TUẦN:1 Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2017 LỚP 1C TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG I.Mục tiêu: Giúp hs luyện đọc, làm quen với các ki hiệu đọc to, đọc nhỏ , đọc thầm, đọc bằn mắt. Biêt cách vẽ mô hình hình vuông, hình tam giác, hình tròn theo qui ước. II. Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Luyện đọc gv cho hs mở sgk luyện đọc bài tách lời ra từng tiếng gv cùng hs nhận xét Tương tự cho hs đọc hai bài đồng dao còn lại gv cùng hs nhận xét Hoạt động 2: Luyện viết gv hướng dẫn hs tập viết các mô hình gv cùng hs nhận xét gv cho hs viết vào vở ô li gv theo dõi uốn nắn sửa sai cho hs kịp thời gv nhận xét dặn dò. hs chỉ vào mô hình đọc 2 câu thơ Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. đọc to, nhỏ, thầm , bằng mắt. đọc to, nhỏ, thầm , bằng mắt. Thi dua giữa các tổ. hs viết bảng con mô hình hình vuông, hình tam giác, hình tròn hs viết vở ô li TIẾT 2: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI: CƠ THỂ CHÚNG TA I.Mục tiêu: Nhận biết 3 phần chính của cơ thể : đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng. II. Đồ dùng dạy học: Các hình trong bài 1sgk. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy Gv giới thiệu bài học ghi mục bài A.Hoạt động cơ bản 1.Quan sát tranh Mục tiêu: gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. Gv đưa ra chỉ dẫn: quan sát các hình ở trang 4 sgk Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ? gv theo dõi và giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động này. gv cho hs xung phong nói tên các bộ phận của cơ thể. gv có thể sử dụng hình vẽ phóng to, cho các em lên chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. Nếu các em nói được nhiều tên và chỉ đúng các bộ phận bên ngoài của cơ thể. GV không cần nhắc lại. 2. Quan sát tranh Mục tiêu: hs quan sát tranh về hoạt động của một số bộ phận cơ thể và nhận biết được cơ thể chúng ta gồm ba phần là : đầu, mình, và chân, tay. Quan sát các hình ở H5 sgk hãy chỉ và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì ? Qua các hoạt động trong từng hình hãy cho biết cơ thể của chúng ta gồm có mấy phần? gv theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành hoạt động này. Ai hoặc nhóm nào có thể biểu diễn lại từng hoạt dộng của đầu, mình vầ chân tay như các bạn trong hình. Cơ thể chúng ta gồm mấy phần ? gv cơ thể chúng ta gồm 3 phần: đầu, mình, và tay chân. Chúng ta nên tích cục vận động, không nên lúc nào cũng ngồi yên một chỗ. Hoạt động giúp chúng ta khỏe mạnh và nhanh nhẹn B.Hoạt động thực hành Tập thể dục Mục tiêu : gây hứng thú rèn luyện thân thể gv hướng dẫn hs học bài hát “ Cúi mãi mỏi lưng, viết mãi mỏi tay, thể dục thế này là hết mệt mỏi.” gv hướng dẫn các động tác phụ họa, kết hợp với lời bài hát gv muốn cho cơ thể phát triển tốt chúng ta cần phải tập thể dục hằng ngày. gv củng cố, dặn dò: Cơ thể chúng ta gồm có mấy phần ? GV dặn dò xem trước bài sau hs hoạt động theo cặp hs làm việc theo chỉ dẫn của gv. hoạt động cả lớp hoạt dộng nhóm 2 Hs thảo luận theo cặp hoạt động cả lớp một số hs lên biểu diễn trước lớp, cả lớp quan sát. một số hs nêu hs làm theo gv 1 hs thực hiện các động tác thể dục để cả lớp nhìn theo và cùng làm. cả lớp vừa tập thể dục vừa hát. 2 hs nêu TIẾT 3: LUYỆN TOÁN: ÔN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I. Mục tiêu: Giúp hs cần đạt được khi học toán. II. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H: Học toán 1 các em sẽ biết được những gì ? GV giới thiệu lại bộ đồ dùng học toán Cho hs lấy bộ đồ dùng ra và hỏi : H: Trong bộ đồ dùng học toán em thấy có những đồ dùng gì ? H: Que tính dùng để làm gì ? C. Củng cố Dặn dò : Nhận xét tiết học. Đếm, đọc số,viết số so sánh 2 số,làm tính cộng ,tính trừ,nhìn hình vẽ nêu được bài toán ,biết đo độ dài ,biết xem lịch . HS nêu HS nêu TIẾT 4: HDTH: ÔN TIẾNG VIỆT I. MỤC TIÊU: Hoàn thành các bài tập trong ngày. + Học sinh đọc đúng và thành thạo bài: Quê em vùng biển + Trả lời được một số câu hỏi trong bài Rèn kĩ năng đọc cho học sinh Học sinh yêu thích môn học II. CHUẨN BỊPhấn màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2. Hướng dẫn học sinh đọc, viết Giáo viên viết bài lên bảng: Quê em vùng biển Phong cảnh đẹp vô cùng Nước biển xanh mênh mông Sóng xô tràn bãi cát. ......Em tha thiết yêu quê. Yêu cầu học sinh đọc Giáo viên nhận xét chỉnh sửa phát âm cho học sinh. Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: + Khổ thơ nào cho ta thấy cảnh biển rất đẹp? a. Khổ thơ thứ nhất b. Khổ thơ thứ hai c. Khổ thơ thứ ba Giáo viên nhận xét 3. Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét giờ học và dặn dò. Học sinh hoàn thành bài tập trong ngày. Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh lắng nghe Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2017 SÁNG THỨ 3: LỚP 1B TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I. MỤC TIÊU : 1. HS bước đầu biết được : Trẻ em, con trai, con gái đều có quyền có họ tên, có quyền được đi học lúc 6 tuổi. 2. Biết tên trường, tên lớp, tên thầy giáo, cô giáo và một số bạn trong lớp. Biết tự giới thiệu mình và những điều mình thích trước lớp một cách mạnh dạn. Quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. 3. Vui thích được đi học. Tích hợp toàn phần II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em: các điều 7, 8, 28. Các bài hát : Em yêu trường em, Bài ca đi học, Đi tới trường . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định :(3’) hát, chuẩn bị vở BTĐĐ. 2.Kiểm tra bài cũ :(2’) 3.Bài mới :(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Tc “ Vòng tròn giới thiệu ” Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn trong lớp . GV nêu cách chơi : một em lên trước lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các bạn . Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới thiệu mình, lần lượt đến em cuối . Thảo luận chung: GV hỏi : Tc giúp em điều gì ? Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu . Có bạn nào trong lớp trùng với tên của em không? Em hãy kể tên một số bạn trong nhóm. Kết luận: Mỗi người đều có họ và tên, trẻ em khi sinh ra có quyền có họ tên. Họ dùng để gọi nhau trong học tập khi vui chơi. Hoạt động 2 : Thảo luận cặp Mt : Học sinh tự giới thiệu về sở thích của mình . Tự hào là một đứa trẻ có họ tên : Cho Học sinh tự giới thiệu trong nhóm 2 người . Hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ? GV kết luận : Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình . Tự hào là Học sinh lớp Một : Giáo viên mở vở BTĐĐ, quansát tranh BT3, Giáo viên hỏi : + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên như thế nào? + Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm em như thế nào ? + Em có thấy vui khi được đi học? Em có yêu trường lớp của em không? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một? Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện . Giáo viên Kết luận : Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em . Em rất vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một. Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi,thật ngoan. 4.Củng cố dặn dò : (5’) Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt . Liên hệ:Qua bài học này các em cần phải đoàn kết,thân ái với các bạn và thực hiện tốt lời dạy của Bác Hồ. Vd : Tôi tên là Quỳnh, tôi muốn làm quen với các bạn . Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là Gia Bảo . Tôi muốn làm quen với tất cả các bạn .Lần lượt đến hết . Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn . Sung sướng tự hào em là một đứa trẻ có tên họ . HS lắng nghe. Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói về những sở thích của mình . Không hoàn toàn giống em . Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết . Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách, áo quần … cho em đi học . Rất vui, yêu quý trường lớp . Chăm ngoan, học giỏi Học sinh lên trình bày trước lớp . HS lắng nghe. TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 1 lớp 1C) TIẾT 3: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 3 lớp 1C) TIẾT 4: MỸ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI I MUÏC TIEÂU: HS laøm quen, tieáp xuùc vôùi tranh veõ cuûa thieáu nhi. Bước ñầu biết quan saùt, moâ taû hình aûnh, maøu saéc trong tranh. Bieát khi vui chôi phaûi bieát nhöôøng nhòn, khoâng ñöôïc xoâ ñaåy nhau trong luùc chôi. HS khaù, gioûi: Böôùc ñaàu caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa töøng böùc tranh. II CHUAÅN BÒ: GV: Tranh, aûnh cuûa thieáu nhi veõ caûnh vui chôi (ôû saân tröôøng, ngaøy leã, coâng vieân). HS: Vôû taäp veõ. III CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS 1 Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra söï chuaån bò cuûa HS. 2 Baøi môùi: a Giôùi thieäu baøi: b Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu tranh veà ñeà taøi thieáu nhi vui chôi: Chuû ñeà vui chôi coù raát nhieàu hoaït ñoäng. Cho HS keå laïi nhöõng hoaït ñoäng vui chôi. c Hoaït ñoäng 2: Xem tranh: Cho HS xem caùc tranh ñaõ chuaån bò, keát hôïp ñaët caâu hoûi: + Böùc tranh veõ hoaït ñoäng naøo? + Treân tranh coù nhöõng hình aûnh gì? + Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính cuûa böùc tranh? + Hình aûnh naøo laø hình aûnh phuï? + Caùc hình aûnh chính phuï ñöôïc saép xeáp ôû ñaâu? + Em coù theå cho bieát caùc hình aûnh trong tranh ñang dieãn ra ôû ñaâu? + Coù nhöõng maøu naøo ñöôïc veõ treân tranh? + Em thích böùc tranh naøo nhaát? + Vì sao em thích böùc tranh ñoù? Boå sung vaø toùm taét noäi dung tranh. d Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt ñaùnh giaù: Tinh thaàn, thaùi ñoä hoïc taäp cuûa lôùp. Tuyeân döông HS phaùt bieåu. 