ĐỀ SỐ 47 Phần I Đọc hiểu (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực u cầu: Tình ta hàng Đã qua mùa gió bão Tình ta dòng sơng Đã n ngày thác lũ Thời gian gió Mùa tháng năm Tuổi theo mùa Chỉ anh em Chỉ anh em Cùng tình u lại - Kìa bao người yêu Đi qua heo may (Trích Thơ tình cuối mùa thu - Xn Quỳnh) Câu 1: Xác định thể thơ sử dụng đoạn thơ Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ: Tình ta hàng cây/ Đã qua mùa gió bão/ Tình ta dòng sơng/ Đã n ngày thác lũ Câu 3: Điệp khúc “Chỉ anh em” tác giả lặp lại hai lần đoạn thơ mang ý nghĩa gì? Câu 4: Anh/ chị nhận xét quan niệm tình u tác giả qua dòng thơ: Thời gian gió/ Mùa tháng năm/ Tuổi theo mùa mãi/ Chỉ anh em /Cùng tình u lại Trả lời khoảng 5-7dòng Phần II Làm văn (7 điểm) Câu (2 điểm): Trong phim Việt Nam công chiếu gần đây, nhân vật nhắc nhở người cháu mình: Ta nhặt gói tiền khơng có đánh rơi gói văn hóa cho ta nhặt Bằng đoạn văn khoảng 200 từ, trình bày suy nghĩ anh (chị) lời nhắc nhở Câu (5 điểm): Tuyên ngôn Độc lập văn luận tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh: lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, ngơn ngữ hùng hồn Hãy phân tích tác phẩm để làm rõ nhận định GỢI Ý LÀM BÀI (Kèm audio CD) Phần I Đọc - hiểu (3 điểm) Câu 1: Thơ ngũ ngôn Câu 2: Trả lời biện pháp tu từ biện pháp tu từ sử dụng + so sánh: Tình ta hàng / Tình ta dòng sơng + ẩn dụ: mùa gió bão/ ngày thác lũ + điệp cấu trúc: Tình ta /Đã qua Đã yên Câu 3: Điệp khúc “Chỉ anh em” lặp lại hai lần đoạn thơ có ý nghĩa: khẳng dinh tình u thủy chung, bền chặt, khơng thay đổi Câu 4: Quan niệm tình yêu tác giả: Dù vạn vật có vận động, biến thiên có thứ bất biến, vĩnh hằng, tình u Tình u đích thực vượt qua thời gian biến cải đời (Có thể diễn đạt theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục) -Từ đó, nhận xét quan niệm tác giả: (đúng hay sai, phù hợp hay không phù hợp, … nào?) Câu hỏi mở Giáo viên linh hoạt cho điểm Phần II Làm văn (7 điểm) Câu (2 điểm): Yêu cầu hình thức: - Viết 01 đoạn văn, khoảng 200 từ - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu, Yêu cầu nội dung: - Giải thích Người ta dễ dàng nhặt gói tiền, kiếm vật chất, khơng phải có văn hóa, có nhân cách cao đẹp Ý kiến đề cao vai trò chủ động người việc trau dồi, tích lũy vốn văn hóa thân - Phân tích, bình luận ý kiến + Tại nói: Ta nhặt gói tiền khơng có đánh rơi gói văn hóa cho ta nhặt ++ Tiền bạc hay thứ vật chất khác thứ ngồi ta Văn hóa giá trị tinh thần nên đánh rơi, nhặt được, vốn văn hóa có học hỏi, tìm tòi, tích lũy người suốt đời ++ Tiền bạc thứ tạm bợ, thời, văn hóa thứ có sức sống bền lâu, có người mải chạy theo tiền bạc mà khơng trau dồi văn hóa ++ Giá trị thật người đong đếm số lượng cải, vật chất mà có Một người có đầy đủ vật chất, giàu có cải khơng người đời tơn trọng, u mến người khơng có văn hóa Ngược lại, người sống có văn hóa, dù làm cơng việc bình thường, vật chất thiếu thốn người yêu quý, ngợi ca + Làm để tích lũy văn hóa? Văn hóa người thể nhiều mặt sống, vậy, học tập, tích lũy văn hóa phải điều nhỏ nhặt đời Từ cách đứng, nói năng, cách suy nghĩ, đối nhân xử thể tầm vóc văn hóa người Học tập hay, đẹp từ người xung quanh, đọc nhiều sách để bồi đắp tri thức, đường nhanh chóng dễ dàng để tầm văn hóa người nâng cao Bài học nhận thức hành động + Văn hóa khơng thể cấp, trình độ học vấn mà thể lối sống, hành động, ứng xử ngày người + Văn hóa thước đo giá trị người quan trọng, để trở thành người có văn hóa phải khơng ngừng học hỏi từ sống, sách trau dồi rèn luyện sinh hoạt, ứng xử ngày Câu (5 điểm): Mở bài: Hồ Chí Minh khơng biết đến vị lãnh tụ tài ba, kiệt xuất dân tộc Việt Nam mà Người biết đến với tư cách nhà văn, nhà thơ lớn kỉ XX Người để lại cho nhân loại nhiều tác phẩm lớn nhiều thể loại: truyện, kí, thơ, văn luận Tun ngơn Độc lập văn luận mẫu mực, có lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, ngơn ngữ hùng hồn, giàu giá trị Hồ Chí Minh Thân - Khái quát: + Tuyên ngôn Độc lập văn kiện lịch sử có ý nghĩa trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, kết tinh chủ nghĩa yêu nước, khát vọng tự