Giáo án Điện tích. Định luật Cu lông

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức  Củng cố khắc sâu một số khái niệm đã học ở chường trình THCS hai loại điện tích vật nhiễm điện véctơ lực .bước đầu tìm hiểu khái niệm về ba cách nhiễm điện .cho các vật biết được tác dụng của điện nghiệm và cách sử dụng điện nghiệm hiểu được khái niệm điện tích hằng số điện môi.  Vận dụng được công thức tương tác các điện tích điểm trong chân không . 2. Kỹ năng  Quan sát thí nghiệm biểu diễn của giáo viên.  Biểu diễn được các véc tơ tác dụng lên các điện tích .  Giải được một số bài toán về độ lớn của lực tương tác giữa hai điện tích điểm trong chân không và trong môi trường điện môi. 3. Thái độ ,tình cảm  Có hứng thú ,say mê .tự giác trong học tập .  Nghiệm túc trong học tập ,nâng cao khả năng học hỏi.  Rèn luyện tính cẩn thận ,tỉ mỉ trong quá trình làm thí nghiệm.  Học sinh tích cực hợp tác với giáo . II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên  Các dụng cụ thí nghiệm .  Hình ảnh,video, phiếu học tập . 2. Học sinh  Ôn lại các kiến thức đã học chương trình vật lí lớp 7.8 về sự nhiễm điện do cọ sát,các loại điện tích .

GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Sư phạm vật lý k35 Sinh viên : Y Sen Mlô Lớp: Sư phạm lý-K35 Ngày dạy : Lớp :11 BÀI 1:ĐIỆN TÍCH –ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG I MỤC TIÊU Kiến thức  Củng cố khắc sâu số khái niệm học chường trình THCS hai loại điện tích vật nhiễm điện véctơ lực bước đầu tìm hiểu khái niệm ba cách nhiễm điện cho vật biết tác dụng điện nghiệm cách sử dụng điện nghiệm hiểu khái niệm điện tích số điện mơi  Vận dụng cơng thức tương tác điện tích điểm chân không Kỹ  Quan sát thí nghiệm biểu diễn giáo viên  Biểu diễn véc tơ tác dụng lên điện tích  Giải số toán độ lớn lực tương tác hai điện tích điểm chân không môi trường điện môi Thái độ ,tình cảm  Có hứng thú ,say mê tự giác học tập  Nghiệm túc học tập ,nâng cao khả học hỏi  Rèn luyện tính cẩn thận ,tỉ mỉ q trình làm thí nghiệm  Học sinh tích cực hợp tác với giáo II CHUẨN BỊ Giáo viên  Các dụng cụ thí nghiệm  Hình ảnh,video, phiếu học tập Học sinh  Ôn lại kiến thức học chương trình vật lí lớp 7.8 nhiễm điện cọ sát,các loại điện tích III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Sư phạm vật lý k35 Hoạt động 1: kiểm tra sĩ số cũ Hoạt động học sinh  Lớp trưởng báo cáo sĩ số  Có loại điện tích ,điện tích dương điện tích âm lực tương tác chúng lực hút hay lực đẩy Hoạt động giáo viên  Kiểm tra sĩ số  Kể tên loại điện tích mà em học, lực tương tác chúng có đặc điểm gì?  Dùng hình vẽ loại điện tích yêu cầu học sinh xác định phương chiều độ lớn cảu lực tương tác  Trong chương trình THCS xác định phương chiều lực tương tác điện tích ,bài học hơm nghiên cứu độ lớn lực tương tác Hoạt động 2: tìm hiểu hai loại điện tích ,sự nhiễm điện vật Hoạt động học sinh  Học sinh tiếp thu ghi nhớ Hoạt động giáo viên  Bổ sung kiến thức đơn vị điện tích electron  Đơn vị điện tích cu lơng C  Điện tích e có giá trị là: * E= 1.6.10-19c  Người ta cọ xát thủy tinh  Bằng cách làm cho với lụa thủy tinh thủy tinh nhiễm điện ?để kiểm tra xèm nhiễm điện ,muốn biết thủy thủy tinh có nhiễm điện hay tih có nhiễm điện hay khơng khơng ta làm nào? người ta đừa lại gần mẫu giấy vụn để xèm mẫu giấy co hút hay không  Người ta cọ xát thủy tinh với lụa thủy tinh nhiễm điện ,muốn biết thủy  Giáo viên nhận xét câu trả lời để kiểm tra xem thủy tinh có nhiễm điện hay khơng người ta có dụng cụ GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Sư phạm vật lý k35 tih có nhiễm điện hay khơng có tên điện nghiệm người ta đừa lại gần mẫu  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sat giấy vụn để xèm mẫu giấy co hình vẽ SGK  Khi vật nhiễm điện chạm vào núm hút hay không  Học sinh tiếp thu ghi nhớ kim loại điện tích truyên đến kim loại đẩy hay hút xòe điện tích truyền cho lớn góc xòe lớn  Còn có cách cọ tiếp xúc  Ở ta biết cách nhiễm điện cho vật cách cọ xát hưởng ứng làm cho vật nhiễm điện cách khơng?  