have a long career Their first hit record was in 1963 and they split up in 1970 They stopped doing live performances in 1966 because it had become too dangerous for them – their fans were so excited that they surrounded them and tried to take their clothes as souvenirs! However, today some of their songs remain as famous as they were when they first came out Throughout the world many people can sing part of a Beatles song if you ask them Câu 37 The passage is mainly about A Why the Beatles split up after years B The Beatles‟ fame and success C How the Beatles became more successful than other groups D Many people‟s ability to sing a Beatles song Câu 38 The four boys of the Beatles A Were at the same age B Came from a town in the north of England C Came from the same family D Received good training in music Câu 39 The word “sensational” is closest in meaning to A shocking B bad C notorious D popular Câu 40 The first songs of the Beatles were A paid a lot of money C written by themselves B broadcast on the radio D written by black Americans Câu 41 What is not true about the Beatles? A They became famous when they wrote their own songs B They had a long stable career C The members had no training in music D They were afraid of being hurt by fans Câu 42 The Beatles stopped their live performances because A They spent more time writing their own songs B They did not want to work with each other C They had earned enough money D They were afraid of being hurt by fans Câu 43 The tone of the passage is that of A neutral B criticism C admiration D sarcasm (ID: 211174 )Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Water is necessary for life People can live only a few days (44) it Yet nearly 25 million people die each year because of it Both industrial nations and less-developed countries are worried about the (45) and quantity of water in the world Even though people, animals, agriculture, and industry use a lot of water, there is more than enough on the Earth Water covers about three-fourths of the Earth's surface However, 97.4 percent of it is salt water Three-fourths of the Earth's fresh water is frozen in glaciers and in the great polar ice caps Most of the water we use (46) from rivers, lakes, and the atmosphere Less than one percent of the Earth's water is usable, and we use it over and over again One of the (47) (48) about water is distribution Water is not always distributed where the large centers are Some regions get enough rain, but it is all in one or two short rainy seasons Câu 44 A in B without Câu 45 A quality B condition C situation D characteristics Câu 46 A gets B arrives C goes D comes Câu 47 A facts B things C problems D cases Câu 48 A population B men C for D with C women D people (ID: 211180 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Câu 49 A employer B reunite Câu 50 A study C understand D recommend B compare C eastward D frighten THE END Câu C Câu 11 A Câu 21 B Câu 31 D Câu 41 B Câu B Câu 12 D Câu 22 A Câu 32 C Câu 42 D Câu C Câu 13 C Câu 23 C Câu 33 A Câu 43 C Câu B Câu 14 B Câu 24 A Câu 34 B Câu 44 B Câu D Câu 15 C Câu 25 B Câu 35 C Câu 45 A Câu B Câu 16 A Câu 26 A Câu 36 A Câu 46 D Câu C Câu 17 C Câu 27 C Câu 37 B Câu 47 C Câu A Câu 18 C Câu 28 D Câu 38 B Câu 48 A Câu A Câu 19 D Câu 29 D Câu 39 A Câu 49 A Câu 10 B Câu 20 C Câu 30 A Câu 40 D Câu 50 B Câu C Thành ngữ: home and dry : thành công unsucessful (a): không thành công hopeful (a): đầy hi vọng successful (a): thành