do, hòa bình tự chủ Ngày - - 1945, Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn trước hàng vạn đồng bào Thủ đô quảng trường Ba Đình, mở kỉ nguyên cho dân tộc + Tác phẩm khơng có giá trị lịch sử, mang tầm vóc lớn lao thể tinh thần dân tộc mà có giá trị văn học, văn luận xuất sắc, kết tinh trí tuệ tài hoa Hồ Chủ tịch, tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Bác: lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, ngơn ngữ hùng hồn - Hệ thống lập luận tác phẩm: + Trước hết, Người nêu lên sở pháp lí nghĩa Tun ngơn: ++ Người trích dẫn hai Tun ngơn Độc lập Pháp Mĩ, lí lẽ khơng chối cãi được: +++ Tuyên ngôn Độc lập Mĩ (1776): Tất người sinh có quyền bình đắng Tạo hóa cho họ quyền khơng xâm phạm được; quyền ấy, có quyền sống, quyền sung sướng quyền mưu cầu hạnh phúc +++ Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Pháp (1791): Người ta sinh tự bình đăng quyền lợi; phải luôn tự bình đẳng quyền lợi +++ Việc trích dẫn mang lại cách lập luận có tính chiến thuật sắc bén, khéo léo Đó thành cơng nghệ thuật “gậy ơng đập lưng ơng”, dùng lời lẽ kẻ thù để đánh bại chúng Hai từ mà rõ thực dân Pháp để quốc Mỹ xâm lược Việt Nam chúng giẫm đạp lên lời bất hủ cha ông chúng, làm vấy bẩn cờ nhân đạo nghĩa mà cha ơng chúng dựng nên +++ Từ việc trích dẫn Bác đến lập luận sáng tạo: suy rộng Tất dân tộc giới sinh bình đăng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự Như từ quyền lợi người Bác nâng lên thành quyền - lợi dân tộc Nghĩa Tuyên ngôn Việt Nam cao hai Tun ngơn Pháp Mĩ +++ Cơ sở thực tế bàn Tuyên ngơn: Hồ Chí Minh nêu lên lí lẽ lập luận thuyết phục mặt pháp lý thực tế nhằm bác bỏ luận điệu bọn để quốc thực dân Để vạch trần luận điệu cơng lao khai hóa Pháp Đơng Dương, Bác nêu rõ hành động trái với nhân đạo nghĩa chúng 80 năm thống trị nước ta hai phương diện: trị kinh tế Về trị: chúng lập ba chế độ khác nhau, lập nhà tù nhiều trường học, chúng thẳng tay chém giết người yêu nước, ràng buộc dư luận, thi hành sách ngu dân, chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược Về kinh tế: chúng cướp không ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu, chúng đặt hàng trăm thứ thuế vơ lý, chúng bóc lột cơng nhân ta tàn nhẫn Cái tài Hồ Chủ tịch nghệ thuật lập luận: câu văn lặp cấu trúc, phép điệp liên hoàn chúng tuyệt đối chúng thi hành chúng lập chiíng tắm khởi nghĩa chúng dùng thuốc phiện chúng cướp không tạo nên liên hoàn lời, tố cáo mạnh mẽ, đanh thép khiến chúng chối cãi trở tay khơng kịp Mặt khác, Bác khơi dậy tình đoàn kết hữu giai cấp - Luận điệu “bảo hộ” Pháp: Bác tố cáo tội ác chúng năm, bán nước ta hai lần cho Nhật Như chúng phản bội đồng minh, không đáp ứng liên minh Việt Minh để chống Nhật, chí thẳng tay giết tù trị Đó lời khai trừ dứt khoát sứ mệnh bịp bợm thực dân Pháp nước ta ngót gần kỉ + Người nêu cao niềm tự hào dân tộc: ++ Ta ln đứng lập trường nghĩa Nếu thực dân Pháp bộc lộ tính cách để hèn, tàn bạo nhân dân ta giữ thái độ khoan hồng nhân đạo ++ Nếu thực dân Pháp có tội phản bội Đồng minh, hai lần bán rẻ Đơng Dương cho Nhật dân tộc Việt Nam đại diện Đồng minh đứng lên chống Nhật cứu nước cuối giành lại chủ quyền + Hồ Chí Minh phủ định chế độ thuộc địa thực dân Pháp khẳng định quyền độc lập, tự dân tộc: ++ Phủ định dứt khoát, triệt để: Tuyên bố thoát ly hẳn quan hệ thực dân với Pháp, xóa bỏ hết hiệp ước mà Pháp kí nước Việt Nam, xóa bỏ tất cá đặc quyền Pháp đất nước Việt Nam ++ Bác đưa lời tuyên bố độc lập trước giới thể lí lẽ đanh thép vững vàng quyền dân tộc đồng thời thể khát vọng tự tồn dân tộc Điều khẳng định qua giọng văn hùng hồn, mãnh liệt - Nghệ thuật: + Lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, chứng xác thực, giàu sức thuyết phục + Ngôn ngữ vừa xác vừa gợi cảm, giọng điệu linh hoạt Kết Tun ngơn Độc lập anh hùng ca thời đại Hồ Chí Minh, viết máu hàng triệu người Việt Nam yêu nước hy sinh đấu tranh bền bỉ, kiên cường Bản Tun ngơn có giá trị nhiều mặt: chấm dứt chế độ phong kiến, đánh đổ xiềng xích thực dân, xây dựng nước Việt Nam mới, mở kỉ nguyên độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội