SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu học

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu họcSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu họcSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu họcSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu họcSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu họcSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu họcSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu họcSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu họcSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu họcSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt dưới cờ tại trường Tiểu học

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học BẢNG CHỮ VIẾT TẮT GV HS : Giáo viên : Học sinh PHHS : Phụ huynh học sinh GVCN HĐTT GV NK XHCN CNTT TNTP HCM BTN TTMN GD&ĐT : Giáo viên chủ nhiệm 10 11 12 : Hoạt động tập thể : Giáo viên khiếu : Xã hội chủ nghĩa : Công nghệ thơng tin : Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh : Ban thiếu nhi : Tuyên truyền măng non : Giáo dục đào tạo 1/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học A MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong năm gần giáo dục coi trọng đóng vai trò quan trọng với ổn định phát triển xã hội Giáo dục trình hoạt động vai trò chủ đạo giáo viên với tự giác, tích cực tự rèn luyện học sinh nhằm hình thành ý thức tình cảm em, chủ yếu hành vi, thói quen, đạo đức phù hợp với chuẩn mực mà xã hội quy định Trong nhà trường phổ thông , nhân cách học sinh hình thành qua nhiều hình thức có qua hoạt động sinh hoạt tập thể lên lớp Trong hoạt động giáo dục ngồi lên lớp “ Tổ chức sinh hoạt tập thể” giữ vai trò chủ đạo việc củng cố khắc sâu tri thức học qua môn học lớp, mở rộng, nâng cao hiểu biết cho học sinh lĩnh vực đời sống xã hội, làm tăng thêm vốn kiến thức có, tăng tính tích cực, tự giác, phát triển nhân cách làm tăng thêm vốn kinh nghiệm hoạt động thực tiễn cho học sinh thông qua việc làm quen với nhiều dạng hoạt động khác Thực tế cho thấy, vài năm gần hoạt động tập thể xã hội quan tâm Nhiều câu lạc bộ, sân chơi Quận, Phường mở Trên phương tiện thông tin đại chúng, nhiều trò chơi bổ ích đời Thiếu niên, Nhi đồng có địa điểm để hoạt động, có nội dung lành mạnh để vui chơi, giải trí Đây cách tốt để em xích lại gần tình đồn kết, thân để “ Học mà chơi, chơi mà học” Trong nhà trường đặc biệt khối Tiểu học, sinh hoạt tập thể quan tâm nơi đặt móng cho xã hội phát triển toàn diện tương lai Làm để thu hút học sinh toàn trường vào buổi sinh hoạt tập thể để thực có ích điều khơng phải dễ Tâm lí học cho thấy lứa tuổi học sinh Tiểu học lứa tuổi trẻ Ở lứa tuổi em ưa hoạt động, thích khám phá, thích chơi trò chơi có tính mạnh mẽ có phần mạo hiểm Tuy nhiên lứa tuổi có tâm lí ổn định, dễ hình thành thói quen tốt, nhanh thuộc nhanh quên Do buổi sinh hoạt tập thể với nội dung đa dạng, phong phú, hấp dẫn có khả kết hợp nhiều lực lượng giáo dục có ý nghĩa vơ quan trọng việc hình thành, phát triển nhân cách, trí tuệ tự rèn luyện học sinh Nếu tiến hành tốt hoạt động sinh hoạt tập thể hiệu giáo dục cao 2/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học Bởi việc chọn đề tài nghiên cứu "Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học" có