3 Cuûng coá: Lieân heä, giaùo duïc. 4 Daën doø: Chuaån bò baøi sau. Chuaån bò ñaày ñuû ñoà duøng hoïc taäp. Tröng baøy duïng cuï hoïc taäp. Laéng nghe. 23 em keå. Quan saùt, traû lôøi caâu hoûi, nhaän xeùt boå sung. + Đua thuyền, bôi loäi,… + Neâu caùc hình aûnh vaø moâ taû hình daùng, ñoäng taùc. + Hoã trôï laøm roõ noäi dung chính. + Ñòa ñieåm. +HS khaù, gioûi böôùc ñaàu caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa töøng böùc tranh. Quan saùt, theo doõi. Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. CHIỀU THỨ 3: LỚP 1A TIẾT 1: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 3 lớp 1C) TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 1 lớp 1C) LỚP 1D TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC: (Đã soạn ở sáng thứ ba tiết 1 lớp 1B) TIẾT 4: HDTH: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 4 lớp 1C) Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2017 SÁNG THỨ 5 LỚP 1D TIẾT 1: HĐNGLL: Bài 1 TIẾT 2: TỰ NHIÊN Xà HỘI: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 2 lớp 1C) TIẾT 3: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 3 lớp 1C) TIẾT 4: MỸ THUẬT: (Đã soạn ở sáng thứ ba tiết 4 lớp 1B) CHIỀU THỨ 5 LỚP 1A TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: (Đã soạn ở sáng thứ ba tiết 1 lớp 1B) LỚP 1B TIẾT 2: TỰ NHIÊN Xà HỘI: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 2 lớp 1C) LỚP 1A TIẾT 3: TỰ NHIÊN Xà HỘI: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 2 lớp 1C) TIẾT 4: HDTH: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 4 lớp 1C) Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2017 LỚP 1A TIẾT 1: LUYỆN TOÁN: LUYỆN TOÁN Hoàn thành các bài tập trong ngày. + Làm bài tập củng cố so sánh các số có hai chữ số Rèn kĩ năng làm toán cho học sinh. Học sinh có ý thức học toán II. CHUẨN BỊ:Phấn màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: >, , < I.Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các số: 1, 2, 3, 4, 5, dấu Làm tốt vở bài tập II.Các hoat động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : Viết dấu < , > = vào chỗ trống GV viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào vở 1.......2 4........3 2.........3 2.......1 3.......4 5.........4 3.......2 4.......5 2.........5 Bài 2 : Viết theo mẫu : GV treo bài tập 2 Cho HS nhìn vào tranh đếm số hình , điền số và so sánh 3 > 2; 2 < 3 ; .................... Bài 3 : ? 1 2 3 2 Cả lớp làm vào vở GV cùng hs nhận xét GV chấm một số bài nhận xét Dặn dò : về nhà xem lại các bài tập đã làm xem trước bài tiếp theo : LT chung HS viết vào vở 2 HS làm bảng lớp 1 hs nêu yêu cầu bài tập 2 HS lên bảng điền số và dấu Lớp làm vào vở 1 hs nêu yêu cầu bài tập HS cả lớp làm vào vở Gọi HS lên bảng điền Chấm khoảng 10 em TIẾT 4: HDTH: LUYỆN TOÁN I. MỤC TIÊU: Hoàn thành các bài tập trong ngày. + Học sinh làm bài tập củng cố so sánh các số có hai chữ số. Rèn kĩ năng làm toán cho học sinh. Học sinh yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: Phấn màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Viết số? Sáu mươi tám, năm mươi hai, bốn mươi chín, tám mươi mốt. Yêu cầu học sinh làm bài Bài 2: >, < = ? 60 ... 70 65 ... 69 61 ... 68 52 ... 42 87 ... 89 39 ... 45 Yêu cầu học sinh làm bài. Giáo viên nhận xét Bài 3: Viết(theo mẫu) Liền sau của số 53 là số 54 Liền sau của số 38 là số ..... Liền sau của số 59 là số ..... Liến sau của số 47 là số ..... Yêu cầu học sinh làm bài. Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 3. Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét giờ học và dặn dò. Học sinh hoàn thành các bài tập trong ngày. Học sinh làm bài vào bảng con Học sinh làm bài vào vở ô li. Học sinh làm bài vào vở ô li. Học sinh lắng nghe. Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2017 SÁNG THỨ 3: LỚP 1B TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG , SẠCH SẼ (T1) I.MỤC TIÊU : Nêu được một số biểu hiện ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ . Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ . Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ với chưa gọn gàng, sạch sẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở BTĐĐ Bài hát : Rửa mặt như mèo . Bút chì (chì sáp ), lược chải đầu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát, chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ:(3’) Tiết trước em học bài gì ? Giới thiệu tên của các bạn trong tổ của em . Kể về ngày đầu tiên đi học của em ? Nhận xét bài cũ, KTCBBM. 