Đề thi giáo viên dạy giỏi cấp 1 phần lí thuyết

Điểm Giám khảo ký tên Mã phách I Trắc nghiệm (7 điểm) Hãy khoanh tròn trước chữ câu trả lời đầy đủ nhất: Câu Việc đổi phương pháp dạy học cần thực khâu đây? A Thiết kế học B Tổ chức linh hoạt hoạt động dạy - học lớp C Sử dụng hiệu thiết bị ĐDDH D Cả việc làm cần thiết Câu Điều lệ trường tiểu học (2010) qui định giáo viên thực nhiệm vụ? A B C D Câu Điều lệ Trường tiểu học ban hành thực theo Văn đây? A Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 03 năm 2011 B Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 C Thông tư số 50/2012/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 12 năm 2012 D Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng năm 2007 Câu Nội dung chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học đánh giá theo lĩnh vực, yêu cầu, tiêu chí? A lĩnh vực, 15 yêu cầu, 60 tiêu chí B lĩnh vực, 15 yêu cầu, 60 tiêu chí C lĩnh vực, 20 yêu cầu, 40 tiêu chí D lĩnh vực, 20 u cầu, 60 tiêu chí Câu Để cơng nhận giáo viên chủ nhiệm lớp Giỏi cấp trường cần tiến hành nào? A Tập thể bình bầu nội dung B Tập thể giáo viên bình bầu nội dung với tổng số điểm 50 C Tập thể giáo viên Lãnh đạo nhà trường bình bầu phải đạt tổng điểm nội dung từ 40 điểm trở lên, khơng có nội dung đạt điểm D Tập thể giáo viên Lãnh đạo nhà trường bình bầu phải đạt tổng điểm nội dung từ 40 điểm trở lên, khơng có nội dung đạt điểm Câu Khi sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” dạy học cần tuân thủ theo bước? A bước: Tình xuất phát đặt câu hỏi nêu vấn đề của tồn học – Trình bày ý kiến ban đầu của học sinh – Đề xuất câu hỏi B bước: Tình xuất phát – Đặt câu hỏi nêu vấn đề của toàn học – Trình bày ý kiến ban đầu của học sinh – Rút kiến thức C bước: Giáo viên nêu tình xuất phát đặt câu hỏi nêu vấn đề của toàn học – Học sinh làm việc cá nhân – Trình bày ý kiến ban đầu (dự đoán kết quả) – Tiến hành thực nghiệm – So sánh những ý kiến ban đầu với kết nghiên cứu vừa thu được – Kết luận, kiến thức D bước: Tình xuất phát – Đặt câu hỏi nêu vấn đề của toàn học – Trình bày ý kiến ban đầu của học sinh – Đề xuất câu hỏi - Rút kiến thức – Củng cố Câu Hội đồng thi đua trường tiểu học thành lập? A Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo B Hiệu trưởng nhà trường C Hội đồng nhà trường D Hội đồng tư vấn nhà trường Câu Mỗi giáo viên tiểu học qui định bồi dưỡng thường xuyên tiết/năm học? A 50 tiết B 60 tiết C 110 tiết D 120 tiết Câu Thông tư sửa đổi bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư nào? A Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 B Thông tư số 32/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 C.Thông tư số 50/2012/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 12 năm 2012 D.Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2016 Câu 10 Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2016 có hiệu lực vào thời gian nào? A Ngày 28/8/2014 B Ngày 15/9/2014 C Ngày 06/11/2016 D Ngày 22/9/2016 Câu 11 Hội đồng trường trường tiểu học ký Quyết định? A Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo B Hiệu trưởng nhà trường C Chủ tịch ủy ban nhân dân huyện D Sở Giáo dục Đào tạo Câu 12 Tại chúng ta cần đẩy mạnh việc giáo dục kỹ sống cho học sinh? A Vì lứa tuổi em non nớt B Vì em u thích C Giúp em học tập tốt D Vì lứa tuổi em nhỏ rất dễ bị lạm dụng, bị tổn thương, bị tai nạn, thương tích, bị lơi kéo váo hành vi có hại cho phát triển thể chất, tinh thần của em Việc GDKNS hình thành kỹ năng, hành vi thói quen tích cực cho em Câu 13 Đánh hình thành phát triển lực, phẩm học sinh theo mức sau: A Đạt, Chưa đạt B Tốt, Chưa đạt C Tốt, Đạt, Cần cố gắng D Đạt, Cần cố gắng Câu 14 Mục tiêu phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" : A Huy động sức mạnh tổng hợp của lực lượng nhà trường B Phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh học tập C Phát huy chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo D Huy động sức mạnh tổng hợp của lực lượng ngồi nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương đáp ứng nhu cầu xã hội Phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh học tập hoạt động xã hội cách phù hợp hiệu II Tự luận (3 điểm) Câu 1) Thế dạy học phân hóa? (1 điểm) Câu 2) Đồng chí nêu những biện pháp nâng cao chất lượng dạy – học mà thân thực lớp (mơn) dạy? (2 điểm) PHỊNG GD-ĐT HỊA BÌNH TRƯỜNG TH VĨNH BÌNH A HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN NĂM HỌC : 2017-2018 I Trắc nghiệm: điểm Đúng câu 0,5 điểm 10 11 12 13 14 D B B A C C B D D C A D C D II Tự luận: điểm Câu (1 điểm) Dạy học phân hoá dạy học theo loại đối tượng, phù hợp với khả năng, nhu cầu hứng thú của học sinh nhằm phát triển tối khả vốn có của học sinh, giúp học sinh chủ động, tich cực hoạt động Dạy học phân hóa giúp giáo viên khai thác tối đa lực học tập của học sinh chuẩn Đồng thời phụ đạo, giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành hoặc tiếp thu chậm tiến học tập Câu (2 điểm) Những biện pháp nâng cao chất lượng dạy – học mà thân thực lớp phụ trách là: - Dạy theo chuẩn kiến thức kỹ của chương trình, lồng ghép giáo dục đúng quy định, rèn kĩ sống cho học sinh - Chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học Nghiên cứu nội dung dạy trước lên lớp - Tổ chức hoạt động dạy học tích cực phù hợp với đối tượng học sinh Chú trọng bồi dưỡng học sinh có khiếu phụ đạo, giúp đỡ học sinh chưa hồn thành mơn học - Coi trọng tiến của học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành kiến thức dành cho đối tượng học sinh - Giáo dục ý thức tự học, biết trao đổi, chia sẻ kết học tập bạn - Chú trọng củng cố kiến thức rèn luyện kỹ cho học sinh vào buổi *Đối với GV dạy môn: - Dạy theo chuẩn kiến thức kỹ của chương trình, lồng ghép giáo dục phù hợp với môn học - Giáo viên cần chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học Học sinh phải có dụng cụ học tập cần thiết - Tổ chức hoạt động dạy học tích cực phù hợp với đối tượng học sinh Quan tâm đến học sinh có khiếu học sinh chậm - Coi trọng tiến của học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành kiến thức dành cho đối tượng học sinh - Giáo dục ý thức tự học, biết trao đổi, đánh giá sản phẩm bạn  ... TRƯỜNG TH VĨNH BÌNH A HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN NĂM HỌC : 2 017 -2 018 I Trắc nghiệm: điểm Đúng câu 0,5 điểm 10 11 12 13 14 D B B A C C B D D C A... tháng 12 năm 2 010 C.Thông tư số 50/2 012 /TT-BGDĐT ngày 18 tháng 12 năm 2 012 D.Thông tư số 22/2 016 /TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2 016 Câu 10 Thông tư số 22/2 016 /TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2 016 có... vào thời gian nào? A Ngày 28/8/2 014 B Ngày 15 /9/2 014 C Ngày 06 /11 /2 016 D Ngày 22/9/2 016 Câu 11 Hội đồng trường trường tiểu học ký Quyết định? A Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo B Hiệu trưởng nhà