de minh hoa thptqg nam 2017 mon van de so 13 file word co loi giai

ĐỀ SỐ 13 Phần I Đọc hiểu (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Làng Quan họ quê Những ngày bom Mỹ dội Quán gốc đa Chín nhịp cầu đứt nối Pháo lên núi Thiên Thai Súng trường lên Quán Dốc Loan phượng ăn xoài Vườn xoan đào mọc Em tiễn anh lên đường Đứng bên bờ em hát Muốn gửi theo anh Cả dòng sơng mát Mẹ mang nước lên đồi Yêu mẹ hát Bao nhiêu máy bay rơi Sau mái đầu tóc bạc Thuyền thúng thuyền thúng Có ghé tỉnh Bắc Nghe tiếng hát quê Trên tầm bom đạn giặc (Trích Làng quan họ, Nguyễn Phan Hách, Theo Tinh tuyển Thơ Việt Nam 1945-1975, NXB Khoa học Xã hội, 1998) Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu Nêu nội dung đoạn thơ Câu Hình ảnh “làng quê” “con người làng quê ” đoạn trích miêu tả chi tiết nào? Suy nghĩ anh/chị chi tiết Câu Cảm nhận anh/chị “tiếng hát” xuyên suốt ba khổ cuối đoạn trích Phần 11 Làm văn (7 điểm) Câu (2 điểm): Làm việc nhóm từ lâu trở thành hình thức làm việc hiệu nước phương Tây Việt Nam, làm việc nhóm chưa phát huy hết vai trò giá trị Bằng đoạn văn khoảng 200 từ, trình bày suy nghĩ anh (chị) thực trạng Câu (5 điểm): Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp nỗi nhớ hai đoạn thơ sau: Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Một người chín nhở mười mong người Gió mưa bệnh giời Tương tư bệnh yêu nàng (Tương tư - Nguyễn Bính) Nhớ nhớ người u Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương (Việt Bắc - Tố Hữu) GỢI Ý LÀM BÀI (Kèm audio CD) Phần I Đọc - hiểu (3 điểm) Câu Phương thức biểu đạt chính: tự Câu Nội dung chính: Hình ảnh làng q vùng Kinh Bắc (làng quan họ) năm tháng chiến tranh bị giặc phá hủy, vượt lên tất tinh thần dũng cảm, kiên cường chiến đấu người dân nơi với niềm lạc quan ngày mai thắng lợi Thí sinh diễn đạt theo cách khác, giáo viên linh hoạt cho điểm Câu Thí sinh diễn đạt theo nhiều cách khác theo định hướng sau đây: Hình ảnh “làng quê” miêu tả chi tiết: quán đố gốc đa, nhịp cầu đút đôi, pháo núi, súng dốc Đặc biệt hình ảnh cô gái/ người mẹ tiễn người trai làng mặt trận Hình ảnh “làng quê” bị giặc ném bom tàn phá hiện thực ác liệt chiến tranh Bên cạnh đó, hình ảnh chàng trai rời quê trận tinh thần chiến đấu bảo vệ độc lập dân tộc Giáo viên linh hoạt cho điểm Câu Cảm nhận “tiếng hát” Trước hết “tiếng hát” đặc trung quê hương quan họ, nuôi dưỡng tâm hồn chàng trai, cô gái miền quan họ Thứ hai: “tiếng hát” biểu lạc quan, niềm tin tưởng vào ngày mai chiến thắng Phần II Làm văn (7 điểm) Câu (2 điểm): Yêu cầu hình thức: - Viết 01 đoạn văn, khoảng 200 từ - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu, Yêu cầu nội dung: - Giải thích: + Đội, nhóm hai hay nhiều người làm việc với để hoàn thành mục tiêu chung Làm việc nhóm nhiều người kết hợp với giải công việc, người phân chia nhiệm vụ, giúp đỡ thực để đạt mục tiêu đề + Làm việc nhóm hình thức tổ chức làm việc hiệu