3.Bài mới :(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận Mt : học sinh biết được như thế nào là đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ .. GV yêu cầu học sinh quan sát các bạn trong tổ xem bạn nào có đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ Yêu cầu Học sinh đại diện các nhóm nêu tên các bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng , sạch sẽ. Yêu cầu Học sinh nêu lý do vì sao em cho là bạn đó ăn mặc gọn gàng sạch sẽ . Giáo viên nhận xét , bổ sung ý kiến . Kết luận : Đầu tóc cắt ngắn ( đối với nam ) , cột Thắt bím (đối với nữ ) là gọn gàng sạch sẽ. Aùo quần được là thẳng nếp, sạch sẽ , mặc gọn gàng, không luộm thuộm. Như thế là gọn gàng sạch sẽ . Hoạt động 2 :Học sinh làm bài tập . Mt : Củng cố những hiểu biết về đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ : Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập và yêu cầu học sinh làm BT Vì sao em cho rằng các bạn ở tranh 1.2.3.5.6.7 là chưa gọn gàng sạch sẽ ? GV kết luận : Các em cần học tập 2 bạn trong hình vẽ số 4 và số 8 vì 2 bạn đó ăn mặc quần áo , đầu tóc rất gọn gàng , sạch sẽ . Hoạt động3 : Học sinh làm Bài tập 2 Cho học sinh làm bài tập . Kết luận : Quần áo đi học cần phải thẳng nếp, sạch sẽ, lành lặn, gọn gàng . Không mặc quần áo rách, bẩn, tuột chỉ, đứt khuy … đến lớp. ¡n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ thÓ hiÖn ngêi cã nÕp sèng, sinh ho¹t cã v¨n ho¸ gãp phÇn gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng, lµm cho m«i trêng thªm ®Ñp, v¨n minh. 4.Củng cố dặn dò : 5’ Em vừa học xong bài gì ? Dặn học sinh về xem lại bài và thực hành tốt những điều đã học . Chuẩn bị xem trước các bài tập để học T2 Liên hệ: Biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ là thự hiện theo lời dạy của Bác Hồ Học sinh làm việc theo nhóm . Các em được nêu tên lên trước lớp Học sinh suy nghĩ và tự nêu : + Đầu tóc bạn cắt ngắn, chải gọn gàng . + Aùo quần bạn sạch sẽ, thẳng thớm . + Dây giày buộc cẩn thận + Bạn nam áo bỏ vào quần gọn gàng . Học sinh lắng nghe , ghi nhớ . Học sinh quan sát tranh và nêu những bạn ở tranh số 4 và 8 là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ . Học sinh quan sát trả lời . Học sinh quan sát nhận xét : + Bạn nữ cần có trang phục váy và áo . + Bạn nam cần trang phục quần dài và áo sơ mi Học sinh làm bài tập HS ghi nhớ TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 1 lớp 1C) TIẾT 3: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 3 lớp 1C) TIẾT 4: MỸ THUẬT: MAØU VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH ÑÔN GIAÛN I MUÏC TIEÂU: Nhaän bieát 3 maøu: Ñoû, vaøng, xanh lam. Bieát choïn maøu, veõ maøu vaøo hình ñôn giaûn toâ ñöôïc maøu kín hình. Thích veû ñeïp cuûa böùc tranh khi ñöôïc toâ maøu. HS khaù, gioûi: Caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa böùc tranh khi ñöôïc toâ maøu. II CHUAÅN BÒ: GV: Tranh, aûnh, ñoà vaät coù maøu ñoû, vaøng, lam. HS: Vôû taäp veõ, maøu veõ. III CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS 1 Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra söï chuaån bò cuûa HS. 2 Baøi môùi: a Giôùi thieäu baøi: bHoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu maøu saéc: Giôùi thieäu 3 maøu cô baûn: Maøu ñoû, vaøng, lam. Keát hôïp cho quan saùt tranh, aûnh, ñoà vaät ñaõ chuaån bò vaø ñaët caâu hoûi: + Haõy goïi teân caùc maøu ôû hình 1? + Em bieát hoa, quaû naøo coù maøu ñoû, maøu vaøng? + Em coøn thaáy maøu ñoû, maøu vaøng ôû ñaâu? + Daõy nuùi nhìn töø xa coù maøu gì? + Nöôùc bieån coù maøu gì? Keát luaän hoaït ñoäng 1 keát hôïp chæ maãu. c Hoaït ñoäng 2: Caùch veõ: Giôùi thieäu caùch veõ maøu keát hôïp vôùi tranh qui trình: + Toâ maøu ñeàu tay, khoâng toâ chôøm ra ngoaøi hình veõ. Giôùi thieäu moät soá baøi veõ cuûa HS naêm tröôùc. d Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh: Toå chöùc cho HS thöïc haønh. Theo doõi, giuùp ñôõ HS. e Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt, ñaùnh giaù: Toå chöùc cho HS tröng baøy saûn phaåm. Neâu caùc yeâu caàu caàn nhaän xeùt. Cho HS choïn baøi veõ toát. Keát luaän, ñaùnh giaù, xeáp loaïi töøng saûn phaåm. 3 Cuûng coá: Cho HS nhaéc laïi 3 maøu cô baûn. Lieân heä, giaùo duïc. 4 Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt söï chuaån bò, tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp vaø keát quaû thöïc haønh cuûa HS. Chuaån bò baøi sau. Chuaån bò ñaày ñuû ñoà duøng hoïc taäp. Tröng baøy duïng cuï hoïc taäp. Quan saùt, traû lôøi caâu hoûi, nhaän xeùt boå sung. Quan saùt, theo doõi Quan saùt, theo doõi. Quan saùt, nhaän xeùt. Thöïc haønh veõ. + HS khaù, gioûi caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa böùc tranh khi ñöôïc toâ maøu. Quan saùt, theo doõi. Nhaän xeùt, goùp yù. Caù nhaân choïn. 2 – 3 em neâu. Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. CHIỀU THỨ 3: LỚP 1A TIẾT 1: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 3 lớp 1C) TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 1 lớp 1C) LỚP 1D TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC: (Đã soạn ở sáng thứ ba tiết 1 lớp 1B) TIẾT 4: HDTH: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 4 lớp 1C) Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2017 SÁNG THỨ 5 LỚP 1D TIẾT 1: HĐNGLL: Bài 3 TIẾT 2: TỰ NHIÊN Xà HỘI: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 2 lớp 1C) TIẾT 3: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 3 lớp 1C) TIẾT 4: MỸ THUẬT: (Đã soạn ở sáng thứ ba tiết 4 lớp 1B) CHIỀU THỨ 5 LỚP 1A TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: (Đã soạn ở sáng thứ ba tiết 1 lớp 1B) LỚP 1B TIẾT 2: TỰ NHIÊN Xà HỘI: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 2 lớp 1C) LỚP 1A TIẾT 3: TỰ NHIÊN Xà HỘI: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 2 lớp 1C) TIẾT 4: HDTH: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 4 lớp 1C) Thứ sáu ngày 22 tháng 9 năm 2017 LỚP 1A TIẾT 1: LUYỆN TOÁN: ÔN < , >, = I. Mục tiêu: Ôn tập củng cố về dấu , = Củng cố kiến thức về về so sánh hai số theo quan hệ bé hơn,lớn hừn,bằng nhau. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Viết và đọc dấu bé hơn. Hoạt động 2 : HD hs làm bài tập Bài 1: Điền dấu. 2….2 5…..5 5….2 3….4 4…..4 3….3 5….4 1…..3 2….5 GV chốt kết quả đúng Bài 2: Nối: 1 < 2 > 4 = 5 > GV chốt kết quả đúng. Bài 3 ( dành cho HS khá giỏi): 1 < 4 > 5 = 3 > 1 = 2 < GV chốt kết quả đúng. C. Củng cố dặn dò Thi điền dấu bé hơn chính xác. Nhận xét giờ học. Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm và chữa bài, các bạn khác nhận xét cho bạn. Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm và chữa bài, các bạn khác nhận xét cho bạn. Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm và chữa bài, các bạn khác nhận xét cho bạn. TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 1 lớp 1C) TIẾT 3: HDTH: (Đã soạn ở sáng thứ hai tiết 4 lớp 1C)
TUẦN:1 Thứ hai ngày tháng năm 2017 LỚP 1C TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG I.Mục tiêu: - Giúp hs luyện đọc, làm quen với ki hiệu đọc to, đọc nhỏ , đọc thầm, đọc bằn mắt - Biêt cách vẽ mô hình hình vng, hình tam giác, hình tròn theo qui ước II Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Luyện đọc - gv cho hs mở sgk luyện đọc tách lời tiếng - gv hs nhận xét - Tương tự cho hs đọc hai đồng dao lại - gv hs nhận xét Hoạt động 2: Luyện viết - gv hướng dẫn hs tập viết mơ hình - gv hs nhận xét - gv cho hs viết vào ô li - gv theo dõi uốn nắn sửa sai cho hs kịp thời - gv nhận xét dặn dò Hoạt động trò - hs vào mơ hình đọc câu thơ Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - đọc to, nhỏ, thầm , mắt - đọc to, nhỏ, thầm , mắt - Thi dua tổ - hs viết bảng mơ hình hình vng, hình tam giác, hình tròn - hs viết li TIẾT 2: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: CƠ THỂ CHÚNG TA I.Mục tiêu: - Nhận biết phần thể : đầu, mình, chân tay số phận bên ngồi tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng II Đồ dùng dạy học: - Các hình 1sgk III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động thầy - Gv giới thiệu học ghi mục A.Hoạt động 1.Quan sát tranh Mục tiêu: gọi tên phận bên thể Gv đưa dẫn: quan sát hình trang sgk - hs hoạt động theo cặp - Hãy nói tên phận bên thể ? - hs làm việc theo dẫn gv - gv theo dõi giúp đỡ em hoàn thành hoạt động - gv cho hs xung phong nói tên phận thể - hoạt động lớp - gv sử dụng hình vẽ phóng to, cho em lên nói tên phận bên ngồi thể Nếu em nói nhiều tên phận bên ngồi thể GV khơng cần nhắc lại Quan sát tranh Mục tiêu: hs quan sát tranh hoạt động số phận thể nhận biết thể gồm ba phần : đầu, mình, chân, tay - Quan sát hình H5 sgk nói xem bạn hình làm ? - Qua hoạt động hình cho biết thể gồm có phần? - gv theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành hoạt động - Ai nhóm biểu diễn lại hoạt dộng đầu, vầ chân tay bạn hình - Cơ thể gồm phần ? * gv thể gồm phần: đầu, mình, tay chân - Chúng ta nên tích cục vận động, khơng nên lúc ngồi yên chỗ Hoạt động giúp khỏe mạnh nhanh nhẹn B.Hoạt động thực hành -Tập thể dục Mục tiêu : gây hứng thú rèn luyện thân thể - gv hướng dẫn hs học hát “ Cúi mỏi lưng, viết mỏi tay, thể dục hết mệt mỏi.” - gv hướng dẫn động tác phụ họa, kết hợp với lời hát * gv muốn cho thể phát triển tốt cần phải tập thể dục ngày - gv củng cố, dặn dò: - Cơ thể gồm có phần ? - GV dặn dò xem trước sau - hoạt dộng nhóm - Hs thảo luận theo cặp - hoạt động lớp - số hs lên biểu diễn trước lớp, lớp quan sát - số hs nêu - hs làm theo gv - hs thực động tác thể dục để lớp nhìn theo làm - lớp vừa tập thể dục vừa hát - hs nêu TIẾT 3: LUYỆN TỐN: ƠN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I Mục tiêu: - Giúp hs cần đạt học toán II Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy H: Học toán em biết ? - GV giới thiệu lại đồ dùng học toán - Cho hs lấy đồ dùng hỏi : H: Trong đồ dùng học tốn em thấy có đồ dùng ? Hoạt động trò - Đếm, đọc số,viết số so sánh số,làm tính cộng ,tính trừ,nhìn hình vẽ nêu tốn ,biết đo độ dài ,biết xem lịch - HS nêu H: Que tính dùng để làm ? C Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS nêu TIẾT 4: HDTH: ÔN TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU: - Hoàn thành tập ngày + Học sinh đọc thành thạo bài: + Trả lời số câu hỏi - Rèn kĩ đọc cho học sinh - Học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ-Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoàn thành tập ngày Hướng dẫn học sinh đọc, viết - Giáo viên viết lên bảng: Quê em vùng biển Phong cảnh đẹp vô Nước biển xanh mênh mơng Sóng xơ tràn bãi cát Em tha thiết yêu quê - Yêu cầu học sinh đọc - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: + Khổ thơ cho ta thấy cảnh biển đẹp? a Khổ thơ thứ b Khổ thơ thứ hai c Khổ thơ thứ ba - Giáo viên nhận xét Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học dặn dò Quê em vùng biển Hoạt động HS - Học sinh hoàn thành tập ngày - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh trả lời câu hỏi -Học sinh lắng nghe Thứ ba ngày tháng năm 2017 SÁNG THỨ 3: LỚP 1B TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I MỤC TIÊU : HS bước đầu biết : Trẻ em, trai, gái có quyền có họ tên, có quyền học lúc tuổi Biết tên trường, tên lớp, tên thầy giáo, cô giáo số bạn lớp Biết tự giới thiệu điều thích trước lớp cách mạnh dạn - Quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt Vui thích học * Tích hợp tồn phần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Công ước Quốc tế Quyền trẻ em: điều 7, 8, 28 - Các hát : Em yêu trường em, Bài ca học, Đi tới trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định :(3’) hát, chuẩn bị BTĐĐ 2.Kiểm tra cũ :(2’) 3.Bài :(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : Hoạt động : Tc “ Vòng tròn giới thiệu ” Mt : Giúp HS giới thiệu nhớ tên bạn lớp - GV nêu cách chơi : em lên trước * Vd : Tôi tên Quỳnh, muốn làm lớp tự giới thiệu tên nói muốn quen với bạn làm quen với bạn Em ngồi kề lên - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tơi tên tiếp tục tự giới thiệu mình, đến Gia Bảo Tôi muốn làm quen với tất em cuối bạn Lần lượt đến hết *Thảo luận chung: GV hỏi : Tc giúp em điều ? Em cảm thấy giới - Giới thiệu với người thiệu tên nghe bạn tự giới thiệu quen biết thêm nhiều bạn Có bạn lớp trùng với tên em - Sung sướng tự hào em đứa trẻ khơng? có tên họ Em kể tên số bạn nhóm *Kết luận: Mỗi người có họ tên, trẻ em sinh có quyền có họ tên Họ dùng để gọi học tập vui chơi Hoạt động : Thảo luận cặp Mt : Học sinh tự giới thiệu sở thích - HS lắng nghe Tự hào đứa trẻ có họ tên : - Cho Học sinh tự giới thiệu nhóm người - Hỏi : Những điều bạn thích có hồn tồn giống em không ? * GV kết luận : Hoạt động : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh kể ngày học - Học sinh hoạt động nhóm bạn nói Tự hào Học sinh lớp Một : sở thích - Giáo viên mở BTĐĐ, quan/sát tranh - Khơng hồn tồn giống em BT3, Giáo viên hỏi : + Em mong chờ, chuẩn bị cho ngày học nào? + Bố mẹ người gia đình quan tâm em ? + Em có thấy vui học? Em có yêu trường lớp em khơng? + Em làm để xứng đáng Học sinh lớp Một? - Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện * Giáo viên Kết luận : Được học niềm vui, quyền lợi trẻ em - Em vui tự hào Học sinh lớp Một Em bạn cố gắng học thật giỏi,thật ngoan 4.Củng cố dặn dò : (5’) - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt *Liên hệ:Qua học em cần phải đoàn kết,thân với bạn thực tốt lời dạy Bác Hồ - Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách, áo quần … cho em học - Rất vui, yêu quý trường lớp - Chăm ngoan, học giỏi - Học sinh lên trình bày trước lớp - HS lắng nghe TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 3: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 4: MỸ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI I/ MỤC TIÊU: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc tranh - Biết vui chơi phải biết nhường nhòn, không xô đẩy lúc chơi - HS khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên) - HS: Vở tập vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bò HS - Trưng bày dụng cụ 2/ Bài mới: học tập