công hopeless (a): vô vọng => home and dry = successful => Chọn C Tạm dịch: Tơi nhìn thấy đích đến tơi nghĩ thành cơng Câu B compulsory (a): bắt buộc paid(a): trá phí required (a): yêu cầu divided (a): phân chia depended (a): bị lệ thuộc => compulsory = Required => Chọn B Tạm dịch: Đồng phục trường học bắt buộc hầu hết trường học Việt Nam Câu C Khơng nhìn thấy Linda kể từ ngày diễn bữa tiệc A Bữa tiệc diễn mà khơng có mặt Linda B Khơng nhìn thấy Linda nhiều năm C Linda không nhìn thấy kể từ ngày diễn bữa tiệc D Linda để thấy bữa tiệc Kiến thức: chuyển từ câu chủ đông sang câu bị động Câu chủ động: S1 + V+ S2+ => S2+ to be+ V3/PP+ by S1+ => Chọn C Câu B Lẽ tơi nên hồn thành công việc tối qua kiệt sức A Tơi hồn thành cơng việc tối qua tơi nghĩ kiệt sức B Tôi kiệt sức tơi khơng hồn thành cơng việc ngày hôm qua kế hoạch C Tối qua kiệt sức cố gắng để hồn thành cơng việc tơi D Cơng việc kết thúc tối qua kiệt sức Kiến thức: S + Should have+ V3/PP: lẽ nên làm khơng làm Nên câu gốc có nghĩa là: Tơi nên hồn thành cơng việc tối qua tơi kiệt sức nên tơi khơng hồn thành => Chọn B Câu D Chưa người nhận nhiều thông tin bây giờ, nhờ có chương trình tin tức truyền hình A Nhờ chương trình tin tức truyền hình, người nhận nhiều thông tin B Mọi người có nhiều thơng tin nhờ chương trình tin tức truyền hình C Các chương trình tin tức truyền hình có nhiều thông tin trước người thông tin tốt D Mọi người nhận thông tin họ có trước đây, nhờ có chương trình tin tức truyền hình Kiến thức: chuyển từ câu so sánh (không) ngang sang so sánh So sánh ngang bằng: S1+ to be/ V+ not+ so/as+ adj/adv+ as+ S2 So sánh không ngang bằng: S1+ to be/ V+ not+ so/as+ adj/adv+ as+ S2 Câu thay đổi cấu trúc mệnh đề trước cấp so sánh, mệnh đề sau giữ nguyên => Chọn D Câu B Đoạn văn ủng hộ ý sau đây? A Động đất gây nhiều thiệt hại sóng thần B Sóng thần xảy song song với động đất C Loại hình thiên tai tàn khốc động đất D Động đất thường xảy sau sóng thần Dẫn chứng: However, tsunamis are the direct result of earthquakes and cannot happen without them => Chọn B Câu C Từ “it” đoạn ám đến A Trái Đất C vỏ Trái Đất B hạt nhân D vỏ Dẫn chứng: The crust is the outer layer of the Earth It is not a single piece of land Instead, it is comprised of a number of plates “it” “the crust” => Chọn C Câu A Bài đọc chủ yếu nói về? A Động đất sóng thần xảy nào? B Khi động đất có kahr xảy nhất? C Các thiên tai gây thiệt hại nào? D Tại sóng thần gây nguy hiểm chết người động đất? Dẫn chứng: Two that are frequently linked to one another are earthquakes and tsunamis Both of them can cause a great amount of devastation when they hit => Chọn A Câu A Từ “adjoining” ( tiếp giáp) in đậm đoạn gần nghĩa với A g i p b i ê n g i i B c tr ú => Chọn A Câu 10 B C t p D x ấ t h i ệ n Từ “perceive” ( nhận thức) in đậm đoạn gần nghĩa với A thấu hiểu B tìm ra/ phát C ngăn cản D đặt / để/ có vị trí => Chọn B Câu 11 A Câu sau theo đọc? A Có nhiều mảng riêng biệt tạo nên B Nó tầng nhỏ tầng Trái Đất C Vỏ Trái Đất đất dày nước D Lớp vỏ bên giữ cho khơng di chuyển q nhiều Dẫn chứng: Instead, it is comprised of a number of plates There are a few enormous plates and many smaller ones => Chọn A Câu 12 D Theo đọc câu nói sóng thần? A Mỗi năm giết chết nhiều người động đất B Nó di chuyển với tốc độ nhanh âm C Nó phá tàu lênh đênh đại dương D Nó gây chết người họ đứng gần bờ biển Dẫn chứng: As it does that, it can flood the land, destroy human settlements, and kill large numbers of people => Chọn D Câu 13 C Ý sau