nhiều tổ chức áp dụng thành công Tuy nhiên, nước ta, tinh thần làm việc nhóm chưa cao Nhiều người khơng thể phối hợp với người khác để hồn thành cơng việc Đây thực tế đáng buồn, đáng phải suy ngẫm - Phân tích thực trạng, giải thích nguyên nhân, nêu hệ đề xuất số phương pháp xử lý tượng nhắc đến Lập luận phải chặt chẽ, có sức thuyết phục: + Thực trạng làm việc nhóm người Việt: Nhiều nhóm hoạt động người Việt dễ nảy sinh xung đột, chí bế tắc xung đột Nhiều cơng ty, tổ chức thành lập nhanh chóng tan rã khơng thể trì, thành viên khơng thể phối họp, làm việc + Nguyên nhân dẫn đến tình trạng khó khăn làm việc nhóm: ++ Một bệnh cố hữu nhiều người Việt Nam tâm lý ỷ lại, thiếu tự giác, tự lập cơng việc Khi làm việc nhóm, thành viên nhóm thường đùn đẩy trách nhiệm, công việc cho nhau, trông chờ vào việc thành viên nhóm làm đỡ phần việc ++ Mặt khác, lo sợ bị quyền lợi thân tâm lý nhiều người làm việc nhóm Trong q trình làm việc, nhiều người dựa dẫm, phụ thuộc vào thành viên khác nhóm lại ln mong nhận quyền lợi tương đương + Giải pháp: ++ Trách nhiệm cá nhân đội phải gánh lấy, nhận lấy cơng việc đội giao cho Khơng thụ động chờ lệnh mà Người việc, nhiệm vụ Do đó, cá nhân cần tham gia vào trình định mục tiêu cơng việc đội, đảm trách vai trò nhiệm vụ cụ thể để hoàn thành mục tiêu đề ra, cần phải có tín nhiệm lẫn ++ Để đội làm việc có hiệu đạt đến thành cơng cơng việc, cần phải có tinh thần đồng đội, nghĩa cần phải liên kết với để hoàn thành mục tiêu chung đội Hỗ trợ, giúp đỡ thành viên đội, làm ngơ mạnh làm Bảo vệ uy tín đội cá nhân đội, tuyệt đối khơng phê bình nói xấu, hạ phẩm giá, danh dự nhau, cần phải có kỹ giao tiếp, chấp nhận giải mâu thuẫn nội + Dẫn chứng: Học sinh đưa dẫn chứng đan xen vào luận điểm Dưới vài dẫn chứng minh họa: ++ Trong môn thể thao đồng đội, việc phối hợp thành viên có vai trò định đến thắng thua trận đấu Gần nhất, thành tích dẫn đầu bảng xếp hạng Premier League 2015 Chelsea nhờ cơng sức lớn đến từ đôi Diego Costa Cesc Fabregas Sự ăn ý đôi đem đến gió cho hàng cơng Chelsea Cụ thể, theo thống kê, Fabregas có tổng cộng đường chuyền “dọn cỗ” cho Costa giải Ngoại hạng Anh năm Đồng nghĩa rằng, cựu Barca kiến tạo gần 1/3 số bàn thắng giúp tiền đạo gốc Brazil lập cơng Tại Chelsea, ngồi Costa Eden Hazard cầu thủ hưởng lợi đáng kể từ khả kiến tạo Fabregas, với bàn thắng sau đường chuyền đến từ tiền vệ người Tây Ban Nha - Bình luận: + Cuộc sống đại đặt nhiều thách thức Đe giải thách thức đo, người ta cần phải phối hợp, sát cánh bên Kĩ làm việc nhóm, trở thành kĩ + Thế hệ trẻ ngày cần phải trau dồi, luyện tập kĩ làm việc nhóm Học cách lắng nghe, chấp nhận điểm khác biệt từ người xung quanh, tích cực, chủ động tham gia hồn thành cơng việc giao bước để có tập thể vững mạnh Tuy nhiên, làm việc nhóm khơng đồng nghĩa với việc người đánh khả làm việc, tư độc lập Phối hợp với đồng đội, song người cần phải học cách tự lập, tự giải vấn đề riêng Có vậy, người phát triển tồn diện bền vũng Câu (5 điểm): Mở bài: - Tình u đề tài mn thuở thi ca Sự sống tình yêu nỗi nhớ Nỗi nhớ tình yêu đa dạng nhiều cung bậc Theo dòng chảy văn học Việt Nam, nỗi nhớ nhà thơ cảm nhận thể vô phong phú, sinh động hấp dẫn - Những sắc thái cung bậc nỗi nhớ thể đẹp qua hai đoạn thơ trích Tương tư Nguyễn Bính Việt Bắc Tố Hữu Tương tư thơ tình tiếng Nguyễn Bính, nói nỗi tương tư, nhung nhớ người trai với người gái thầm yêu Việt Bắc Tố Hữu diễn tả nỗi nhớ với chiến khu Nhà thơ lấy trang thái nhớ nhung tình yêu để so sánh, khẳng định niềm nhớ thương da diết không nguôi người cán xuôi quê hương Cách mạng Thân bài: - Giới thiệu chung: + Nguyễn Bính gương mặt bật phong trào Thơ tiêu biểu cho thơ ca sau Cách mạng, với hồn thơ chân quê, có sở trường lục bát Và dường đâu, thơ ông chào đón với tình cảm cuồng nhiệt, tươi thắm bạn đọc tìm thấy mảnh hồn quê Việt Nam lành mà ấp ủ nâng niu Giữa giọng điệu lạ, thơ Nguyễn Bính giữ âm hưởng gần gũi với ca dao dân ca, giản dị hồn nhiên mà ngào, thắm thiết Tương tư in tập Lỡ bước sang ngang, xuất năm 1940 Hà Nội Tập thơ dã mang lại tiếng vang cho tác giả dấy lên đông đảo người đọc phong trào thuộc thơ, yêu thơ Nguyễn Bính Bài thơ Tương tư nói lên tâm trạng khắc khoải chờ mong chàng trai u với tình u đơn phương khơng đáp đền Mối tương tư đặt vào khung cảnh nơng thơn với dáng dấp mối tình chân chất ca dao mang hương vị đồng quê mộc mạc + Tố Hữu cờ đầu thơ ca Cách mạng, với phong cách trữ tình trị Những thơ lớn Tố Hữu sáng tác vào điểm mốc lịch sử Cách mạng Việt Nam Bài thơ Việt Bắc — kiệt tác Tố Hữu sáng tác thời điểm trọng đại đất nước Năm 1954, kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi, hoà bình lập lại Chủ tịch Hồ Chí Minh, trung ương Đảng, cán bộ, đội rời Việt Bắc trở Thủ Hà Nội Trong khơng khí chia tay đầy nhớ thương lưu luyến nhân dân Việt Bắc người cán Cách mạng, nhà thơ Tố Hữu sáng tác thơ “Việt Bắc” Với tầm nhìn nhà thơ Cách mạng, nhà tư tưởng, Tố Hữu phản ánh sâu sắc thực kháng chiến mười lăm năm Việt Bắc dự báo diễn biển tư tưởng hồ bình Đoạn trích thơ Việt Bắc miêu tả chia li đầy thương nhớ lưu luyến Việt Bắc người cán kháng chiến gợi lại kỉ niệm kháng chiến anh hùng mà đầy tình nghĩa Tác giả chọn thể thơ lục bát lối hát đối đáp ca dao dân ca hình tượng hoá Việt Bắc người cán kháng chiến Ta Mình Cuộc chia li nhân dân Việt Bắc người chiến sĩ Cách mạng chia tay đơi bạn tình đầy bịn rịn, nhớ nhung, lưu luyến - Cảm nhận đoạn thơ thơ Tương tư: + Cũng nhà thơ lãng mạn thời, Nguyễn Bính say mê với đề tài tình yêu, tình yêu thơ Nguyễn Bính có lối nói riêng “Cái tơi” thơ Nguyễn Bính khơng lên mà tan hòa vào không gian đồng quê biện pháp ẩn dụ, nhân hóa ca dao + Đây đoạn mở đầu thơ, người trai đa tình chân thành thú nhận nỗi tương tư đơn phương Anh có mối quan hệ gắn bó sâu sắc với làng mạc quê hương Từng lời, chữ, cách