ý nghĩa vơ quan trọng công tác đội phong trào thiếu nhi trường Tiểu học nơi công tác Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu hình thức đổi sinh hoạt tập thể trường tiểu học nhằm làm cho đội ngũ giáo viên, phụ huynh học sinh hiểu rõ ý nghĩa, tầm quan trọng hoạt động việc hình thành nhân cách học sinh, hỗ trợ cho việc tiếp thu tri thức trình học tập Để từ hoạt động đội nhà trường có ủng hộ lực lượng nhà trường vật chất lẫn tinh thần Sự ủng hộ nguồn động viên, giúp học sinh có thêm nguồn say mê hứng khởi tích cực tham gia Đây đường ngắn góp phần phát triển nhân cách học sinh cách tích cực theo chuẩn mực mà xã hội quy định Khách thể đối tượng nghiên cứu - Nghiên cứu nội dung hình thức sinh hoạt tập thể - Nghiên cứu phương pháp tổ chức thực hoạt động sinh hoạt tập thể - Nghiên cứu cách tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm thông qua buổi sinh hoạt tập thể - Đối tượng khảo sát : Học sinh Tiểu học nơi công tác Giải thuyết khoa học Nếu biện pháp sinh hoạt cờ tiến hành đổi hình thức, nội dung phương pháp tạo hứng thú cho em học sinh hơn, góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt giáo dục lên lớp, giáo dục truyền thống nhà trường Ngoài ra, phát huy vai trò cơng tác Đội Nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bậc Tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu nhằm tìm hiểu làm sáng tỏ lý luận công tác tổ chức sinh hoạt tập thể cờ bậc Tiểu học - Đề xuất biện pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tập thể cờ Trường Tiểu học, từ góp phần nâng cao chất lượng công tác Đội nhà trường - Tiến hành thử nghiệm kiểm chứng số biện pháp đề xuất 3/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập xử lý số liệu : Thu thập, xử lý thông tin đường lối Đảng, công tác Đội, công tác tổ chức sinh hoạt tập thể cờ, từ tìm biện pháp thích hợp để nâng cao chất lượng, sinh hoạt tập thể cờ trường Tiểu học, phát huy vai trò cơng tác Đội Nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng gi¸o dơc ë tiểu học - Phương pháp quan sát : Quan sát hoạt động sinh hoạt tập thể cờ Nhà trường để tìm thực trạng nguyên nhân thực trạng - Phương pháp vấn, hỏi đáp: Phỏng vấn TPT lâu năm em học sinh để thu thập thơng tin thái độ, nội dung, hình thức, kết buổi sinh hoạt tập thể cờ Phạm vi giới hạn Trong phạm vi giới hạn đề tài, nghiên cứu công tác tổ chức sinh hoạt tập thể cờ trường Tiểu học nơi công tác năm học 2016 – 2017 Từ đề xuất biện pháp nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tập thể cờ Liên đội năm học 2017 – 2018 Đóng góp đề tài - Lý luận : Đề tài khẳng định vai trò, vị trí việc giáo dục truyền thống, giáo dục lên lớp, sinh hoạt tập thể trường Tiểu học mà yếu tố quan trọng góp phần khơng nhỏ chất lượng buổi sinh hoạt cờ - Thực tiễn: Đánh giá thực trạng sinh hoạt tập thể cờ Liên đội tiểu học, nguyên nhân thực trạng đề xuất số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt tập thể cờ Liên đội 4/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học B NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN Sinh hoạt tập thể hoạt động tập trung số đông học sinh với mục tiêu xác định để tiến hành bồi dưỡng tình cảm đạo đức, kỹ thực hành sống, củng cố, bổ sung, hoàn