Vì : Điện tích truyền từ  Tại hai kim loại điện nghiệm vật bị nhiễm điện đến hai kim lại xòe ? loại điện nghiệm làm cho kim loại nhiễm điện dấu đẩy nhau.dùng vật nhiễm điện tiếp xúc với vật chưa nhiễm điện  Đề xuất phương án thí nghiệm  Có thể dùng cầu kim  Có thể dùng ngày cầu kim loại loại điện nghiệm làm vật cần điện nghiệm hay không?nếu ta nhiễm điện ta cho kim phải kiểm nghiệm điều gì? loại nhiễm điện đến tiếp xúc với cầu nhiễm điện quan sát điện nghiệm có xòe  Giáo viên tiến hành thí nghiệm kiểm tra khơng? đưa tư tư kim loại nhiễm điện đến cầu kim loại điện nghiệm  Giáo viên thơng báo thí nghiệm tượng hưởng ứng tĩnh điện nhiễm  Học sinh lắng nghe điện hưởng ứng GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Sư phạm vật lý k35  Có thể dùng cầu kim loại điện nghiệm làm vật cần nhiễm điện ta cho kim loại nhiễm điện đến tiếp xúc với cầu nhiễm điện quan sát điện nghiệm có xòe không?  Học sinh quan sát rút kết luận  Học sinh tiếp thu ghi nhớ  Đưa kim loại xa cầu cầu trở trạng thái không bị nhiễm điện hai kim loại điện nghiệm khơng xòe ,giáo viên đưa kim loại xa học sinh quan sát có hay khơng?  Giáo viên tiến hành thí nghiệm kiểm tra cho kim loại tiếp xúc với cầu điện nghiệm ,yêu cầu hs trả lời  Đưa kim loại xa yêu cầu học sinh quan sát trả lời  Học sinh quan sát kết luận hai kim loại điện nghiệm xòe nên cầu bị nhiễm điện  Khi đưa kim loại xa thi cầu bị nhiễm điện Hoạt động 3: Tìm hiểu định luật cu-lơng Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Vì: Độ lớn lực tương tác  Đã biết điện tích dấu thi đẩy hai điện tích phụ thuộc vào độ ,các điện tích trái dấu thi hút lớn hai điện tích độ lớn lực tương tác phụ thuộc vào yếu tố nào? Và phụ thuộc vào yếu tố  Nhà vật lý học cu lông dùng cân xoắn để khảo sát lực tương tác hai cầu nhiễm điện có kích thước nhơ so với khoảng cách chúng  Tổng kết thí nghiệm ơng đưa kết luận  Giáo viên gọi học sinh phát biểu định luật viết biểu thức  Định luật (sgk)  Biểu thức : F=K GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Sư phạm vật lý k35  K=9.109 Hoạt động 4: Lực tương tác điện tích điện môi Hoạt động học sinh  Học sinh quan sát tiếp thu ghi nhớ đưa kết luân Hoạt động giáo viên  Thí nghiệm chứng tỏ lực tương tác điện tích đặt mơi trường điện mơi đồng tính chứa đầy khơng gian xung quanh điện tích giảm  lần so với chúng đặt chân không  Biểu thức: F=k  phụ thuộc vào tính chất điện mơi khơng phụ thuộc vào độ lớn điện tích khoảng cách điện tích gọi số điện mơi Hoạt động 5: Củng cố kiến thức Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên  Hoàn thành (sgk)  Nhắc lại kiến thưc vừa học  Hướng dẫn học sinh lam  Dặn dò học sinh nhà học chuẩn bị Nội dung ghi bảng BÀI 1: ĐIỆN TÍCH - ĐỊNH LUẬT CU-LƠNG Hai loại điện tích, nhiễm điện vật  Hai loại điện tích: Đó điện tích dương điện tích âm  Nếu dấu thi đẩy  Nếu trái dấu thi hút  Đơn vị điện tích culong ,kí hiệu C  Một điện tích e =1,6*10-19 Sự nhiễm điện vật a Nhiễm điện cọ xát b Nhiễm điện tiếp xúc c Nhiễm điện hưởng ứng Định luật cu-lông c GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Sư phạm vật lý k35 a Định luật :  Độ lớn lực tương tác hai điện tích điểm tỉ lệ thuận với tích độ lớn ,hai điện tích tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách chúng  Phương lực tương tác hai điện tích điểm đường thẳng nối hai điện tích Nếu hai điện tích dấu đẩy ,hai điện tích trái dấu hút b Biểu thức : F=k Lực tương tác điện tích điện mơi (chất cách điện ) a Biểu thức: F=k  Đại lương  phụ thuộc vào tính chất điện mơi mà khơng phụ thuộc vào độ lớn điện tích khoảng cách điện tích  gọi số điện môi  ... hiệu C  Một điện tích e =1,6*10-19 Sự nhiễm điện vật a Nhiễm điện cọ xát b Nhiễm điện tiếp xúc c Nhiễm điện hưởng ứng Định luật cu-lông c GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Sư phạm vật lý k35 a Định luật :  Độ... bảng BÀI 1: ĐIỆN TÍCH - ĐỊNH LUẬT CU-LƠNG Hai loại điện tích, nhiễm điện vật  Hai loại điện tích: Đó điện tích dương điện tích âm  Nếu dấu thi đẩy  Nếu trái dấu thi hút  Đơn vị điện tích culong... nhiễm điện Hoạt động 3: Tìm hiểu định luật cu-lông Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Vì: Độ lớn lực tương tác  Đã biết điện tích dấu thi đẩy hai điện tích phụ thuộc vào độ ,các điện tích