nói, lối nói mang đậm chất thơ ca dân gian: thơn Đồi, thơn Đơng, người, chín nhớ mười mong Nói chuyện thơn Đồi nhớ thơn Đơng nói chuyện người nhớ người Dùng lối diễn dạt ước lệ để để giãi bày niềm thương nỗi nhớ dâng đầy - giống ca dao: ++ Nhớ bổi hổi bồi hồi Như đứng đống lửa ngồi đống rơm ++ Nhớ ngẩn vào ngơ Nhớ ai, nhớ, nhớ ++ Nhện nhện nhện chờ mối Sao nhớ mờ Cái khác lạ Nguyễn Bính, vận dụng ca dao sáng tạo, nhà thơ đặt niềm thương nỗi nhớ cấu trúc điêu luyện riêng mình: Một người chín nhớ mười mong người Hai từ người đẩy hai điểm mút câu thơ tạo xa cách, trống vắng, cô đơn hai đầu xa thẳm trời thương nhớ: chín nhớ mười mong Nỗi tương tư người trai diễn tả thật da diết, mãnh liệt, vơ biên tuyệt đích để cuối trở thành bệnh tương tư + Từ nỗi nhớ người u ln thường trực, cháy bỏng lòng, tơi trữ tình suy ngẫm, liên tưởng, nhận diện nỗi nhớ Người thường nói nỗi nhớ sống tình u, Nguyễn Bính quy kết thành bệnh Cái bệnh kinh niên sinh từ tâm lý người, khơng nói u mà khơng nhớ, nhớ mà khơng u u nhớ, quy luật Quy luật lòng người quy luật tự nhiên Trời đất khơng thể khơng có gió mưa, sống Không nhớ không thương kẻ (Xuân Diệu) Một thừa nhận thành thật, ý vị khẳng định tính tất yếu tự nhiên tâm lý người Tại lại bệnh tương tư, lại phải vin vào bệnh nắng mưa trời để biện hộ cho mình? Trong xã hội cũ, xã hội đại, bệnh tình, bệnh tương tư nam giới, thứ bệnh khó chấp nhận, chứng tỏ “yếu đuối nữ tính” Một trang nam nhi phải xông pha nơi chiến trường, coi chết nhẹ tựa lông hồng, gieo Thái Sơn nhẹ tựa hồng mao (Chinh Phụ Ngâm ), phải có chí chọc trời khuấy nước, có chết chết nơi chiến trường da ngược bọc thây (Mã Viện), lại tình yêu làm mềm yếu chí khí nam nhi Nguyễn Bính cho mưa gió chuyện thường trời, tương tư thường người Tương tư nhớ mong, nhớ mong nhiều lắm: Một người chín nhớ mười mong người, thơn Đồi nhớ thơn Đơng Chẳng có sai trái, chẳng có khơng đạo đức Nhớ mong tình cảm người thứ tình cảm khác, “tơi u nàng “ mang bệnh tương tư thường tình người + Câu thơ vừa có dân ca dao, vừa có thơ lãng mạn Đó cách nói ví von, cách nói ẩn dụ, sử dụng chất liệu ca dao, sử dụng cách biểu cảm ca dao, sử dụng thành ngữ ngôn ngữ dân gian: Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng, Một người chín nhớ mười mong người Đọc câu thơ, người đọc Việt Nam thấy quen thuộc lắm, tiếng nói mang hồn dân tộc Thơn Đồi thơn Đơng cách trở phương đơng phương tây, gió mưa giời làm người khốn khó Dù vậy, yêu, chín nhớ mười mong Câu thơ Một người chín nhớ mười mong người câu phiếm chỉ, vừa nỗi nhớ nhân vật tôi, vừa tâm trạng người yêu Cái lãng mạn tỏ lộ tình u Với nhân vật tơi, tình u tất Tình u chín nhớ mười mong, chẳng phần tâm hồn, sống dành cho trách nhiệm xã hội Khi yêu Nguyễn Bính khác với ca dao chỗ tình yêu ca dao gắn với người, quê hương sống lao động , ca dao mang tình tự dân tộc + Đoạn thơ sử dụng hình ảnh sóng đơi: Đơng - Đồi, gió - mưa; tơi - nàng tô đậm khát vọng lứa đôi Sử dụng thể thơ lục bát với hình thức diễn đạt, cách dùng địa danh quen thuộc ca dao, dân ca khiến đoạn thơ đẹp dung dị, duyên dáng dễ vào lòng người Chất chân quê hồn thơ Nguyễn Bính biểu tài tình, khiến đọc lên người ta ngỡ ca dao thơ đại, nhiều người mượn để nói hộ lòng Đó tiếng tơ đồng điệu xem câu thơ bất hủ - Cảm nhận đoạn thơ thơ Việt Bắc: + Như nói, tình u Người xúc cảm tuyệt vời, nỗi nhớ tình yêu đa sắc thái, nhiều cung bậc Nếu Nguyễn Bính giãi bày nỗi nhớ tình u đơi lứa Tố Hữu đoạn thơ lại diễn tả tình u, nỗi nhớ da diết khơn nguôi cán bộ, chiến sĩ Việt Bắc - quê hương Cách mạng nghĩa tình Bao trùm lên tất tâm trạng kẻ Người nỗi nhớ da diết mênh mang với nhiều sắc thái khác Người lại băn khoăn tự hỏi lòng thuỷ chung son sắt người ngược lại người khẳng định nghĩa tình khơng phai nhòa kí ức Và Việt Bắc lên hoài niệm thật sinh động cụ thể + Suốt mười lăm năm từ kháng Nhật thuở Việt Minh lúc kháng Pháp vĩ đại thắng lợi, cán bộ, chiến sĩ Cách mạng gắn bó đồng bào Việt Bắc đánh giặc, chia sẻ vất vả, gian lao: bát cơm chấm muối mối thù nặng vai; bát cơm sẻ nửa chăn sui đắp cùng, chiến thắng trở xi qn kỉ niệm sâu nặng Qua hồi tưởng chủ thể trữ tình, cảnh người Việt Bắc lên thật đẹp Nỗi nhớ thiết tha người cán xuôi khắc sâu thiên nhiên núi rừng Việt Bắc vời vẻ đẹp vừa thực, vừa thơ mộng, thi vị, gợi rõ nét riêng biệt, độc đáo, khác hẳn miền quê khác đất nước Chỉ người sống Việt Bắc, coi Việt Bắc q hương thân thiết có nỗi nhớ thật da diết, cảm nhận thật sâu sắc, thấm thìa ánh nắng ban chiều, ánh trăng buổi tối, làng mờ sương sớm, bếp lửa hồng đêm khuya, núi rừng sông suối mang tên thân thuộc - tất khoảng thời gian khơng gian lóng lánh kỷ niệm + Tố Hữu diễn tả nỗi niềm thương nhớ thường trực, da diết, day dứt khôn nguôi người cán bộ, chiến sĩ với đồng bào thiên nhiên Việt Bắc giống nỗi nhớ tình yêu đôi lứa Nhưng nỗi nhớ không dành riêng cho người mà dành cho tất đồng bào thiên nhiên Việt Bắc Nỗi nhớ giăng mắc khắp không gian, lung linh bao kỉ niệm: nhớ đêm trăng treo đầu núi, buổi chiều nắng tỏa vàng khắp đồi nương, làng ảo mờ sương khói, đặc biệt bóng dáng người thương quây quần bên bếp lửa đêm đông Cảnh vật người quyện hòa bình, n ả, ấm áp biết bao! + Nhà thơ phải người đi, ở, gắn bó máu thịt với mảnh đất chắt lọc câu thơ dìu dặt, đẹp khúc hát đồng quê, diễn tả nỗi niềm: nơi qua, lòng lại chảng yêu thương; ta ở, nơi đất ở; ta đi, đất hóa tâm hồn (Chế Lan Viên) Việt Bắc không đơn khu Cách mạng, nơi mảnh đất anh hùng, nghĩa tình sâu nặng hóa vào tâm hồn nhà thơ thành lời đồn vọng da diết, khôn nguôi tất người tham gia Cách mạng + Diễn biến tâm trạng tình yêu lứa đôi tổ chức theo lối đối đáp quen thuộc ca dao, dân ca, bên hỏi, bên đáp, người bày tỏ tâm sự, người hô ứng, đồng vọng Hỏi đáp mở kỉ niệm thời Cách mạng kháng chiến gian khổ mà anh hùng, mở nỗi niềm nhớ thương Thực ra, bên ngồi đối đáp, bên độc thoại, biểu tâm tư, tình cảm nhà thơ, người tham gia kháng chiến Tố Hữu phát huy hình thức nghệ thuật mang tính dân tộc, bật cách sử dụng thể thơ lục bát ngôn ngữ thơ đậm sắc thái dân gian - Nét tương đồng khác biệt hai đoạn thơ: + Nét tương đồng: hai đoạn thơ vận dụng hình thức thơ ca dân tộc để diễn tả nỗi nhớ nhung, từ nguồn mạch dân tộc giọng điệu tha thiết, ngào, sâu lắng Hình ảnh thơ quen thuộc, gần gũi với cảnh sắc thiên nhiên đất nước, với tâm hồn người Việt mặn mà yêu thương Sử dụng phép điệp ngữ, cách ví von điêu luyện, tuyệt vời + Nét khác biệt: ++ Tương tư: Nguyễn Bính bộc bạch lòng nỗi nhớ tình u đơi lứa riêng tư Nỗi nhớ Tương Tư nỗi nhớ cháy bỏng đơn phương chàng trai thơn Đồi với gái thơn Đơng, nỗi nhớ tràn ngập không gian, ngày tha thiết, mãnh liệt: nhớ, mong, tương tư, yêu cuối trở thành bệnh tương tư ++ Việt Bắc: Tố Hữu mượn tình u đơi lứa để bày tỏ lòng với quê hương, đất nước, người Nỗi nhớ Việt Bắc nỗi hoài niệm người cán Cách mạng phải chia tay với thiên nhiên người Việt Bắc, nỗi nhớ giăng mắc khắp không gian, lung linh kỉ niệm, nỗi nhớ không dành riêng cho đối tương riêng tư mà trở thành tiếng lòng chung tất người Cách mạng với Việt Bắc - Đánh giá: + Giá trị tác phẩm nghệ thuật trước hết giá trị tư tưởng Nhưng tư tưởng rung lên bậc tình cảm, khơng phái tư tưởng nằm thẳng trang giấy Có thể nói, tình cảm người viết khâu khâu sau trình xây dựng tác phẩm lớn (Nguyễn Khải) Cả hai đoạn thơ rung ngân lên cung bậc tình cảm yêu thương đằm thắm, vừa có nét chung đậm hồn dân tộc, vừa thể nét riêng độc đáo mang phong cách riêng tác giả + Nguyễn Bính đóng góp cho thơ ca Lãng mạn tiếng nói riêng, phong cách tài hoa, khuynh hướng đặc sắc, khuynh hướng kết hợp thi pháp ca dao, chất dân với chủ nghĩa lãng mạn Phải người gần gũi với làng q, thấm đượm ngơn ngữ, tâm tình làng quê sáng tạo nên thơ chứa đựng đẹp hồn dân tộc + Bài thơ khúc ca ân nghĩa, hồi tưởng đầy xúc động ân tình Tố Hữu chặng đường mười lăm năm qua đất nước (từ khởi nghĩa Bắc Sơn năm 1940 đến hồ bình lập lại năm 1954), từ mà hướng tương lai tươi sáng, nhắc nhớ tâm nguyện thuỷ chung Viết nghĩa tình dân tộc hướng đồng bào mình, Tố Hữu phát huy hình thức nghệ thuật mang tính dân tộc, bật cách sử dụng thể thơ lục bát ngơn ngữ thơ đậm sắc thái dân gian Có thể coi Việt Bắc khúc tình ca khúc hùng ca Cách mạng, kháng chiến người kháng chiến mà cội nguồn sâu xa tình u q hương đất nước, niềm tự hào sức mạnh nhân dân, truyền thống ân nghĩa, đạo lí thuỷ chung dân tộc Việt Nam Kết bài: - Nguyễn Bính nhà thơ hương đồng gió nội, Tố Hữu nhà thơ lý tưởng Cách mạng Mỗi nhà thơ phong cách, đoạn thơ vẻ đẹp Điều khơng thể tài năng, nét độc đáo riêng biệt văn phong nhà thơ mà khẳng định sức sống trường tồn thi phẩm lòng độc giả - Thơ tiếng hát tâm hồn làm rung động bao trái tim người Chính nhà thơ cho ta biết yêu, biết rung động trước đẹp đời qua trang thơ