thiện kiến thức mà em học, tiếp xúc Qua hồn thiện quy trình sư phạm thống nhất, góp phần phát triển nhân cách học sinh cách tích cực Hoạt động sinh hoạt tập thể hoạt động nối tiếp hoạt động dạy học tạo nên hài hồ, cân đối q trình sư phạm tồn diện, thống nhằm thực tốt mục tiêu đào tạo cấp học Ngồi góp phần củng cố phát triển quan hệ ngoại giao học sinh nhà trường cộng đồng xã hội Hoạt động sinh hoạt tập thể thu hút phát huy tiềm lực lượng giáo dục xã hội gia đình để nâng cao hiệu giáo dục học sinh Hoạt động sinh hoạt tập thể có nhiệm vụ quan trọng việc giáo dục học sinh mặt nhận thức Nó bổ sung, củng cố hoàn thiện tri thức học lớp, đồng thời mở rộng vốn hiểu biết học sinh truyền thống văn hoá lịch sử đất nước biến đổi giới quanh Mặt khác, hoạt động sinh hoạt tập thể có nhiệm vụ giáo dục đạo đức, lối sống chuẩn mực, tích cực, góp phần giáo dục học sinh tình đồn kết hữu nghị, tinh thần chia sẻ khó khăn, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn đặc biệt, tạo hứng thú ham muốn hoạt động Ngồi hoạt động sinh hoạt tập thể giữ nhiệm vụ rèn luyện kỹ cho học sinh Có nghĩa rèn cho học sinh kỹ giao tiếp, kỹ tự quản kỹ giáo dục Theo quan điểm trên, khẳng định hoạt động sinh hoạt tập thể nói chung hoạt động sinh hoạt cờ nói riêng hình thành cho cho học sinh có thêm nhiều kỹ hiểu biết Hoạt động sinh hoạt cờ hàng tuần tạo sân chơi giúp học sinh giao lưu, học hỏi lẫn nhau, có thêm nhiều kiến thức hiểu biết xã hội, tạo nhiều hứng thú cho học sinh hoạt động lên lớp Hoạt động sinh hoạt cờ hàng tuần có nhiệm vụ quan trọng việc giáo dục học sinh mặt nhận thức ưu điểm tồn thân, mặt khác sinh hoạt cờ có nhiệm vụ giáo dục đạo đức lối sống tích cực cho học sinh qua tiết chuyên đề hay tiết tuyên 5/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học truyền, ủng hộ giúp giáo dục cho học sinh có tinh thần tương thân tương ái, biết đồn kết, sẻ chia khó khăn, biết giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn, người gặp hoạn nạn 6/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ Ở LIÊN ĐỘI TIỂU HỌC Một số nét công tác Đội trường Tiểu học năm gần : - Trưởng tiểu học nơi công tác thành lập chưa lâu Trước trường sở II, việc sinh hoạt cờ khơng có nên việc rèn cho học sinh có thói quen sinh hoạt cờ đầu tuần khơng có kết Từ thành lập đến sinh hoạt cờ trường diễn thường xuyên vào thứ Hai hàng tuần, giúp cho học sinh tiếp cận tham gia hoạt động lên lớp Học sinh tham gia đầy đủ chủ đề theo nhiệm vụ năm học ngồi giao lưu học hỏi lẫn để tiến Kết 03 năm học liền Liên đội Liên đội xuất sắc Quận Tại Liên đội, công tác Đội hoạt động giáo dục truyền thống, sinh hoạt tập thể lên lớp thực nghiêm túc có hiệu theo chương trình với kế hoạch đạo hướng dẫn Thành phố Quận Các kế hoạch cơng tác Phòng giáo dục Quận, đạo Hội đồng đội Quận Ban phụ trách Thiếu Nhi Nhà trường xây dựng kế hoạch thực tương đối tốt, đánh giá cao Song bên cạnh có hoạt động tiến hành chưa tay, chưa đạt kết cao hiệu mong muốn Sở dĩ có thực trạng Liên đội gặp thuận lợi khó khăn sau : a Thuận lợi : - Nhi đồng Đội viên ham thích hoạt động tập thể - Toàn trường thực học buổi/ ngày nên Ban giám hiệu tạo điều kiện thuận lợi cho em tham gia hoạt động sinh hoạt tập thể, sinh hoạt Đội - Liên đội quan tâm nhiệt tình Ban