Hoạt động giáo dục mĩ thuật khối 2

KHỐI 2: THÁNG CHỦ ĐỀ: CON VẬT THÂN QUEN Bài 5: Xé dán vật Bài 16: Tập nặn tạo dáng Bài 24: Vẽ vật Bài 26: Vẽ vật nuôi I MỤC TIÊU: - HS hiểu đa dạng phong phú, đa dạng hình dáng, phận vật - HS tạo hình dáng đơn giản vật nuôi, cối gần gũi xung quanh - HS biết xếp từ ngân hàng hình ảnh để tạo tranh vật quen thuộc II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: Giáo viên: - Một số tranh vẽ, xé dán vật - Đất nặn, giấy bồi - Giấy A3 Học sinh: - Giấy A4, kéo cắt, hồ dán, màu vẽ, vật liệu khác III VẬN DỤNG QUY TRÌNH MĨ THUẬT: Vẽ nhau, phương pháp xây dựng cốt truyện A Hoạt động Hoạt động 1: Hoạt động trải nghiệm ( ) * GV giới thiệu số tranh hình trang trí - Nhóm 1: + Những hình vẽ trang trí? - Nhóm 2: + Trang trí đường diềm để làm gì? - Nhóm 3: + Em kể thêm số hình trang trí? - Nhóm 4: + Em thích hình trang trí nhất? Hoạt động 2: Hoạt động kĩ năng, kĩ thuật ( ) - Nhóm 1: + Nêu bước trang trí? ( Tìm hình trang trí, xếp hình trang trí , vẽ màu) - Nhóm 2: + Nêu cách trang trí? ( Trang trí hình vẽ, trang trí đường diềm ) B Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Vẽ biểu đạt ( ) * GV yêu cầu HS nhớ lại vẽ biểu đạt hình mà em thích: VD: lọ hoa, ca, cốc ( GV bày mẫu) -HS vẽ cá nhân chì giấy A4, mẫu tờ giấy Hoạt động 2: Phân tích, diễn giải ( ) - HS trưng bày vẽ cảm nhận xem vẽ bạn, mình, chọn thích * Câu hỏi gợi ý: - Vẽ biểu đạt có điểm khác? ( Quan sát hình khơng nhìn giấy vẽ) C Hoạt động ứng dụng Hoạt động 1: Tạo hình 2D ( ) * HS chỉnh sửa lại đường diềm vẽ chì màu, dùng kéo cắt dán vào hình cần trang trí * Lưu ý: GV định hướng HS nhóm nên tạo hình 3D sản phẩm cắt dán từ vẽ biểu đạt nhóm Hoạt động 2: Giao tiếp đánh giá ( ) - HS giới thiệu trang trí, tạo hình nhóm - Nhóm bạn tham gia nhận xét * GV định hướng, gợi ý cho HS giới thiệu trang trí tạo hình * Bài học giáo dục * Mỗi sản phẩm tạo đáng trân trọng, yêu quý sản phẩm tạo hình yêu q lao động, biết cách giữ gìn, trang trí lớp học * GV HS trang trí vào lớp học ... giấy Hoạt động 2: Phân tích, diễn giải ( ) - HS trưng bày vẽ cảm nhận xem vẽ bạn, mình, chọn thích * Câu hỏi gợi ý: - Vẽ biểu đạt có điểm khác? ( Quan sát hình khơng nhìn giấy vẽ) C Hoạt động. .. nhóm Hoạt động 2: Giao tiếp đánh giá ( ) - HS giới thiệu trang trí, tạo hình nhóm - Nhóm bạn tham gia nhận xét * GV định hướng, gợi ý cho HS giới thiệu trang trí tạo hình * Bài học giáo dục *... - Vẽ biểu đạt có điểm khác? ( Quan sát hình khơng nhìn giấy vẽ) C Hoạt động ứng dụng Hoạt động 1: Tạo hình 2D ( ) * HS chỉnh sửa lại đường diềm vẽ chì màu, dùng kéo cắt dán vào hình cần trang