không đề cập đoạn nói động đất? A Hầu hết chúng tàn khốc B Chúng gây loại thiệt hại C Chúng thường diễn mạnh D Chúng gây thiệt hại người Dẫn chứng: More powerful earthquakes, however, can cause buildings, bridges, and other structures to collapse They may additionally injure and skill thousands of people and might even cause the land to change it appearance => Không đề cập đến cách trận động đất diễn => Chọn C Dịch đọc: Có nhiều thiên tai xảy tồn cầu Hai loại thường xuyên liên kết với động đất sóng thần Cả hai chúng gây sức tàn phá lớn chúng xảy Tuy nhiên, sóng thần kết trực tiếp động đất khơng thể xảy mà khơng có Trái đất có ba phần Chúng lớp vỏ, lớp phủ lõi Lớp vỏ lớp bên trái đất Nó khơng phải mảng Thay vào đó, bao gồm số mảng Có vài mảng lớn nhiều mảng nhỏ Những mảng chủ yếu nằm lớp phủ, chất lỏng Kết là, mảng chuyển động liên tục chậm Các mảng di chuyển khỏi lên mảng khác Trong số trường hợp, chúng va chạm dội với mảng nối liền chúng Sự di chuyển mảng gây áp lực đá Trong thời gian dài, áp lực tăng lên Khi giải phóng, trận động đất xảy Hàng chục nghìn trận động đất xảy năm Phần lớn nhỏ mà có cơng cụ khoa học cảm nhận chúng Những trận khác đủ mạnh để người cảm nhận chúng, nhiên chúng gây thiệt hại thiệt hại Các trận động đất mạnh hơn, nhiên, làm cho tòa nhà, cầu cống, cấu trúc khác sụp đổ Chúng làm tổn thương giết chết thêm hàng ngàn người chí khiến đất đai thay đổi hình dáng Vì hầu hết bề mặt trái đất nước, nhiều trận động đất xảy đại dương hành tinh Động đất nước làm cho đáy biển di chuyển Điều dẫn đến dịch chuyển nước đại dương Khi điều xảy ra, sóng thần hình thành Đây sóng hình thành bề mặt di chuyển theo hướng từ nơi diễn trận động đất Sóng thần di chuyển nhanh di chuyển hàng ngàn số Khi tiếp cận đất, nước gần bờ biển bị hút biển Điều làm cho sóng thần tăng chiều cao Vài phút sau, sóng thần đến Một sóng thần lớn - cao 10 mét - sâu vào nội địa Khi đó, làm ngập đất, phá hủy khu định cư người, giết chết lượng người lớn Câu 14 B Cách phát âm “ed”: Có cách phát âm ed tiếng anh -/id/ /-t/ -/d/ - Đuôi „ed‟ phát âm /id/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - Đuôi /ed/ phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/( mặt chữ thường chữ s, ch, x, sh, k, ce, p, f, gh, ph - Đuôi /ed/ phát âm /d/ với trường hợp lại => Phần gạch chân câu B phát âm /t/ lại phát âm /id/ => Chọn B Câu 15 C Cách phát âm “-s/-es” - Những từ tận /s/, /dʒ/, /ʃ/, /tʃ/, phát âm /iz/ - Những từ tận /p/, /f/, /k/, /t/, /θ/ phát âm /s/ - Các trường hợp lại phát âm /z/ => Phần gạch chân câu C phát âm /z/ lại phát âm /iz/ => Chọn C Câu 16 A Cấu trúc: It be suggested that + S + Vo studies => study Tạm dịch: Mọi người đề nghị Pedro nghiên cứu tài liệu kỹ trước cố gắng thi đỗ kỳ thi => Chọn A Câu 17 C Kiến thức: động từ „have revealed „ hồn thành nên vế lại chia khứ đơn để diễn tả hành động xảy khứ Tạm dịch: Các khai quật làng bờ tây sông Euphrates cho thấy cộng đồng cổ đại nằm bên cơng trình tái kiến tạo sau thành phố Babylon had been laying => laid => Chọn C Câu 18 C Kiến thức: hòa hợp động từ diễn tả hành động liên tiếp “ stood” “wagged” khứ đơn nên : blinking => blinked => Chọn C Tạm dịch: Chú chó chậm chạp đứng dậy, vẩy , nheo mắt sủa Câu 19 D Don‟t need to Vo: khơng cần làm ( tại) Needn‟t + Vo: không cần phải ( tại) Didn‟t need to + Vo: không cần ( khứ) Needn‟t have Ved/ V3: không cần làm (trong q khứ) Tạm dịch: Tơi đến bác sĩ để khám tổng quát - Bạn không cần Bạn khám tổng quát tuần trước => Chọn D Câu 20 C Cấu trúc câu điều kiện loại 3: But for + cụm danh từ , S + would/ could have Ved/ V3 => loại B D Tạm dịch: Nếu hỗ trợ bạn, chúng tơi khơng thể hoàn thành kế hoạch => Chọn C Câu 21 B Kiến thức: Thì hồn thành tiếp diễn => diễn tả hành động kéo dài từ thời điểm không xác định khứ để lại hậu Công thức: S + have/ has been + V-ing Tạm dịch: Tôi đứng nhiều cảm thấy mệt => Chọn B Câu 22 A Kiến thức: Từ vựng reserves (n): khu bảo tồn wildlife (n): động vật hoang dã spieces (n): loài forest (n): rừng Tạm dịch: Nhiều quốc gia châu Á châu Phi dành phần đất gọi khu bảo tồn để bảo vệ môi trường sống voi động vật hoang dã khác => Chọn A Câu 23 C Kiến thức: từ loại Trước danh từ “ advances” dùng tính từ technologist (n): nhà cơng nghệ technologically (adv) technological (a): thuộc công nghệ technology (n): công nghệ => Chọn C Tạm dịch: Mặc dù cải tiến công nghệ gần đây, có nhiều nơi mà trường học khơng trang bị máy tính Câu 24 A Cấu trúc: S + asked + O + to Vo ( bảo làm đó) => Chọn A Tạm dịch: Tôi bảo sếp xin phép nghỉ ngày để khám bệnh Câu 25 B Kiến thức: Giới từ địa điểm in: at: ( + địa điểm đó) from: từ on: Tạm dịch: Do điều kiện thời tiết khắc nghiệt, phải đợi nhiều sân bay => Chọn B Câu 26 A Kiến thức: Sự hòa hợp chủ ngữ động từ income (thu nhập – danh từ không đếm được) chủ ngữ số nên động từ dạng số Tạm dịch: ¼ thu nhập dùng để trả nợ đại học => Chọn A Câu 27 C Kiến thức: Trật tự tính từ Ý kiến nhận xét ( funny) => màu sắc ( red) => chất liệu ( plastic) => Chọn C Tạm dịch: Chú mang tóc giả màu đỏ nhựa buồn cười mũi đỏ Câu 28 D Kiến thuật: tường thuật câu hỏi: S+ wanted to know + wh – word + S + động từ lùi => Chọn D Tạm dịch: Benald muốn biết đâu ngày qua Câu 29 D Kiến thức: Cấu trúc đảo ngữ Not only + trợ động từ + S + động từ but also + S + V Động từ “got” khứ => chọn D Tạm dịch: Cô thi đỗ kỳ thi mà nhận học bổng Câu 30 A Kiến thức: liên từ Neither nor : không không Both and : Either or : Tạm dịch: Không hay Long đến bữa tiệc tối qua Cả hai đề bận rộn => Chọn A Câu 31 D Kiến thức: chức giao tiếp Tuần tới Jack Luân Đôn Betty: “ ” Jack: “ Cảm ơn Mình viết thư cho bạn đến Luân Đôn.” A Chúc may mắn lần sau B Đi thôi! C Chúa phù hộ cho bạn! D Chúc chuyên tốt đẹp nhé! => Chọn D Câu 32 C Sau hoàn thành công việc công ty lúc Anna: “Tối ăn nhé!” Jane: “ ” A Bạn thật tốt mời B Khơng có đâu C Ý kiến hay D Thật khơng thể hiểu => Chọn C Câu 33 A Bạn Albert định mua xe máy Chiếc ô tô anh bị đánh cắp vào tuần trước A Bạn Albert, người bị cắp xe tuần trước, định mua xe máy B Bạn tơi Albert có xe bị cắp tuần trước định mua xe máy C Người bạn Albert định mua xe máy xe mà đánh cắp tuần trước D Người bạn Albert định mua xe máy có xe tơ bị đánh cắp tuần trước Kiến thức: mệnh đề quan hệ Whose đại từ quan hệ sở hữu Whose đứng sau danh từ người vật, thường ngăn cách dấu phẩy; dùng để thay cho tính từ sở hữu trước danh từ Form: N1, whose N2+ V1, V2: N2 N1 => Chọn A Câu 34 B Những đứa trẻ chạy đến cánh đồng để thấy rồng, khơng A Con rồng rời vào lúc đứa trẻ chạy đến cánh đồng B Con rồng tru ớc đứa trẻ chạy đến cánh đồng C Con rồng sau đứa trẻ chạy đến cánh đồng D Khi đứa trẻ chạy đến cánh đồng, rồng Kiến thức: phối hợp Kết hợp khứ đo n khứ hoàn thành (diễn tả mọ t hành đọ ng xảy tru ớc mọ t hành đọ ng khác khứ) No longer: có khứ khơng => Chọn B Câu 35 C abundance (n): dồi dào, phong phú A số lượng lớn B vượt mức C số lượng nhỏ D đầy đủ => abundance >< small quantity Tạm dịch: Hoa rau củ phát triển dồi đảo Người dân đảo chí xuất chúng => Chọn C Câu 36 A advancing : cải thiện/ nâng cao A.hold back : thụt lùi B hold at => không tồn cụm động từ C hold by => không tồn cụm động từ D hold sb to sth: làm cho giữ lời hứa => advancing >< holding back Tạm dịch: Trong suốt lịch sử thập kỷ Vận hội châu Á cải tiến tất lĩnh vực => Chọn A Câu 37 B Đoạn văn chủ yếu _ A Tại nhóm The Beatles giải tán sau năm B Danh tiếng thành cơng nhóm The Beatles C Cách nhóm The Beatles trở nên thành cơng nhóm khác D Nhiều người có khả hát hát nhóm The Beatles Dẫn chứng: In the 1960s, The Beatles were probably the most famous pop group in the whole world However, today some of their songs remain as famous as they were when they first came out => Chọn B Câu 38 B Bốn chàng trai nhóm The Beatles A độ tuổi C đến từ gia đình B đến từ thị trấn phía Bắc nước Anh D nhận huấn luyện tốt âm nhạc Dẫn chứng: They were four boys from the north of England and none of them had any training in music => đáp án D sai, thông tin đáp án A, C không đề cập đến => Chọn B Câu 39 A Từ "sensational" có ý nghĩa gần với A sốc C hiển nhiên B xấu D phổ biến sensational= shocking (adj): giật gân, gây ý => Chọn A Câu 40 D Những hát Beatles A trả nhiều tiền B phát sóng đài C viết họ D viết người Mỹ da đen Đáp án A, B không đề cập đến Đáp án C sai They started by performing and recording songs by black Americans Dẫn chứng: Then they started writing their own songs and that was when they became really popular => Chọn D Câu 41 B Điều khơng The Beatles? A Họ trở nên tiếng họ viết hát B Họ có nghiệp ổn định C Các thành viên khơng có đào tạo âm nhạc D Họ sợ bị thương tích người hâm mộ Đáp án A Then they started writing their own songs and that was when they became really popular Đáp án C They were four boys from the north of England and none of them had any training in music Đáp án D because it had become too dangerous for them – their fans were so excited that they surrounded them and tried to take their clothes as souvenirs Dẫn chứng: The Beatles did not have a long career => Họ nghiệp lâu dài => Chọn B Câu 42 D The Beatles ngừng biểu diễn trực tiếp A họ dành nhiều thời gian để sáng tác hát B họ không muốn làm việc với C họ kiếm đủ tiền D họ sợ bị người hâm mộ gây thương tích Dẫn chứng: They stopped doing live performances in 1966 because it had become too dangerous for them – their fans were so excited that they surrounded them and tried to take their clothes as souvenirs! => Chọn D Câu 43 C Giọng điệu đoạn văn A trung lập B phê phán C ngưỡng mộ D chế nhạo Dẫn chứng: However, today some of their songs remain as famous as they were when they first came out Throughout the world many people can sing part of a Beatles song if you ask them => Chọn C Dịch đọc: Trong năm 1960, The Beatles có lẽ nhóm nhạc pop tiếng giới Kể từ đó, có nhiều nhóm nhạc đạt danh tiếng to lớn, có lẽ khó tưởng tượng The Beatles gây ý vào thời điểm Họ bốn chàng trai từ phía bắc nước Anh không số họ đào tạo âm nhạc Họ bắt đầu cách biểu diễn thu âm hát người Mỹ da đen họ có số thành cơng với hát Sau đó, họ bắt đầu viết hát họ họ trở nên tiếng The Beatles thay đổi nhạc pop Họ nhóm nhạc pop đạt thành công lớn từ hát họ tự viết Sau tạo phổ biến với nhóm nhạc ca sĩ để viết hát họ The Beatles khơng có nghiệp lâu dài Kỷ lục hit họ vào năm 1963 họ chia tay năm 1970 Họ dừng biểu diễn trực tiếp vào năm 1966 trở nên nguy hiểm họ - người hâm mộ họ hào hứng họ vây quanh ban nhạc cố gắng lấy quần áo họ làm quà lưu niệm! Tuy nhiên, ngày hôm số ca khúc họ tiếng chúng mắt lần Trên khắp giới, nhiều người hát phần hát Beatles bạn yêu cầu họ Câu 44 B A in: trong, tại, C for: cho, B without: khơng có, khỏi D with: với Dựa vào bối cảnh câu, chọn từ “without” hợp lý People can live only a few days (44) it Yet nearly 25 million people die each year because of it => Mọi người sống vài ngày khơng có Tuy nhiên, gần 25 triệu người chết thiếu nước năm => Chọn B Câu 45 A A quality: chất lượng B condition: điều kiện, quy định C situation: hoàn cảnh, vị D characteristics: đặc điểm Hai từ “quanlity” “quantity” thường tiêu chí phổ biến đánh giá vật thể, sản phẩm Both industrial nations and less-developed countries are worried about the (45) and quantity of water in the world => Cả nước công nghiệp nước phát triển lo lắng chất lượng số lượng nước giới => Chọn A Câu 46 D A gets: có được, lấy B arrives: đến C goes: đến, trôi qua D comes: tới come from= to be caused by something: đến từ, tạo thành từ Most of the water we use (46) from rivers, lakes, and the atmosphere Less than one percent of the Earth's water is usable, and we use it over and over again => Hầu mà sử dụng có nguồn gốc từ sơng, hồ bầu khí Ít phần trăm nước Trái Đất sử dụng được, dùng dùng lại => Chọn D Câu 47 C A facts: thực tế, thật B things: vật, cái, thứ C problems: vấn đề D cases: hoàn cảnh One of the (47) about water is distribution Water is not always distributed where the large (48) centers are => Một vấn đề nước phân bố Nước lúc phân phối đến nơi có trung tâm dân cư lớn => Chọn C Câu 48 A A po pul ati on: dâ n số, dâ n cư C women: người phụ nữ D people: người B me n: nh ữn g ng ười đà n ôn g Water is not always distributed where the large (48) centers are => Nước lúc phân phối đến nơi có trung tâm dân cư lớn => Chọn A Dịch đọc: Nước cần thiết cho sống Mọi người sống vài ngày khơng có Tuy nhiên, gần 25 triệu người chết thiếu nước năm Cả nước công phân bố Nước lúc phân nghiệp nước phối đến nơi có trung tâm dân cư lớn Một số phát triển lo khu vực có đủ mưa, tất số nước lắng chất lượng hai mùa mưa ngắn Câu 49 A số lượng nước A employer /im'plɔiə/: người tuyển dụng giới Mặc dù người, động vật, nông nghiệp công nghiệp sử dụng nhiều nước, có nhiều nước trái đất Nước bao phủ khoảng ba phần tư bề mặt trái đất Tuy nhiên, 97,4 phần trăm nước muối 3/4 lượng nước trái đất bị đông lạnh sông băng tảng băng cực lớn Hầu mà sử dụng có nguồn gốc từ sơng, hồ bầu khí Ít phần trăm nước Trái Đất sử dụng được, dùng dùng lại Một vấn đề nước B reunite /ri:ju:'nait/: hòa giải, hợp C understand / ʌndə'stænd/: hiểu, biết D recommend /rekə'mend/: gợi ý, khuyên bảo Trọng âm từ “employer” rơi vào âm tiết thứ hai, từ lại rơi vào âm tiết thứ ba => Chọn A Câu 50 B A stu dy / 'stʌ di/: học tập B co mp are /kə m'p eə/: so sán h C eastward /'i:stw əd/: phía đơng D frighten /'fraitn /: hoảng sợ Trọng âm từ “compare” rơi vào âm tiết thứ hai, từ lại rơi vào âm tiết thứ => Chọn B ... Đoạn văn chủ yếu _ A Tại nhóm The Beatles giải tán sau năm B Danh tiếng thành cơng nhóm The Beatles C Cách nhóm The Beatles trở nên thành cơng nhóm khác D Nhiều người có khả hát hát nhóm The... Dịch đọc: Trong năm 1960, The Beatles có lẽ nhóm nhạc pop tiếng giới Kể từ đó, có nhiều nhóm nhạc đạt danh tiếng to lớn, có lẽ khó tưởng tượng The Beatles gây ý vào thời điểm Họ bốn chàng trai từ... dương Khi điều xảy ra, sóng thần hình thành Đây sóng hình thành bề mặt di chuyển theo hướng từ nơi diễn trận động đất Sóng thần di chuyển nhanh di chuyển hàng ngàn số Khi tiếp cận đất, nước gần