ngành, BGH, Đồn niên trường, đồng chí GVCN ( Phụ trách chi ) - Ngoài ra, Liên đội nhận quan tâm nhiệt tình Hội cha mẹ học sinh Nhà trường, giúp đỡ Đảng uỷ, UBND phường Lĩnh Nam - BTN phối hợp chặt chẽ với BGH để đưa kế hoạch chung hoạt động toàn trường với khối lớp 7/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học - Mọi hoạt động sinh hoạt tập thể cấp liên đội tiến hành cách quy mô, phong phú nội dung hình thức nên thu hút nhiều đối tượng tham gia - Tổng phụ trách số giáo viên trẻ làm việc phân công công việc cụ thể BGH nhà trường nên phát huy khả sáng tạo tự giác học sinh - Cơ sở vật chất Nhà trường phục vụ cho hoạt động Đội trang bị đầy đủ, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động sinh hoạt tập thể, giáo dục truyền thống từ đạt hiệu cao b Khó khăn : - Trường nằm ngồi đê nên giao thơng lại khó khăn -Trường thiếu phòng học nên lớp phải học luân phiên ngày tuần, nhiều cơng việc tiến hành khó liên lạc khó tập trung - Đây địa phương có nhiều thành phần dân cư, kinh tế gia đình nghèo, nhiều gia đình chưa thực quan tâm đến nên điều kiện cho em tham gia vào nhiều hoạt động Đội, sinh hoạt tập thể chưa tốt - Đội ngũ BCH Liên đội, Chi đội nhỏ, chưa có nhiều kinh nghiệm hoạt động nên việc ghi chép triển khai kế hoạch, tổ chức hoạt động tập thể khó khăn - Đối với hoạt động sinh hoạt tập thể, nhiều em học sinh rụt rè, chưa mạnh dạn nên có hạn chế thực - Nội dung buổi sinh hoạt cờ chưa phong phú chưa đa dạng hình thức tổ chức nên chưa thu hút em tham gia Những ưu điểm bất cập áp dụng số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học a.Ưu điểm: - Địa điểm: Sân trường rộng thuận lợi cho việc tổ chức việc tập trung học sinh toàn trường - Luôn nhận quan tâm, ủng hộ Chi bộ, BGH, ban ngành đoàn thể nhà trường - Học sinh có ý thức tích cực tham gia vào hoạt động - Đội ngũ cán Đội nhiệt tình, sáng tạo b.Hạn chế: - Một số học sinh chưa có ý thức tự giác tham gia hoạt động tập thể - Cán phụ trách Chi (GVCN) chưa nhiệt huyết với công việc 8/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học - Các buổi sinh hoạt theo chủ đề chưa đạt kết cao, không thu hút đông đảo đội viên nhi đồng tham gia em rụt rè việc thể trước đám đơng, ngồi sở vật chất hệ thống loa đài nhà trường chưa đầu tư nên 9/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học CHƯƠNG III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẠI LIÊN ĐỘI Qua nghiên cứu thực trạng hoạt động sinh hoạt cờ trường, qua phân tích, đánh giá hoạt động ưu khuyết điểm nhận thấy muốn hoạt động sinh hoạt cờ đạt hiệu cao cần phải đổi cách tổ chức buổi hoạt động sinh hoạt cờ Đây vấn đề thực quan trọng bổ ích hoạt động phong trào thiếu nhi nhà trường… Tuy làm tổng phụ trách đội thời gian không dài, đạo sát Hội đồng Đội Quận, giúp đỡ tận tình Ban giám hiệu, rút số biện pháp đổi tổ chức buổi hoạt động sinh hoạt cờ sau: 1.Biện pháp 1:Tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ công tác Đội - Việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ công tác đội cho học sinh cần thiết học sinh có hiểu vai trò có kiến thức nghiệp vụ học sinh làm tốt cơng tác Đội Nên bồi dưỡng hình thức sau: a Giáo dục truyền thống - Giáo dục lòng yêu nước, yêu quê hương đất nước, yêu trường lớp - Lòng biết