a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi: - Chủ đề vui chơi có nhiều hoạt động - Lắng nghe - Cho HS kể lại hoạt động vui - 2-3 em kể chơi c/ Hoạt động 2: Xem tranh: - Quan sát, trả lời - Cho HS xem tranh chuẩn bò, kết hợp đặt câu hỏi: + Bức tranh vẽ hoạt động nào? + Trên tranh có hình ảnh gì? + Hình ảnh hình ảnh tranh? + Hình ảnh hình ảnh phụ? + Các hình ảnh phụ xếp đâu? + Em cho biết hình ảnh tranh diễn đâu? + Có màu vẽ tranh? + Em thích tranh nhất? + Vì em thích tranh đó? - Bổ sung tóm tắt nội dung tranh d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần, thái độ học tập lớp - Tuyên dương HS phát biểu 3/ Củng cố: - Liên hệ, giáo dục 4/ Dặn dò: - Chuẩn bò sau Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập câu hỏi, nhận xét bổ sung + Đua thuyền, bơi lội,… + Nêu hình ảnh mô tả hình dáng, động tác + Hỗ trợ làm rõ nội dung + Đòa điểm +HS khá, giỏi bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh - Quan sát, theo dõi - Lắng nghe rút kinh nghiệm CHIỀU THỨ 3: LỚP 1A TIẾT 1: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) LỚP 1D TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC: (Đã soạn sáng thứ ba tiết lớp 1B) TIẾT 4: HDTH: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) Thứ năm ngày tháng năm 2017 SÁNG THỨ LỚP 1D TIẾT 1: HĐNGLL: Bài TIẾT 2: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 3: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 4: MỸ THUẬT: (Đã soạn sáng thứ ba tiết lớp 1B) CHIỀU THỨ LỚP 1A TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: (Đã soạn sáng thứ ba tiết lớp 1B) LỚP 1B TIẾT 2: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) LỚP 1A TIẾT 3: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 4: HDTH: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) Thứ sáu ngày tháng năm 2017 LỚP 1A TIẾT 1: LUYỆN TOÁN: LUYỆN TOÁN - Hoàn thành tập ngày + Làm tập củng cố so sánh số có hai chữ số - Rèn kĩ làm toán cho học sinh Học sinh có ý thức học tốn II CHUẨN BỊ:Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoàn thành tập ngày Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: >, , < I.Mục tiêu: - Giúp học sinh viết số: 1, 2, 3, 4, 5, dấu - Làm tốt tập II.Các hoat động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : hướng dẫn HS làm tập Bài : Viết dấu < , > = vào chỗ trống - GV viết mẫu - Hướng dẫn HS viết vào - HS viết vào .2 .3 - HS làm bảng lớp .1 .4 .4 .2 .5 .5 Bài : Viết theo mẫu : GV treo tập - hs nêu yêu cầu tập - Cho HS nhìn vào tranh đếm số hình , điền - HS lên bảng điền số dấu số so sánh - Lớp làm vào > 2; < ; Bài : ? - Cả lớp làm vào - GV hs nhận xét - GV chấm số nhận xét Dặn dò : - nhà xem lại tập làm - xem trước : LT chung - hs nêu yêu cầu tập - HS lớp làm vào vở - Gọi HS lên bảng điền - Chấm khoảng 10 em TIẾT 4: HDTH: LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU: - Hoàn thành tập ngày + Học sinh làm tập củng cố so sánh số có hai chữ số - Rèn kĩ làm tốn cho học sinh - Học sinh u thích môn học II CHUẨN BỊ: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoàn thành tập ngày Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Viết số? Sáu mươi tám, năm mươi hai, bốn mươi chín, tám mươi mốt - Yêu cầu học sinh làm Bài 2: >, < = ? 60 70 65 69 61 68 52 42 Hoạt động HS - Học sinh hoàn thành tập ngày -Học sinh làm vào bảng 87 89 39 45 -Yêu cầu học sinh làm - Giáo viên nhận xét Bài 3: Viết(theo mẫu) Liền sau số 53 số 54 Liền sau số 38 số Liền sau số 59 số Liến sau số 47 số - Yêu cầu học sinh làm - Giáo viên thu chấm nhận xét Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học dặn dò - Học sinh làm vào ô li - Học sinh làm vào ô li - Học sinh lắng nghe Thứ ba ngày 19 tháng năm 2017 SÁNG THỨ 3: LỚP 1B TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG , SẠCH SẼ (T1) I.MỤC TIÊU : - Nêu số biểu ăn mặc gọn gàng , - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng - Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, - Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, với chưa gọn gàng, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ - Bài hát : Rửa mặt mèo - Bút chì (chì sáp ), lược chải đầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát, chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ:(3’) - Tiết trước em học ? - Giới thiệu tên bạn tổ em - Kể ngày học em ? - Nhận xét cũ, KTCBBM 3.Bài :(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : Hoạt động : Học sinh thảo luận Mt : học sinh biết đầu tóc quần áo gọn gàng - GV yêu cầu học sinh quan sát bạn - Học sinh làm việc theo nhóm tổ xem bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng - Các em nêu tên lên trước - Yêu cầu Học sinh đại diện nhóm nêu lớp tên bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng , - Học sinh suy nghĩ tự nêu : - Yêu cầu Học sinh nêu lý em cho + Đầu tóc bạn cắt ngắn, chải gọn bạn ăn mặc gọn gàng gàng + Aùo quần bạn sẽ, thẳng thớm - Giáo viên nhận xét , bổ sung ý kiến * Kết luận : Đầu tóc cắt ngắn ( nam ) , cột Thắt bím (đối với nữ ) gọn gàng Aùo quần thẳng nếp, , mặc gọn gàng, không luộm thuộm Như gọn gàng Hoạt động :Học sinh làm tập Mt : Củng cố hiểu biết đầu tóc , quần áo gọn gàng : - Giáo viên giải thích yêu cầu tập yêu cầu học sinh làm BT + Dây giày buộc cẩn thận + Bạn nam áo bỏ vào quần gọn gàng - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ - Học sinh quan sát tranh nêu bạn tranh số ăn mặc gọn gàng - Vì em cho bạn tranh - Học sinh quan sát trả lời 1.2.3.5.6.7 chưa gọn gàng ? - Học sinh quan sát nhận xét : * GV kết luận : Các em cần học tập bạn + Bạn nữ cần có trang phục váy hình vẽ số số bạn ăn mặc áo quần áo , đầu tóc gọn gàng , + Bạn nam cần trang phục quần dài Hoạt động3 : Học sinh làm Bài tập áo sơ mi - Cho học sinh làm tập - Học sinh làm tập * Kết luận : Quần áo học cần phải thẳng nếp, sẽ, lành lặn, gọn gàng Không mặc quần áo rách, bẩn, tuột chỉ, đứt khuy … đến lớp * ¡n mỈc gọn gàng, thể ngời có nếp sống, sinh hoạt có văn hoá góp phần giữ gìn vệ sinh môi trờng, làm cho môi trờng thêm đẹp, văn minh HS ghi nhớ 4.Củng cố dặn dò : 5’ - Em vừa học xong ? - Dặn học sinh xem lại thực hành tốt điều học - Chuẩn bị xem trước tập để học T2 *Liên hệ: Biết ăn mặc gọn gàng thự theo lời dạy Bác Hồ TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 3: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 4: MỸ THUẬT: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết màu: Đỏ, vàng, xanh lam - Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản tô màu kín hình - Thích vẻ đẹp tranh tô màu - HS khá, giỏi: Cảm nhận vẻ đẹp tranh tô màu II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh, đồ vật có màu đỏ, vàng, lam - HS: Vở tập vẽ, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bò HS - Trưng bày dụng cụ 2/ Bài mới: học tập a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: - Giới thiệu màu bản: Màu - Quan sát, trả lời đỏ, vàng, lam Kết hợp cho quan câu hỏi, nhận xét sát tranh, ảnh, đồ vật chuẩn bổ sung bò đặt câu hỏi: + Hãy gọi tên màu hình 1? + Em biết hoa, có màu đỏ, màu vàng? + Em thấy màu đỏ, màu vàng đâu? - Quan sát, theo dõi + Dãy núi nhìn từ xa có màu gì? + Nước biển có màu gì? - Quan sát, theo dõi - Kết luận hoạt động kết hợp mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu cách vẽ màu kết hợp với tranh qui trình: + Tô màu tay, không tô chờm hình vẽ - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ + HS khá, giỏi cảm nhận vẻ đẹp tranh tô màu - Quan sát, theo dõi Nhận xét, góp ý Cá nhân chọn – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm - Giới thiệu số vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nhắc lại màu - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bò sau Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập CHIỀU THỨ 3: LỚP 1A TIẾT 1: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) LỚP 1D TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC: (Đã soạn sáng thứ ba tiết lớp 1B) TIẾT 4: HDTH: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) Thứ năm ngày 21 tháng năm 2017 SÁNG THỨ LỚP 1D TIẾT 1: HĐNGLL: Bài TIẾT 2: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 3: LUYỆN TOÁN: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 4: MỸ THUẬT: (Đã soạn sáng thứ ba tiết lớp 1B) CHIỀU THỨ LỚP 1A TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: (Đã soạn sáng thứ ba tiết lớp 1B) LỚP 1B TIẾT 2: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) LỚP 1A TIẾT 3: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 4: HDTH: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2017 LỚP 1A TIẾT 1: LUYỆN TỐN: ƠN < , >, = I Mục tiêu: Ôn tập củng cố dấu , = - Củng cố kiến thức về so sánh hai số theo quan hệ bé hơn,lớn hừn,bằng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động 1: - Viết đọc dấu bé Hoạt động : HD hs làm tập Bài 1: Điền dấu 2….2 5… 5….2 3….4 4… 3….3 5….4 1… 2….5 - GV chốt kết Bài 2: Nối: Hoạt động trò - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS làm chữa bài, bạn khác nhận xét cho bạn - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS làm chữa bài, bạn khác nhận xét cho bạn 1< 2> = > - GV chốt kết Bài ( dành cho HS giỏi): 1< 4> 5= 3> 1= 2< - GV chốt kết C Củng cố- dặn dò - Thi điền dấu bé xác - Nhận xét học - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS làm chữa bài, bạn khác nhận xét cho bạn TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C) TIẾT 3: HDTH: (Đã soạn sáng thứ hai tiết lớp 1C)