ơn, kính trọng tổ tiên, cha mẹ, thầy cơ… - Lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn vị anh hùng dân tộc, người có công với đất nước - Giáo dục truyền thống tốt đẹp dân tộc : chia khó khăn, lành đùm rách… - Có suy nghĩ hành động đắn để xứng đáng học sinh lịch, văn minh, biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp * Hình thức tổ chức Thông qua việc kỷ niệm ngày lễ lớn : 10/10; 20/11; 22/12; 3/2; 26/3; 15/5; 19/5 với hình thức sau : - Phát măng non - Sân khấu hoá - Lễ kỷ niệm - Toạ đàm - Tham quan dã ngoại di tích lịch sử - Nãi chun trun thèng 10/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học CHƯƠNG IV: KẾT QUẢ Qua hoạt động thực đạo tổ chức sinh hoạt cờ trường, hoạt động Đội phong trào thiếu nhi Liên đội tiểu học nơi công tác có nhiều biến đổi đạt nhiều kết tốt: Về Học sinh: Từ chỗ em rụt rè nhút nhát tham gia hoạt động lớn Liên đội Đến nay, hàng tháng có nhiều hoạt động cho em tham gia Đó sân chơi bổ ích Các em mạnh dạn, tự tin làm chủ hoạt động Liên đội Các em tham gia nhiều phong trào, thi theo nhiệm vụ năm học, phòng GD&ĐT, báo Nhi đồng… đạt nhiều kết đáng mừng như: Em Nguyễn Minh Hiếu lớp 5A3 đạt giải Nhất môn Teakwondo Hội khỏe phù cấp Quận Em Trần Hoàng Nam lớp 2A3 đạt giải Ba Hội thi Viết chữ đẹp toàn quốc báo Nhi đồng tổ chức, em Phạm Yến Nhi lớp 4A1 đạt giải Khuyến khích thi Chung kết Trạng Nguyên nhỏ tuổi toàn quốc… Bên cạnh hoạt động ngoại khóa nhà trường thu hút đông em học sinh tham gia đạt 70% Các em tham gia trải nghiệm điểm đến làm tăng thêm cho em có nhiều kỹ sống vốn kiên thức cần thiết 100% học sinh tham gia buổi sinh hoạt để phát huy tính sáng tạo, tự giác, khả nói, trình bày vấn đề, em tự tin giao tiếp, biết cách ứng xử có nhiều hành động văn minh Về giáo viên: Hoạt động Đội nhà trường nhận quam tâm lớn cấp lãnh đạo đặc biệt đồng tình ủng hộ đồng chí GVCN đồng chí GV khiếu nhà trường.Các đồng chí GVCN sáng tạo tài việc chuẩn bị nội dung tập luyện học sinh cho tiết sinh hoạt cờ mà lớp phụ trách Mỗi tiết sinh hoạt cờ mang lại hào hứng vui mừng cho học sinh toàn trường 100% buổi sinh hoạt giáo dục tính tự giác, giáo dục nề nếp kỷ luật vấn đề mà yêu cầu mục đích buổi sinh hoạt đặt Bản thân tôi, trường nhận công tác với vai trò chun trách song tơi ln có ý thức tìm hiểu, đổi cách tổ chức buổi sinh hoạt có giúp đỡ quan tâm lớn Ban giám hiệu, Chi bộ, Công đồn, hội Phụ huynh, Đồn niên… Qua thu hút lực lượng lớn cán giáo viên (đặc biệt giáo viên chủ nhiệm) … Bên cạnh đó, hoạt động thu hút tham gia đóng góp bậc phụ huynh Ngồi để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tơi tham gia nhiều lớp bồi dưỡng 17/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học nghiệp vụ trường Đội Lê Duẩn Tôi dành nhiều thời gian để bồi dưỡng đội ngũ cán đội, phụ trách chi bồi dưỡng nâng cao, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động Đội năm tiếp theo.Và luôn quan tâm, tổ chức tốt tiết sinh hoạt cờ giúp cho hoạt động Đội nhà trường có nề nếp hơn, đào tạo đội ngũ cán có lực biết cách tổ chức hoạt động tập thể Qua buổi sinh hoạt hội vui học tập, kiến thức em củng cố, khắc sâu mở rộng qua câu hỏi, trò chơi liên quan đến môn học , đồng thời tạo cho em hứng thú say mê tìm hiểu kiến thức Số lượng học sinh tham gia câu lạc khiếu tăng lên Qua buổi sinh hoạt tuyên truyền phòng chống tai nạn thương tích 100% Đội viên nhi đồng hiểu phòng chống tốt Tồn liên đội có ý thức thường xuyên tham gia bảo vệ môi trường, giữ gìn trường lớp 18/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học C KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ I.Kết luận: Công tác tổ chức tiết sinh hoạt tập thể trường Tiểu học vấn đề quan trọng mang tính khoa học sáng tạo, đòi hỏi phải có lòng nhiệt tình, có nghiệp vụ phương pháp cơng tác Đội Bên cạnh phải người có phẩm chất đạo đức tốt, yêu nghề, mến trẻ, không ngại khó khăn, cơng việc đòi hỏi phải làm tỉ mỉ cơng phu mong có kết Muốn cho phong trào Đội trường phát triển mạnh phải kết hợp với nhiều lực lượng tham gia như: Chi bộ, Ban giám hiệu, Cơng đồn, Chi đồn, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, em ban huy đội phối hợp hoạt động II Khuyến nghị -Hội đồng Đội cấp cần quan tâm đạo cụ thể công tác Đội, khen thưởng kịp thời -Mở thêm nhiều lớp tập huấn kỹ TPT để GV –TPT học hỏi thêm nhiều mô hỡnh tiờn tin -Đề nghị cấp quan tâm nhiều đến hoạt động Đội nhà tr-ờng -Tham m-u với cấp để nâng cấp xây dựng trng đầy đủ CSVC để nhà trường thực hoạt động tập thể thuận lợi -Quan t©m ®Õn chế độ cña GV - TPT Trên số kinh nghiệm từ thực tế việc nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Việc nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường trình lâu dài bền bỉ song với lòng tâm huyết dành cho trẻ, cá nhân xin mạnh dạn trao đổi để đồng nghiệp góp ý bổ sung nhằm hồn thiện góp phần nâng cao hiệu sinh hoạt cờ Liên đội tốt Kính mong nhận góp ý đồng nghiệp! Xin trân trọng cảm ơn! Tơi xin cam đoan sáng kiến viết không chép người khác Hà Nội, ngày 23 tháng năm 2017 Người viết Nguyễn Thị Hồng Hạnh 19/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu hướng dẫn tổ chức hoạt động múa hát – Thành Đoàn Hà Nội – Trường Lê Duẩn Hành trang người phụ trách thiếu nhi – Nhà xuất Hà Nội- Thành Đoàn Hà Nội – Trường Lê Duẩn Phát bồi dưỡng lực huy cho cán huy Đội TNTP HCM – Thành Đoàn Hà Nội – Trường Lê Duẩn Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho thiếu nhi Thủ đơ.- Thanh đồn Hà Nội – Trường Lê Duẩn Công tác Đội TNTP HCM (Giáo trình bồi dưỡng giáo viên – Tổng phụ trách Đội) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………… 20/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ ti trng Tiu hc PH LC Một số ch-ơng trình hoạt động d-ới cờ Th Hai ngy 07 thỏng 11 năm 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN : 10 Sơ kết thi đua tuần - Triển khai kế hoạch tuần 10 Giới thiệu sách tháng 11 I Mục tiêu: - Sau tiết chào cờ học sinh nắm bắt ưu nhược điểm tuần 9, kế hoạch tuần 10 - Nâng cao kỹ đọc cho học sinh - Học sinh tích cực tham gia hoạt động, yêu thích ham đọc sách II.Đồ dùng: - Loa, đài, đàn, bàn ghế, mic, bục, trang phục biểu diễn - Đội đội kịch lớp 5A1, đội văn nghệ lớp 2A1 III Tiến trình tiết sinh hoạt: THỜI GIAN NỘI DUNG 7’ Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ HOẠT ĐỘNG CỦA GV I ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs tập trung - Hs II NGHI LỄ chào cờ, - Chào cờ hát quốc -Quốc ca ca, đội - Đội ca -Hô đáp hiệu ca, hô đáp hiệu 21/32 PHƯƠNG TIỆN Đội nghi lễ, cờ, trống, đĩa nhạc Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 7’ * Hoạt động III NỘI DUNG 2: Nhận xét Đọc điểm thi đua - Sổ HS đọc nhận xét thi đua thi đua tuần triển Nhận xét thi đua tuần khai kế *Ưu điểm: hoạch tuần *Tồn 10 Trao cờ thi đua: -HS lắng nghe - Sổ theo dõi thi đua Kế hoạch tuần 11 10’ Hoạt động - Văn nghệ trực tuần lớp 2A1 3: văn nghệ - Giới thiệu sách tháng 11 trực tuần, giới thiệu -HS lắng -Quần nghe áo trang phục biểu diễn, đài, mic, bàn sách tháng 11 10’ IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét chào cờ: - Dặn dò: 22/32 -HS quan sát Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học Thứ Hai ngày 19 tháng 12 năm 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN : 16 Lễ kỷ niệm 72 năm ngày thành lập QĐND Việt Nam I Mục tiêu: Kiến thức: - Sau tiết chào cờ học sinh có hiểu biết ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam Kỹ năng: - Học sinh kể gương anh hùng lực lượng vũ trang hát hát đội Thái độ: - Học sinh biết ơn yêu quý đội, cố gắng phấn đấu học tập tốt để góp phần xây dựng đất nước II.Đồ dùng: GV: Loa, đài, đàn, bàn ghế, mic, bục, trang phục biểu diễn HS: Đội văn nghệ lớp 1A4, 3A1 III Hoạt động dạy học chủ yếu : TG NỘI ĐỒ HĐ CỦA DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY DÙNG TRÒ CƠ BẢN I ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Hoạt - Hs tập Đội nghi 5’ động 1: trung lễ, cờ, Nghi lễ - Hs chào trống, II NGHI LỄ chào cờ cờ, hát quốc đĩa nhạc - Chào cờ ca, đội ca, hô -Quốc ca đáp - Đội ca hiệu -Hô đáp hiệu 7’ * Hoạt động 2: Nhận xét thi đua tuần 15 triển khai kế hoạch tuần 16 III NỘI DUNG Đọc điểm thi đua Nhận xét thi đua tuần 14 *Ưu điểm: *Tồn Trao cờ thi đua: Kế hoạch tuần 16 23/32 Lê Ninh - Sổ Phương Anh nhận xét đọc thi đua -HS lắng nghe - Sổ theo dõi thi đua Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 20’ 3’ Hoạt động 3: Lễ kỷ niệm ngày Thành lập QĐND Việt Nam IV LỄ KỶ NIỆM NGÀY THÀNH LẬP QĐND Phút truyền thống Câu hỏi tìm hiểu, văn nghệ xen kẽ: IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét chào cờ: - Dặn dò: 24/32 -Quần áo trang phục biểu diễn, đài, mic, bàn, trống -HS lắng nghe Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học I MỘT SỐ HÌNH ẢNH SINH HOẠT DƯỚI CỜ 25/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 26/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học II.MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC 27/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 28/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 29/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 30/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 31/32 ... TIỂU HỌC 27/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 28/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 29/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh. .. 25/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học 26/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học II.MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA TRƯỜNG TIỂU... hoạt động sinh hoạt tập thể hiệu giáo dục cao 2/32 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt cờ trường Tiểu học Bởi việc chọn đề tài nghiên cứu "Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt